【必備】初一作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
這四天雖是特別，每天的狀況也不盡相同，但可是讓我在生活自理方面成長了一大步。——題記
今天早上吃什麼？中午要弄什麼菜吃？這是這四天早上醒來，第一件要想的事情。一日三餐不僅要弄好，還要弄得好吃，要色香味俱全。這可是有一定難度的！於是在當家前不得不來一天“準當家”在這一天裏，學的東西最多，買菜，弄飯，洗衣，疊衣，做衛生……
要做菜，當然先是選購食材了！平時沒有和媽媽一起買菜，自己也不知道菜的價格，這第一次買菜可就吃大虧了，真後悔平時爲什麼沒把買菜當散步去和媽媽去一起買一次菜。走進菜場，琳琅滿目的菜出現在我的眼前。先去買點肉吧，走近肉攤，響亮的說了聲：“老闆，買肉！”老闆興致也來了：“要多少錢的？”我一下子不知如何回答？想了大半天。老闆還以爲是我沒聽清，又問了我一遍。我小聲地問了一句：“做一餐飯，大概要多少錢？”老闆瞬間領會：“5塊錢應該夠了吧！”我立馬從袋裏倉忙的拿出了5元，提起袋子就往其它菜攤跑。這一次買菜吸取教訓了，回家好好請教媽媽後買菜就輕鬆多了。
做飯做基礎的就是切菜。菜切不均勻，到鍋裏就會有的熟，有的生。光這一步驟就學了不久。然後炒菜時，先要把鍋燒乾，不能有水，不然等會倒油時你可就遭殃了。菜炒得多了，其實發現炒菜步驟基本上都差不多。先把鍋燒乾，再倒油，然後把蒜放進去炒香，再倒入菜去炒……在最後一次當家裏，我來想盡腦汁做了一個特色菜——雞蛋幹拼盤。可是我驕傲的傑作！
疊衣服也有講究，特別是襯衫和西褲。疊襯衫時，先對摺，在抓住衣袖的下方，然後沿着邊線對整齊。在把衣袖疊進去時也不能疊進去太多……
總之這次當家既讓我嚐到了辛苦的汗水，也讓我體會到成功的喜悅！
初一作文 篇2
國慶期間，我們一家打算到上海去玩，正巧，媽媽的一個朋友也打算帶全家在此期間參觀一下上海，於是兩家一起去上海。但他們是第一次去上海，不熟悉交通，所以我們決定爲他們做“嚮導”。
在上海，最有象徵性的就是東方明珠塔和外灘了。於是我們帶着他們坐上地鐵。一出站，眼前的景象令我們也大吃一驚：這裏到處都是人，人山人海。人們摩肩接踵，走路都有點困難。他們說：“這麼多人啊!難道上海天天都有這麼多人嗎？”“不是”我說，憑以前的經驗，我想起還有更多人的地方“還有比這人更多的，我們現在這裏玩玩吧。”於是我們跟隨他們漫無目的的閒逛。這時，他們無意間發現了一塊圍滿人在合影留念的牌子，我告訴他們，那便是南京路了，想去的話，得先做好心理準備了。
我們踏上三級臺階，眼前的景象讓我們真的有點“害怕”：一眼望去，所能看見的只有人頭，連空隙都少得可憐，人們走路只能跟着人流緩緩往前擠。我們都不想去了，爸爸說：“怕什麼，來都來了，怎麼能不去看看呢？”
走進人流中，我有一種恐懼感、四周圍都是一片片的人羣，跳起來看前面還是人，只有上面還有一絲炙熱的陽光“烘烤”着我……在下午3點到6點這段時間裏，我們始終擠在人堆裏，早已筋疲力盡，突然看見一家飯店，於是我們決定先用晚餐，然後我們再去看外灘夜景。
由於人太多的原因，出於安全，外灘已經被封閉了，我們也只能掃興而歸。在回去的地鐵上，我看見一對父子正在交談。他問爸爸，爲什麼上海人那麼多啊，他爸爸說，因爲上海發達啊，那小孩心裏有點不平，爲什麼只有上海發達，上海旁邊的其他城市只能被冷落呢？過了一會兒，他堅定地說：“我將來長大一定把整個中國都建設的向上海一樣!”旁邊的人聽了都在笑，我卻好像在這個小孩的身上學到了什麼……
初一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。日子在我們不經意間從指縫中悄然劃過。我可能錯過春去冬來時午夜的一抹鮮豔;我可能錯過禪夏時清風送來的一絲涼意;我可能錯過秋日中果實的甜美;我可能錯過原野上，第一場雪。早知如此，我就應該在四季中，在時光中徘徊，細細品嚐每一個角落的愛。將這十幾年的愛冰封在心底。
在那個寒冷的午後，太陽依舊向着地平線慢慢滑落，照在雪上，反射出耀眼的光芒——我坐在家中寫着比平常多且難的作業，一切都是那麼的和諧。
很快，夜幕漸漸吞噬了一切。最後一抹光線也消失在天邊時，天空中好像被蒙上了一層黑紗。添了一絲靜謐。多麼安靜的夜啊，只有我這燈火通明的房子格格不入。筆尖在紙上無知覺的摩擦着，發出沙沙的聲音，我的大腦漸漸由於疲憊而空虛了。眼皮不由得打起架來，可是不由得繼續拖動疲倦的身軀，挑戰夜燈。這時媽媽走進了我的房間，目光投向她時，只是默默的關上了房門。我又埋下頭，吃力地開始寫着作業。但是看了看桌上放滿的各種作業，不由的一嘆。這時，媽媽又走了進來。說：“給你熱了一杯牛奶，快來喝，喝完了再寫。”得便輕輕地把手中的牛奶放在桌上。再端起一飲而盡。溫度剛剛好，不燙也不涼。見我喝晚了，媽媽把杯子拿起，又靜靜地關上了房門，退了出去。
窗外雪是白的，它很冷，冷的鑽心刺骨。牛奶也是白的。可是它是熱的。它，不僅是熱的。還默默地訴說着媽媽對我濃濃的愛。我透過門縫看去，還坐在昏黃的燈光下。頭上的皺紋也彷彿一夜之間爬上了雙並。我......
那一夜，我讀懂了愛。愛也許沒有那麼驚天動地，但它的存在不容忽視;愛也許沒有那麼明顯。但他對你依然如故;愛也許沒有天上的星星那般耀眼，璀璨。但是它可以是你身邊的一顆石子，給予你深沉與穩重。
愛，並沒有多麼的驚天動地，它是小，可他可以在你孤單的時候陪伴你;他可以在你悲傷的時候鼓勵你;他可以在你絕望的時候拯救你;可以在你快樂的時候分享這份快樂。
我讀懂了愛。這，就是我要永遠珍藏在心底的愛。
初一作文 篇4
黎明劃破黑暗，陽光透過落地窗，軟軟的照着屋裏灰黑的老牆。
爬山虎越爬越高，謾過了整個磚瓦牆，陽光在牆上編織着錯亂的蜘蛛網。放了假的孩子在草地上曬太陽，就是知了不叫也知道是夏天到了。
空調水掉落在地上的聲音越來越繁亂，盛夏已經到來，一些老人們還以爲是太陽雨。
對於夏天，除了豔陽高照，好象也沒有什麼特別之處了。
清晨，教室裏。翻書聲，講話聲，風扇聲，讀書聲與窗外的蟲叫聲一起混入了炎熱的空氣中，渾濁不清。
傍晚，家們外。殘陽如血，向大地奏出一天中最輝煌最悲涼的樂章。老人小孩一高一矮的影子在陽光下定格，最終與夕陽一同隨着夜幕的降臨漸漸沉睡。
嘈雜與靜謐都屬於這個季節，一些不協調的音符夾雜其中，使這個普普通通的季節與衆不同。
夏季也沉浸着童年的日子，也倒影着兒時的身影。
那些在夏夜裏拖着板凳吃着西瓜數着星星的日子已經不屬於我了。而現在的我已經學會滿足於那些揹着書包吃着冰淇淋趕着回家的日子了。一直覺得夏天就像香草冰淇淋，很清新，連空氣也瀰漫着香甜的氣息，讓人不忍心咬一口。但有時即使你不吃，它也會慢慢融化成水，然後蒸發得一乾二淨，留下的只有回憶。
歲月在牆上班駁，
夏日的到來也彷彿是在爲秋天作鋪墊。
不管怎樣，經歷過夏天的繁盛，也經歷
過冬天的衰敗，
這纔是人生。
初一作文 篇5
俗話說:“馬路如虎口。”師長曾教導過我們過平交道及馬路時必須“停看聽”，才能確保生命的安全，所以在人生的旅途中，我們也要適時的“停看聽”，纔不會做了錯誤的.抉擇而悔不當初。
“休息是爲了走更長遠的路”在做人生中重要的抉擇時，我們應該停下來思考；如果做了不正確的抉擇，可能因此誤入歧途，甚至會鑽牛角尖想不開，如果真是這樣，年輕的生命就白白浪擲虛度，那是多麼的可惜啊！
“不經一事，不長一智。”有些事情我們必須要自己親身體驗才能明白的。俗話也說“百聞不如一見”就是這個道理。要多增廣見聞，多閱讀書籍，更需要腳踏實地去發覺真實的一面，不要妄想一步登天，也不要輕易退縮。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”遇到挫折、困難，反而會發揮自己最大的潛力。
最後，我們可以多聽別人的教誨、鼓勵，多去經歷人生不同的考驗，多磨練自己，只要懂得利用“停看聽”的特點，困頓的人生、坎坷的道路就能柳暗花明、出人頭地。
“人生如戲，戲如人生。”人生就像戲劇一樣，演完一出又出。而每個人都有一本屬於自己的劇本，要演得好，演得壞，都是靠自己的努力和抉擇，遇到障礙了，不妨靜下心來，停下腳步－－“停看聽”再踏出更明確、更有力的一步，如此，必能攀登人生理想的高峯。
初一作文 篇6
我從幼兒園，到小學，一直到中學，九年的時光，經歷了許許多多的老師，其中，很多老師我都記不太清楚了，唯有教我四年級語文的楊老師，她的形象卻深深地印在我的腦海裏，讓我刻骨銘心。楊老師三十來歲，細細的柳葉眉下是一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻樑，加上能說會道的嘴巴，長長的馬尾辮一甩一甩的，在我的記憶裏，她是一位美麗的人。
楊老師待學生十分和藹，從不打罵我們，即使是我們犯了錯誤，她也是和風細雨地耐心教育我們，真是“潤物細無聲”。
在我們的眼中，楊老師有着無窮的智慧。上課時，她會帶領我們進入書的世界，知識的海洋，和我們一起探索大自然的奧祕，汲取知識的營養，領悟做人的道理。在她的教育和薰陶下，我們從一個無知的頑童變成了一個乖巧懂事的少年。下課時，她又變成了我們的朋友，和我們一起做遊戲，在她面前，我們是那樣無拘無束，整個下課時間，我們成了“瘋孩子”，歡樂的笑聲在校園裏盪漾。你說這樣的老師怎麼不讓我們喜歡？怎麼不受到我們的愛戴呢？所以，我們班的學生最喜歡上她的語文課，每天總是熱切地盼望她的到來。
這還不是我們喜歡她的最主要原因，更重要的是她細心關愛學生的品質。
一個星期三的下午，是楊老師的語文課，我望着黑板，突然感到一陣眩暈，胃裏裏一陣翻江倒海，便“哇”吐了一地。楊老師見了，連忙走了過來，詢問我的情況，看見難受的我，她二話沒說，騎着電動車帶我去了衛生院，讓醫生幫我打了點滴，並電話通知了我的爺爺。她坐在我的牀前，握着我的手，仔細問我家庭的情況，問我現在的感覺怎樣，打點滴的手疼不疼，她的眼神充滿了關切，充滿了慈愛，不知爲什麼，我的眼裏盈滿了淚水。對於我這個父母長期在外打工，缺失愛的留守孩子來說，我感受到了她手中傳遞出的的溫暖，她眼神中流露出的愛憐，這種溫暖，這種愛憐，第一次讓我感到楊老師就像我的媽媽，我那慈愛的媽媽。
歲月如流，如今，我已是一名初中生了，但是，每當我回憶起小學的生活，就感覺楊老師含笑着向我走來，她輕輕地話語如涓涓細流，在我的心海流淌，她慈愛的眼神就像和煦的春風，溫暖着我的心田。
楊老師，您的師恩比高山還巍峨，比大海還浩瀚！
