【精選】七年級單元作文彙總5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的七年級單元作文5篇，歡迎大家分享。

七年級單元作文 篇1

茫茫的宇宙空間到底存在不存在“外星人”？對於這個問題，我的回答是肯定的。

因爲從生命的起源來看，只要在合適的恆星系統中的一顆條件溫和的行星上，產生一定的化學反應即可產生原始的生命。據科學研究推測，這種現象不只是地球上的特有，在整個宇宙空間中絕對會有不少這樣的現象。著名天文學家弗蘭克。德瑞克早在1961年就提出了一個推斷外星生命的方程式，我們通常叫它爲“德瑞克方程式”。“德瑞克方程式”現在已經得到全世界很多天文學家的認可。通過“德瑞克方程式”的計算，天文學家們樂觀地推斷出，僅在銀河系中就存在着大量的可能孕育着智能生命的星體。有人甚至明確斷言，銀河系中就有100萬顆左右的行星上可能有生命誕生，而且每顆行星上的生命處於不同的進化階段。因此，就更不用說離我們更遠的其它星系上有智能生命存在的可能了。

之所以到現在爲止我們還未能邂逅哪怕一名“外星人”，或確信發現的是“外星人”留下的痕跡，我的觀點是——

一種可能是，“外星人類”的文明程度還不足以和我們地球上的人類文明相比。他們沒有掌握探索宇宙空間的能力，暫時還“走”不出他們生活的星球。他們就那樣原始地生活着，不被我們地球上的人類所知道。當然，他們也絕對不會知道我們地球上的人類。

第二種可能是，“外星人類”的文明程度雖然等同於或者大大超出了我們地球上的`人類，但由於“外星”離地球實在太遠（必然是這樣），因此，“外星人”在探索宇宙空間的時候，肯定也會像我們人類一樣，只有在確保“宇航員”生命安全的前提下，纔會在航天器上搭載“宇航員”。而航天器飛行的目標越遠，航天器在發射時的衝擊力對宇航員的振盪越大，也就越對“宇航員”的生命造成威脅。更進一步說，既就是“宇航員”能承受得了航天器發射時的衝擊力，作爲肉身的“航天員”也不能在宇宙空間生活太久的時間，否則也會對其生命造成嚴重損害。這樣，我們就有理由相信，一定也是肉身（因爲生命都是肉身的）的“外星人”，他們不會愚蠢地派遣他們的同類，冒生命危險進行少則幾十年幾百年多則上千年上萬年的穿越宇宙空間到地球作客的死亡遊戲。最多，他們會不失時機地向遙遠的宇宙空間發射一些無“人”駕駛的航天器，對神祕的宇宙進行他們的探索。在我們地球上空多次出現的神祕飛行物——OFU，誰說其中不會有“外星人”的航天器？

“外星人”是存在的！相信在不久的將來，終會有那麼一天，我們會幸遇“外星人”，並揭開他們神祕的面紗。

七年級單元作文 篇2

很小的時候，爸爸對我說：我們是炎黃子孫，黃河是我們的母親河。

於是，看黃河成了我的一個心願!我癡迷地蒐集着黃河的詩歌、圖片。當讀到王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”的詩句，我的頭腦中就會映出落日下黃河的壯觀場景。夢裏我一次次走近她，卻是那樣的模糊，總是看不清她的面目。

終於，中央電視臺製作了大型電視節目《黃河》，使我在電視上領略了黃河的風采。

畫面上：波濤滾滾的黃河壺口兩岸，高山對峙，好像一把巨大的茶壺，奔騰的河水經50米寬的壺口飛瀉而出，猛然跌落下來，墜入深潭中，激起束束水柱，十分壯觀。空中黃浪奔涌，勢若龍騰，浪花飛濺，水氣蒸騰，一條七色彩虹終年懸掛在黃水入壺的上方。真是：“天下黃河一壺收”，“十里河灘聞驚雷”。水柱、水珠、水霧，顏色由黃變灰，由灰變藍，如雲，如煙，形成“水底冒煙”的壯麗景觀。唐朝詩人李白的著名詩句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”描寫的不就是此景?“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”的旋律誕生了。

書上說“九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些洋味;太湖的水又嫌太小，不像是水，文人味太重，倒像是供人把玩的。”黃河水，卻是另一種感覺，聽，耳朵漸漸聾了，只能看見人在張口，卻聽不見聲音;看，眼睛也花了，望着旋轉的黃色從河裏蒸騰上升，又奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的黃霧，天地間充漲着黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，瀰漫在空中。生命，真正的生命在這裏囂張。

讓我魂牽夢縈的黃河，總有一天，我要真正的去感受你的魅力!

七年級單元作文 篇3

姓名：跟浙江省一個美麗的城市同名同姓。(姓金)

性別：跟媽媽一樣。

年齡：現以度過12個“六一”兒童節。

模樣：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。

優點：能幹的我

飯，是我們生活中不可缺少。談起煮飯，你肯定不屑一顧地說：“哼！這誰都會，這樣也算能幹？”莫急！莫急！聽我慢慢到來。

煮飯，水是最關鍵的，水怎樣才能放得不多不少呢？我有個好辦法。

一天下午，媽媽有事出去，叫我把飯煮一下。蛋糕了！我可從來都沒煮過？怎麼辦呢？我們家有4個人，我用盛米的量杯盛了滿滿3杯米，因爲弟弟才6歲，肯定吃不了多少。接下來，放水，這可難了，我小心翼翼將水放到離水面1。5至2。5釐米差不多的位置。開煮！哈！萬事具備，只欠東風！我興高采烈的去看電視。

看得正入迷，門鈴響了，一定是爸爸媽媽回來了，我急忙跑到廚房先去看飯怎麼樣了，恩！還不錯！正進入保溫狀態中。我開了門，媽媽立刻開門見山：“飯怎麼樣了？”“OK！OK！”我得意洋洋的說。開飯了！爸爸先吃了一口，在嘴裏咀嚼，“怎麼樣？怎麼樣？”我迫不及待的問。爸爸偏偏跟我唱反調，故意等我不耐煩了，才慢慢吞吞地說：“恩！不錯嘛！”媽媽也嚐了一口說：“沒想到你還可以啊！”“你們現在才發現我這顆埋在土裏的金子啊！”

媽媽又讓我連續讓我煮了幾天飯，都可以。我便成了家裏名副其實的“淘米專家”。媽媽每次煮飯都要向我稟告一聲，問我水怎麼樣？我邊雄赳赳，氣昂昂的說：“OK！OK！不多也！”爸爸總在一邊嘲笑說：“喲！裝得挺象的嘛！”

缺點：馬虎的我

世上沒有完美的人，每個人都有缺點。可別看我儀表堂堂，我也是個名副其實的“小馬虎”哦！

星期天晚上，媽媽出去買東西，叫我記得等水燒開了關掉煤氣爐，媽媽再三叮囑，我也答應了。我在廚房裏逛了幾圈，覺得沒意思，便去看電視。看得正入迷，媽媽不知什麼時候兇巴巴的站在我後面，媽媽嚴厲的問：“開水呢？”這時，我纔想起開水！天啊！我來到廚房，煤氣顯然被媽媽關了。煤氣爐周圍全是水，壺裏水也只剩下一點點了。“你說你！哪點不讓我省心，不是我回來得早，家裏就着火了！你做事，就不能認真點嗎？”媽媽大聲斥訓着。

做事和學習一樣，稍微有點馬虎，就會造成很大的損失，所以，我一直在克服這個缺點！！

這就是我！

七年級單元作文 篇4

聽！小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我！”小樹在呼喚：“救救我，不要攀折我！”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我！”這千萬花草樹木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請保護我，救救我！”

鋼筋水泥的進軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹隨風飄舞，穿過城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚：“還我清水。”

一個人帶着一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作，當他帶着斧頭和樹幹走時，只留下樹根在惋惜，樹樁在哭泣，只有小鳥還在呼喚：“還我家園。”

天上的小鳥曾在藍天上，白雲裏捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立，使藍天失去了原有的色彩，白雲也失去了飄動的活力，鳥兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的黑色裏，只有藍天在呼喚：“還我可愛的玩伴，還我漂亮的衣服。”

自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風在笑，漫天的飛沙在狂舞。花兒被吹向遠處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。

何時鳥兒能在枝頭歡快地歌唱？何時花兒能在微風中靜靜地開放？何時魚兒能在清水中自由地徜徉？何時大自然才能譜出一曲讚歌？

自然向人類呼喚，說明它還相信人類，爲什麼人類不去拯救它？要知道，它是我們賴以生存和發展的家園啊！

當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候，當清風明月同時出現的時候，當鳥語花香重新回來的時候，是多麼美妙與和諧啊！

爲了我們的家園，行動起來吧，去傾聽大自然的呼喚，保護大自然吧！

七年級單元作文 篇5

“叮鈴鈴……”，伴隨着下課鈴響，我看看手錶，又到我們放學的時間了，時間又把我拉回到幾年前的那一天。

那是一次數學考試，試卷一發下來，我迅速的掃描了一遍，題目太簡單啦，我高興地樂開了花，這次回家看媽媽還說我每次都是九十幾分不，一定要給她看看，我也是能考一百的人嘞，想想心裏都美滋滋滴。我迅速的開始了答題，考試進行了一半，我已經完成試卷，開始坐在座位上開始哼着小曲兒了。

下午上學，我滿懷期待的等着老師分發試卷，心裏對自己的成績充滿了期許。“都念了幾個一百了，怎麼還沒有我啊”，我不僅焦急起來。那沒有一百至少應該有九十九吧。正當我想象着我考了九十九分老師那讚許的眼光時，一個聲音響了起來：“楊仕綺，七十一分，今天晚上讓你媽媽給我打個電話，解釋一下這次怎麼考的這麼差。”老師的話猶如晴天霹靂，把我拉回了現實，看着眼前一片狼藉的試卷，我的鼻子一酸，大聲哭了起來。

下課鈴響了，怎麼這麼快都放學了？我該怎樣開口跟媽媽說？當天空露出最後一抹晚霞時，我仍在學校與家之間遊蕩。我的步伐越來越沉重，直到那條熟悉的小路逐漸昏黃，路上的人也越來越少了，我仍然沒有勇氣回家。

望着周圍的一切，只覺得它們已不如平時般美麗，餘輝是那麼的刺眼，空氣是那麼的乾燥，鳥叫聲是多麼的聒噪，連路邊的小草小花也不再可愛，我甚至都能感覺到它們也在嘲笑我“嘿嘿，驕傲吧，才考了那麼點分，多丟臉吶。”我無力地垂着頭，像一個被霜打了的茄子。

天快黑了，我徘徊到家門口，手放在半空中，又無力的放下來，不知道要不要敲門。正當我猶豫不決時，門突然打開了，媽媽焦急的說：“我正要出去找你呢，今天怎麼回來的這麼晚？”我更委屈了，一下子衝進了媽媽的懷抱，嚎啕大哭起來。“你怎麼了孩子，哭什麼呀，是在學校遇到了什麼事嗎？”媽媽着急地問道。“媽媽，對…對不起……我這次考試只考了……七十一分。”我抽噎着說道。“哦，沒事兒，嚇死媽媽了！走我們進屋說。”“一次沒考好我不會怪你，但你一定要找原因，吸取教訓，爭取下次不犯同樣的錯誤好嗎？”“嗯，但是媽媽，老師還讓你給她打電話。”我害怕地說。“哦，沒事，你去寫作業吧，我這就打。”並順便給我衝了杯熱牛奶。我喝着牛奶寫着作業，陣陣暖流涌上心頭，第一件事就是把考試總結先寫好，提醒着自己不要再犯同樣的錯誤。

這次晚回家的經歷，不僅讓我感受到媽媽對我的愛是那麼的寬容，同時也告訴我，學習態度一定要端正，不能浮躁，不能驕傲自滿，否則就不會有你想要的結果。