孤單七年級作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的孤單七年級作文，希望對大家有所幫助。

孤單七年級作文1

那一次，我嚐到了孤單的滋味

我們就這樣了，你也不必多說什麼。既然你已經決定不和我們傾訴，也許我們真的做不成好朋友。

她睜着她水靈靈的眼睛看着我，而我卻我面無表情，也沒有多說什麼，心受驚般地顫了一下。

她沒再多說什麼，我們由齊頭並進變成單槍匹馬，由如膠似漆成爲形如陌路。

擡頭望着我們都熱愛的湛藍色的天空，卻丟矢了那份蔚藍，灰得像哭過。我呼吸着多餘的空氣，找不到分享的樂趣。

離開她以後，再也沒有人跟我說她最愛的金基範。再也沒有人每天拉着我衝向三點一線的生活。

我一個人吃飯，學習，到處走走停停。碩大的校園充滿着我們的回憶和我們的過去。卻只能在腦海中定格，卻不能重放。

我一個人聽着歌，想着我們搶耳機的大戰場面，卻只是讓悲哀感染了我，沒有聽她的多聽動感音樂的高談闊論。

我一個人重複着以前的生活，卻沒有人替我圓場，也沒有人跟我唱雙簧，更不會有人和我一起享受長跑倒數第一的樂趣。

我一個人循環地找着曾經讓我們快樂的感覺，卻無法讓自己快樂。孤獨充斥着我的心房，即使輕輕地呼吸，還是讓我感覺痛。它藏在空氣裏，虛幻地存在，卻提示着你們的距離，讓你每次呼吸都能感覺得到。

孤單七年級作文2

寬闊的沙灘上各色各樣的貝殼在陽光的照耀下閃閃發光。我悄悄地走過，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄一份夢想，用心埋藏。藍色的汪洋一望無際，遠處的海水在陽光下波光粼粼，海鷗在空中盤旋，張開翅膀，去追逐自己的夢想！這美好的畫面來源於看起來似乎並不美麗的太陽所散發的光芒，是它讓海水泛光，是它讓海鷗溫暖，是它讓貝殼晶瑩。而我的生命中，也有照進心靈的一縷陽光。

只是那一刻眼角的溼潤，還是宿命的相遇，人生從此竟然不能沒有你。我唯一的偶像——李佳航。他是一個演員，他不是明星，這是所有支持者的看法。不知道從什麼時候起，我的目光停駐，看到了一個真實的李佳航。我對他的喜歡，並不是第一次看見就喜歡上了他，而是經過無數個日日夜夜的時間凝聚而成。從知道有這個人到感興趣到關注再到喜歡最後深愛，足足有三年時間。正是因爲發現了他的與衆不同所以才愛上了他的與衆不同。

我喜歡他，他總是會在每次考試之前爲我們加油；我喜歡他，他總是不介意別人的非議給他帶去的不便；我喜歡他，他總是以一種輕鬆歡喜的態度對待尷尬新聞；我喜歡他，他總是不在乎別人說他二；我喜歡他，他願意去聆聽別人說他的不足；我喜歡他，他從來不會耍大牌遠離粉絲；我喜歡他，他能夠快速進入情境永遠很敬業；我喜歡他，他敢於面對自己的缺點並且不會顧及他是公衆人物。

有一次，在機場，一位粉絲遠遠地看到他，高呼着他在愛情公寓中飾演的角色名“張偉，張偉！”他停住了腳步，轉身綻放出一個帥氣陽光的笑容。粉絲說道：“張偉，給我籤個名唄！”他拿起筆在紙上籤了‘李佳航’，但那位粉絲不知道他的真名，便失望地說“你不是張偉啊！”此時他又拿起筆簽了一個‘張偉’並笑着說“開玩笑的，那是我藝名！”

他正在拍夜戲，已經非常疲憊。一位小粉絲看見了他，便跑過去要簽名。當時他的助理覺得他很累，所以不是很願意。他卻彎下他的腰拿起本子，認真的簽名。

佳航帶給我的'都深深的埋葬在我的內心深處。我從來不把偶像和喜歡當成是一回事兒，喜歡是欣賞某人身上的某點，而偶像則比喜歡更深，偶像是以某人爲榜樣，向他的方向努力，崇敬他的精神。有時候心裏因爲有你所以會在萬般困難的時候從心中得到動力，去實現我想做到的事情。

我靜靜的看着眼前這片海灘，這一片汪洋就是我的人生。許許多多的海水，就是我人生許許多多個故事。此刻，陽光大好，於是我踏上了船，準備遠航。中途會遇到黑夜，但因爲有溫暖的陽光，所以，灰暗的時候，我會更有勇氣去開闢道路，迎接下一個黎明。旅途走過太多，遺失太多，昨日的故事再也映襯不上今日的背景，但唯一不變的就是我知道下一個黎明，我會又一次迎來陽光。我相信，乘着船走下去，我終將迎來盡頭的曙光。而旅途，一直有一縷照進心裏的光，佳航，旅遊因爲有你，夢想不曾孤單！

孤單七年級作文3

我曾以繁星做衣，月色披肩，獨步在寂靜無人的夜幕，把世界看做自己一人所有，只聽從自己的信條。

學校裏，我是一個冷若冰霜的人，似乎任何事都不會引起我的注意，更不可能令我的表情有絲毫變化。同學們都不會與我走的太近，怕打擾了我的“清淨”。我也沒有“朋友”。

背地裏，同學們都叫我“無情”。但我絲毫不在意，因爲我疲於處理人際關係。與其去理會那些事情，還不如一個人靜靜的享受書中的樂趣。

又是一個課間，我一個人靜靜地爬在窗臺上仰望天空，同學們在我身後不遠處談天說地。“唉！”我嘆了口氣，天空陰暗下來，“又是一個雨天”我話音剛落，烏雲已經翻涌起來，緊接着一道閃電劃破天空，雨就這樣來了。

放學鈴聲響了，雨卻沒有絲毫要停的意思。看着同學們三五一羣的走出教室，我心中有一種莫名的，難以言說的滋味。隨後，我獨自走出教室狠心衝如雨幕。

雨點拍打着我的臉頰和眼睛，讓我看不清方向，腳下一空，摔倒在水窪裏。身旁，同學們彷彿看不到我一般，匆匆走過，沒有人扶我一把，雨點打在身上更打在心裏。

心中的感覺又一次涌了上來，不過，這一次，我清楚地感到了苦澀。這就是孤單的滋味吧！

我慢慢地站起來，擦拭着臉上的不知是淚水還是雨水的水珠。

之後，我變了，變得外向，愛笑。同學們都說從前的“無情”變成了“熱情”。我聽了只是笑笑。因爲我已經品嚐過了孤單的苦澀，更懂得了友情的可貴。

我很感激那場雨，如果沒有它，或許我不會改變。

那一次，我很孤單，但是現在，我卻與朋友一起放聲大笑！

孤單七年級作文4

從我記事以來，只有那麼一件事情令我最爲難忘，從那件事以後我便看清了世界的現實。

那個時候的我得了異常嚴重的肺炎和鼻炎所引發的肺結核和鼻息肉。

天矇矇亮，我一覺醒來，就覺得今天有不好的事發生。也不知是出於什麼原因，我竟然比以前早了那麼一點醒來。於是，我做了每個人早上都該做的事情，那就是刷牙洗臉和吃早飯。我來到學校時，便覺得鼻子有那麼一點點不舒服。起初，我並沒有太大的在意，可隨着時間的流逝，我的鼻子越來越不舒服，我用力地用鼻子吸了一下，然後在咳了一下最後吐了出來，卻發現那是一坨鼻涕再加上一點點淡淡的血絲。我以爲這是鼻子的一點點小症狀，就沒太在意。可是我卻發現這鼻子堵的越來越厲害。我生怕母親擔心，就時常把鼻涕嚥了下去，可沒想到竟引發了肺炎，我爲了不想病情擴散，就及時叫媽媽帶我去醫院進行全身檢查，不檢查不知道，一檢查嚇一跳我竟得了肺結核和鼻息肉，醫生說這個需要動手術並且費用不少，於是，我心裏的一塊石頭重重的壓了下來，就因爲這個原因我爸媽都出去爲我去掙手術費，並且把我“隔離”了，於是，我熬過了度日如年的病期，等到手術後那些同學纔敢和我一塊玩。

當你們看到我這個故事時，一定很難相信我是怎麼度過去的，那是因爲我從小受過訓練。

孤單七年級作文5

童年裏遺失在草間的紅色舞鞋，帶着歲月碾過的痕跡緩緩將記憶拉扯，露水裏看到的是幾個盛夏光年裏的小人，奔跑着。——題記

吵嚷的包間裏，侃家常的大人們和鑽進桌底抱着桌腿不肯撒手的小娃娃都那樣熟悉，可是坐在我旁邊抱着手機頭都不擡的女生，是和我一起下河捉魚上樹掏蛋的姐姐嗎？

在我們幾個姐妹中，我和姐姐關係最好。在我的印象中，姐姐秀氣的臉龐上總是掛着笑容。她很愛笑，笑起來的時候眼睛彎得像一輪彎月。以後十幾年，我最會想起，她的月亮笑眼照耀着我，牽着我回家。

“大毛來了啊！”聽到姐姐聲音，我猛地站起來身來，霎時腦袋一片空白。姐姐已經大學一年級了，已經是一個大姑娘了。一頭柔順的長髮披在胸前，額前的劉海溫順地貼着額頭。她化着淡淡的妝，精緻得如同瓷娃娃一樣，卻讓我不敢靠近。腦袋裏有無數的問題想要問她，有無數的話想要和她說，就像呼之欲出的牙膏，滿滿的，卻只擠出了一聲微不足道的：“姐姐。”

在朦朧的淚眼中，我又看見她爲我彈鋼琴，歡快在指尖流淌，月亮笑眼中閃耀的點點星光，讓我爲之一生傾倒。

送爺爺回家時，我又踏上了久別的故土。院子顯得有的荒涼，繞上牆壁的青藤雖然柔軟，卻也堅韌，碧綠中開出了潔白的花兒，微小而頑強。我又看見了我們在其間披星戴月，我們在其間歡聲笑語。

一回頭，我看見了風中瑟瑟發抖卻不肯離去如同一棵枯樹的爺爺，定定地站着。

孤單七年級作文6

“西北偏北，羊馬很黑，你飲酒落淚，西北偏北，把蘭州喝醉，把蘭州喝醉，你居無定所……

-----題記

不一定要表露出來的,的的確確是人的孤單。

就像是過去的後三年。

我總是尋找着很多足以消磨時光的東西像塞綿花一般填滿我的孤獨感：在房間裏關上門戴着耳麥一遍遍單曲循環MP3裏聽到膩的歌曲de網上買很多偏門的金屬銅牌把房間搗鼓的“烏煙樟氣”很瘋狂又很淡定地往書桌上堆各種各樣的散文詩集……（這也間接導致了我後來寫散文如魚得水看到敘事就頭疼）。好像有人說過：“比孤獨更可悲的，就是不知道自己很孤獨，或是明明知道很孤獨，卻把自己都騙得相信自己不孤獨。”好像不久之間我還此嗤之以鼻，轉身就墮落成了記憶裏的十幾個字。

我可以把自己全部的真性情留在小小的某時某地，也可以很開朗外向的面對某此事情，處理某些事情，但我卻無法不在意周圍的人對我刺眼的目光，做不到身邊一兩個人那樣的坦然。

是不是在放肆淋漓的一場傷痛的哭泣之後，就能忘記所有不願面對的回憶？像這樣問過我自己。

“孤獨”絕不是像加減乘除或是“解釋文中加點字詞”一般好理解，就像是不去親身體驗就不會懂得的“寂寞”一樣。但永遠不會有人喜歡這兩種感覺。

有些人天生就知道很多事情，但不知如何表達，就只能以哭泣來挽回一些人或事的遠去。就像是我永遠不擅長寫敘事文，文風總是與自己寫散文時的成熟天壤之別，所謂“一文回到小學生”，用這句話形容再合適不過。我不曾向人吐露過我的真心，因爲我知道她們根本不會理解，再多的掏心掏肺換來的不過是一些沒重量的安慰，“I nw hw u feel”，不過爾爾。所以，我選擇，也只能選擇，在繁忙中故作不孤單，埋葬在雲塵之下的秋楓裏。

還有很多,我總是寫不完,就像是有些大焰紅永遠撲不滅一樣，有些人會在別人看不見的地方感傷，也可以轉眼就笑得沒心沒肺

孤單七年級作文7

一直以來，我都是一個獨來獨往的人，喜歡一個人獨自享受屬於自己的那份天空，直到累了爲止。

然後總會想到你，還有與你第一次相識的場面。時光倒流，那是我們還年少無知。

那是一個夏日的午後，陽光照耀着大地，讓人覺得十分酷熱，而我卻像往常一樣獨自走在學校的那條林蔭道上，擡頭透過茂密的大樹，仰望着蔚藍的天空，藍藍的，好美，原本以爲這條道上只有我一個人，但是恰好你從那邊走了過來，也許這就是緣分吧！而我在那邊看天空看的出神，沒有發現你的存在，於是我們便撞在了一塊。手中所拿的東西也就“譁”的一聲掉到了地上，我們第一個反應就是撞到人了，於是我們先道歉，再蹲下，撿東西，哇，動作如此相同，甚至我都懷疑我們是不是事先排練過。

然後我們站起來，相視一笑，從那一天開始我才相信這世界上有友誼這東西。所以，以後我的身邊自然就順理成章的多了一位形影不離的好朋友，我們互相學習，共同進取，我們可以爲了僅僅買到一個相同的帽子，而跑遍整個城鎮，當下雨時看到對方忘記帶傘了，都會上前親切的問道：“怎麼忘帶傘了，要不要一起走！”這時我才明白，自己已經不像以前一樣喜歡獨來獨往了，因爲有了他的出現，我從此不再孤獨了，也許這便是友誼的魔力吧！

時光如指間的流沙一般飛逝，六年呀，不長不短的時間轉眼就過去了，因爲有了你，讓我體會到了友誼的溫暖；因爲有了你，才讓我不在內向，因爲有了你，我不在孤單。

孤單七年級作文8

有了你們，我又怎會孤單？我想，如有來世，那麼佛祖請實現我的願望，讓我和你們做相親相愛的一家人，永不分離！——題記

我不確定，你們是否與我一樣把對方當成了自己那素未謀面的好姐妹。可是，我卻把你們當作了我的好姐妹。你們的我的心裏的地位，與親人一樣重要。有了你們，我不再“擁有”孤單，只因有你們相陪！

網絡是我們溝通的唯一工具，我們又都是學生。能在一起溝通的機會少而又少，但是這仍不能夠阻擋我對你們的情誼。友情是繼親情後，照亮我天空的另一束光。不強卻又不弱，是那麼的溫暖，讓我的世界四季如春。

其實我想，我從來沒有這麼的憎恨過我自己！爲什麼文筆這麼差？！不能把我對你們的情誼，對你們的心意，用文字記錄下來！淋漓盡致的表達出來？

如果可以，我真的不想和你們做朋友。我想和你們做好姐妹，如同親人一樣親。我們一起吵吵鬧鬧，一起花癡，一起瘋，一起笑，一起哭……一起快快樂樂的粘在一起，不分不離！

我想認識你們是我人生中最快樂的事情之一了！我們有着共同的愛好，我們有着和對方相似的脾氣，我都是一代人，我們“臭味相投”！誰又能比你們更有資格走進我的心裏呢？

小貝貝老公，小愛愛徒弟，小江，雨情老婆，小雅，小熊寶貝……你們乃是我最愛的人，最珍惜的人，有你們存在我不再孤單！！！

後記：沉默並不代表我不關心你們，不說話並不代表我忘了你們。你們一直在我那顆在胸膛中那跳動的心中！

孤單七年級作文9

哎，這麼美好的一個下午，我又只能隔着玻璃窗望着那深藍的天空，望着那在天空中自由翱翔的小鳥又看了看手中的作業，哎，真是人生中的七大悲劇啊！

過了一會兒，隨着一聲吶喊，才結束了這一場悲劇，我便說：老媽，我下去玩的了！說完就飛奔下去。可是，到了下面只能用一句詩來形容千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅啊！我又等了等，也沒有看見一個人的影子，但是這也並不奇怪，大冷天的，誰還在下面玩啊？

回到家，我又去給那幫親戚打電話，可是他們的回答只有一句話：做作業中勿擾。(可以看出小學生的壓力山大啊！）我躺在牀上，看着我的阿倉（阿蒼是我養的一隻小倉鼠，而阿酷是我家的一隻貴賓犬）在跑步機上跑步，它也無聊的要命。可惜阿酷還在我爺爺家體驗生活呢！就要我被無聊幹掉的時候，我定眼一看，看到了一本書《愛仔仔的理由》，我便隨手拿了過來，翻了幾頁，可是僅僅幾頁，就吸引了我的眼球，裏面的每一個句子都特別生動有趣，而且還帶有許多插圖，似乎讓讀者進入了另一個世界。

隨後，我又讀起了沈石溪的書，裏面也是講的動物，不過他講的動物是怎樣生存的和動物之間的感情，我真希望我也有這麼刺激冒險。

不知過了多久，我這位電腦控開始慢慢變成了書呆子，每天我都待在書堆裏，有時候都常常忘記吃飯，因爲那時候我已經到了另一個世界上了，可以說是人在，但心早已飛遠了。

從此我不在孤單。

孤單七年級作文10

黑夜，路燈在我的身下拉出一條長長的影子，冷風吹過，我倒吸了一口涼氣，從身到心都是冷的。細碎的時光流過，我恍惚的走過一條條街道，回到家。

家裏一片溫馨，我拖着沉沉的腳步，砰的推開門，進入自己的房間內，眼中漸漸出現了一層霧氣，伏在牀上脆弱的哭。思緒又回到了學校裏……

上小學時，我是一個多愁善感、少言寡語的人。同學們視我爲白開水一杯，平平淡淡、沒有任何滋味。誰願意和白開水樣的人交朋友呢？，在偌大的學校裏，我找不到一位好友。

就這樣，心中的孤單似水中的漣漪，一圈一圈的盪漾開來，令我悲傷。其實我何曾不想交朋友啊，可是，沒有這份勇氣，我恨自己的懦弱，可又無能爲力。只能一個人在房間裏孤單的流淚。

直到遇見了她

她就是微，我的新同學。她很外向，新來不到幾天就和同學混熟了，每天跟同學嘻嘻哈哈的。我很羨慕她，盼望她的生活，但我還是無法從自己封閉的空間裏跳出來，所以只能倚在門上看她的歡笑。她在玩的時候注意到了不合羣的我，招呼着我過來跟她一起玩。我驚奇的問：“這可以嗎？”她綻起燦爛的笑顏：“當然可以啦，我們是同學嘛。”這句話溫暖了我冰冷的封閉的心，我加入了她的行列。她對我很好，每天叫我巧克力來韓國泡菜去的，莫名的，我心裏不再孤獨，心中的冰在融化着。我和微越走越近，最後成爲一對形影不離的知心朋友。漸漸的，我也變得外向起來，對同學們笑逐顏開。同學們也給我起一些親暱的外號：韓國小包子、韓國大饅頭、韓國瘦竹竿……和我特別親密，我感覺我在班裏的位置漸漸變了，變成了同學們眼中開朗活潑的女孩。我的心裏充滿了歡喜。

原來我封閉的空間已經完全打開，心中的孤寂煙消雲散，取而代之的是美好的友誼。我不再孤單！