餐桌前的談話初一作文彙總7篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的餐桌前的談話初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。

餐桌前的談話初一作文 篇1

“多吃點肉，再吃點肉鬆，這種農家菜，城裏可真是少見呢！”外婆說道“幾個月纔回來一次，多吃點。”外婆將雞蛋放入我的碗裏，又夾來了一塊荔枝肉。

我狼吞虎嚥地嚼着可口的飯菜，有好幾個月沒吃到這種柴火燒的菜和木桶蒸的飯。看着桌上色香味俱全的飯菜，恨不得一口全都吃了。“最近聽說你學習挺不錯的，說來聽聽”，“嗯，是可以，畢業考年段第六，市裏排第四十名，不過真正要看的是初中了”“孩子，要認真學習，考個班上前三名回來，外婆會很高興的”“好了，好了，我知道，你起碼講十次了”。說實話，對這類話語，我是聽慣了，聽多了，我很討厭聽人嘮叨，在我看來，這或許是一種折磨，是一種空耗時間的行爲。

“外婆，那你平時一般做什麼？”外婆想了想：“嗯…，種些菜，養點母雞、水鴨母和羊，外婆笨，也不會做什麼厲害的活兒。”“你平時吃雞蛋嗎？”“嗯，吃啊，哪個家雞蛋可好吃了”,我從來沒有見過外婆拿家雞蛋來吃。我走到冰雪旁，拿出那一袋雞蛋，指着它說“相比這一定很好吃了，我再來煎一個”“等等，那個蛋是我和外公吃的，是飼料蛋，你吃下去不好。”外婆說完，立馬捂住了嘴巴，一臉驚慌“慘了，我似乎說錯了什麼“什麼你吃飼料蛋，你不是說自己吃的是家雞蛋嗎？”“算了，不瞞你了，其實我吃的是飼料蛋，盡顧着你們能長身體，希望補點營養……”，我沒有聽完，兩行熱淚卻以悄然落下。

我放下了那一袋雞蛋，回到餐桌，夾起桌上的雞蛋送到嘴邊，卻吃不下去，因爲那是一個近七旬老人的一份愛，是一顆花多少錢都買不來的愛心雞蛋……

餐桌前的談話初一作文 篇2

“吃飯嘍！”奶奶一聲叫喊，我們立即圍到了餐桌邊。

今天的菜有宮爆土豆絲、西紅柿雞蛋，我卻有一些吃不下去，坐在這兒。奶奶見了，嘀咕起來：“哎！現在的孩子可真難養呀！要是我也有這麼多好菜，早去搶了！”這時，老媽端來一碗竹筍雞蛋湯，我迅速拿起筷子，將一片竹筍放進嘴中。

“你這孩子，早吃晚吃都是吃！你怎麼不等到湯上桌子才吃呀？”媽媽笑着問我。“竹筍幾乎遍地都是，何必要搶呢？”奶奶說，“因爲竹筍……是純天然蔬菜，沒有化肥，所以很健康。”我一邊一邊說。奶奶看見我這副滑稽樣子，竟然情不自禁地笑了。

“哎！聽這點兒！”爺爺嚴肅地說“現在改革開放了，如同日本的明治維新，家家都過上了好日子！還是黨中央的功勞呀！”爺爺話音未落，我問道：“爺爺，那竹筍一般還吃不吃呀！”“嗯……“爺爺思索了一會兒，說出了一個大概的數字：“ 10家子中有5家在吃！”

“那竹筍在哪兒才能看到？”我 問。

“應該只能在一些茂密的地方纔能找到！”爺爺不太肯定地說。

“那爺爺，竹筍有什麼能力呢？”我又問。

“一是無公害，二是吸油，不會讓人胖！”說到這兒，爺爺那慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。

“要不……”我遲疑了一會兒，“我們週末一起去挖那竹筍，作出預防禽流感的準備！”

“好主意！”全家頓時跳起來，要知道，這次午飯可是在開心喜悅之中度過的。

餐桌前的談話初一作文 篇3

我低下頭去，吃着可口的飯菜，聆聽着別人對我的讚賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時候，我看見了薄荷，我想起了薄荷和這個餐桌的往事。

那是在兩年前，薄荷剛搬進家來，便遇到了寒冬，整個家失去了溫暖的氣息，因爲我期末考得不好。我將它放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無助，暗淡無活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視着我，溫和的問我考差的原因。父親時而一言不發的看着我，時而憤怒的責備我，時而又無奈的坐着。而母親則是一直持續的沉默，我則是無助的等待着暴風雨的來臨，就像一株小小的薄荷。

最終，父親開口了。“你知道嗎？薄荷在那個商家口中被稱爲“瘋狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我們爲什麼給你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷。“一年之後你就知道了！”

後來，我們依舊坐在餐桌旁，“現在你懂了嗎？”爸爸問道。“薄荷喜光，並且它還喜寒。”我說。 “你還是沒懂”爸爸說。我們爲了你買了這盆薄荷，你在那時心情不好，看什麼都像看浮雲，說着他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。

現在，我依舊看着那盆薄荷，猶如他那時看着我，我們注視着成長，有如他注視着我。可能我們每當遇到風雨的時候，都會有人替我們檔，低谷時，總有人伸出雙手，而他，注視着我們，不求回報。

海龍老師點評：部編版語文七年級上第五單元寫作中心是突出中心。

一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發人生道理，突出成長過程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。

二、構思上選取薄荷這一意象構思新穎，給讀者以思考和啓迪。

三、能在敘述中運用插敘的記敘方法，有很強駕馭文字的能力。

餐桌前的談話初一作文 篇4

"今天上課有沒有認真？老師教了什麼知識？有沒有聽懂？學習有沒有不會的問題？和同學有沒有發生摩擦？"媽媽往我碗裏夾塊排骨也不時望着我的眼睛，若有期待。聽到這一連串的問題，我的脊背頓時繃緊了，只能嗯嗯啊啊地企圖敷衍過去，然而，爸爸作爲媽媽的右臂兼忠實擁護者，在洞察了我的做法後，沒有讓我得逞，反而，嚴肅地放下筷子等待我的回答，周圍也凝結了緊張的氣息。我覺得呼吸開始壓抑起來。

不記得什麼時候起，吃飯變成我每天最害怕面對的任務，甚至眉開眼笑的'和朋友遊戲時突然聽到家人喊我吃飯時，本來溢滿歡快的笑容也瞬間僵在臉上。腦中還朦朧地記得父母一邊輪流往我碗裏堆好吃的，一邊笑眯眯地聽我唱剛學會的兒歌，朦朧地記得那雙寵溺的眼神，朦朧地記得那其樂融融的歡聲笑語。然而，遊走地年華如同窗外流逝的微風，我不知不覺中甚至忘了那回憶什麼時候變得稀薄而朦朧。是從什麼時候開始，讓我把吃飯當成是一場腥風血雨的戰鬥的呢？是爸媽聚在餐桌邊一起討論誰誰家女兒琴棋書畫的時候，是他們用筷子點着餐桌告訴我誰誰家的兒子文理通殺的時候；是他們將餐桌拍的驚天響大聲斥責我成績不見起色的時候……不得不說，爸媽可以和雙簧演員媲美的口才每次都能利用吃飯的時間在餐桌上將我殺個片甲不留。

餐桌前的一家子此刻成了兩方準備開戰的軍隊，當然，我即使有個盟友姐姐，也抵不過爸媽千軍萬馬個“完美到無可挑剔地別人家的孩子”。一頓飯吃的我和姐姐垂頭喪氣，也根本沒有一絲其樂融融而言。我不得不說，隨着年齡與知識的增長，我會的兒歌也越來越多，可在餐桌邊表演的機會卻越來越少，餐桌前的一家子，缺少了更多談笑風生的愉悅，急促鼓點下的生活，使餐桌前的我們缺少了更多的閒適。我想說，家人每一個愛的關懷，我都能體會到，餐桌前的一家子，也許有時，無盡的嘮叨也是父母對我和姐姐關愛的方式，無論以怎樣的方式，只要我們一家人永遠這樣聚在一起，我就幸福。餐桌前的一家子，構成愛的一份子。

餐桌前的談話初一作文 篇5

今天，爸爸媽媽請我們全家17個人吃飯。

餐桌上，大家都吃的津津有味，有人還發了言，媽媽把我叫了過去，悄聲問我要不要在餐桌上講幾句話。我附在媽媽耳朵旁邊說：“不，我不想說，我會緊張的。”媽媽說：“不說就拉倒吧。”但是，我轉念一想，老舅、老舅媽、威威哥大老遠從北京坐飛機回到通河，我不能光顧着吃吧，應該講幾句話纔是。於是，我放下碗筷，說：“我吃飽了，我不想吃了，我去走廊玩一會。”大家都在那邊吃飯，我卻在走廊想着這話該怎麼說纔好。我練了好幾十分鐘，終於能流利地說下來了。我讓媽媽出去一下，把想說的全都跟媽媽說了，問媽媽行不行。媽媽說我想的很好，待會就這樣說，還告訴我一定要大方點，不要扭扭捏捏的，說話大點聲。大家都讓我說的時候，我的心裏像有隻小兔子在蹦蹦跳跳一樣，額頭上都冒出了汗珠。

等大家都靜下來了，我聳了聳肩，深深地吸了一口氣，默默地在心裏告訴自己：不要緊張，沒什麼可緊張的！加油！我開始講話了：“這次過節，老舅、老舅媽還有威威哥都從很遠的地方回來了，跟我們大家一起吃團圓飯，一家人就這樣和和睦睦的過日子多好啊！老舅、老舅媽、二舅、二舅媽、五舅、五舅媽、大姐、大姐夫還有我的爸爸媽媽，你們都有一份穩定的工作，我知道，你們在一直勤勤懇懇地工作，祝你們的事業更上一層樓、財源廣進！姥姥和姥爺，都是70多歲的人了，你們都很疼愛我，我很感激你們，一定要記住，你們的身體是最重要的，不要光省錢，一定要吃點好的補補身子！祝你們身體健康、萬事如意！還有威威哥、三姐、滕昕姐姐和我，咱們都是正在學習的人，我們一定要好好學習、天天向上！長大找到一份好工作，多孝敬孝敬長輩們，多回報回報社會！謝謝大家！”我剛說完，大家就都爲我鼓掌，都說我說的很好，我心裏像吃了蜜一樣甜。但是爸爸似乎不太相信這是我說的，他問媽媽，到底是媽媽讓我這麼說的，還是真是我自己想的。媽媽說：“這些話都是孩子自己想出來的，我沒有修改一句話、一個字。”

爸爸聽了很高興，他說我說的話比他說的還好。媽媽說，我這次餐桌講話說的很好，因爲這是我人生第一次在餐桌上講話，表現得已經很不錯了。媽媽還說，這次的缺點是我講話的時候像背課文一樣，沒有手勢、沒有動作、不自然，我下次一定要改正這些缺點。

餐桌前的談話初一作文 篇6

秋陽如殘紅，慘慘慼戚地染紅了半邊天，那慘烈的絢紅晚霞，正如我心中的傷口。可又不免思緒萬千，我坐在書桌前，斟酌着剛纔吃飯時談話的內容。

我拖着疲憊的身子，恍惚地踏進家門。很顯然放桌上是精心準備過的菜餚，我不由得的問起母親：“媽今天是有什麼日子嗎？”“哦，沒什麼就是慶祝一下，你地理成績進步了。”頓時我心裏莫名涌上一股海浪，沖垮了我所有想放棄的念頭。一次次的失敗，使我對自己愈加失望。

開飯了，我們全家人圍坐在餐桌前，氣氛莫名有些尷尬。於是我開口了：“你們說，一個人有了夢想該不該去努力實現？”“當然了，不然人生還有什麼價值？”姐姐回答道。“可要是那件事是不可能完成的，爲什麼還要不自量力的去追逐呢？”頓時，餐桌上的氣氛沉寂了，姐姐也低頭不語。

許久，父親拍拍我的肩膀，笑了笑說：“夢想不僅僅是一個人的目標，更是一種信仰。這種信仰可以讓你漸漸長大，思想變得成熟。也許在你付出巨大努力時，換來的更多會是失望，但它也會讓你在深淵中開出一朵花來，人生的意義不就是如此嗎？”

頓時，我恍然大悟，在經過數個星期的努力。我的數學成績依舊沒有提高，而我的寫作水平似乎也在倒退。我也失望過，逃避過，可這又能代表什麼呢？

我終於明白失敗與夢想之間的對立面了，成長的路上，必然要用淚水與汗水去澆灌夢想。這也許是在餐桌前的談話中領悟到的吧。

餐桌前的談話初一作文 篇7

一開始，我們一家人圍坐在餐桌旁，開始互相寒暄。爸爸關切地問爺爺奶奶：“爸，媽，您們最近身體好嗎?”“挺好的，不用擔心。”然後爺爺奶奶就詢問爸爸工作上的情況、我的學習等等。接着外公又囑咐我說初一學習固然很緊要，但也一定要注意休息。總之，無非敘些家長裏短不久，外婆和媽媽陸陸續續端來幾道美味的菜，大家就又連連稱讚。本來，我以爲難得過節能這樣一家人齊聚一堂，應該彼此有很多話想說，但誰知菜一上齊，大家就漸漸沉默了。有的開始只顧着看電視上的春晚，有的開始一心看手機新聞，最過分的是，連“吃”這一基本環節都被影響了，姑媽說：“各位稍等，請先別起筷，待我拍個照片發朋友圈。”她非但要將整桌子的菜擺成好看的形狀，拍個“全家福”。還要給每一道菜都拍個特寫。別人還可，兩個年幼的表弟表妹可餓得等不及了，表妹撅起小嘴，抗議道：“這樣光拍照，不吃，有什麼意思呢?”惹得大家都樂了。

終於大家起筷，餐桌周圍陷入了與春節的熱鬧氣氛好不相襯的沉默之中。除了電視的聲音，和手機的按鍵聲，沒有什麼聲音，偶爾有人在手機上看到有意思的新聞，說出來分享一下，也不過大家略議論幾句就又安靜下來了。別人沒話說，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他們不停的呼喚，餐桌旁的每一個人都喊了個遍，可是沒有得到絲毫關注。最後，表弟無奈地說：“他們怎麼都不理我們呢?不如我們兩個一塊兒玩算了。”於是兩個小朋友就悶悶不樂地離開餐桌，一起到客廳玩玩具去了。

飯後，姑媽讓我們上微信給她發的照片點贊。於是爸爸就找到她發的照片，給她點了贊。我看到照片旁還配了文字：“團年飯，一家人歡聚一堂，真是其樂融融!”可是，今晚大家都只顧着做自己的事情，餐桌旁缺少了應有的歡聲笑語，只有尷尬的沉默，這樣也能叫其樂融融嗎?

餐桌前的談話，不僅僅只是親人之間的閒談，更是寄託着親人之間的愛與關懷。現在，交通條件比從前發得多，團圓已經並非難事。可是人們普遍變得更加浮躁，整天忙於做自己的事情，不懂得珍惜與家人團聚的時光，所以即使是在本該身心放鬆，與家人談笑的聚餐時光，都只顧着看電視、玩手機等等，餐桌前的談話就越來越少了。團圓的意味漸漸失去了。

一家人在餐桌前一齊吃飯，這是一幅美好的畫面，而其中最美好的，便是餐桌前的談話。我衷心希望有一天，餐桌前又總能聽見溫馨的談話聲。