【精華】初一作文彙總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
這滴水誕生於凌晨的一場大霧。人們稱它爲露珠，而她只把它當做一滴水來看待，它的的確確就是一滴水。最初發現它的人是一個七八歲的小女孩，她不是在玫瑰園中發現它的，而是爲了放一隻羊去草地在一片草莖的葉脈上發現的。那時霧已散去，陽光在透明的空氣中飛舞。她低頭的一瞬發現了那滴水。它飽滿充盈，比珠子還要圓潤，陽光將它照得肌膚瀏亮，她在斂聲屏氣盯着這滴水看的時候不由發現了一隻黑黑的眼睛，她的眼睛被水珠吸走了，這使她很驚訝。我有三隻眼睛，兩隻在臉上，一隻在草葉上，她這樣對自己說。然而就在這時她突然打了一個噴嚏，那柔軟的葉脈隨之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三隻眼睛也隨之消失了。她便蹲下身子尋找那滴水，她太難過了，因爲在此之前她從未發現過如此美的事物。然而那滴水卻是難以尋覓了。它去了哪裏？它死了嗎？
後來她發現那滴水去了泥土裏，從此她便對泥土懷着深深的敬意。人們在那片草地上開了荒，種上了稻穀，當沉甸甸的糧食蛻去了糠皮在她的指間矜持地散發出成熟的微笑時，她確信她看見了那滴水。是那滴水滋養了金燦燦的稻穀，她在吃它們時意識裏便不停地閃現出凌晨葉脈上的那滴水，它瑩瑩欲動，晶瑩剔透。她吃着一滴水培育出來的稻穀一天天地長大了，有一個夏日的黃昏她在蚊蚋的歌唱聲中發現自己成了一個女人，她看見體內流出的第一滴血時確信那是幾年以前那滴水在她體內作怪的結果。
她開始長高，髮絲變得越來越光澤柔順，胸脯也越來越豐滿，後來她嫁給了一個種地的男人。她喜歡他的力氣，而他則依戀她的柔情。她怎麼會有這麼濃的柔情呢？她俯在男人的肩頭老有說也說不盡的話，好在夜晚時被男人摟在懷裏就總也不想再出來，後來她明白是那滴水給予她的柔情。不久她生下了一個孩子，她的奶水真旺啊，如果不吃那滴水孕育出的稻米，她怎麼會有這麼鮮濃的奶水呢？後來她又接二連三地生孩子，漸漸地她老了，她在下田時常常眼花，即使陰雨綿綿的天氣也覺得眼前陽光飛舞。她的子孫們卻像椴樹林一樣茁壯地成長起來。
她開始抱怨那滴水，你爲什麼不再給予我青春、力量和柔情了呢？難道你真的死去了嗎？她步履蹣跚着走向童年時去過的那片草地，如今那裏已經是一片良田，入夜時田邊的水窪裏蛙聲陣陣。再也不見碧綠的葉脈上那滴純美之極的水滴了，她傷感地落淚了。她的一滴淚水滑落到手上，她又看見了那滴水，瑩白圓潤，經久不衰。你還活着，活在我的心頭！她驚喜地對着那滴水說。
她的牙齒漸漸老化，咀嚼稻米時顯得吃力了。兒孫們跟她說話時要貼着她耳朵大聲地叫，即使這樣她也只是聽個一知半解。她老眼昏花，再也沒有激情俯在她男人的肩頭咕噥不休了。而她的男人看上去也畏畏縮縮，終日垂頭坐在門檻前的太陽底下，漠然平靜地看着腳下的泥土。有一年的秋季她的老伴終於死了，她嫌他比自己死得早，把她給丟下了，一滴眼淚也不肯給予他。然而埋葬他後的一個深秋的月夜，她不知怎的格外想念他，想念他們的青春時光。她一個人拄着柺杖哆哆嗦嗦地來到河邊，對着河水哭她的伴侶。淚水落到河裏，河水彷彿被激盪得上漲了。她確信那滴水仍然持久地發揮着它的作用，如今那滴水幻化成淚水融入了大河。而她每天又都喝着河水，那滴水在她的'周身循環着。
直到她衰老不堪即將辭世的時候，她的意識裏只有一滴水的存在。當她處於彌留之際，兒孫們手忙腳亂地爲她穿壽衣，用河水爲她洗臉時，她的頭腦裏也只有一滴水。那滴水溼潤地滾動在她的臉頰爲她敲響喪鐘。她彷彿聽到了叮噹叮噹的聲音。後來她打了一個微弱的噴嚏，安詳地合上眼簾。那滴水隨之滑落在地，滲透到她辛勞一世的泥土裏。她不在了，而那滴水卻仍然活着。
她在過世後又變成了一個七八歲的小女孩，有一天凌晨大霧消散後她來到一片草地，她在碧綠的青草葉脈上發現了一顆露珠，確切地說是一滴水，她還看見了一隻黑亮的眼睛在水滴裏閃閃爍爍，她相信她與一生中所感受的最美的事物相逢了。
初一作文 篇2
如果說初一是一次旅行，那麼期末考試就是這次旅行中的一個站點。
在考試的前一天，每科的作業變得少之又少，但我們並沒有因爲作業少而變得輕鬆，心裏的壓力反而又增了幾分。以前放學路上是歌聲笑聲嬉鬧聲，聲聲入耳，而今的放學路上是英語事數學事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒了蹤影，個個表情凝重，不是在背誦英語單詞，就是在念叨數學公式。
考試那天，我和其他同學一樣，正襟危坐，迎接着一張張試卷，其次便是靜聽像體育比賽中的尖銳的哨子聲。
嘟，隨着一聲響徹天空般的哨聲，每位同學急匆匆的拿起手中的筆，開始書寫自己的通行證，只要有了蓋了紅印的通行證，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各種培訓班所羈絆。
我在期末考試中，小心翼翼的對付每一道題，就像過雷區似的，一點也不敢大意。在我從容的應付幾場考試後，最讓我頭疼的地理來了。平時我不喜歡地理，因爲生活中我都懶得搞清楚東西南北，更何況令我暈頭轉向的中國地理、世界地理呢?但不管你喜歡不喜歡，試是必須考的。對着試卷上的試題，我暈頭轉向，左思右想，每道題目都似曾相識，又實在搞不清楚其廬山真面目，只好連蒙帶猜的矇混過關。
嘟，又一聲哨音，終於考完了!我舒了一口氣，感覺彷彿過了半個世紀似的。
在家療養了幾天後，又回到了學校，老師要公佈考試成績，大家的心又一次滴溜溜懸了起來，又一次屏住了呼吸，傾聽老師念自己的成績。考得好的洋洋得意，考得差的欲哭無淚，沒念到的在心中默默祈禱。
當知道我的名次在中游時，我一塊石頭落了地，雖然不是太好，但回家也有個交代了。
回家的路上，發現街道又重新熱鬧起來，歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起，英語事數學事事事匿跡……
因爲初一的旅程終於到了一個站點，儘管前面的路還很漫長，，但現在總可以在這個站點上鬆口氣了吧?
初一作文 篇3
其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”整個漫長的冬日，幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳着清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
無意中低頭，發現“世界”就在這裏……
蕭瑟的風把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標題吸引了我：“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”剎那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……
人生，其實可以這樣。
人生，竟然可以這樣！
那是電線杆的影子。它們彷彿清晰的五線譜，只是調子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個小節。我多想爲它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂章。多希望，動情地演唱着這歌曲的，是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發，小半部分隨着車輛的疾馳，被遠遠甩在身後。那是灌木叢嗎？它們的影子竟分外濃重，呈現出不同於往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節、生長，一切都爲了日後的挺秀、吐香，一切都爲了那一季的紛紛揚揚。於是，我小心地把手掌握成塗鴉的太陽，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日裏輕盈的雲朵，爲它們帶去久違的浪漫……
一切都由於影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。
於是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣爲我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因爲影子比事物本身更富於變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人爲它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。
在這個冬日的早晨，我凝視着那一道道影子，有了更深的思考。
在我看來，陽光與陰影從來都相伴相依。這個世界不存在絕對的光明，也沒有永久的黑暗。有陰影，是因爲有光明的存在。你投在地面的影子，那是因爲頭頂的陽光使然。你向着陽光迎面走去，背後必然有影子相隨；背日行走，你依然可以沐浴在陽光下。真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。於是，一種高貴與另一種高貴相遇；一種思考與另一種思考相通；一種平凡與另一種平凡相依。
我們是怎樣打開了禁錮已久的本真世界？這一瞥，竟邂逅了不曾見過的一幀絕美風景。
因無光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂裏。希冀與夢想，以相同的速度奔向遠方，正如陽光與陰影，共同存在於大地之上。
我堅信，堅定與執着一定會在我的夢境裏流過，爲我帶走那些曾經的難過與不安。
在這個平凡又安靜的清晨，我擁着所有的影子和那句讓我怦然心動的話語，望向街道的盡頭，在那裏，有陰影與陽光相交織的美麗風景……
再擡頭，已是日光傾城，溫暖如春……
初一作文 篇4
有人說，愛上一座城，是因爲城中住着某個喜歡的人。其實不然，愛上一座城，也許是爲城裏的一道生動風景，爲一段青梅往事，爲一座熟悉老宅。或許，僅僅爲的只是這座城。
——題記
最初遇見那小賣部，是在我外祖母家的對面。那是一家一次只能兩個人並肩而過的小店。店主是一個年輕人。
我的外祖母常常有事，所以經常把我託付給店主，我也因此搬着一張小板凳坐在店前，等待外祖母把我領回去。
夏天，炙熱的陽光撒在了農村的土地上，連平時愛嬉戲吵鬧的麻雀們也不鳴叫。小賣部裏的冰櫃子散發出涼氣。我拿着平時攢的五角錢，便可以換來一根外面是紙皮套着的小冰棍。小冰棍的味道尋常只是白糖的味道，但對我來說又是如此的不尋常。
附近的好朋友們來和我一起玩，我都慷慨地拿出五塊錢，買來十根，請他們吃。看他們吃得忙不迭時，我總會感覺我是一個老大哥，有一羣小弟。
我吃冰棍，吃過了我無憂無慮的幼兒園時光。我也邁入了小學校的大門。
初次上學，陳舊的古街是那麼的有感覺。有拉和賣棉花糖的味道，有桂花糕飄散而出的清香。就在離學校十步遠的一個拐角，有一家小賣部。同樣在夏天，冰櫃散發出白氣。我用手指指了一下冰櫃，又把手指含在嘴中，問店家，有，有一種小的白色的甜甜的冰棍嗎？店家朝我笑笑，對我說，趕快上課吧。聽到這種回答，我一蹦一跳的跑進了校園。
放學，我隨着人羣的洪流擠進了小賣部。卻沒有發現冰棍，我只好隨着人羣的洪流離開了。
走，走進了小學校的大門，邁入了初中。
初中的正對門也是一家小賣部，店裏，我似乎又遇到了那種白冰棍，買來一根。但它長大了，味道也變了。
偶爾回外祖母家，我正興高采烈時，卻發現小賣部搬走了。連着我的記憶搬走了。
初一作文 篇5
今年暑假，媽媽帶我去北京玩，由於天氣太熱，所以游泳是最好的解決辦法。
游泳館裏的游泳者穿着五顏六色的泳衣在水池裏嬉戲，我的心像被他們吸走了似的，真想一下子扎進水裏。但媽媽告訴我游泳前要做準備活動，所以才咬住了牙去做準備活動。
我先下了淺水池，水纔到我的膝蓋。在淺水池玩兒膩了，我喊着媽媽要到深水池去玩兒，媽媽說：“你又不會游泳，水又那麼深，你去幹什麼？”
過了一會兒，我借了一個游泳圈到深水裏去了。玩的正高興，媽媽過來說讓我學游泳，我一愣；說：“行！”
這時，借我游泳圈的小妹妹過來了，笑眯眯的說：“我教你游泳怎麼樣？”我想：他只有7歲，能教我嗎？
媽媽好像看懂了我的心思，說：“放心吧，他遊的很好！”我笑了一下。
在學習中，我覺得小妹妹教的很認真：讓我不要害怕、全身放鬆，還有手應該怎樣放。都說的清清楚楚，我真佩服她！
我學會了“漂”，又自己慢慢的能遊了幾下，所以媽媽第二天又帶我去了。
第二天，我在深水池邊上慢慢的遊，還學會了憋氣，不過，第一天我有些膽小，而第二天卻膽子大了些。
後來，我學會了游泳，在水裏自由自在的遊，像魚兒一樣，真快活。
“我學會了游泳”。
初一作文 篇6
你用你走過的路讓我不要重蹈覆轍;你用你青春裏灑下的淚讓我明白人生最美意義。
——題記
艾青曾經說過這樣一句話：“即使我們是一支蠟燭，也要了‘蠟炬成灰淚始幹’;即使我們是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀;即是我們死後屍體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒。”
是啊!老師是一個神聖的職業，默默無聞地爲我們付出，而不求回報。我的老師讓我看見且證明了這一點。
記得有一次，您從辦公室急忙跑到班裏通知一件事後，就匆匆離開了。這時，您偶然地把筆記本落在了講臺上，我懷着好奇的心理打開看了看裏面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的一些課外知識。我驚呆了，原來老師這麼辛苦地備課，就是想減輕我們的課業負擔。
記得還有一次，我在我上七年級第一學期的時候。考完段考，成績出來了。別人的語文成績都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個例外，只考了七十七分。此時，我的心情非常複雜。這時，您熟悉的背影向我走了過來，本以爲你會教訓我一頓。但沒有想到，您獨自爲我講解試卷。原本失落的心情流過了一股暖流。那時，我不知道怎樣感謝您，您是第一個，也是唯一一個獨自爲我講解試卷的老師。
每當氣溫有點低、下雨時，您總會冒着雨來到教室，親切地對我們說：“天冷了，多穿點衣服。”每當星期五下午放學時，你總會跑到教室，親切地對我們說：“回家時，注意安全。”每當有人在背後說我們班集體壞話時，您總會不顧一切，保衛我們的班集體。每當我們班集體被表揚時，你的臉上也會露出一絲微笑。
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的源泉咚咚作響;你們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂……
感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。
初一作文 篇7
青春，或許走過了才能體會。一轉眼？載早已過去，感嘆着時時光，卻也不斷地豐富自己。
翻着舊年的日曆，一頁一頁，從指縫間流淌的竟是我們逝去的最美年華。我們可以翻閱過經往，卻回不到當初的原點。多想趕着徐徐的晚風，坐倚窗前，安靜地將這一刻定格，時間不走，歲月擺渡。
江南小城四月的初春，芬芳綻放眉間，生機鑲？入眼簾。這樣的活力，感染着我們每一個人生命從衰落到重生，再從繁華到淒涼，如此反反覆覆，留給世人無盡的唏唯。一個人，一段路，只是我們都看不到的結局。
大自然的萬物都追求着每一點的平衡，歷史的痕跡也有着驚人的相似性。一段旅程，總有人會提前離開，青春的散場留給我們的不知是苦澀還是歡笑。那些攜手共進的同學或者朋友們，最終成過容，亦或是路人。如果，這一切都化作一場夢，我希望不要醒來，因爲我畏懼，當解開雙眼的那一剎那，隨花落，無痕。
初一作文 篇8
美國生活的三個貧窮孩子，青少年時代都因家庭原因而沒有機會上學，在社會上幹着最低級的工作，但歷經千辛萬苦，最終分別成爲美國新聞界最成功雜誌編輯博克、聞名世界的鋼鐵大王卡內基、美國新聞界的旗手普利策。他們爲什麼會成功呢？因爲他們會吃苦，只有會吃苦的人才會有所成就。他們白手起家都能立就宏圖偉業，何況是擁有三個貧窮孩子所不擁有的一切的我們呢？但我們爲什麼沒有如此呢？
如今的中國，成長於溫飽無憂環境中的80後稱垮掉的一代，而90後則被稱沒有目標的一代，這其中原因諸多，但不可否認有着成長環境太好的功勞，受到家長的感染，都不想吃苦，所以中國古代纔有自古成纔多磨難，紈絝子弟少偉男。
有些人之所以沒有別人那麼成功，是因爲他們努力的沒有別人多，吃的苦沒有別人多，所以沒有別人成功。但生活中不少苦，爲什麼還是沒有成功呢？答案是：成功需要多方面的因素，光吃苦也是不行的。
讓我們在艱難的環境中成長，在適當的受窮情況下磨練意志，培養生活目標和上進精神，遠比生活在溺愛的環境之中更能實現身心的健康成長。
我先前所敘述的三個貧窮孩子中的第三個孩子，他十多歲就幹過騾夫、水手、建築工人、碼頭苦工、餐廳跑堂和馬車伕，然而沒一樣是他感興趣的。後在圖書館尋到一個工作：每天兩小時的衛生清潔。報酬只是任意閱讀圖書的便利，他後來就成了一代偉人。三個貧窮孩子都生活在崇尚個人奮鬥的美國，吃苦都在青少年時代，而不是中年、老年纔開始吃苦，他們分別尋找自己興趣所在，在吃苦中成長、前進、進步，從而一步一步邁向成功！
吃苦不一定能成功，但成功的過程中需要吃苦。年輕時多吃苦，磨練意志，在吃苦中思考，在吃苦中前進，才能邁向成功，最起碼老時不會吃苦！
