精選七年級作文500字彙總6篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的七年級作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

七年級作文500字 篇1

冬帶着一絲絲寒意來了，雖是寒冷但總會出現一縷“春風”，溫暖我們的心頭。

那一天，我還在家裏，享受着溫暖與幸福，卻沒有想到那些風雨中忍耐的人。這時，一則新聞映入了我的眼簾———幸福冬天：把溫暖送到孩子們身邊。

這則新聞是這樣的：在平山縣北治鄉車輻安村，有一個幼兒園，哪裏沒有暖氣，而氣溫卻十分寒冷，小朋友們都穿着三四件衣服，寫字十分費勁。

可是總不能讓他們凍着吧？於是，石家莊市慈善總會、民生關注聯合舉辦了一場名爲“幸福冬天”的大型公益活動。活動一舉辦立刻受到廣大羣衆的捐助，爲這個幼兒園捐了一個大大的鍋爐。不僅如此，人們還捐助了許多的衣服，許多的玩具，其中有一個名爲小心俐的小朋友背上了喜歡的粉色小書包，還拿到了喜歡的體育用品！20xx年11月15日，孩子們臉上掛滿了笑容。

不僅如此，西藏的人們也很快樂——在“冬行西藏”的節目裏，故事的主人公是一個74歲的老阿媽德吉倫珠，她出身農奴家庭，6歲時就失去了母親，她和兩個兄妹被父親拋棄，她的兄妹逃往了牧區，至今無下落。

好在她的鄰居幫助了她，讓她活了下來，在艱難的一段歲月過後，政府保護了她，不僅給了她260多平米的房子，還治療了她的白內障。現在的她已經有了孫子，生活自由自在。她說：“我有一個夢想———就是希望我的孫子抱上孩子，那就可以了！”

在這寒冷的冬日，我再一次感受到了無限的溫暖，啊！那一縷縷“春風”，又再次拂過我的面龐！

七年級作文500字 篇2

雖然已步入十月，但秋意仍不怎麼濃。草還是綠的，可也能看見金色的樹葉，黃綠相間，構成一幅幅似乎淡薄又非常美麗的圖畫。

秋風吹在枯黃的樹葉上，和樹一起打着滾，飄了下來。又一陣風吹來，那紅紅的楓葉在秋的陪伴下，顯得更加可愛了。葉子，枯了，死了。但是我不信，經過這般豐收後就會死亡，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它可以化作肥料，培養下一代。

秋不僅是葉子的舞臺，更是花的樂土。在花壇裏，喇叭花張開四肢，向着太陽。塔吐出細細的花蕊，招來了一隻蜂鳥。這隻蜂鳥有綠色的，長長的嘴，一直在空中，把每一朵花都吸一遍，可愛極了。

花的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是找不到那些嬌嫩的花的。而對於菊花來說，此時正是怒放的季節。看吧，它開得多麼熱烈，多麼奔放，紅的如火如霞，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有綠的紫的......使人百看不厭。此時此刻，秋菊彷彿要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發出來，獻給秋，獻給金黃的秋天。而這一切，都已蘊含在秋的藍圖中了。

這個金秋的.季節，美得成熟，美得可愛。它雖不及春那麼有生氣，但有春天的溫暖；雖沒有夏天的火熱，但有夏天的激情；雖沒有冬的寒冷，但有冬天別具一格的詩意。比起其它三個季節，我唯獨喜愛着，美得理智的秋天。

七年級作文500字 篇3

今天是牛年的第一天，從昨晚12點開始，我出生後的第二個本命年就匆匆忙忙地趕來了。

自從度過了我的第一個本命年——香港迴歸年，這一年終於在我的期盼中來到了。有一首歌就唱過：本命年的運氣特好，可以消災消難。打我聽過這首歌，就一直在埋怨我自己：我出生時的事我怎麼一點也不記得了呢？一定發生了什麼好事，都怪我當時不懂世事。

在新年的鐘聲中，我迎來了我的幸運之年。這一年一定會發生什麼好事，我有預感哦！

這不，第一天，我就吃了一頓大餐，現在想起來還流口水呢。

這種快樂一定要找人一起分享，在牛年的第一天，我向大家說聲：“HAPPY牛YEAR”，祝大家牛年大吉。這時候的祝福可是不一般喲。

說到牛，魯迅先生曾說過：“俯首甘爲孺子牛”，這句話講得切實。雖然不清楚牛是願意還是不願意，不過牛吃的是草，出的是奶倒是真的。也許這句話已經講了很多遍了，但大多數人都是說牛毫無怨言，我就不認爲這樣，牛雖然這樣做，可又不是說牛是心甘情願的。

我認爲牛一定有怨言，因爲生活中的每個人，無論他的作品有多好，都不能證明他是任勞任怨的。雖然有怨言，但還是完成了。我覺得牛的可貴之處應該在這裏。

牛不是那種只會說空話，實際行動卻邊影都沒有的動物，即使它對自己的條件、回報很不滿意，不也是踏踏實實地完成自己的事了嗎？

牛做事也許不是無怨的，但它一直堅持下去，一直勤勤懇懇地做完了它應做的事。

我想人也應該如此吧，做好自己的那一份事。

我屬牛，我驕傲。我驕傲，我屬牛。

七年級作文500字 篇4

他，一個賣菜的小販，於我上學必經之路擺攤。每天清晨總能看到他和顧客去講一兩元的差價“真賣不起”“算了，算了，我不買了！”說話間，便是顧客的擺手而去。然後便是一聲長長的嘆息，終日小攤很少有人光顧。-施捨者絡繹不絕。

不遠處，一年輕乞丐，低垂着頭，呆滯的盯着面前的飯碗。一元，五元，十元……施捨者絡繹不絕。但他不願，他說尊嚴是有重量的，碗裏的錢我覺得燙手。

軟風吹過他的頭髮，露出他那窘迫但堅定的臉龐。

　　失落·委屈

他大概只有七八歲，站在馬路旁，涕淚縱橫。小手緊攥衣角，不敢擡眼。“你說你在幹什麼？上學期考試97，這次呢？這次你竟然只考了79！不，連79都沒有！老師早就跟我說過……”正值放學學生們紛紛側目，男孩十分難堪。看着他，我想到從前的自己，由優等生一落千丈時的相似遭遇。他媽媽的聲音很大：“說你上課開小差，心不在焉，太讓我失望了！”

雪花呼呼飄落，凜冽的寒風將人們的臉龐拍紅，然而冬日之後是春風嗎？

　　磨鍊·耐心

他的琴聲，總在星期天的下午響起。他的琴聲使我心情舒暢，突然好似遇到了瓶頸，音符反反覆覆地彈着，可還是卡殼。於是，停頓，再彈，又彈，終於一聲轟響，應是他煩躁發泄。往事洶涌而來，我畫畫靜不下心，臨摹四五遍後就失去耐心，最終，在哭鬧之後，我又拿起了畫筆，在一遍又一遍的磨鍊中，不知痠痛，邁向漫漫征途。

琴聲悠揚，卡殼多次，仍未停止，只是一次又一次地重頭再來。

我曾爲困境中的他們默默許願，不知是否成真。願他們能夠在困境中堅守，願他們能夠在希望中重新崛起，願所有幸福或者不幸的人都能夠幸福永遠。

七年級作文500字 篇5

“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”如此這樣描寫秋景的詩句數不勝數，細緻地描繪出了秋的安靜唯美。而校園中的秋天，一掃原本的寂寥，多了我們的歡聲笑語，更具別緻風情。

金秋十月，丹桂飄香。

馥郁的香氣瀰漫在校園中，清甜雅緻。起初，花蕊只在綠葉間露出一星半點的金黃，似嬌羞少女；後來，花苞漸漸綻開，再不藏匿於葉間，個個探頭探腦，吐露芬芳。我們每日聞着花香，高興時便跑到桂花樹前，拾幾朵落花，也是好玩的。

金秋十月，落葉繽紛。

樹葉紛紛落下，用自己最後一點顏色爲世界裝點。有的泛黃，有的像血一樣豔麗；有的圓，有的兩頭尖尖；有的像扇子一樣寬大，有的像棋子一樣窄小……看到漂亮的我就收起來做成書籤，閒來無事時拿出來，繁複的葉脈好像樹葉的心事，一點一點刻在上面。有時也和夥伴們一起來到樹下，來到落葉鋪成的“地毯”前，隨意地踩來踩去，側耳傾聽，那“沙沙”聲可不就在爲我們伴奏呢！

金秋十月，瓜果飄香。

秋天是豐收的季節，學校裏雖沒什麼蘋果、稻穀，卻也有些樹在此時結果了，金橘便是其中之一。上完信息課回去的路上，我無意間看到那裏的金橘樹碧綠的果子已轉爲金黃，一叢叢，一簇簇，甚至都有些掉在地上了。我好奇地過去撿了幾顆，分給夥伴們，湊近一聞，一股清香鑽進鼻子，讓人精神爲之一振，看着我都想吃了。秋天的果子，總是那樣有誘惑力。

金秋十月，對我們而言也是一個新的開始，另一個新學期正大踏步向我們走來。而對於現在，下一個秋天的時候我們已不在這裏，我們長大了，要去上初中了，小學校園裏的秋天依然如舊，人，卻是年年在變了。

六個金秋，有最親愛的同學、老師陪我在這裏度過，點點滴滴都是彌足珍貴的回憶。

七年級作文500字 篇6

他的手上有一個刀疤，頭髮也染了色，表面上看，他很像一個地痞。但是他對人卻和藹可親，而且是一個不爲一點點小事而斤斤計較的人。他就是我的弟弟張輝。

有一次他準備和社會上的渣子去玩，叫我一起去。我想：“跟他們去看一下他一天到底是在耍什麼。”我就答應了他，跟他們一起去。

我和他們一起來到了遊戲機室門前，他們問我要進去嗎？我說：“還是算了，我在外面等你們。”他們就進去了，不一會兒，張輝就出來問我要進去打嗎？我說：“不去，你自己玩！”我眨個眼睛他就鑽了進去，他的速度可以和光相比了；又過了一會兒，他們出來了。這時已經是五點半了，那些渣子說：“走，去網吧玩一下。”張輝說：“不去了，這麼晚了，回去會被大人打。”他們說：“走吧！回去就說在掃地，或體育老師看中你是體育健將把你留下來訓練了，這不就得了？”張輝聽了他們的花言巧語後說：“對，就照你們的方法回去給大人說就可以瞞天過海了。”我叫他回去，可是他卻說：“你先回去，我後頭自己來。”於是我看見他和那些渣子一步一步的向網吧的那條路走去，一步一步的從我的視線裏消失。

後來我回去時，他爸媽就問我張輝呢？我說：“不知道。”我們就開始吃飯了。吃完飯後已經六點半了，可他還沒回來，六點五十五，他纔回來。他爸媽問他去哪兒了。他說：“在掃地。”他爸媽說：“要掃這麼久嗎？這不是理由。”他說：“體育老師看中我是體育健將，留我下來訓練。”他爸媽此時冒火了，就打了他一頓。我想他這一頓教訓一定終身難忘吧！

由此可見他這個人禁不住花言巧語的誘惑：而且自己沒有控制力，人家說什麼，他就信什麼，可後來吃虧的還是自己，所以我們不要向他學習。