【精華】年初一作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的年初一作文5篇，希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
初夏午後的風，豔陽天空高照。乘着藍色的大卡車，四歲的我又一次被爸爸騙到了老家。
爺爺來接我了。從村口揹着我走到村裏的土房子。兩旁幽綠的大樹想傲然的挺立身子，然而還是被風吹的肆意的搖擺着，發出沙沙、簌簌的響聲，伴着爺爺結實的步子還有背上小小的我，一併進到了老家的童話。
中午的時候總是不好好睡午覺，趁着熟睡的時候溜出紫青的大木門，笨拙的老木門總是發出吱呀吱呀的叫聲。我和小夥伴們頂着炎熱，相約在巷子口拐彎出的石板上，我們手牽着手，靠在一起望着天空發呆，實際上我們在比“看誰不眨眼的時間長”。偶爾過往的自行車，叮叮噹噹的，捲起一堆黃土灰塵，嗆得我們喘不過氣，於是從石板跳下來，尾隨着自行車吵吵嚷嚷……
夏季的暴風雨，格外的猛烈。我不顧奶奶的叫喊，追着小夥伴們奔跑在廣闊的田野中。夏雨的熱情濺起的水花和我們的笑聲連成一片。遠處天連着地，嬌豔的太陽早已被這場雨嚇得沒了蹤影，而月亮婆婆不知什麼時候登上了湛紫的夜空。我們才拖着“落湯雞”的身子意猶未盡的回到家，免不了一頓責罵。然而晚飯的時候，我們各自捧着飯碗聚集到過道里聊天、玩耍。小巷子的每家每戶都坐着一堆人，老頭老太太們搬個馬甲、搖個蒲扇瞌睡乘涼。年輕的小夥子姑娘們有的在憧憬着美好的未來、而有的吹着口哨或是哼着歌。我們這羣孩子，玩的滿頭大汗，連飯也不顧及吃了。歡笑聲、打鬧聲、不絕於耳。整條巷子都沉浸在這美好的夜晚。直到奶奶扯着嗓子喊我們回家睡覺，我們才捧着原封不動的飯戀戀不捨的奔回家。
夏日的夜晚，總是吹着徐徐的夜風。我躺在葡萄架下的搖椅上聽奶奶給我講着古老美麗的傳說故事。微風帶着葡萄香甜的氣息和着奶奶輕輕的絮叨聲，所有的一切都融入到了兒時的夢裏……躺在房樑上，看星星眨着眼睛衝我微笑，聽蟋蟀、知了們的演奏會。一切，都那麼的美好。可是，一個不小心，我從房樑上跌了下來……於是，時光走了，我被踢出了童話，進到了外面的世界。
再次回到老家，一切依舊光鮮。只是，我再也找不回那時幼稚、天真的我了……
童年不在，老家，依舊。
年初一作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經有名的科學家了，最擅長的是製造機器人。一天，保姆機器人可可告訴我，我的好朋友小樂打電話來，說想帶我回故鄉看看。說到故鄉，我還真想回到故鄉，看看那裏的變化！於是，我放下手上的工作，登上了自己研製的“天使一號”環保飛船，來到我的故鄉——洪洞。
我的飛船以每分鐘一百公里的速度穿梭在雲霧間，半個小時不到便到達了洪洞。此時已經是下午兩點了。忽然，我看見小樂從遠處跑來了，邊跑還邊喊：“小美，我來啦！”見到多年不見的老朋友，我高興極了，急忙迎上去，把自己想對她說的話都說了出來。小樂也問候了我不少，我還得知小樂現在是一個有名的歌手，在全國音樂界頗負盛名。
我們乘坐“天使一號”環保飛船，飛速前往一個熟悉的地方。大約過了一分鐘，我們在一所被綠樹環繞的建築物前停了下來。“這是……是親愛的母校！”我歡呼起來，心裏充滿了歡樂。“來吧，小學發生了很大的變化呢。”我踏進校門，驚奇地發現，“鋼琴電梯”已代替了以往的樓梯；幾座高大的教學樓，全都是用塑料作成的。別小看這種塑料，它的硬度可比鋼鐵還要堅硬，而重量只有泡沫那麼輕。
我們又來到課室。班級的變化更令我大吃一驚：課桌變成自動化的了，你需要哪本書點一下就能出來，多神奇啊！以後不用再揹着重重的書包進校門了，也不用擔心書本會忘帶或被損壞。課桌上安裝着一臺電腦，可以隨時查閱資料。你可不用擔心眼睛會近視，因爲現在的電腦和電視機都沒有輻射。現在，如果有同學說話，教鞭就會使勁地打他幾下。現在的黑板是不用粉筆的，而是你的嘴說什麼，上面就寫什麼的那一種，不過只有老師和老師批准的學生才能對着黑板說話，不然教鞭就會去打誰。
我們來到了馬路上，馬路上全是自行車的天下。小樂對我說，這是高級變形汽車，只要主人對他說變成什麼，它就會變成啥，在擁擠的地方，它會變成飛船或滑板，以便人們出行。
天色不早了。我和小樂晚飯過後，就要告別了。我拿出我的一個通訊器，送給小樂；小樂也送挎包裏掏出手錶送給我：“這裏面有我所有的專輯。”
臨走前，我依依不捨地說：“以後，要常聯繫啊！”“嗯，再見，小美！”小樂微笑着，目送我離去……
年初一作文 篇3
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像天上的星星多的數也數不清，童年的趣事有喜有憂，有笑有淚，但最亮最耀眼，讓我記憶猶新的是那一顆。
那是一個秋天————收穫的季節，吃完早飯，爺爺對我們說：“今天我們去打核桃。”我和哥哥提着籃子拿上袋子，爺爺扛了一根長長的竹竿，我們來到了核桃園，啊!大豐收，圓圓的核桃掛滿了枝頭，樹枝也被壓彎了，我三不併做兩步來到一棵樹下說：“我爬上樹去摘核桃。”爺爺說;“不用，不用。”我毫不理會，噌，噌三下兩下就爬到了樹杆中間，這時我已經爬不動了想休息一下，於是我就雙手抓住了旁邊的一根樹枝，不小心腳一鬆，我被吊到了半空中，來回打着鞦韆，急的我直叫：“快救救我呀!”他們看着我哈哈大笑，哥哥說：“再讓你逞能。”爺爺把我抱了下來說：“核桃不是摘的，必須得用竹竿打，這樣不僅把核桃打下來了，還起到了修剪樹枝的作用。”爺爺拿起竹竿使勁敲打着樹枝，只見樹枝隨着核桃嘩嘩往下落，這時哥哥哎呀一聲：“快!毛毛蟲掉到我身上了。”
他使勁抖着衣服，我看着他嘎嘎直笑，這時我的腦袋啪的一聲，核桃砸到了我的腦袋，我抱着腦袋哭笑不得，最逗人的是哥哥提着一籃子核桃往前走，不小心踩到了核桃，腳下一滑核桃灑落一地，他也一屁股坐到了地上，他哇哇地叫喊着：“核桃壓到我的屁股了，好痛呀!”逗的我捧腹大笑，爺爺眼淚都笑出來了。今天我們大豐收打了滿滿幾十袋核桃，雖然我和哥哥受了傷，但我們心裏美滋滋的，這件事已經過去很久了，但我和哥哥談論起來，我們就忍不住哈哈大笑，笑的那麼甜蜜，那麼燦爛。
童年是美好的，童年是讓人難以忘懷的，童年是無憂無慮
年初一作文 篇4
我沒有什麼特別的煩惱，就是那個學校老師佈置的作業很多。
在五年級下學期時，一到週五，上完下午第一節課，老師就來佈置作業，居然有五張卷子，三個作文，語文只有這一點，數學兩張卷子，而英語有四張卷子。這次可是一到五年級以來作業最多的一次呀!有個別同學啊了一聲，老師給他們加了幾張數學報。那幾個人就絕望了。我本以爲十五分鐘一張卷子，是一個十五分鐘就可以寫完，可是事情並沒有想得那麼好。回到家，我就開始寫，從四點寫到五點四十五，纔剛寫完了兩張英語，這時的我心情非常低落，心裏也不停地抱怨：“這次作業爲何如此之多。”吃完飯，我就看了看明天要幹什麼，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。
一直到晚上八點半，我已經寫完英語和兩篇作文了，太令人氣憤了，還沒到期末呢，算一算還有四個周。於是，我就打算先留着寫吧。星期天晚上，所有課外班都上完了，也該寫作業了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數學試卷，四張語文試卷，一直寫到九點還有兩張數學試卷，這時已經抓狂到要哭了。突然電話響了，是同學問作業來了。既然他問我作業，說明他也沒有寫完作業，想到這兒。我就繼續開始寫了。晚上十點半，寫完了最後一道思考題後，我看了看外面天已經徹底的黑了。想都沒想，就等明天了······
星期一老師要做的第一件事就是說：“同桌檢查作業，沒寫完的站起來。”每次都是這樣，先是作業多，之後寫到很晚，再後來就是同桌檢查，每天都很煩，但還要繼續，這樣下去怎麼能受得了呢?
年初一作文 篇5
河南，是一塊被戲曲浸潤的'厚土，戲已經融入了那裏人的生活，戲是他們生命的一部分。
我的奶奶就是一個這樣的人，家裏沒有電視，她就跑到鄰村去看戲，一去就是十幾裏，各地的廟會她都去看。我的叔叔，我的爸爸，我的......，所有我知道的河南人都非常熱愛豫劇。
然而豫劇對於我來說，卻沒有多大的感情。它的唱段方言極重，臺上三五步就走遍全天下，二三人就代表百萬大軍，這便使我覺得豫劇很不真實，所以我不怎麼喜歡它，這種情感一直在我的心中存在。不過，前幾天我與同學們一起欣賞河南豫劇《花木蘭》選段，卻徹底地改變了我的情感。
屏幕慢慢地顯示出來了，豫劇的奏樂也響起來了，一位女子出現了，張目嗔視，唱到：“劉大哥講話，理太偏......”全是河南方言，同學們都不以爲然，有說笑的，有打鬧的，只有我一個人在心裏默默跟唱着，我第一次感受到了河南豫劇的旋律美，我竟然有點兒愛上河南豫劇了！“爲什麼呢？這明明就是我在家鄉聽到的唱段啊！”我在內心反覆地問自己，反覆地思考着。也許這是在異地聽戲的特殊反應吧，也許我的情感在某一時間段突然改變了，也許是周圍的環境問題吧？
聽完了豫劇，緊接着便開始放黃梅戲了（黃梅戲發源於湖北黃梅縣），但我的思緒仍沒有收回來。驀然，全場一片唱和的歌聲：“樹上的鳥兒成雙對，綠樹青山帶笑顏......”我擡頭一看，全班女生和男生都唱起來了，全班看戲達到了高潮，同學們聲音如雷，熱情如火。
而我卻感到陷入一片孤寂，全場就我一個人成爲局外人。我來到神農架這麼多年，第一次感受到了孤單。孤單從四面襲來，我此刻的內心是複雜的，是無法用語言表達的，既夾雜着孤獨的寂寞，又有對故鄉的思念。不禁使我想起岑參的詩句：“故園東望路漫漫雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語抱平安。”當年的岑參可以“傳語”以表達自己的思鄉之情，而今的我呢？一瞬間，我恍然明白我爲什麼會突然之間喜歡上了豫劇！那麼，就用對豫劇的愛來表達思鄉的情感吧。
此時，此刻，此地，我只想說，我是自豪的河南人，我熱愛河南優美的豫劇！
