求知慾望油然而生七年級作文示例

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的求知慾望油然而生七年級作文，歡迎大家分享。

求知慾望油然而生七年級作文1

踏入圖書館，看到浩瀚如煙的書籍，一股撲鼻的書香讓我渾身清爽無比。

行走在排列整齊的書架中，排列整齊的書把我淹沒在書海之中。我擡頭，輕輕地吸着空氣中的書香，一股求知慾望漸漸地從心地涌出。

我從書架上拿起一本，拉開圖書的椅子，靜靜地去品讀它。看着來來往往的人，進入圖書館，再出去，心中有股莫名的感覺在流動。

圖書館是安靜的，沒有馬路邊汽車的嘀嘀聲，也沒有學校裏的吵鬧聲，只是人們翻閱書本時好聽的聲音；圖書館是乾淨的，沒有一個人在那兒吃東西，也沒有人在那兒亂丟垃圾。

許多同學說過圖書館是個完成作業的好地方，因爲那裏不僅安靜，而且會讓人有一種求知的慾望。

每每坐在那兒的窗邊，總會有一道溫暖的陽光透過窗戶照射進來，照在我的作業本上，不管何時，那兒的陽光總給予我溫暖。

書香是獨特的，它的香味並不是很濃，淡淡的，散發着木質的香味。它不像花的芳香，也沒有那麼的好聞，但我卻認爲它的味道是那樣的獨特、清爽，不是那麼的刺鼻。我總是喜歡把我的頭淹埋在書裏，爲了滿足我的求知慾望，滿足我對書香的喜愛。

魯迅有他曾經的“三味書屋”，對於我圖書館也是我的書屋，這裏是我寄託精神的地方，是我汲取知識的地方。

這裏有時也會有些喧鬧，比如兩個人只爲一本書而去爭搶，當然他們擾亂了圖書館的秩序，打破了這裏的安靜。換個角度，他們在拼命地爭搶知識，他們想要去得到知識。但人人都知道這個方法是不正確的。

每個人踏入圖書館的大門心裏都會有一種衝動，那就是求知的的慾望。人們需要知識，而圖書館就是一個收穫知識的好地方。

每每我踏入乾淨、明亮，散發着書的香氣的圖書館，一股求知慾望油然而生......

求知慾望油然而生七年級作文2

當你在書的海洋裏暢遊時，你是否真正瞭解每一本書？你的指紋留在了那些頁面上，你是否認真逐字逐句的讀過去？你是否留意過書裏的任何地方？如果你回答“不”，那麼這本書，你不夠了解。

踏進圖書館的門，眼前好比是一片廣闊無垠的天空，總有幾朵白雲陪襯，是一汪清澈見底的流水，總有幾條小魚嬉戲其中，是一片波濤洶涌的海洋，總有幾隻帆船勇往直前，這會讓人一股求知的慾望油然而生。

歷代文人，在書籍中留下了永遠的足跡，有的甚至拋頭顱，撒熱血，只爲“留取丹心照汗青”，偉大的文學鉅著深不可測，諷刺社會的黑暗構思巧妙，古人用自己的血肉之軀，爲現任鋪上一條路，讓現代人在這條路上開拓，探索。輕輕的走上這條路，千萬不要踏碎他們的靈魂。

書籍是精神食糧，讓你時刻飽滿，毫不鬆懈，總有一本書，在你將要墜落時讓你重新飛翔；總有一本書，在你傷心時讓你勇敢振作。也許你尚未找到那本“食糧”，但是書的海洋是浩瀚無窮的，去乘風破浪，大膽追尋那屬於自己的精神食糧。

海燕還在書海上飛翔，不退縮，不放棄；夏夜的荷塘月色依然朦朧清幽，迅哥兒還在懷念社戲的那一晚，徐志摩沉醉在康橋的美景之中，書的鑰匙就在眼前，要懂得把握它，控制它，要隨時隨地拿着它，打開書香之門，走進這扇門，你彷彿來到了另外一個世界，你會陶醉在這裏，讓你迫不及待的翻開書，迫不及待的想知道知識，迫不及待的鑽研、推敲、賞析，會發現人生之奧妙，發現生活之情趣，發現自然之奇特。

人生的哲理都溺藏在書裏，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你珍惜時間，《西遊記》讓你堅持不懈，《儒林外史》讓你不能死讀書，這幾本書的奧妙，就夠我們珍藏一世。

乘上書的艦號，吹起求知的號角在書的海洋裏暢遊無阻。

讀書會讓你的求知慾望油然而生。

求知慾望油然而生七年級作文3

在安靜的圖書館，看到浩瀚如煙的書籍，一股求知的慾望油然而生。

古今中外，許多人因有淵博的知識而出名。而我一股求知的慾望就油然而生了，下面來舉幾個例子吧。

no.1“雪讀”

孫康是東晉有名的大臣，他小時候家裏很窮，連飯都吃不飽，更不用說買油點燈了。一年冬天，孫康一覺醒來，忽然發現窗外透進幾絲白光，他看到光從雪地裏反射出亮光十分亮，於是他把書帶到雪地上看，字跡十分清楚，於是每當下雪時，孫康都會在雪地中看書。

no.2“螢讀”

晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學習，但由於家貧買不起蠟燭，不能讀書，於是就捉了很多螢火蟲裝在薄薄的布袋子裏。四五十螢火蟲發出的光，真抵得上一支點燃的蠟燭呢！他就憑藉着螢火蟲的光刻苦學習，後來成爲一位有大學問的人。

孫康、車胤幼時家裏很窮，買不起油燈，他們都能刻苦功讀。現在我們的條件比他們優越很多，所以我們更應該用功讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，歌德也說過：“讀一本書，就是和許多高尚的人談話”。所以我讀書的求知慾望油然而生。

讀書可以開闊眼界，使我們懂得知識；

讀書可以陶冶情操，使我們心情愉快；

讀書可以豐富知識，使我們知識淵博。

…………..

總而言之，書就是寶藏，只有付出，纔能有回報。我們生活在大千世界中，處處都需要知識。我們只有多讀書，讀好書。好讀書，才能讓世界的每一個角落讀洋溢着“書香”。

我讀書的慾望油然而生。

求知慾望油然而生七年級作文4

漫步在碩果累累的田野中，一種親切的感覺油然而生;沉浸在與同學們喜悅的飛奔中，一種真摯的相伴油然而生;生活在豐富多彩的校園中，一種溫馨的友誼油然而生……然而，對於我來說，知識的渴望一直在我的心中盪漾，對他的慾望油然而生。

圖書館…是我經常光顧的場所。當我靜靜地徘徊在書櫃之間，情不自禁地撫摸着一冊冊圖書，似乎他們都有生命似的。在這裏，我貪婪地吮吸着知…識的甘霖，控制不住自己的慾望。因爲我明白書中知識會讓我們經受住磨難，考驗我們的意志，使我們更加堅強起來。正如高爾基的一句名言；‘‘讓暴風雨來的更猛烈些吧！”而且讀書增長了我的知識，豐富了我的感情，陶冶了我的情操，使我更加的成熟穩重。當我看見新奇的書籍時，我的雙眸就立即被深深地吸引了，不由自主地品味下去，一坐就是幾個小時。在我閱讀《斷線的`風箏》等一系列書時，我感觸甚深，女司機的保護﹑友誼的真諦……讓我領悟了一個又一個人生哲理。書，你滿足了我對知識的渴望；書，你用知識昇華了我的人格與靈魂;書，是你在人生的道路上給我指引了方向……書，你給予我的實在太多太多，你是那樣的樸實而無華，是你讓我求知的慾望油然而生。

回家時，我總是要借幾本回去讀。在路上，我依然沉醉在書的海洋中，以至於有一次出神撞在了樹上，甚至在路上就看完借的書，只好再去圖書館借。去的時候，圖書館的阿姨問：“小夥子，書這麼快就看完了嗎?”“是的。”我回答道。於是，我還了書，又去借來幾本科普小說。回到家，我總是茶飯不思，一心在讀書上，知識的吸引力實在是太大了。

書已經成爲我現實生活中不可缺少的精神糧食，古人說“讀書破萬卷，下筆如有神。”就是說書不在於看多少，關鍵在於其質量。只有用心去品味，去讀〝透〞他，才能發揮作用。晚上是人最容易流露感情的時候，求知的慾望更加濃烈。我愛書，因爲她也愛我。

求知慾望油然而生七年級作文5

書，是開啓未知大門的鑰匙;是攀登知識高峯的階梯；是通向成功彼岸的橋樑；是指引前進方向的燈;s是帶你走向黎明的道路。書，記載着過去的事，現在的事以及未來的一系列夢想，梭羅曾經說過：書是世界寶貴財富，是國家和歷史優秀遺產，深層地說明了書的價值。

書在實現它的價值同時，也給我們帶來了許多樂趣。

書中的人物彷彿活了一般，機智勇敢的孫悟空，憨態可掬的豬八戒和忠誠老實的沙僧一齊保護着那抑制堅定的唐僧，走在那通天大道上；一百零八位好漢各個身懷絕技嚮往和平，團結的生活，因奸臣當道，報國無門時，落草爲寇，頑皮的小豆豆被園學校開除，來到巴學校，在校長和學校環境的感染下，成爲一件事：聽話活潑的小女孩；歷經兩次海船事故，卻依舊頑強地生活着，在惡劣的環境下，懷着一顆熱愛生活的心，最後得以見親朋——海倫凱勒，一個聾盲小女孩，命運總是公平的讓失去視覺和聽覺的海倫，獲得了一個天使般的老師-——沙利文安妮以光明的形象感化了她，使她成爲一個開朗活潑的人。這些人物個性鮮明，給人一種難以懷志的精神。書，告訴我們一些道理，告訴我們一則真實故事，有的抒發了自己的思想感情的。

書的魅力是無窮的。

古時，劉秀書不釋卷匡衡鑿壁借光蘇秦懸樑刺股由此可見，書在古人心中佔據着不可替代的地位。古時的著作頗豐，有孔子及其弟子以及再傳弟子編寫而成的《論語》，孟子及其弟子編著而成的《孟子》，屈原撰寫的《離騷》，司馬遷撰寫的《史記》，無不是家喻戶曉的歷史文獻，更有唐詩，宋詞，元曲，明清小說等重要文學體裁都是古人智慧的結晶。

漫步在充滿書香的圖書館中，隨手拿一本書都是那麼耐人尋味，那淡淡的書香不同於茶香那樣濃郁，也不同於酒香那麼清純，真讓人回味無窮阿！

書，啓迪人生，改變命運，創造未來，讓我們一起徜徉在書的海洋中吧！

求知慾望油然而生七年級作文6

書是打開成功之門的鑰匙，書是通向成功之門的階梯。——題記

在我童年的時候，我比較孤僻，因此我沒有幾個朋友。但我沒有這樣一直孤獨下去，因爲書成了我的朋友，他不僅成爲了我的朋友，也打開了我的求知慾望。

在我六年級的時候，我們學校的圖書館開放了。我看見有不少同學借來一些書便津津有味的看了起來。我也出於打發時間，便走進了圖書館。裏面有各式的名言警句，如：讀書破萬卷，下筆如有神。撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上等等。書架上的書所散發出的一股股墨香味，瞬間被我吸入鼻子裏了，正是這香味鑽進了我的腦子裏，我有了新的慾望——求知慾望。

我選了幾本書，如《木偶奇遇記》、《魯濱孫漂流記》、《格林童話》等等。我離開了圖書館，來到了教室，打開書讀了起來。在讀的過程中，我和主人公一起經歷了那些奇遇，讀完之後我便與他們依依不捨的分別了。在接下來的幾個中輔導上，我依次讀完了《魯濱孫漂流記》、《格林童話》，我學到了魯濱孫的堅持、執着、勇敢、富有創造力和《格林童話》裏告訴我們的道理。我感覺得到了一些知識，這些是滿足不了我的求知慾望了，於是我隔幾個星期就去圖書館裏借一回，我吮吸着這些書，和書裏的人物一起經歷痛苦、快樂、幸福、分離。

從那時起，書成了我的朋友，成爲了我的良師益友。就是因爲他，我纔可以不再孤獨，彷彿在黑暗中有一盞明燈，爲我引路。我有了求知慾望，我便會永遠讀書，那就會永遠有朋友的陪伴。