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【精華】初一的生活作文合集8篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家收集的初一的生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】初一的生活作文合集8篇

初一的生活作文 篇1

當新的學期又開始時,我依然每天都會走進那美麗的校園。這座校園我已不再陌生,周圍的一切已經成爲“理所當然”,也不會帶着好奇的目光注視“她”了。

而那時,當我第一次踏入這所學校,卻是和現在完全不同的心情——揹着書包一個人慢慢地走着,用好奇的目光看着陌生的環境、陌生的人羣。而校園中的一切,哪怕是一棵小草,都讓我對初中生活充滿了憧憬與希望。

在人羣中,我用目光搜索着那些陌生的身影,開始想:在新的班級裏,我會遇見哪些新事物呢?老師同學會對我怎樣呢?

剛入學那會兒,我很難適應新的環境,一張張陌生的面孔顯得那樣盛氣凌人,不適應班主任的管理方式,跟不上數學老師講課的節奏,聽不懂歷史老師上課的內容,黑板上的筆記模糊不清,這讓我感到十分惶恐和困惑,看着班上其他同學學習那麼厲害,那麼胸有成竹,那麼自信,頓時產生了一種危機感,不知道如何是好?那種孤獨,那種寂寞,那種不被人重視的感覺使我變得迷茫,甚至還有過想轉學的念頭。

後來經過自己的調整,與父母的交流,讓我重拾了信心。我試着去觀察每位老師的教學特點,認真地完成作業。通過自己一點點努力,心態的調整,在一次數學測驗中我竟得了滿分,這讓我變得自信了,比以前更用功了,不放過任何一個機會,努力刷新存在感。父母、老師也更加信賴我……

漸漸地,我發現自己已融入了715班這個大家庭,715班活力四射,老師的關愛,集體的溫暖,帶給了我更多的勇氣和自信。

初一的生活作文 篇2

剛放假,我首先要美美地睡個懶覺,補充一下學習時所花費的精力。然後趁着離春節還早,我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮遊覽一番。體驗一下明、清時代的建築風情;參觀一下裝滿珍寶的故宮博物院。

到了春節,我準備約幾個朋友去逛我們這兒辦的廟會,那時侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節那天下一場雪,我和朋友們還可以堆雪人、打雪仗。

當然,作爲一名學生,可不能忘了學習哦!對於學習的安排,我還是比較有條理的。我準備在暑假裏的頭幾天把暑假作業統統做完,除了日記,因爲“日記日記,一日一記”。對了,我每天還要抽出一小時的時間來讀一些從圖書館借的圖書。到了晚上寫寫日記,記錄讀後感或者一天之中最有意義的事。

最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名高中生,各門功課都在班裏名列前茅。不像我,語文基礎較差,每次大考都上不了九十五分。在這個假期裏,我一定努力跟着表姐學語文,爭取把語文成績提升上去。還有,英語我也要跟着表姐學學。因爲在鄉村學習英語較晚,對於學生是沒好處的,我一定要在這個假期把學過的和沒學過的英語知識好好地溫習一遍。以後到了學校,我一定要讓同學們對我刮目相看。

學習知識之餘,我還要報一個繪畫班。因爲除了學習,我最喜歡的就是畫畫了,不過我的繪畫水平不行,所以我要參加一個繪畫班,提高我的水平,陶冶我的情操。到了假期最後的時間,我決定借高年級哥哥姐姐們的全套書,預習一下新知識,預防以後跟不上老師的腳步。

我相信,有了這些安排,我的暑假生活一定會非常快樂。非常美滿的。

初一的生活作文 篇3

學習!學生真正的職責!

今年又要吸取新的知識了!步伐又得加快了,但那不經意的回望。啊!其實初一的學習不完美吶!懊悔的滋味頓時衝向腦門。我,做的不夠好。哪裏需補哪裏還得加把勁,問題一一暴露了出來。但是明白了問題,知錯就改就如亡羊補牢一樣。

這一切都只是成長路上,一個個淺淺的腳印,那條路會延續下去,那腳步也會走下去。因爲無論何時,我成長依然,前進依然,追求依然,執著也依然……

初一的生活作文 篇4

時間過得真快,一年就這樣過去了。還記得那個對初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張心情。而我的初一第一課就是軍訓。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂着烈日堅定地站在操場上,就算汗水浸透了衣衫,我們也不曾放棄過。這第一課教給了我很多課堂上學不到的知識。也讓我徹徹底底的明白要想有什麼收穫必須要有付出。

就這樣,五天的軍訓過去了。雖然時間很短,卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅讓我學會成長,更讓我明白了做什麼事都要付出努力。

五天過去了,真正的初一生活開始了。隨着晨曦我們踏入了初中的大門,看着身邊形形色色的人,心中產生了一絲好奇。初一是我的新起點,應該說是每一個同學的新起點。我們要丟掉稚氣,不能再像一個小孩一樣無憂無慮了,要更努力,更奮進。

初一的我什麼都不懂,什麼都要學。做什麼都不完美。真的就像剛學會飛翔的雛鳥,就是在這什麼都要學的'氛圍裏一顆成長的種子埋下了。

一天天的過去了,學會的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫助,總喜歡一個人承受,一個人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎?初一讓我體驗到了五味瓶裏的酸與苦。,但也讓我感受到了甜。

還記得學校舉辦的運動會上,我在賽道上奮勇向前,就聽到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當時的我,真的好溫暖,因爲有了他們的加油聲,我纔有了力量。那時的我,感到由衷的快樂。

就是這樣一個酸、苦、甜的初一使我學會了很多東西,也學會了長大。

但從始至終使我明白了一個道理:人有根,是恆心,是毅力,是鬥志,唯有將根向泥土深扎,才能做挺拔的輕鬆。而初一就是我們紮根的最好時機。

告別多姿多彩的初一,將迎來充滿鬥志的初二。

初一的生活作文 篇5

光陰似箭,日月如梭,愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時間雖然短暫,卻給我留下了難以磨滅的印象。

一個星期四的下午,飢腸轆轆的好友晏揚天正準備享用晚餐,卻發現忘了帶筷子。她連忙奔向食堂,拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道:“筷子,拿來了?”“嗯,快把我餓死了!”說着,晏揚天拆開了筷子包裝。“啪”,不知是她用力過猛,還是筷子質量太差,其中一根筷子竟然斷成了兩截,這可把晏揚天給急壞了。看那樣子,再去拿一雙顯然是不可能的。

然而,晏揚天就是機靈,只過了兩秒鐘,她的眼中就閃現出“智慧之光”。他從書包裏拿出了訂書機,轉過身對我說:“李璐,你幫我拿一下筷子。”我照着他的意思把斷成兩截的筷子對着縫重合在一起。他拿着訂書機,“喀嚓!喀嚓!”筷子的兩面都訂上了訂書釘。“你就拿這個吃飯呀?”我不由問道。“嗯,不錯。”說着還拿着筷子好好“欣賞”了一陣,全然不顧旁邊同學近乎暈倒的神情,然後悠閒自得地用修復的筷子開始吃飯。

更令人捧腹的事情是發生在學期快結束的時候。

那天,我正坐在座位上做作業,突然有同學叫了句:“啊!有小強。”班上的男同學立刻變得積極起來了,連連地問道:“哪裏?在哪裏?”“就在那牆角那兒。”衆人朝她指的方向望去,果然有一隻小強。男同學立馬圍上去,想要打死它,女同學則躲到了一旁,連看都不也看一眼。

好幾位男同學望準了小強,一齊擡腳向它踩去。小強甚爲狡猾,見勢不好逃之夭夭。結果幾位男同學都沒踩到,還差點一起摔一太跤。小強又跑了,不管它跑到哪,後面又有一羣人緊追着它,各種“絕招”都使了出來,可都沒有打到。突然,小強消失了,原來,它鑽進一個小洞裏,不出來。這可沒辦法了,同學們都陸續回到了座位上去。這場圍追小強的“戰爭”不僅沒打到小強,還有幾位同學因爲打小強而碰倒桌椅,皮都擦破了,哎,真是太衰了。

初一生活真是太愉快了。

初一的生活作文 篇6

我的課餘生活豐富多彩,我喜歡參加各種各樣的活動。我喜歡打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球,還有我最喜歡的畫畫。

我學過國畫、水彩、水粉、簡筆畫、卡通畫,還有素描。我最喜歡的就是素描了。每天下午放學後寫完作業就開始畫畫。老師說,素描是繪畫的基礎,學會了素描,學水粉、國畫就更簡單了。我現在會單個靜物素描和組合靜物素描,還會人物速寫呢!

素描遊行、光、色、質各種表象因素,又有空間深度。比如說話一個靜物球體素描,首先構圖(也就是畫一個正方形)。現在正方形的中間花兩條橫豎線,再在正方形裏面切圓;切完圓之後劃出明暗交界線和高光點;最後用線條塗明暗。亮的地方叫高光顏色淺一點,暗的地方叫陰影,要深一些。最後塗上背景,這幅素描作品就完成了。

通過學習素描,我的審美能力得到提高,我還學會了從不同角度去觀察同一個事物,會得到不同的結果。

初一的生活作文 篇7

時間像無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經停留在六月,回憶起初一的生活,還真留念!

初一開學時,我還在與小學同學失去聯絡而難過,陷入了一種令人陌生的寂寞中無法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門外,盼望能遇見小學同學,每次看見他們就分外得欣喜。

初一結束時,我終於明白了“人外有人,天外有天”的含義。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭,每次“週週清”,我都會認真的對待,生怕自己考不好,但是多次的失利,讓我感到有些力不從心,我有時甚至不想面對這個事實,但也無法擺脫掉這個陰影。以前小學無時不陪伴我的自信,不知什麼時候已經離去。還有時甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗,於是,我又努力地去追趕。

這個初一,我還學會了許多的東西,以前我不想去面對,不想做的事都會選擇逃避。但是,到了初一,經過了許多事情之後,這才知道,該來的事總是會來的,逃避也是沒有用的,還不如早點面對,它鍛練了我,還教育了我。每當遇到了難題時,我們總會對自己說“我不可以,我根本做不到。”每當老師要求我們做什麼事情的時候,我們總會說:“老師,你找別人吧,我不行。”當一遇到解不開的事情時,人們常說的就是:“這一定是命中註定的吧”,而不是想辦法去解決。我們缺少的是面對的勇氣,缺少的是自信。

轉眼間,初一的生活就已經結束了。我將會迎着歲月的風向前奔跑,前面的風光將會更加得迷人。

初一的生活作文 篇8

第一次知道這個世界上還存在着一個“吉大附中”,是在我十一歲的時候。那天,我無意中從爸爸口中聽到這四個字,心中很是驚異,我無法想象這是怎樣的一所學校,只無端地覺得自己不能夠觸手可及罷了。

我一直懷疑自己能否到這樣的學府中學習,這是我心中一個小小的夢想。它似乎離我非常遙遠。可我那時想不到,我會在兩年後成爲吉大附中莘莘學子中的一員,圓了自己曾經的夢想。

開學那天,初秋依舊十分炎熱的天氣使我有些緊張,我站在吉大附中的大操場上,用那怯生生的目光打量着周遭,在我身旁找不到任何一張我熟悉的面孔,於是我的目光穿過那些陌生的身影,一直到不遠處那向我頻頻招手的吉大附中。

第一節語文課,大家都端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。老師在黑板上寫出了幾行蒼勁的字,然後逐一向我們講解,老師的聲音,時而慷慨激昂,時而低沉平緩;老師的表情,時而嚴肅端莊,時而和藹可親,讓我陶醉其中,我似乎被老師帶回到了過去的那個年代,即使下課鈴響了,我還依舊意猶未盡地沉浸在老師那精彩的課堂裏。

自從我穿上這身海藍色的校服,吉大附中就不再是無法想象的地方,更不再是一個小學生心中珍藏的夢想,而是成爲了需要以百分百的努力與熱情來面對地事實。假如人生可以被分爲許多階段,那麼我在吉大附中的初一生活便又是一個全新的開始。

是的,開始改變,改變自己以往的學習習慣,開始走向成熟。一次次的活動,讓我對許多陌生的地方開始涉足,並在活動中漸漸成長。

記得那次講課,我報了名,爲的是鍛鍊自己的各項能力。那是我第一次上臺講課,所以我的心一直快速地跳着,渾身甚至在顫抖。但我還是壯着膽走上講臺,看到臺下同學們認真的目光和聽課老師們鼓勵的眼神,我的心情霎時靜了下來,早已背熟的教案從記憶中跳了出來,手心沁出的汗珠漸漸消失,接下來的講課變得如數家珍般流利。

那次活動,讓我體驗到老師們的辛苦,明白了“教師”二字的含義,真是受益匪淺。

喜歡吉大附中的課堂,更喜歡它的球場。駐足在場邊,我經常看球看到入迷。吸引我的並非是他們高超的球技,而是他們專注的神情、對於對手那嚴謹的態度和傳球投籃時一絲不苟的作風。他們的認真與投入讓我體會到我們吉大附中人追求卓越,永爭第一的精神!

在人滿爲患的操場上徜徉,那抹綠是那麼的惹人注目。一片片綠葉在陽光下翻動着,閃耀着,給同學們遮住了夏日的陽光;冬天,紛揚的白雪落在了它那因失去了樹葉而顯得單薄的身上,但它還爲我們擋住凜冽的寒風,即使將來畢業以後,這棵樹的身影也將永遠矗立在我心中。

入學之初的那份稚氣,已幾乎看不到了蹤影。課堂上我們依舊活躍,但多了些許的沉穩;課間,我們不再瘋鬧,而是更加專注於手中的籃球,在球場上揮汗如雨;考試時,我們個個屏息凝神,專心思考·····孰知,我們的初一生活已在這歲月的點點滴滴中悄然流逝。

驀然回首,我已在吉大附中度過了一個春夏秋冬,我知道,總有一天我會離我的母校而去,但不變的惟有我對母校的一片赤誠之心,這裏好似一條充滿生命的河流,儘管兩岸風景變動,卻永久地載着無數的船客渡向輝煌!