【推薦】初一我的煩惱作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初一我的煩惱作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一我的煩惱作文 篇1

有一首歌唱的好：“小小少年，沒有煩惱。”可現在的小小少年真實煩惱多多。我的煩惱可多了，主要因爲成績不太好而煩惱。

一天，上語文課時，許老師說：“明天要考語文，大家回去以後要複習！”話音剛落，我心想：怎麼辦，明天要考試了，得抓緊複習！

回家以後，我放下書包去吃點心，邊吃邊想：算了，不吃了，得快點，不然就來不及！過了3小時，終於複習完了！眼看“《特區新聞廣場》快開始了，心裏癢癢的，就跑去看了會電視。

第二天，當我來到教室，看見同桌在認認真真地複習課文，我也跟着複習起來。

語文考試完後，大部分同學得了100分，而我才考了82分。老師唸完成績之後，有的同學很開心，只有我很沮喪，同樣都有複習，爲什麼別的同學都考那麼好？

回家後，我回到房間裏，仔細地分析了一下卷子，發現我複習的只是小部分而已，大部分沒有複習到。

唉！這就是我的煩惱，學習沒有能好好掌握方法才惹來的苦惱。

今後，我一定要比別的同學多下點苦功，在學習上力爭上游！

初一我的煩惱作文 篇2

看到這個題目時，我腦子裏一片空白。你可不要誤會，可不是因爲我沒有煩惱，而是因爲我的煩惱實在太多，數都數不過來，但是怕紙張不夠，所以我還是挑一件說吧！

因爲我這個人比較怕熱，所以在開學一個星期左右的時候，我終於爆發了。我再也受不了頭髮黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水裏，一縷縷的，跟禿子似的了，於是，我萌生了一個念頭“我要剪髮！”

於是，我一放學就踩着小步跑去理髮店了。隨着我的頭髮一縷縷的落地後，我的髮型竟然從BOBO頭，變成了有一點貌似鬱可唯的髮型，而且比那個還要短一些。其實我當時倒沒覺得什麼，但豈料，但二天……

我一進教室門，李果就一臉驚奇的盯着我，說：“你怎麼變成男生了？”聽完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點，我甚至連掐死他的心都有。下課後，我在地上畫了好多“圈圈”，嘴裏還唸叨着：“畫個圈圈詛咒你，這個小妮子。”

但是，後來我發現不止李果這樣說，還有好多人這樣說呢。不信，你往下看。

情景一：今天天高雲淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點，因爲老媽說要請我搓一頓，嘿嘿。誰知，天有不測風雲，老媽的車胎爆了，所以只好拿去修。補胎的一位大嬸一邊補胎，一邊和老媽聊家常，聊了一會，她笑着指着我說：“這是你兒子吧？”她的話音剛落，我的好心情頓時灰飛煙滅。切，這世上有我這麼漂亮的男生嗎？（嘿嘿，自戀一下，不要見怪。）

情景二：星期二，我去問一個男生要地理作業，他非但不把作業給我，還說什麼我的髮型好帥，說我好像男生。頓時，我感覺頭上有一排烏鴉飛過。當時我就想：我怎麼就當地理課代表了呢？真想去改行當流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然後一腳蹬出銀河系！

瞧，這就是我的煩惱，現在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生！

初一我的煩惱作文 篇3

常聽到有人說：少年沒煩惱。可我覺得這話說的一點都不對，小小的我們也一樣有喜怒哀樂。

成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。對我而言，在成長之路上，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

每天走在繁華的街道上，聽着汽車鳴笛的聲音，路人的說話聲。然而我都無暇去顧及這些事，我總是邁着沉重的步子，想着：今晚的作業特別多，在學校才寫了一點。作業如同一座大山似的壓得我喘不過氣來。無論在哪，煩惱都像霧，像雨，像風，死死的纏着我不放，煩惱就是我的家常客。考試、作業、練習的煩惱還不留情的向我襲來。無數的已知、求證、證明、解答都在等着我。他們就像大鐵籠一般籠罩着我，我真的好想自由。偶爾在學校好不容易纔把作業寫完，剛到家大本小本的練習冊又開始向我招手了。有時我和同學出去玩，回到家媽媽就在那嘮叨。我還是個孩子，我要自由！

成長的煩惱是不可避免的，關鍵是要看你如何去真服他。將煩惱踩在腳下，將煩惱打敗，你就真的`長大了。

初一我的煩惱作文 篇4

“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰在唱呢？不用說，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，爲什麼要叫我小煩神呢？請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。

事情還得從我上了五年級說起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什麼大不了的煩惱呀！NO！NO！NO！

你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經上了五年級了，也正是因爲上了五年級，很快就要進入六年級了，面臨着畢業考試了，作業開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一臺臺留作業的印刷機，有永遠留不完的作業，我們都快要消失在作業堆裏了。多留作業也行，我們多寫、多練，這也是爲了我們好嗎！可是，最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。

那是在星期五的一天，我一看課程表第二節課是數學課，我想：間操的時間又被數學課給吞噬了。果然，第二節課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。Oh！Mygod！快給我們下課吧！我的神呀，上帝以及老天爺呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你搶臺詞吧！）快讓老師給我們下課吧！再不下課就玩不上了，正在我祈禱的時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外衝，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。

不過，這樣的好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀！

在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學校給我們多輕鬆一下，多快樂一下，那我就沒什麼煩惱可言了。