關於初一校園作文錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初一校園作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一校園作文 篇1

六年前，我第一次來到這兒，第一次踏進這個校門，對這裏充滿了恐懼。六年後，我將要離開這兒，現在，我對這兒充滿了回憶，有甜，有苦。

甜

她，是我最好的朋友，總在我有困難的時候幫助我，安慰我。

那一次，媽媽和奶奶吵架了，爸爸又出差了，她們吵得特別兇，那時，我家就是一個沒有硝煙的戰場，家裏的任何一件東西都有可能成爲她們的武器，我那時感到非常害怕和無助，這時我想到了她，我那手機打了她的電話，電話通了，傳來我熟悉的聲音，我聽到這個聲音，哭出了聲，她聽見我哭了，焦急地問我：怎麼了？我邊哭邊說：我媽媽和我奶奶吵架了，吵得特別兇，我好害怕她連忙安慰起我了，說：好了好了，不哭了，沒事了她一邊安慰我，一邊逗我笑，在她的努力下，我終於破涕爲笑了。

有她在，真好。

還有一件事，我感覺特別甜，在這個學期，我的數學竟考了97分，當班長報到我的分數的時候，我一點也不相信，心想：怎麼可能，一定是報錯了，或者是老師改錯了，當卷子發到我手上的時候，我仔仔細細地檢查了好幾遍，確定了老師沒改錯，看着卷子上龍飛鳳舞寫着的97，我心裏比吃了蜜還甜。

在這個學校，我有苦也有甜，這樣，我的生活纔會多姿多彩。

初一校園作文 篇2

新的校園到處是生機勃勃的景象，這使我們的心境得到了昇華。校園的風景多，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景

秋天到了，讓我們感到有一點點涼意，秋風也在胡亂地吹着，這讓樹上的葉子受不了，不時會有幾片飄落下來，有的落到草坪中央，有的飄到操場上，還有的落到校園教學樓的走廊中，到處都有葉子的身影，因此，原來欣欣向榮的校園氣氛受到了一點點打壓。

下課了，我獨自走在走廊上，恰巧一陣風吹過，我擡頭看了看天，卻發現有幾片落葉正在翩翩起舞，猶如一場優美的華爾茲，耳畔不禁響起了舒緩的音樂。風停，那幾片樹葉似乎結束了它們的舞蹈，紛紛落下，一場舞已謝幕，我轉身離去，卻發現有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回，準備回教室，卻看到一個同學彎下腰，撿起一片樹葉，我還看到那個同學的另一隻手上還拿着一些葉子，我突然覺得那個同學的心態是那麼美好，這種心態促使我覺得她的心靈是聖潔高雅的，這種女神般的聖潔，讓我的心和我的靈魂感到羞愧，我反問自己：爲什麼你看到沒有撿起，而別人卻撿起來了？爲什麼人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能？一句句的反問，敲打在我的心上，讓我記住這一次的教訓。

擡頭，那個同學已經離開了，我轉身準備走回教室，一片落葉飄在我的腳下，我立即彎腰將它撿起，在陽光的照射下，我的心境和靈魂得到了昇華，我想我以後應該都會這麼做。

校園的美好是怎麼形成的？通過這次事件，我想我明白了：校園的良好風氣是靠一點一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時時刻刻都存在這樣的一處風景，每分每秒都有人擦掉心中的污點，我想我們的明天會更加美好。

校園的風景讓我銘記在心，校園中聖潔的舉動叩在我的靈魂深處。

初一校園作文 篇3

校園是個美麗的地方，有嬌豔的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧祕。校園還是個快樂的地方，我們跟小夥伴們玩笑嬉戲，校園裏到處都洋溢着我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

記得我的朋友說，有，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學在玩遊戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球杆上面橫着的那條杆，身子甩來甩去，就像一隻靈活的猴子。霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次後，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學用他的一隻手拿起他的另一隻手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。

經過這件事後，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們着件事，並警告同學們不要做爬欄杆等危險的事，還加強了記律呢！

所以，我們不要做危險的事。因爲我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，並不想要一個給我們帶來小意外的校園！

初一校園作文 篇4

秋天到了，這是不知不覺中的事。秋雖是淒涼的，但校園的秋卻是美麗的。

每到星期天，下午走進寂靜的校園時，總見到門口那一列松樹。它們總是挺着腰板，彷彿是一位堅強的戰士，絕不給人低頭一樣，它們長着滿樹的“針”爲抵抗外敵隨時準備着，一刻不放鬆，就像《小王子》中的玫瑰花一般，路過時，偶爾看見幾顆松果，便想：如果有松鼠該多好呀！它們搶着吃松果的景象定是可愛極了！

每天中午，總要路過食堂旁的涼亭，旁邊屹立着一顆楓樹，從遠處看，一團火紅，還以爲是正在燃燒的火焰呢！走進一看，它們真是可愛的很！一片小葉兒，放在手心，就像握着一隻小手，通紅通紅的葉片，彷彿輕輕一揉，便會流出血來似的，它的紋理就像人手上的筋脈，哦！真是像極了小手！

每天回宿舍或出來時，總看見正對窗口的那兩棵橘子樹，一開始，滿樹的綠橘，並不顯眼，可時間越久，那橘子由綠泛黃，更黃，全黃，呀！滿樹的“金燈籠”旁邊有綠葉的相襯，真是越發的精美，那“金燈籠”一日比一日多，一日比一日黃，只是無人品嚐，望着它們，既爲它們感到開心，又爲它們感到悲傷，它們可以免去被別人吃掉的痛苦，但卻要承受樹枝與它一起墜落的痛苦，人不也是這樣麼，得到，就必定有失去，但只要努力過，即便失去，依然滿心歡喜。

農民眼中，秋是豐收的；畫家眼中，秋是美麗的；乞討者眼中，秋是淒涼的；團圓的人眼中，秋是幸福的；我眼中，秋是最好的，校園的秋更是多姿多彩！

初一校園作文 篇5

“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶五顏六色的花環，穿又薄又美的紗裙，那又白又胖的小腳丫踏輕輕的步伐，來到了我們的校園。我最喜歡的是那個美麗、開滿鮮花的花壇。

走到花壇邊，用灰色水泥做成的花壇上，蝸牛也爬出來，呼吸新鮮空氣，小草也探出頭來，花兒有的全開了，像我們燦爛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘亭亭玉立。

花兒的顏色可多了，有紅色，黃色，紫色，粉紅色，藍色……五彩繽紛、色彩明麗，像織不完的錦緞那麼綿延，像高空的彩虹那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。花壇中間是一座雕，像一位仙女穿白色紗裙，手中託知識球，飛向無邊無際的太空，寓意我們在知識的海洋裏遨遊。雕像旁有幾棵高大的椰棕樹，大約有三層樓那麼高，像士兵一樣守衛美麗的校園。

我愛這個春天，更愛校園，更加愛那一個花壇。

初一校園作文 篇6

時間流逝，斗轉星移，轉眼間我的中學生活已過了半年。在這半年裏，我和同學們有說有笑、有哭有鬧，在這些點點滴滴中，我找到了一種極其珍貴的寶藏——關愛。

關愛其實很簡單，它可以是一杯水，幫你解渴；可以是一杯咖啡，幫你提神；可以是一盞燈，給你光明；可以是一個微笑，一個擁抱，一句安慰，給人溫暖。

記得那是一個寒冷的下雪天，那天夜裏宿舍像一個冰屋子，凍得我們直打寒顫。尤其是我，一個體格很差的小女孩，在那樣一個寒夜裏，我渾身上下像一個大冰塊似的，我把頭埋在被子裏，身體蜷縮成一團，在被窩裏瑟瑟發抖。這時我的好朋友穎穎看見了，她毫不猶豫地把暖水袋塞進了我的被窩裏，還把被子蓋在了我身上，自己卻蓋着薄薄的一層。我當時感動極了，對她說：“你把暖水袋和被子給我你不冷嗎？”她卻以舍長的身份對我說：“都熄燈了，不許說話，況且我是舍長，照顧我的舍員是理所應當的，這也是我的責任嘛，好了，睡吧，我身體好着呢，不冷。”她的話令我感動和震驚，這不僅是好朋友的關愛，也是幹部的責任。我不禁想：我同樣也是幹部，可我盡到責任了嗎？我起到表率作用了嗎？沒有……

我抱着暖水袋，蓋着厚被子，靜靜地睡着了……睡夢中，我的腦海裏依然迴盪着她說的話。夢裏，我對自己說：“穎穎不但給了我溫暖、關愛，同時也教給了我責任，我一定會把它們毫無保留地奉獻出去，因爲這也是我的一份愛心。”

中學生活的時光裏經歷了許許多多，樁樁件件都讓我回味無窮，我也會把我的寶藏獻出來，傳遞給別人，因爲這是愛的責任……我相信：很多人也會把愛的寶藏傳遞下去。

初一校園作文 篇7

校園，給予我們知識與歡樂的地方，我們怎能將它遺忘。當年幼不懂事的我們，第一次踏進校園，娃娃大哭的我們破涕爲笑。校園學習，使我們收穫知識；校園生活，使我們有的陪伴；校園趣事，使我們歡笑童年。

教學樓，時常傳出朗朗的讀書聲。老師的汗水，同學的努力，呈現在這裏。一年級的無慮，二年級歡笑，三年級的.努力，四年級的汗水，五年級的辛勤，六年級的奮鬥，都在校園的教學樓中。

運動場，是一個無拘無束釋放青春的地方。太陽下的操場多麼溫暖，卻不如學生臉上笑容燦爛。當完成體育課上的任務，自由活動的時間就到了。跑步，爬欄杆，堆泥沙，玩遊戲，打籃球……這是唯一不被學習壓迫的地方，依然留着孩子般的童真，同學們的青春。

植物園，是校園裏美麗的一角。當好奇的我們第一次來到這，就被它所吸引。可愛的小鐵門閃爍太陽的光輝，彷彿在說：“來吧！這你們一定喜歡。”踏進幾步，火辣辣的陽光給阻擋，頂頭的藤蔓灑下綠蔭，旁邊的竹子隨風搖曳。看！動物園裏每一樣東西都讓我們覺得新奇，一棵樹與我們班一位同學同名，一顆草含羞不敢睜開眼睛。還有一個小菜園。三隻小白兔生活在這裏，同學們不亦悅乎的“偷菜”喂小兔，它們可愛的吃相把我們逗笑了。

校園處處有美麗。同學們，在畢業離開之際，去發現校園的美麗吧！珍藏校園的美麗，把這份美麗留作回憶去珍惜。

初一校園作文 篇8

我走上講臺，對着大家說：“你們好，我叫巫多多，希望以後可以和大家成爲好朋友。”大家都熱烈的鼓起掌來。花花低着頭走上來，臉紅紅的，她用很小的聲音說：“你們好，我叫蘭花花。” 接着把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來。

這是一個看起來很文靜的女生走了上來，對我們說：“你們好，我是班長，相信以後我們會相處得很好的。”班長?班長是什麼東西?我很疑惑，盯着她看了半天，然後微笑起來，說：“嗯。”然後 我走向座位，並且拽了一把花花。花花埋着頭跟着我走向了座位。

“唉，學校的課程太簡單了，我們都學過了!”我和花花走在回家的路上，我對花花抱怨着。“多多，你知道班長是什麼嗎?”低了一天頭的花花終於把頭擡起來了。“不知道。不過好像所有同學都 很怕她。”我一邊踢石頭，一邊若有所思地說。

回到家，老奶奶很高興的接過我們的書包，問我們：“今天累不累啊?不累就去賣會兒花籃吧。”我接過老奶奶編好的花籃，走了出去。“記得把錢數清楚!”老奶奶在後面喊。

“花花，錢怎麼數?一個花籃多少錢?”“我不知道。就這麼賣吧，拿回點兒錢就行了。”

“賣花籃!十塊錢一個!”花花扯開嗓子喊。“十塊錢是多少?不過他們好像挺樂意買。哈哈!”買完花籃，天已經黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

“抓小偷!抓小偷!”這時，一個黑影從我們身邊跑過，後面還跟着一位阿姨，他們都在拼命地跑。“抓壞人!抓小偷!”阿姨喊着，猛地追了過去。

我和花花對視一眼，同時唸了咒語，那個小偷就定住了。然後我們就回家了。

“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑着跳着，緊緊地摟住了我。“只要做滿一百件事，我們就可以回去了。”她似乎很開心，一直跳着。“你不喜歡地球?”我有點詫異。“當然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒纔是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動。“可我覺得地球很好。這裏的事物都很新鮮，以前我們都沒見過。比如說錢，還有什麼小偷，班長，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學到新東西。”花花搖搖頭，然後就睡了。

我也睡下了，閉上眼睛，我準備來迎接新的明天了，加油!!!

第二天上學就發生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發現了!請看下一章：巫師身份。

初一校園作文 篇9

輕風，拂過，無痕，無聲。那一抹紫，停留於腦海。

校園一角，一架紫藤，充斥着美好回憶。

紫藤花很小，美麗又樸素，如同你，平凡又偉大。

初見你，是五年級時。你一襲紫色長裙，輕盈地走進教室，一片紫藤花香。你斜綰青絲，輕輕一笑，嘴角盪漾着一個小小的梨窩，似那綄沙佳人的純美笑靨。那時，不太記得您親切的話語，只記得你很雅緻，亭亭玉立。

你很溫柔，不捨得打罵我們。每每生氣時，總會扔出一支小小的粉筆頭。但你的技術似乎不太好，好粉筆頭總是砸不中我們。

漸漸發現，你對每一個學生都很好。我們總愛圍在你的身邊，提出一些問題。您也總是笑着，耐心地解答。

猶記得，那一次——

自習課。大家都在奮筆疾書。畢竟是畢業季。教室裏只有一片片沙沙聲。我正在寫作業。忽然，一隻柔軟的玉手輕輕拍拍我，是你。你淺淺的笑着，如花朱顏，在我耳邊輕輕說：“把頭擡高，不然眼睛會近視的。”點點頭，我充你笑笑。你滿意離去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心裏有種說不出的感受。在你看來，此事很小，對嗎?但在一個12歲男孩心裏，卻不一般。你，真的很愛我們，關心我們。

六月是離別的季節。看見那片紫，心中充滿了惆悵。微風吹過，花枝搖曳。

紫藤掛雲木，花蔓宜陽春。

那深深淺淺的紫，在流動，在跳躍，在不停生長。在那紫色的大條幅上，泛着點點銀光，好似迸濺的水光。

老師，你給予我的愛就像紫藤，點綴了我的心。

紫藤，紫藤……