【精品】走進初一作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的走進初一作文4篇，希望對大家有所幫助。

走進初一作文 篇1

正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多麼的傷感啊!現在的她告別了小學，告別了依依相處六年的小夥伴，更重要的是，連她最親愛的王老師也要離開了她的生活，這其中包含着太多的情感。

天正慢慢地露出笑臉，她逐漸睜開朦朧的睡眼，拿起櫃檯上的鬧鐘，這一刻眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說：“完了，起晚了，今天可是開學的第一天啊!”

焦急的她像一隻急躁的小猴子，急匆匆的吃過早飯，梳理頭髮，拎着一個書包，騎着自行車，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。

她心想：今天是開學的第一天，面對陌生的新同學，她該怎麼做?冷靜冷靜，竹兒，只要真誠地對待他人，就一定會收穫友情的喜悅。

想到這，她憨憨地笑了。

不知不覺，來到了學校。

停靠好自行車後，她大步流星地走進了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經對她說過：“盡力把每一件事做好，就問心無愧了。”現在的她要有信心地面對初中的生涯，帶着滿腔的熱情投入到學習中，做一個好學生。

迎面讓她視覺感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過去，凝望着孔子，彎腰心裏默默地說：“初次見到孔先生，真高興!”

竹兒笑了，她沿着跑道向四周望去，蒼天的樹木映入了她的眼簾，十分的茂盛，帶給了竹兒新的希望，其實落葉是黃色的，但在晨曉眼裏，此刻就是春天，屬於她的春天，她眼中的春天的那麼的美好，生機勃勃，到處充滿了春天的氣息。

校園頓時變得熱鬧起來，大家都是爲了不同的夢想而來，而在晨曉眼中，夢想是一種很神奇的東西，忽遠忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。

走在堅實的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺，初次來到，緊張的心情躍然紙上!只見有許許多多的同學向校園的一個入口紛至踏去她想：一定有什麼事情發生了，不如過去看看。

她像一個調皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會兒，便跟着人羣而去。可她只感覺眼前一片模糊，可憐的竹兒啊!現在就帶上了眼鏡，瞧!這會兒沒帶上眼鏡什麼也瞧不見了。

她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時她又犯嘀咕起來了：老師長什麼樣子?脾氣好嗎?同學好嗎?”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個奇妙無比的初中夢!

走進初一作文 篇2

昨日，趁着暮春的一個週末，我隨着年邁的父母，來到了距離我所在城市僅23公里的李白故里，作了我有生以來第一次真正意義上的旅遊。

儘管只有20分鐘的車程，可畢竟是頭一回離開居住了二十四年之久的綿陽市城區，而且是去朝聖千百年來被世人久久稱頌，在我國文學史上繼屈原之後又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱的李白，心境是異樣的激動。難以表述的言語和那些感動，時時地涌入心懷，我只能靜靜地走近李白，走進他閃耀了千餘年的詩歌裏，讀着真實的李白和他那璀璨的文字。 李白故里位於江油市青蓮鎮，地處綿陽與江油兩城市之間。青蓮左有濂水環繞，右有涪江環抱，山水靈秀，仙氣飄渺的意境。再加之沿途那一律白牆紅（或黃）木，三角形瓦礫屋頂，以兩層樓居多的頗具川西民居風格的建築，更給了這個在唐代就是古綿州的重要城鎮，添了幾許古老而神祕的色彩，也增了不少厚重的文化底蘊。 我拄着拐，在母親的攙扶下，踏上了這片充滿古代詩歌氣息，一代“詩仙”的故地。走在由長方形石塊鋪就的平整的路面上，這裏沒有喧囂，有的只是少有的一份寧靜，綠樹，翠竹，石條小路都靜靜地躺在那兒，偶有古箏彈奏的帶有古代韻味的樂曲，時時扣擊着清淨的耳畔，落入了閒來自得的心靈。

走近李白，更多的是要走入太白碑林，去覓尋他光輝閃耀的文字，讓心久久地徜徉於詩歌這一古老而又現實的感動中。太白碑林分爲地碑、圓柱碑和石碑三種，均由古今歷朝歷代書法家，爲李白詩詞揮毫所著。穿行於這片詩歌的園林間，用心去諦聽那些久遠了的聲音，在這個心緒浮躁的年代裏，唯有在這裏，才能很冷靜地去品讀“詩仙”的心音，這些熠熠生輝的詩詞，表現了他一生的心路歷程，是留於後人的一筆極爲寶貴的精神財富。

穿過碑林，拾級而上，我來到了有三層樓高，木質結構的太白樓下。小憩片刻後，素來永不言棄的我仍然決定爬上塔樓的最高層，去一覽全景。太白樓的樓梯，是隻能容一人行走的極窄且陡的通道，母親在前引着我一路小心翼翼地攀爬着，終於到了最頂層，登高遠望，整個青蓮鎮的美景盡收眼底。只有在登上太白樓的`這一刻，我彷彿覺得自己走進了盛唐詩歌的塔尖中，回溯遠古，耳邊似乎被那些抑揚頓挫的誦詩聲所佔據，所感染。

走近李白，自然要去他的居住之地遊覽一番。走過長長的石條小路，我來到了李白的故居，走進千年的歷史，那些班駁的碎片依然閃爍着其獨特的光輝，許多的塵埃落地，可思想和感動猶存。那青油燈和紙、墨、筆、硯構成的書房，其深邃的寓意有着怎樣的廣袤空間，那些構築李白一生的情感文字，就是在這裏孕育，並牢固地根系這方土壤。這些詩歌的情懷，並沒有因年代的遠去而沉寂，而消失，而是因了其璀璨的光芒，更加明媚地走進今天，走向未來，走向世界。

這次走近李白，還走進了他的許多雕像，在神態各異樣的塑像羣中，我尤喜愛他的那尊坐像。他不是正襟危坐，而是斜斜地靠着，仰着頭，杯酒握於手中，許是在仰天作詩，釋放他那豪邁的心胸與氣概；亦或是在沉思着什麼，但也高高地仰着頭顱，對天冥想。這許是李白日常生活的真實寫照吧，他的浪漫，他的遊俠，和他真真實實的感情，從這尊坐像上，都能一一讀到，並且領悟於心間。這就是李白的思想和其詩歌，在穿越了長而久遠的時光隧道中，仍彌新於千年之後的子孫後代。

當我走出李白故里時，一抹陽光正好照射在我的跟前，悠遠的古樂仍停留於心際，古老詩歌的精髓，隨着這一地點點的光亮，順着風情萬種的春風，爬滿了我的額，和我靈動的，想要舞蹈的指尖。

走進初一作文 篇3

走進秋天，秋天的微風更柔更涼；走進秋天，秋天的太陽更紅更豔。

秋天像一位仙女，她用魔法杖在田野上一揮，稻穀熟了，換上了黃襖；農民伯伯可高興了，把一袋一袋的稻子，一筐又一筐的玉米帶回家。而那苦了一夏天臉的高梁，也紅着那尖尖的臉兒笑了，秋風又如同一把柔韌的梳子，把田野梳得井井有條，瞧那一片片的棉花，彷彿一隊隊化裝小兵在隱藏，那旁邊的一棵大樹又像是一個堅強的指揮官站立其中。

走進秋天，頭頂上有明麗的陽光閃耀；一片片金燦燦的黃葉從樹上飄落，又如同一個個小蝴蝶，秋天真美，美得讓我看了又想看，可惜秋天不長，我也只能撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天也會永遠地向我微笑。作文

走進初一作文 篇4

青春是每個少兒都要走過的階梯，在這個階梯裏都會有着酸、甜、苦、辣的事情發生，還會碰上絆腳的石子。但是，這些東西都是青春裏最寶貴的，哪怕是非常艱難的坎坷，它們會使我們真正的成長，步步帶我們去了解這繁雜的世界。

剛走進青春，我們還是青春裏的小苗兒。在青春的春天裏，我們會嘗過甘甜的露汁，就像什麼事情都是那麼甜美。從中，我們學會了真正去享受，在點點享受中，又嚐到了成長的歡樂。然而，這並非沒有磨難，它像大暴雨一樣突如其來，衝破小苗兒甜美的夢境。這時，我們是否又會牢牢的抓住泥土？不畏青春的暴雨打倒？在那之後，我們會大哭一場，明白了不是所有的事情都像甘露一樣甜，要學會從困難中勇敢站起來，這纔是青春裏真正的成長。

青春，讓我們學會獨立。在快樂天真的童年裏，我們還常常聽到父母或者爺爺奶奶的嘮叨，那都是長輩們對自己子女愛的流露。在寶貴的青春裏，他們的愛則是一聲不吭，有時候會默默的在爲我們做事，目的就是爲了讓我們學會獨立。青春使我們的性格改變，我們會不知不覺的配合長輩，結出成熟的果子。面對別人的優秀與成就，我們會更加發憤圖強，學會獨立，慢慢超越自我，超越別人。讓更多羨慕的眼神往自己身上投，這是青春賜予我們看不見的力量，在我們成長裏閃出燦爛奪目的金光。

走進青春，它會像個老師一樣教我們學會去了解、讓我們真正懂事。對於同學的不理不睬，我們不會盲目的與他們絕交，而是真心去與他們溝通了解，這是青春的上一層階梯告訴我。面對母親的憂愁、煩惱，我們不會像小時候一樣嫌棄、說她不是個好母親。而我們要努力做好自己，多去了解母親，多與她溝通，以自己的健康，以自己的優秀去換她臉上的笑容。從中我們慢慢學會真正懂事了，這是成長裏最大的進步，在以後的日子裏我們會從這"瞭解"收穫更多，讓成長的光芒更加耀眼。

來吧！讓我們一起走進青春吧！去享受青春給我們的甘甜露汁，去面對青春帶來的巨大風雨，讓我們在青春裏真正成長，走向美麗而繁雜的世界吧！