【精華】七年級的作文500字十篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的七年級的作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級的作文500字 篇1

“只要這次期末考試考全班前十名，我就送你一輛自行車！”考前，媽媽不斷地給我施加壓力，這之類的話，我聽得實在是太多了，總之，前十名和我根本就不沾邊。

從小學起，成績便是一樣很重要的東西，它決定了媽媽的臉色、心情，考好了，媽媽就高興，對我百般呵護。考砸了，總免不了一頓劈頭蓋臉的臭罵。我不明白，爲什麼家長總是把成績看得那麼重，而忽略了孩子們的感受。念小學的時候，，經常因爲成績不好而被媽媽罵，由此，我變得膽小，不愛說話。每一張70幾分的試卷就代表一陣暴風雨，每次拿到一張低於80分的考卷，我都會渾身直哆嗦，每一次被媽媽批評時，總免不了會心跳加速，嚇得要命。

每一次期末考試考砸，媽媽都會盡量少出去玩，我知道爲什麼，媽媽是怕出去碰到朋友，問其成績來丟面子。我也不喜歡在這個時候和媽媽一起出去買菜，她的當衆指責實在是很傷人心。

漸漸地，我也學會了逃避，媽媽問起考試的事情，我就說沒有。考試卷越堆越多，終於，那天打掃衛生時，被媽媽搜了出來。我第一次見媽媽發那麼大的脾氣。媽媽的氣消了五天才好點，連續七天，她都沒給我個好臉色。我知道是我的錯，可是，如果她不把成績看得那麼重，不就不會發生這樣的事了嗎？

如今，我上初中了，成績在媽媽眼裏的分量一點兒也沒變。初中的競爭更加激烈，我再怎麼努力，也只在班上取得中上成績，媽媽沒少爲此擔憂過。每次只要一考砸，媽媽的臉色一變，我的腦海裏便會回想起那次媽媽翻出考卷時的憤怒表情，心便會怦怦直跳。那次的事件已經在我的心上留下陰影。

前幾天，媽媽突然說要我轉學，我問她爲什麼，她說xx學校可以讓我更好地學習，有效地提高成績。成績對於媽媽們來說，真的就那麼重要嗎？

七年級的作文500字 篇2

我心中的歌，並不是那些古典音樂;也不是通俗音樂;更不是那些所謂的流行音樂，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。

春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”彷彿讓我們唱着那細雨濛濛的歌曲，讓我們置身於林間的小路上，傾聽着，傾聽着，一陣陣有節奏的聲音傳入耳中。

正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡着的大地萬物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。

夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀!聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~

正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。

秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閒暇歌唱時也不忘娛樂大地萬物。

正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時節，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。

冬天，無語的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風色汗，雪花大如手”，看着這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。

正是這學的歌聲，讓純潔的雪，讓着大地萬物記着想要過春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。

四季如歌，現在的我們置身於其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的歌聲，讓我享受着大自然賜予的恩惠。

七年級的作文500字 篇3

在我的身邊有一個沒心的人，他的`媽媽總是說他沒心，他也對此深信不疑，因爲太多的事例說明他的沒心。

小學的時候，同學們都叫他沒心鬼，因爲他上學時的車費都看不好，一天向這個借路費，一個像那個借路費。有時，連作業都忘在家裏上課被老師批，還可能將沒寫的作業忘在家裏。反正弄得家長傷心老師難過。唉，他也不想這樣，他也想什麼都不忘記。他也不想丟東西，他也想什麼都放好。可就是記不住、放不好。他這個無奈啊，他這個鬱悶啊！

小學的他現在已是一個初中生了，可這個毛病卻一直沒改掉。不是把作業忘在家裏，就是忘在學校，還是老樣子，沒辦法。最近他又犯了一個大錯誤。這天他回到家裏，他把車子支好，去開門。忽然他感到了一陣內急，剛一開門就奔向廁所。辦完及時之後，他直接鎖上了門，去臥室睡覺了，竟忘記車子還在大門外。一覺醒來，他纔回過神——自己的車子哪去了？經過長時間的回憶，他纔想起車子還在門外，他打開門一看，車子已經不在了。唉，他也不想這樣，他也想什麼都不忘記。他也不想丟東西，他也想什麼都放好。可就是記不住、放不好。他這個無奈啊，他這個鬱悶啊！

我能寫得這麼清楚，那是因爲我十分了解他。順便說一下，他也叫姜向宇，也十四歲。

七年級的作文500字 篇4

我的校園是風景如畫，聞名海南的國科園實驗學校。國科園是棵棵新苗成長的沃土；是莘莘學子的樂園；是夢想騰飛的起點——我爲能在這樣的校園裏成長而感到自豪。

我的校園可大了。佔地面積一百多畝呢！共有四個部：分別是幼兒部、小學部、初中部和高中部。共有四個大食堂，三棟很大的宿舍樓。可供3000到4000人同時住校學習，在這裏同學之間和睦相處，如同兄弟姐妹一般。

我的校園設計獨特。整個園區的建築錯落有致。從前門進，首先映入眼簾的是小學部米白色的大樓。整棟樓像個大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把我們這些渴求知識的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓裏。小學部的走廊一邊和小學部食堂及宿舍相連，另一邊和高中部及通往後門的走廊相連，這樣各部既是獨立的，又是一個整體。

走廊上部有刷成藍色的鐵皮覆蓋，在海南這個太陽大又多雨的地方，這樣的設計保證了我們無論去學校那個部都避免了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛着五顏六色的彩色小燈泡，節假日還會掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮顯得特別溫馨。瞧，這是多麼獨特而又暖心的設計。

我的校園不僅佔地面積大，設計特別。還十分漂亮，宛如一座美麗的大花園。

小學部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子繫着搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍色的玻璃，像一面藍色的大魔鏡，每年都會變出許多高才生。一棟棟漂亮的教學樓再配上美麗的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧，那一片翠綠竹子好像在激勵着我們像它們一樣步步高昇。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭奇鬥豔的各色花兒。

朋友，你喜歡我的校園嗎？如果喜歡，就來和我一起作伴吧！我會一萬分的歡迎你。

七年級的作文500字 篇5

小時候總懷疑母親對我的愛不是真的。唉，對於我的選擇、請求和決定，她總是那麼多的“不、不、不”……她送給我的並不是洋娃娃，小貓咪。更多的是令人麻木的一個“不”字。

五歲時

我家院子裏開了家蛋糕房，那裏有好多美味的蛋糕，不過都很貴，我更多的是站在麪包前咽口水罷了。只能嗅麪包悠悠的香味，每每提出要求，母親給我的總是一個“不”字，就這樣，從小在“不”中，我就養

成抗拒誘惑的能力。

七歲時

每次到了週末，爸爸就不在家，媽媽也工作到很晚，年幼的我只能一人在家睡，我心裏十分害怕，可媽媽說：“你也長大了，睡覺‘不’需要爸媽的照顧了”。每次給我的是寂寞、是害怕，我的獨立生活能力也在一聲聲“不”字中提高了許多。

十歲時

在商店看到一套特流行的衣服，我太喜歡了，便嚷着讓媽媽給我買。可是，她總是揉揉眼睛，看看標價，低頭思緒了一會兒，說一句冰冷的話：“‘不’，太貴了，小孩子不需要這麼高檔的消費”，一聲聲“不”字，我讀懂得了勤儉節約的好習慣。

十二歲時

同學邀請我去 party，我當然很是樂意，可當我回到家與媽媽商量時，“不準去！不準去！”一個個“不”字，一次 party泡湯了。我只好靜下心來看書，從書中獲得更多的樂趣。

年幼的我一直認爲母親不愛我，直到、直到爺爺做手術時成疊的鈔票往外拿時，才明白媽媽的苦衷。這些都是媽媽一分一角積攢下來的呀！

我十三歲了，現在才知道母親原來一直深愛着我，我得感謝她給我這麼多的“不”字，要不是這一個個“不”字，我可能永遠豆體會不出母親對我的另類的愛。

七年級的作文500字 篇6

作爲一名小學生我們應該做些什麼呢？我們能不能爲校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，爲草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那麼我想至少我們也應該爲保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。

我們班每次做清潔都很認真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學去倒垃圾，風一吹，吹得我們班陽臺上到處都是紙屑，還有同學只要一經過陽臺，就隨手扔下紙屑。這下我們打掃清潔的同學可就有事可幹了。一下課就得住守清潔區——專撿紙屑。有時剛剛拾乾淨了，又有人扔下了。不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們乾脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，就已稀稀疏疏地點綴着那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這麼多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個一個地將地上的紙屑慢慢地撿起，撿起……

同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄着紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。同學們，爲了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境，爲了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。我們的校園一定會更加美好！

七年級的作文500字 篇7

她，留着長髮，戴着一副眼鏡，白裏透紅的臉蛋上帶着一副慈祥的笑容；她，是千千萬萬教師中的一員，一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛的人。

她非常的樂於助人。

一天下着大雨，我站在校門口等待援兵——我媽媽，可她卻姍姍來遲。瞧，有雨傘的人得娉娉婷婷，沒雨傘的的人“抱頭鼠躥”，像是在逃避追殺。我看了看手錶，已經12點半了，如果，再不回家，就要遲到了。當我下定決心準備被雨淋得像落湯雞似的時候，走了幾步，我怎麼也感覺不到自己被雨淋溼，我回一看，是蔡老師。我的心中涌起一陣暖流，流遍了我全身，使我那麼暖和，蔡老師說：“以後要記得帶雨傘。”

我點了點頭。從此，我都記得帶雨傘，我謹遵老師的話。

她還是一個非常關心別人的人。

記得有一次，我感冒了，她便向同學問原因，當她得知我感冒後，便非常關心。叫我一定要好好休息，她會爲我補課的。我聽了非常感謝她。她不僅對我如此，對待每個人也都如此。

當我們臨近畢業的時候，她便叫我們一定要考好成績。她還時常說：“升上中學，一定要安分守己，不要到處惹事生非，與別人發生衝突時，要退一步海闊天空。不要打架，明哲保身。”如此的一番話，無非還不是希望我們能平平安安的。

畢業，我們離開母校，也離開我的老師。“此地一爲別，孤蓬萬里徵。”我們何時才能再見面呢？

蔡老師，你是我最敬愛的人。

七年級的作文500字 篇8

在我二年級的時候，有這樣一位老師，她姓孫，個子高高的，讓我們在快樂中學習做人的道理。

我們的科學課，之前都是無趣、乏味上的，重複上演無聊至極。上課鈴聲所打破，一聲甜蜜的“同學們好”，就讓我們對她充滿了期待。她走到講臺上說：“同學們，你們準備雞蛋殼了嗎？”我們異口同聲地說：“準備了。”老師說：“我們開始上課。”我們莫名其妙地喜歡上這位老師，很輕鬆地上完了這節課。

過了一個月，我們的班主任退休了，沒有想到新上任的科學老師來當我們的新班主任。老師說：“我要讓你們成爲守信用、文明、誠實的孩子，不要做沒禮貌的孩子。”於是，我們開啓了愉快的生活。前幾周，我們和老師還不是很熟，一個月後，我們變得就像一家人一樣親密，互相關心着。

隨着年齡的增長，在三、四、五、六這幾個年級，有着多姿多彩的趣事。其中在四年級和六年級，有着不一樣的道理，也有着不一樣的樂趣。老師諄諄教導，在我們幼小的心靈印上了一層深深的烙印：做人要正直，誠信。

在六年級時，我們既有歡聲笑語，也有極度悲傷。在剛剛開學的時候，我們每天都會很愉快；知道照畢業照時，悲傷的心情在我們之間蔓延。終於到了那個讓我們痛苦不已的時刻，那就是畢業的最後一天，我們每個人都不禁流下了淚水，老師也哭了，是這四年時間讓我們戀戀不捨……

這一位老師，讓我受益無窮，懂得了做人的道理，讓我們既開心又快樂地度過了小學時光。這就是教育我的人——孫老師。

七年級的作文500字 篇9

“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”

這是爺爺在飯桌上用來哄着弟弟吃飯的話。弟弟愛吃零食，不愛吃飯，爺爺就千方百計地哄弟弟吃飯。

每次弟弟不想吃飯，爺爺就用這句話來哄他。而弟弟呢，爺爺每喊一句，他就吃兩口，吃飽後向爺爺做個鬼臉，風一般跑出去玩了。爺爺便哈哈大笑起來。

時間長了，這就成了爺爺和弟弟之間的專屬遊戲。每當吃飯時，爺爺就高喊：“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”弟弟呢，邊答應着，嘴裏還不停地嚼着，吃的腮幫兩邊鼓鼓的。大家看到爺孫倆這個樣子，都笑起來，弟弟反而吃得更香了。

有一次，奶奶做好了飯。大家去吃飯時，只看見弟弟早早地坐在了桌子旁，爺爺挨着弟弟坐着。開飯了，爺爺又喊道：“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”弟弟好像就在等這句話，不等爺爺說完，便狼吞虎嚥地吃了起來。

吃完飯，弟弟把椅子全都搬到了院子裏，圍成了一個大大的圓圈。我問他“這是做什麼？”他說：“保密。”過了一會兒，弟弟把大家都叫來坐下，又把爺爺拉到中間的空地上，然後對爺爺說：“爺爺，我吃完飯了，該你給我唱戲了。”爺爺其實不會唱戲，可又不能失信於弟弟，只能硬着頭皮“咿咿呀呀”地哼起來，引得大家哈哈大笑。弟弟則在一邊幸災樂禍，捂着肚子笑。

“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”我是不會忘記這句話的，即使爺爺已經離我們而去。

七年級的作文500字 篇10

世界上有許多種愛，但唯獨母愛是永恆的，母愛不會拋棄任何人，是沉甸甸的。

有人說，母愛是書法家和畫家。書法家以母愛爲主題，寫出來的字筆走龍蛇；畫家以母愛爲主題，畫出來的畫栩栩如生，而我覺得母愛是生活中永恆的主題。

母愛是一種珍貴的東西，她想春天的雨露，悄悄地滋潤着我們的心田；母愛像和訊的春風，安撫着我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載着我們走過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空中飄着的白雲；假如母愛是森林，我們就是居住在樹林裏生活的鳥兒；假如母愛是湖水，我們就是水中自由自在遊玩的魚兒。我們的一切都來自於母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首是我們從小就會被的詩，一個慈祥的母親手裏拿着針線，爲遠遊的孩子趕製新衣裳，臨行她忙着縫的嚴嚴實實，擔心孩子此去很難再回來。誰能說像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠。這是整首詩的意思，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣服的場景，歌頌了母愛的偉大與無私，給了我深刻的啓示。母親用她那最淳樸的愛來呵護我們，哺育我們成長，卻不計回報。母愛是不能用金錢來衡量的。其實，我們擁有了母愛，有時勝過了金山銀礦和世間的一切財富。

回首過去，年少幼稚又調皮的我讓媽媽老是操心，然而現在我已經成了一個成熟懂事的初中生，知識豐富了，思想有了轉變。我已明白作爲母親的不易，漸漸開始爲媽媽分擔家務，解決一些煩惱，初步踏上了回報的征途。這讓媽媽常常感到欣慰、自豪。然而我知道，這只是路途的開始，路徑遙遠沒有盡頭，我還得經過一生的漫長跋涉！