關於七年級描寫夏天的作文600字四篇示例

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的七年級描寫夏天的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

七年級描寫夏天的作文600字 篇1

天陰沉沉的，像塌下來一般，樹偶爾搖上幾下，樹葉被搖得嘩嘩作響。螞蟻成羣結隊慌亂地跑着，街上的行人匆忙地找尋躲雨的建築。

天越來越熱，一絲風也沒有；天越來越低，直到“啪”地一聲，一隻豆大的雨點砸在地上。繼而是傾盆大雨，劈頭蓋臉地打下來，一道紫色的閃電蜿蜒地劃過天際，遠方傳來沉重緩慢地“隆隆”聲，雨點落在池塘裏，蕩起一圈圈漣漪，雨點落在車窗上，落在門上，落在地上，“咚咚”、“噠噠”、“鐺鐺”，一個個音符構成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。樹葉在雨水沖刷下露出鮮嫩的綠色。

雨勢越來越小，直到遠遠的湛藍不添一絲雜質的天空現出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水窪數不勝數，樹葉上凝聚了許多水珠，攢多了，支持不住了，便掉下來。

晴天，太陽無情地烘烤着大地，花兒無精打采地垂下了頭，樹蔭下花兒卻五彩繽紛，個個爭奇鬥豔，樹下花團錦簇，樹上葉子鬱鬱蔥蔥，青翠欲滴，投下斑斑點點的影子。操場上，男生在打籃球，儘管一個個大汗淋漓，卻不減他們青春的活力；女生在樹蔭下打着羽毛球，白色的球飛舞在黑色球拍之間，劃過一道道白色的弧線。

公園裏，塔鬆那歷盡滄桑的樹幹上爬上了知了，聒噪的叫聲抱怨着夏天的炎熱，松針由裏到外越來越綠，有一種獨特的清苦味。花兒集聚在樹蔭下，微風佛過，花兒美麗婀娜的舞姿惹來金黃色的蜜蜂，在陽光下一閃一閃。螞蟻成羣結對地搬運食物，浩浩蕩蕩的走過。綠地上花匠們用管子澆灌着草坪，幾棵被花匠剪成球狀的冬青顯得鶴立雞羣。池塘邊荷葉平鋪在水面上，粉嫩的蓮花孩子般露出了笑臉，許多金色、紅色的鯉魚嬉戲在荷葉周圍，頗有江南水鄉的味道。

“隆隆”遠方傳來幾聲悶雷，出現了幾道閃電，一場滂沱大雨又要來臨……

七年級描寫夏天的作文600字 篇2

我的學校位於九山湖畔，早晨步行至學校，必然會經過一旁的九山湖，這裏的夏天尤其美，一眼望去，綠如蔭。在我們籒小的夏天裏，比起校園裏成片的綠蔭，九山湖——這變化多端的湖水，就顯得不那麼綠了。

在校園的夏天裏，綠是涼爽的。每節體育課，男生各個都變成了死皮賴臉的人，找各種理由，對老師軟磨硬泡，只是爲了爭取這一片清涼。

五年級時，教我們體育的是曲奇老師，他的課大多數是自由活動，通常讓我們在操場上慢跑一圈就散了，自己坐到了樹陰下休息，最多給打籃球的男生幾句指點。就算有些人不活動，同他一樣在樹陰下乘涼也沒問題。

那時候我們在操場的西邊上課，那裏有一排綠樹，大多在枝丫上掛了個印有樹木信息的牌子，只有兩棵樹沒有，或許是因爲一棵的高度與一旁的`居民樓相當，一棵小的連枝丫都還沒長出來吧。

這一排樹並不多，只有十棵左右吧，我卻只記住了三棵。一棵被我稱作歪脖子樹，這歪脖子樹的樹枝當真是歪着的，樹枝向四周伸開，如同一隻張開的手。這歪脖子樹對於我們來說本就稀奇，在水杉旁更是顯眼，這使得它在五年級的第一節體育課時就遭了殃，剛散開就有大波人奔向它，只是爲了爬上它，去欣賞一處並不高的風景。我從未爬上過歪脖子樹，一是它太搶手了，二是我有些恐高，但我從未停止過對高處的幻想，時常站在樹陰下，想着樹枝上的光景會是多麼的好。

至於另一棵，我能記住它還是因爲一個文筆好的朋友。她說操場上有一棵詭異的小樹，樹幹筆直，同腕口一般大。這些也還沒什麼，關鍵是它全身漆黑如炭，只伸出了兩條樹枝，樹枝同繼而分出的枝丫都劃出了一條完美的弧線，就像一個藝術品。天然雕琢而成的樹竟能如此完美，這讓她聯想到了一個個鬼故事。本來我還不怎麼怕的，被她這麼一說，大白天上課也讓我有些心驚膽戰。我算是知道她的作文是怎麼寫起來的了。

樹陰陪伴了我們一個夏季，轉眼已經到了秋季，我們回到了最初的上課地點——一顆玉蘭樹下。我本盼着見着白玉蘭，卻只能見着地上細長的花瓣，聞着殘留的餘香。

這也是個搶手的傢伙，下次見，是一年之後了吧。

我是想見，還是不想見呢？

七年級描寫夏天的作文600字 篇3

夏天，似乎有些短暫，一眨眼，碧綠的青葉變成棕紅的落楓；紅菏菡萏的蓮花變成清高自潔的秋菊。那知知不休的蟬兒，枝繁葉茂的大樹，都隨着這次颱風，吹遠了。颱風吹走了夏天，也吹走了我心中那一絲不捨

8月，颱風海葵把我吹醒了。呼呼的風啊，爲暑假做了一個與衆不同的結尾。這次的颱風，刮的實在是有些大，家旁的樹兒被折斷了腰，葉子也是在空中不斷的跳着舞蹈，不曾停過。9月就要開學了，我也不是一個小學生了，面對初中生活，一切都是茫然的。心中的不捨又能向誰傾訴呢？捨不得小學時代，共經風雨的好夥伴，捨不得小學時代，愛之啓蒙的老師們，捨不得小學時代，六（1）班中，所有的點點滴滴

如今，小學已經遠去，可我爲什麼還是如此留念呢。媽媽也對我說：過去的就讓它過去吧，哪怕你在再懷念，也是過去的。是呀，爲何去不捨已經過去的事呢。對於中學的憧憬，也是與小學截然不同的。窗外，颱風，肆無忌憚；心中，不捨，流入骨髓；回憶，過去，無法忘記；天空，大雁，飛舞羣羣。聽着風的狂歡，涌起友的聲響，看着雨的潑灑，憶起師的教誨，聞着夏的感覺，悟起小學的滋味。讓我再多回憶一下吧，若是將來忘了，不知有多難受。對了，我的啓蒙老師，春風化雨潤心田，點點滴滴記我心，她不僅讓我改變，還讓我在學習中創造奇蹟。

待颱風小了些，我走出門外：啊！風真大呀！，風中夾雜着雨，雨淅淅瀝瀝灑在我的臉上，滴在我的嘴上。哦，是苦的，隨着我的心一樣是苦的。其實，並不是苦的，只是我的留念讓我認爲苦不堪言。地上的葉子死死得癱在那裏，形成一條綠色的小道。我迎風過去。颱風吹着我的臉龐，涼颼颼的，衣服拍打着我的背，頭髮撫摸着我的脖頸。突然，我醒悟了。何必懷念，着眼於東方，一切都是那麼明亮，每一天都將會旭日東昇。風把窗吹得吱吱響，颱風似乎又吧我吹醒了，把我和小學時代，吹成了兩半，一半成了將來，一般成了現在

颱風來了，吹走了我心中的不捨，吹走了我一直懷念的東西。

七年級描寫夏天的作文600字 篇4

夏天，在那一夜的雷雨中慢慢地走來了，她，帶給我們燦爛的陽光，帶來了無盡的喜悅，同時，更重要的，也寓意着姐姐即將回來了！

去年春節，姐姐回來了，這讓我高興得一蹦三尺高，每天，我都高興地圍着姐姐團團轉，放學回家，也是第一句話就問：姐呢？這時，姐姐便會從某一個地方出來，與我嬉戲！可是，春節過後，姐姐就開始收拾行李了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。每天一醒來，我便趕緊跑到書房看看：還好，姐姐沒走。可是，該來的還是終會到來的！那天，天空並不作美，陰雨綿綿，太陽好似一個害羞的小姑娘，使足了勁兒往裏鑽，我和媽媽，姐姐一起來到火車站，當姐姐去好行李要來與我們告別時，我禁不住流下了傷心的淚水，我哽咽着，問：“姐姐，你那時纔回家啊？”姐姐摸了摸我的頭，臉上強裝出笑容，可淚水也早已在姐姐眼中打轉：“明年，明年夏天，姐姐一定回來！”說着，姐姐把我摟在了懷中，說：“你要聽媽媽的話，多讓着弟弟，好好學習，知道不！”“恩！”姐說完，想媽媽道了別，上了火車，不一會兒，“嘟”的一聲，火車啓動了，我和媽媽使勁揮手向姐姐道別，我大聲喊着：“姐姐，明年，你一定要回來···”姐姐坐着火車回去了，我和媽媽也會到了家中，我取出一本日曆，每過一天，就在日曆上畫一個小圓圈，今年春節，姐姐打電話，回家拜年，在電話中，我又一次哭了，一個勁兒說：“姐姐，春節過不久，夏天就要來了，你一定要回來！”掛了電話，我回到房間，取出一張紙，貼在牀頭，把姐姐囑咐我的話寫上，每天醒來，便看一看，，誰也不清楚，我是多麼想念我的姐姐···

日復一日，如今，夏天已漸漸的走來，池裏的荷花也漸漸展開了笑臉，道路兩旁的大樹也伸了伸懶腰，撐開了一把大傘，望着這一切，我心想：“夏天來了，明天，明天， 姐姐就會回來了吧······”