有關七年級單元作文彙總8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的七年級單元作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級單元作文 篇1
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”書是知識的源泉。我在書海中抒發感情，我在書海中體味人生，書香給我力量。
書香給我文筆的力量。在名家著作的影響之下，一個個優美的文字，一處處精彩的修辭，漸漸躍然於紙上。“吟成一個字，捻斷數根鬚。”從此，我開始學會反覆推敲，反覆斟酌。寫作之後反覆修改，一篇篇優美的文章，慢慢呈現在我的眼前。
書香給我知識的力量，帶我走進了一個奇妙的世界。咦，聰明才智原來源於神經元；哦，宇宙能量分爲暗能量和萬有引力、、、、、、書香讓我崇尚科學，否定迷信。雖身爲新世紀的地之驕子，生活在科學信息時代，但受長輩迷信的影響，自己對這種說法不置可否，當我走進書香，我恍然大悟：火箭上天否定了造物主的存在，試管嬰兒更是斬斷了前世今生輪迴之說。
書香給我探索的力量。《昆蟲記》讓我知道觀察的重要，《霍金的宇宙世界》讓我明白思考的力量。摘下一片秋初時節的樹葉，捧在手心，我不禁陷入沉思，這片樹葉反映的不就是人生嗎？那嫩綠的葉柄，不就是稚嫩童年嗎？天真可愛，不問世間之事。往上看，綠色更深了，這就是少年。剛步入學生時代，生命更加旺盛。再往上，是整葉最綠的部分，那綠，似珠，似水，彷彿輕觸即破，這就是青年，是一生中最旺盛的時期。葉片從這部分開始，就慢慢開始變黃了，說明人已步入中年、、、、、、
書香給我領悟的力量。“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。”讓我明白人要有志向。《初刻拍案驚奇》讓我明白懲奸除惡的重要性。“弟子不必屈於師，師不必賢於弟子”，讓我明白學生也可強於老師。
十二年來，一天天的積累，讓我無時無刻都有新的體會，在激烈緊張的學習壓力下，我不但沒有被打倒，反而越來越優秀。這是因爲，書香給我力量！
七年級單元作文 篇2
人類的起源一直是個迷，千百年來人類一直在探索的。
在達爾文推測人類起源於非洲時，當時少見化石證據。這種情況在20世紀20年代發生了改變。在南非盛產金鋼石的小城金伯利附近，有一個名叫塔恩的地方，那裏有許多采石場，在採石時經常發現哺乳動物化石。1924年曾發現一具幼年猿類頭骨，後經解剖學教授達特的研究，認爲它人形態介於人和猿之間，遂將其命名爲“非洲南猿”。1936年，在德蘭士瓦地區斯特克方丹採石場發現一個成年個體的南猿化石，次年又在一名叫克羅姆特萊伊採石場找到完整的南猿下頜骨和頭骨碎片，南猿逐漸引起學術界的認同和重視。但就它是“最接近猿的人”還是“最接近人的猿”，學術界仍有爭議。解決爭議的關鍵是南猿能否製造工具。雖然人們曾在發現南猿化石的洞穴和裂隙中找到了石器，但同時還有進步類型的人化石伴生，因此南猿是否是工具的製造者很難取得一致意見。此外，由於南猿化石出土層位不清，故南猿確切的生存年代還一時無法搞清。
正當人們左右徘徊時，東非的化石發現爲解決這些問題提供了新的契機。從1931年起，英國考古學家路易斯·利基就在東非大裂谷一個名叫奧爾杜威峽谷的分支部分進行發掘，找到了不少非常原始的石器。它們是用河卵石或礫石簡單打製成的，年代是更新世早期。誰是這些工具的主人呢?利基夫婦在這裏搜索了20多年，終於在1959年7月的一天發現了一具南猿頭骨。它比南非粗壯南猿還要粗壯，學名爲“鮑氏南猿”，一般稱其爲“東非人”。通過種種理化測年法測得他的生存年代爲距今170萬年。
據目前所擁有的化石材料而言，人類的發祥地很可能在非洲，特別是東非地區。
“東非人”及“能人”的發現，不僅揭開了東非地區一系列重要發現的序幕，而且將作爲“缺環”代表的南猿，由“最接近人的猿”，一下躍升爲“最接近猿的人”或“人類的先驅者。”以利基夫婦爲代表的一批學者據此認爲人類起源於非。
七年級單元作文 篇3
春天來了!
我們幾個孩子，脫掉厚重的棉衣，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀……
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧?
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地盪鞦韆，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴裏不停地叫;我們踩在透着新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫着我們的面頰，暖洋洋的。
閃電姐姐閃着一道道耀眼的白光，像揮舞着一把雪亮的利劍向世間的醜惡開刀，又似乎在爲漸漸長大的萬物照亮成長的道路;轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動，他似乎在奔跑着，呼喊着：“春天來了!春天來了!”雷公公又好像在空中擊鼓，他也爲萬物復甦而歡呼：“多美的大自然呀!這難道沒有我的一份功勞嗎?”
我愛春天——雨過天晴後，天空掛着一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好像是在讚美雨後大自然靚麗的景色，又好像在說：“春天來了!我愛美麗的春天!”
七年級單元作文 篇4
即使愛的花朵已枯萎，但愛的本質永不變。
——題記
春暖花開，萬物復甦的美景，讚歎它們的'只是視覺，而愛的真諦，卻能使我的內心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風景——愛。
那碗牛肉麪告訴我，愛永不會逝去。
那天，天陰沉沉的，狂風肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來到牛肉麪館，準備享受一碗熱乎乎的牛肉麪，我們點了兩碗牛肉麪便坐了下來。就在這時，一位看似弱不禁風的小青年扶着一位裹得嚴嚴實實的老爺爺走了進來。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。
他們要了兩碗牛肉麪，可是，那小青年走到櫃檯前，指了指菜單上的清湯麪，用手勢比着一碗看見面，一碗清湯麪，面上來了，小青年把牛肉麪推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯麪。老爺爺把牛肉往小青年碗裏夾，邊夾邊說：“你在外邊唸書苦，快多吃點！”
“嗯，爸爸，你也多吃點啊！”於是老爺爺那雙顫抖的手，從碗裏夾起一塊牛肉向嘴裏送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺的碗裏。老爺爺開心地說“這家店的牛肉可真多啊！”“不對啊，牛肉屈指可數，可他怎麼……”我的心中正疑惑着，擡起頭，一不小心正碰上老爺爺的眼睛。他和眼中沒有一絲神采。原來……就在這時，老闆娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說：“我們沒點這菜啊！”“我知道，今天小店風開張，特送一碗牛肉。”小青年也不再說什麼。我也會意了。不久，他們走了。老闆收拾碗時，竟發現碗下壓着一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價錢。
這一鏡頭，使我記憶猶新。
愛，不需要什麼代價。也許，只是一句問候的話語，也許只是一個細微的動作，誰能說這不是一種偉大的愛呢？
每一個愛的鏡頭，都能折射出一個美麗的世界。每一種愛的詮釋，都付出過愛的艱辛，愛存在於每一個角落。讓愛的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩，走進我們乾涸的心靈，種上一片愛的綠蔭吧！
我心中最美的風景，就是——愛！
七年級單元作文 篇5
晚飯過後，我和媽媽出去散步，行走在夜間寂靜的小路上。雖是夜晚，但夜空並不顯得昏暗，銀紗似的光芒鋪灑在大地上，一切都籠罩在朦朧的靜謐之中。禁不住仰頭一望，一輪明月高掛在夜空，使這夜晚平添了許多美麗……
漫步在這樣的夜晚，我情不自禁地停下腳步，久久凝視着這如水般素雅的明月。媽媽似乎看透了我的心思，輕聲地說：“瞧！這月亮純潔、溫秀、高雅、寧靜，多美啊！”那語氣中分明透着對月的幾分偏愛。
“既然月亮這麼美，爲何只在夜晚的時候偷偷出來，而不在白天在人們口口稱讚下去與太陽一爭高下呢？是害羞，是不敢，是不自信嗎？”幼稚的我低聲問道。不知爲什麼，在我的心裏確有對月亮的諸多不理解。
沉默，幾秒鐘的沉默，如這靜寂的夜晚一般的沉默。媽媽的神情變得嚴肅起來，她輕輕地嘆了一口氣，意味深長地說：“月亮的光雖然沒有太陽光亮耀眼，但在夜晚的襯托下卻顯得如此皎潔，如此明亮。她把展示的機會無私地讓給了太陽，卻默默地等到夜晚來臨了，才悄無聲息地接下太陽的工作。在走夜路的人需要亮光時，月亮把自己力所能及的月輝灑向大地，沒有月亮，天空將多麼單調啊！”是啊！沒有月亮，天空將多麼單調啊！也許這天空本來就不能缺少月亮的，雖然有時候我們經常忽略了她的存在。
“這麼說，月亮從來不圖虛榮，卻只爲了人類的便利，從來不索取任何誇讚。”我一蹦一跳地說。
媽媽只是點點頭，笑而不語。但從那笑容中我明白了很多。
我驕傲地接着說：“做人也要做像月亮一樣的人，不能只想着虛榮，應該默默地奉獻。”
說罷，我再次仰頭望了望純潔無私的月亮，月亮也好像聽懂了我的話，慈祥地對我笑，我在月亮的呵護下繼續向前方走去。
很長時間過去了，那個夜晚始終讓我記憶猶新。一日，在人來人往的街道上，在川流不息的人羣中，我偶然看到不停忙碌着的清潔工人，維持交通的協管員們，不知爲什麼，我突然想到了那個夜晚的月亮—
那個夜晚，那個月光如水的夜晚。
七年級單元作文 篇6
常君：
你好，聽你說最近心裏很煩，適應不了省城的生活環境，連同學們的溝通上也成了問題，所以我特意給你寫信，幫你解決這一系列問題。
省城的生活你適應不了，你可以慢慢接受，可是與同學們無法溝通就有點兒嚴重了，你可以主動和同學們交往，真誠地對待他們，生活和學習上互相幫助，這樣同學們就能夠接受你，還會把你當成他們最好的朋友。
你還說沒有朋友，這個煩惱十分容易化解，你首先和他們互相瞭解一下，然後和一些有共同愛好的同學或品質好的同學交朋友，這樣應該就能找到很多知心朋友的。
我想你應該讀過普希金的一首詩：《假如生活欺騙了你》，其中有一句對你來說挺有用，它告訴你一切都只是暫時的，一切困難都會過去的，所以你不必太過於煩惱。
成長中難免會有這樣或那樣的煩惱，這些煩惱都來自於生活，來自於學習，來自於與同學之間的交往等等。但是，有煩惱並不可怕，關鍵在於我們要正確對待煩惱。你不要太煩，你可以多寫信與我交流，訴說你的煩惱，讓我們一起想辦法清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟！
李xx
2xxx年某月某日
七年級單元作文 篇7
一次，和媽媽在收拾房間，突然從媽媽的抽屜裏翻出一張被畫得亂七八糟的彩紙，還用精美的花塑料紙包得整整齊齊。我好奇地問：“媽媽，這是哪門子藝術？誰畫得這麼絕？”
媽媽回頭瞟了一眼，過了5秒纔回答道：“是某一個——人的藝術品！”我並沒有注意到媽媽把‘某個人’那個字拖音特別長，只是仰天大笑，笑得前俯後仰。
我的臉笑成硃紅色，眼淚也笑出來了。可媽媽卻笑得比我還開心！我奇怪了，這是哪門的藝術啊，令老媽這麼開心？我怕老媽笑得喘不過氣來，就上前去捶背，邊捶邊問：“老媽，別賣關子了，快說這是誰的藝術品啊？”老媽終於停住了笑，柔情似水地看着我。我被她的轉變嚇了一跳，這是愚人節嗎？
“孩子，這是你4歲時的藝術品！”媽媽笑着說。
不會吧！我的臉紅到了耳根。那剛纔我不是在笑自己嗎？我抱怨到：“媽，你真狡猾！你怎麼不早說，害得我這麼狼狽……”
現在回想起來，突然間覺得自己好幸福。媽媽竟把我四歲時隨意塗畫的一張紙珍藏起來。真是想不到啊！如今，光陰似水，媽媽的兩鬢早已添上幾絲刺眼的白髮。但是，多少年來，母親對我的愛卻從沒有改變！
我要感謝母親！感謝上帝賜予我天底下最好的母親！
是啊！媽媽把我的塗鴉當作了珍品珍藏起來，對我來說，媽媽您的愛才是最最珍貴的，它永遠珍藏在我的心底。
七年級單元作文 篇8
愛別人的是好的，但是，要用合理的方式來表達愛。否則就是害而不是愛。要合理的愛不要茫然的愛，要適當的愛不要錯誤的愛。要智慧的愛不要無知的愛。愛可以傷愛也可以害。
愛需要用合理方法來表達，茫然的愛只會犯下無法挽回的錯誤。在歐洲，有一片很大的島嶼。島嶼上人們放牧耕種，生活十分平靜，島上人們供奉着兔子神。爲了保護兔子，人們大舉獵殺兔子的天敵——狼。花了一年的時間，島上一條狼也沒有了。因爲兔子沒有了天敵，數量直線上升，島上的人們十分高興！兔子有時去島上的農田裏吃莊稼，農民不僅不生氣，反而十分高興。認爲兔子帶來了好運，對兔子加倍愛護。可這種茫然的愛犯下了大錯。兔子數量增多，食的草就會更多，於是兔子們與牲畜的搶奪食物。牲畜全部餓死，莊稼也一點不剩。無奈的人們只得吃兔肉，不幸兔肉又開始傳染瘟疫，傳染速度飛快，人們吃了病兔也死於非命。本來安定的國家因爲對兔子茫然的寵愛，最終導致滅亡。看來茫然的愛，真可怕呀。
愛不要錯誤的愛，要在適當的時候來表達訴說。我十分愛我爸爸，因爲是他讓我學會了堅強，在記憶中，每當我摔倒而哭泣時，別人的家長會連忙扶起問長問短，而他卻只是默默的注視在適當的時候給予適當的提醒。他是那樣嚴厲，從而讓我學會了從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。當我因勝利而沾沾自喜時，別人的家長會誇天誇地，而他一向只是讓我再接再厲。他的嚴厲讓我學會了不要驕傲。當我因失敗而垂頭喪氣的時候，別人的家長會罵的狗血淋頭，而他卻與我共同找出錯誤的原因，讓我再接再厲。他的嚴厲讓我不再氣餒，他的愛之在那絲毫之間，用正確智慧的愛來鼓勵和激勵我前進！成長！
愛是要講智慧的，茫然的愛會犯下大錯。錯誤的愛只會導致相反的結果。而智慧的愛卻可以讓我不斷前進成長！讓我揚帆起航！幸福的成長！
