初一放學之後作文600字
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的初一放學之後作文600字，希望對大家有所幫助。
初一放學之後作文600字1
不知從什麼時候，我已經生活在了從家到學校的二點一線之間。在放學路上，我總會看見那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上，等待着大顯身手。
畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛畫出一些與時代進步有關的——復興號的火車頭，殲—20的半翻轉狀態，他都十分精通。也藉此吸引來了許多顧客。
“老闆，我要一個復興號車頭的糖畫！”“好。”老人的眼睛裏閃爍着幾絲精神勁。我這時是走路回家，平常一般沒時間去買糖畫。只見老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之後老人將糖攪勻順手提起，一根銀釺在上面畫了起來，他的手輕微抖動，車窗的雛形就顯露出來，老人再將銀釺貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會兒功夫，一個正在飛奔的火車頭就完工了。老人將竹籤粘在了糖畫上，取下時遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。
又是一日，但這次不同的是我坐在電動車上，眼前的景物總是飛逝而過，沒有給我繼續欣賞的機會。在十字路口處，由於紅燈的驅使我被迫停了下來，在環顧四周時，發現了一個不尋常的地方——老人旁邊站着一位青年。那位青年頭上戴着一頂日式帽，手上拿着一根銀釺，雙手笨拙地在旁畫着糖畫，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導。青年學得也極其認真，嘴裏時不時提出幾個問題。紅燈轉爲了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動。
從那以後，在放學路上我都會留意周圍的變化，因爲每個變化都包含對自己家園的關懷和認真。
初一放學之後作文600字2
不同的人，有不同的搭車經驗，不管是爸爸或媽媽開着車，帶着你去探訪親戚；或坐着公交、搭着公交車，準備迎接學校的生活；又或許是坐着火車，和親人一同去很遠很遠的地方……都可以轉變自己的思維，填補那受傷的心靈。
和往常一樣，第七節的下課，我和同學一起打掃，聊着關於學校的八卦、班上的成績。和他們一個個道別後，只剩我一個初一年級，等待着初二年級的大姐下課。於是，我一邊寫着功課，一邊想：今天會有幾個大姐和我一起回家呢？想着想着，她們已經收拾了行李，做好了打掃工作，從三樓的教室到我的教室。
在校外，公交車一班接着一班的來，等了許久才終於看到我們要坐的那輛公交車，我們滿心歡喜的跑上了公交車，“搶到了”每次站的小區塊。一上車，便把行裏全部都丟到地上，疊成了一個“人工制”小山丘。一路上歡樂的氣氛洋溢了整個公交車。我發現車上有一半以上都是衛理的學生，有時還看見認識的大姐，而她們也會一同加入我們的話題。每當紅燈時，我們的眼睛總能捕捉到新奇好玩的事物；每當公交車停靠站時，我們總是看到目瞪口呆的高中生，望着我們身處的'這輛擁擠的公交車，想上車卻也擠不上來。
最後，終於到了全部的人都要下車的“森林公交站”，大家一個個擠下了車。一大羣全都穿着一模一樣的衣服的初、高中生，拉長了隊伍，一個接着一個的走向公交站。不過，我們總是等到最後，才慢慢的向公交車司機道謝、下車。我和那個要一起去上課的大姐，先買了冰水，再和其他認識的大姐道別後，纔回到了我的家。而老師也正好上完了前一個學生的課，和我們一起吃飯。
這樣的車上時光，一個星期接着一個星期，每次都很開心，不知畢業後，是否還能和現在一樣，一羣人一起快樂的回家。
初一放學之後作文600字3
一天下午放學，小明歡快地走在回家的路上，心裏非常高興。因爲姑姑好久沒來了，今天她來肯定給我買好吃、好玩兒的東西，所以小明加快了腳步往家走。走着走着，忽然踩到了一塊西瓜皮，一下子摔了個四腳朝天。一看，呀！手磕的直流血，頭上還起了個大包。
調皮鬼小強剛好路過這裏，他看見小明那狼狽樣兒，捂着肚子，哈哈大笑，幸災樂禍地說：“哎，你怎麼摔倒了呀！大白天，這麼大一塊西瓜皮都沒看見，難道眼睛長在背後啦！真像個大笨豬。哈哈……小明聽了，更加傷心了，手按着地，腳叉開，仰着小臉，淚水像斷了線的珠子落下來。正在這時，小剛從遠處走來，看到了這個情景，心想那個小朋友好像坐在地上哭呀！那旁邊的大個子好像是調皮鬼小強哪！莫非他又欺負小同學了？不行，我得去看看。”想着，他像離弦的箭一樣飛快跑到他倆身旁。
小剛輕輕的把小明扶起來，拍拍小明身上的土，替他擦擦眼淚問：“小弟弟，你不要緊吧？摔疼了沒有？”接着，小剛轉過身，指着小強的鼻子，用嚴厲的目光瞪着小強說：“又是你，老師說你多少遍了，要愛護幼小，團結同學，你怎麼屢教不改呀！你，你，哎！真拿你沒辦法！”說完，扶起小明往家走。
小強臉一陣紅一陣白，心裏很不是滋味：“人家小剛這麼好，我爲什麼不能做到呢，我一定要好好向小剛學習一下。對了，我應該把西瓜皮扔進垃圾箱，以免更多人受到傷害。”
想到這兒，小強彎下腰，撿起那塊西瓜皮，飛快地跑到垃圾箱旁，把西瓜皮輕輕地投了進去，回家了。
初一放學之後作文600字4
又結束了一天緊張的學習，心裏真有一種如釋重負的感覺。隨着素質教育在中國的實施，我們的課餘生活已不僅僅是書、練習、作業，還增添了上網，畫畫，去英語角……
雖然是初三畢業班的學生，但勞逸結合才能出成績。放學以後我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一羣女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的EnglishCorner。擡眼一瞧，已經來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“Hello”兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。
因爲口語不是很好，所以我一個人呆呆地站在那裏，看着花香中這一羣“鳥語”的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，“呀，好高一個老外。”我心裏嘟噥着。“你好，中國女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我說道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒。”這時，那老外投來驚訝的目光，然後伸出他那長滿毛的大手想和我握手。“你不是講得很好嗎？我叫大衛，很高興認識你。”他邊說邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因爲他握着我的手，還是因爲我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛他們有說有笑地離開了。
自從那以後我放學後的生活就更加精彩，不僅經常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課後發奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。
我愛放學以後的時間！因爲它完全由我來支配，希望隨着教育改革的深入，放學以後的生活會更加豐富多彩。
