有關七年級作文500字6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的七年級作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級作文500字 篇1

笑了一學期，裝了一學期的開心，快樂，終於回想到了不開心的那一幕幕。106，我在那裏受了不少的氣，忍了不少的痛，一直在笑，一直在獨自“開心”。數學考得十幾分，我受打擊了，卻還臉上存笑容；別人說我無聊，神經，我一笑而過；大家不和我搭話，我在一旁看着，如空氣般陪其左右……想哭啊，臉上卻給予他們微笑。委屈被自己深深埋在心裏的最底下，眼淚被自己鎖在眼睛的後面，痛苦被自己咽在喉嚨裏。多少次，攥緊的拳頭總因爲臉上的笑容而無聲的放下，僅接着嘆口氣搖了搖頭，看向了偌大的藍天。

好累好累啊，每一天都以開心快樂來面對煩惱悲痛。明明知道自己受不了，卻還在堅持。一位小學同學發給我鼓勵的話和禮物，母親的安慰與鼓勵，是給我最好的支持！讓我有了前進動力，使我從低谷中走出來，在以後的測驗考試中，成績一次次提高，數學以110幾分的成績，回報給予支持與鼓勵我的人。竭力控制自己在親朋好友的面前談高興好玩的事，不提傷心的事，我一直在這樣做，一句話，我不想在別人面前哭。這樣也許是要強吧？有時候，自己真的很想很想哭，但是一哭就可能沒完沒了，最終還是在笑。笑着笑着，眼淚就毫無限制的涌了出來，打溼了衣服，被子和書……笑和哭，我還是選擇了笑，笑對人生……

七年級作文500字 篇2

擺渡光陰的渡口，聆聽雪花飄絮的音符，不經意間又一個秋天已經走到了盡頭。打開記憶的窗扉，關於雪的記憶，不經意觸動了隱匿已久的波紋，隱隱約約在我心靈的扉頁裏浮現，重疊，像一幀少了暖色調的精美油畫，時而清晰時而朦朧。何曾想到，原來，雪的身影一直未曾遠離，嫣然一朵永不吐蕊的冰凌花，清新、冰清玉潔的靜默在我的心裏。

逆風循着雪的來路，不知是戀上了雪的潔白、素雅，還是雪的剔透、瑩潤？渾然不覺間便戀上了天空的顏色。那是一抹清新獨特的色彩，倏忽湛藍，倏忽暗灰。陽光明媚時，我便倚在窗前靜靜的遙望；陰雲密佈時，我依然倚在窗前靜靜的遙望；夜深人靜時，我還是倚在窗前靜靜遙望……當遙望凝聚成了一抹不經意的念想，當思念培養成了一種不可忘卻的習慣，恪心的念想已然氤氳在天際深處，疼痛的思念也只能迷離在夢幻裏。念想，是藍色的，帶給我清閒恬淡的意韻，有着淡淡的甜；念想，又是暗灰色的，帶給我縹緲的茫然，有着澀澀的疼。甜澀之間，也只能將所有的思緒和念想纏繞在時而溫暖時而冷峻的色澤裏。

相遇是一次偶然麼？離別也無需理由麼？你我相見，是在一個對的你，與不對的時間、不對的地點傾情相知相惜。雖有貼心的溫暖，轉身已然冰涼；無論相處多久，結局依然是分離。你我分別，卻都在相同的地點，雖有些不捨，轉身的距離便是天涯。若每一次相聚，需要很長的離別交換，那就繼續別離，我寧願廝守一個個輪迴的`季節。若每一次的等待，就此遙遙無期，那就繼續等待，我寧願傾盡一生殘夢，許一世滄情。不管天涯海角，只要你我都能記着，初見時彼此靈魂的融入；不論世事流轉，只要你我都能珍惜，相守時彼此的溫暖。

塵緣，如夢……

七年級作文500字 篇3

在很久很久以前，爲了夢想的他堅持不懈的努力着，在很久很久以前，自暴自棄的他已經放下了一切。

自從放假以來，每天無所事事，一種無奈的感覺，一種懶散的感覺，一種心已經死去了的感覺整天纏繞着我不肯離去。早上去補課，下午睡一覺到三四點，又寫作業到六點，吃了飯已經差不多八點了，在那像傻瓜一樣發一小時的呆後去與周公約會。這樣一直徘徊一直徘徊，第一次感覺自己像個廢物一樣，像個白癡一樣，像個神經病一樣！我忍不住狠狠的罵自己，可怎麼罵也罵不醒內心的靈魂，“你是不是臉皮太厚了一點兒啊？”我試問着“他”，可“他”也不理我。我只有繼續沉悶，心中的火焰漸漸熄滅了。知道有一天。

在不經意間翻開書包，看了看，才發現曾經與我日夜苦戰的筆已經都生了鏽，那承載着我越過一個又一個關卡的書本也撒滿了灰塵，他們都睡着了，怎麼叫也叫不醒，是累了嗎？不是，是墮落了，是懶散了。“唉，他們睡覺，乾脆我也去睡覺。”抱着這樣的心態去發神經似的坐在凳子上，三點，四點，五點，時間滴滴答答的響着，如細絲般在我手上抽去，在時間的聲響中，忽然才發現自己坐在了孤單上面，看着自己的手託着自己沉睡的臉，原來我和沉默也坐了朋友。看看以前的文章，其實覺得自己還能繼續奮鬥的，再抱着這樣的想法去照照鏡子，才發現其實自己早已頹廢了。

睡夢中，夢到了在很久很久以前自己在黑夜裏的檯燈下握着筆，夢到了在很久很久以前自己爲了追夢的狂熱，也想到了在很久很久以後自己荒蕪的大腦，在很久很久以後自己乾枯的靈魂。

七年級作文500字 篇4

今天是個風和日麗的好天氣，可到了下午，烏雲忽然從四面八方聚攏來，越來越厚，太陽利劍般的光線也慢慢被吞沒了，就像是天上的人不小心打翻了黑墨水瓶，天空霎時一片灰暗。狂風也緊隨其後，施展法術，讓一棵棵樹木左傾右斜，搖擺不定。

烏雲和狂風就像是下雨的前兆。緊接着一陣細雨，如千萬絲牛毛，飄飄灑灑。隨着一聲驚天的巨雷，滂沱大雨驟然降至，暴風夾雜着雷電，都大的雨點如急箭，如利鞭，狠命地打向窗戶、屋頂，發出“啪啪”的聲響。閃電忽暗忽明，雷聲也隨時響起。雨珠從房檐上流下，斷斷續續，就像一幅巨大的珠簾斷了線，珠子直往下掉。房前的樹木被子彈似的雨珠擊打得左搖右晃。遠處的樹木、房屋、山嶺像是被一張從雲霄垂下的紗帳罩住似的，朦朦朧朧看不清楚。山頂被雲霧繚繞，讓人有翠巒直插雲霄的錯覺。過了一會兒，雨漸漸小了，猶如無數銀針從天而降，雨生殺殺。

轉眼間，天空放晴了，嫋嫋的雨霧漸漸淡化，陽光拋出了一縷金線，迅速在樹梢氾濫開了。天邊也掛起了一座虹橋，花草樹木被雨水洗刷得更加精神了。花朵更見絢麗多彩，綠草和翠葉在晴日照射下油光鋥亮，空氣中散發着雨後特有的泥土清新的味道。杜鵑鳥的羽毛也被雨水沖洗得更加繽紛豔麗了，它正悠閒的在枝頭梳理着毛髮，

婉轉地啼叫，彷彿在演唱一首美妙的樂曲。

七年級作文500字 篇5

美無處不在，只要你細心觀察生活中的每一個小細節、每一個小舉動，你就會發現，這是一個美麗十足的世界。以前的我總是抱怨這個世界太殘酷，但是，當我換個角度去留意它的時候，我才察覺美在我身邊。

早晨起來，走在大街上，整潔的環境讓我心曠神怡。我不由得想到，當我還在熟睡的時候，環衛工人曾悄悄地穿過這條街。走進公園裏，翠綠的小草正在向石磚欄訴說昨夜裏園丁給它澆了多少水。我坐在一塊石磚板上，微笑，突然間，一個髒兮兮的罐子映入眼簾，它在優美的環境中是那樣引人注目。一個小男孩走過來，把它踢到在草叢裏，我的臉不知怎麼的就拉了下來。遠方，一位小姑娘一邊唱歌一邊蹦蹦跳跳的走過來，她撥開草葉，拿起那個罐子，放進垃圾箱裏，然後對着小草唱起歌謠。我走近一點，想聽聽她在唱什麼。她正在唱：“春天在哪裏呀……”伴隨着她咿咿呀呀的童謠，我走出了公園。

路過魚塘，小朋友們正在給魚餵食；走過花巷，小男孩在這裏放飛一隻百靈鳥，經過石橋，大人們塞給小乞丐一些錢幣。此時的夕陽映紅了半邊天，我往家中走。在一個小過道里，我停下來，將盲道上胡亂擺放的自行車移到一旁。踏進自家院子，大人們坐在一起說說笑笑。

上樓時，鄰家姑娘攙扶着老爺爺走在我後面……

美是付出，美是無私，美是善良，美是勞動，美是不求回報，美是默默無聞。讓我們來觀察美，體驗美，瞭解美，感悟美，做到美！不要再說世界冰冷殘酷，也不要再埋怨人心險惡，相信吧！美在我身邊，也在你身邊，美在大家身邊！

七年級作文500字 篇6

遠離喧鬧，用心聆聽，你會發現一個美妙的世界。——題記

聽。

不是汽車刺耳的喇叭聲，推土機的咆哮聲，集市裏的吵鬧聲，更不是那令人緊張到窒息的警笛聲。噓——跟我來，逃離這個喧鬧的世界。

我會帶你來到綠草如茵的地方，化作小草。聽，一陣清風吹來，“嘩嘩啦，嘩嘩啦。”我們一起隨風起舞，展示我們的婀娜，訴說屬於我們的故事。聽，“巴啦，巴啦。”陽光輕柔地灑在我們臉上的細聲。聽着甲蟲的鼾睡聲，聽着樹葉間小鳥撲啦翅膀的聲音，一切是那麼靜謐而又歡快。

我會帶你來到蜂圍蝶繞的地方，變成花兒。我們披上鮮紅豔的衣裙，任蝴蝶飛舞着那雙美麗又輕盈的翅膀親吻。聽，嘻嘻，蝴蝶在和我們說悄悄話呢！“嗡嗡”，蜜蜂也飛了過來，調皮地轉了幾圈，似乎在抗議我們不帶上它。唉，誰叫它胖呢？在空中忽上忽下，引來了蝴蝶的笑聲。

我會帶你來到海浪濤濤的沙灘邊，聽，我們化身爲海浪，那強勁有力的鼓聲，正是我們拍擊岩石的傑作。你能聽見那水草隨我們搖曳的聲音；你能聽見螃蟹在金色沙灘上“橫行霸道”的腳步聲，還能聽見海洋中的貝殼懶洋洋的呼吸聲。“嘩嘩”，你輕靠着我，沐浴着陽光，伴着大自然的交響樂而入睡。

我會還會帶你穿入時空隧道，和陶淵明一起在南山下聽菊花悠然開放的聲音，聽東籬上一棵棵瓜藤爬上來的聲音；和李白一起聽敬亭山上小鳥破殼而出的回聲，還有與它鍾情相望的心靈撞擊聲；和劉禹錫一起去他的陋室，聽苔蘚漫過臺階，青草映入簾花的聲音。

聽——是誰在輕輕吟唱：“淡泊以明志，寧靜而致遠。”

噓——你聽見了嗎？