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實用的七年級優秀作文300字集合九篇

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在我們平凡的日常裏,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的七年級優秀作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的七年級優秀作文300字集合九篇

七年級優秀作文300字 篇1

灰濛濛的雲霧佈滿了天空,冷風呼呼地直往脖子裏鑽,一條條白線從天而降——下雪了!

小雪粒落在地上,又頑皮地跳起來,一邊蹦蹦跳跳往前走,一邊互相沖撞,發出一片沙沙的響聲。

雪不停地下着,下着……小雪粒變成大雪粒,大雪粒變成了大雪花,大雪花又變成了鵝毛,紛紛揚揚地落下來。擡頭遠望,白茫茫的雪籠罩了整個城市,好像籠罩了全世界。

雪幕中,一隻小鳥冒着風雪艱難地飛行着,瞧它那焦急的樣子,肯定想早些回到母親的懷抱。

幾個戴帽子的小朋友在用舌頭舔雪,一邊舔一邊說:“呀,真甜啊!”“好涼啊!”“好吃極了!”他們好像忘了冰天雪地的寒冷,倒像是在廣寒宮裏吃着糖葫蘆。

還有幾個同學站在路旁昂着頭伸着手接雪花,想用雪花捏雪球,可是雪一落在手裏就化了,接了半天只有幾滴水流下,有的還流到袖子裏去了。可他們還傻乎乎地伸着手,昂着頭,這不和猴子撈月一樣有趣嗎?我“噗哧”一聲笑了出來。

第二天早上,我一醒來就衝出家門。好冷啊!呼出的氣都變成了白霧。再往四周一看,世界都變成白色的了,地上鋪了厚厚的白絨地毯,大樹變成了一簇簇碩大的白菊花。我高聲歡呼着,開心地奔跑着……

我愛冬天,更愛冬天的鵝毛大雪!

七年級優秀作文300字 篇2

前行時腳步的積累,成長是不斷前行的過程,前行的路上,有風景、有夢想,有期盼、有愛,有歡笑、有痛苦,前行離不開目標、堅持、希望……

前行,要有明確的進去目標,克服困難的勇氣。

紅軍二萬五千裏的長征,創造了歷史性的奇蹟,它之所以成功,是因爲有明確的目標和勇氣,克服了重重困難。最終,在中國共產黨的領導下取得了勝利。

前行,要有堅持不懈的毅力,永不言棄的信心。

一隻行動笨拙的烏龜與一隻身姿輕盈、身手敏捷的兔子賽跑,這是多麼搞笑的事情。當動物們對烏龜指指點點、議論是非時,烏龜暗自說:前行、前行,堅持就是勝利,憑着這股毅力,烏龜成功了。

帶着希望前行。

還記得這樣一個故事:一個八歲的小男孩得了病,一直在住院,醫生說他沒幾天了,這對一個八歲的小孩是一個多麼沉重的打擊啊。小男孩得知後,在筆記本上寫道:帶着希望活下去!接下來,他每過一天都在本上畫一隻小鳥。日復一日,小男孩去世了。他的母親傷心欲絕,翻開他的筆記本看到了密密麻麻的小鳥,數了數共150多個。母親和醫生都十分吃驚,希望讓他多活了一百天。

希望是人生的保衛者,只要有希望,你就會活的更精彩!

帶着目標、堅持、希望一路前行!

七年級優秀作文300字 篇3

我們全家到九鯉溪玩拓展。到了那兒,我迫不及待地套上保護裝置,就開始闖關了。

一關又一關,當我們闖到最後一關盪鞦韆時,本來要拉住繩子從一邊盪到另一邊。由於媽媽力量不夠,沒盪到對岸去,被掛在了半空中。媽媽在半空中搖晃了幾下,可是再使勁也搖不到對岸呀!

我和爸爸見狀哈哈大笑,媽媽的手緊緊地抓住繩子,不停地叫“救命!”看樣子她有點害怕,工作人員扔給媽媽一條繩子,叫她放開手裏的繩子,抓住那條繩子把她拖上岸,可媽媽死也不放手,因爲一放手就會落到水池中,但是這是上岸的唯一辦法。

最後媽媽實在撐不住了,只好放開了手裏的繩子,結果媽媽撲通一聲掉入池中,水倒不深,但媽媽也成落湯雞了。見媽媽那窘樣,我又開始大笑起來,笑得肚子都痛了。

媽媽終於上岸了,她全身溼透,這還不是最倒黴的,更糟糕的是她沒帶褲子。最後,媽媽只好穿着從小店買來的家居褲回家。媽媽說她從沒這麼倒黴過。

七年級優秀作文300字 篇4

媽媽在我家陪我讀書,爸爸在外地打工,我平時感不到溫暖、幸福。自從那一次後,我感到其實我是身在福中不知福!

那天,是一個明朗的夜晚,我在同學家做作業,不知怎麼回事,天空突然下起雨來!一般我在同學家做作業她都會來接我回家。我想:她這次不會來接我吧!心裏突然一酸。我我因爲沒帶傘,天又黑,心裏很害怕,我在路上走着,突然覺得有人跟着我,心裏更加害怕,我開始跑了。不知爲什麼我就是甩不掉她,我迅速用手電筒照着她,一看怎麼這麼眼熟,她爲什麼要幫我打傘?我還是表示懷疑她是好人還是壞人?假裝服從。她竟然知道我回家的路。我放鬆了一下,覺得她不像壞人。到家後,我才知道她是我媽媽,媽媽竟然是這麼的關心我。

我們真的應該好好報答父母,頓時我感到幸福,有家的感覺,其實一直都有,只是我沒有注重它而已。我常常因不思進取讓你傷心……您把您的全部的愛都給了我,讓我有了依靠,讓我感到家的溫暖和幸福,媽媽,謝謝你的愛,我回通過我的努力讓你也感受到幸福的。.

七年級優秀作文300字 篇5

這場雨已經斷斷續續下了半個月了。是的,半個月。從開始的那天直到今天,似乎從沒有中止。彷彿要將一切淹沒,不計代價。

偶爾,停止哭泣的時候,卻流下最悲傷的文字。順着溪水的流淌,帶給海角天涯陌生的你。

不曾奢望那些不屬於自己的雨季。只在某個角落裏偷偷地哭泣,爲你祈禱。恩求上天聆聽雨的訴說,一段難以抹平的感動。

雨水滴落指間,感到自己的存在。又在瞬間蒸發,不見蹤影。

跌倒在水中,任憑雨水的拍打,拍打着軀體。麻木得失去了愛與恨的記憶。或許這是對的。沒有感情的靈魂,再一次將自己緊緊地鎖住。自己懦弱地退卻,不敢做任何的掙扎。

單薄的身體也已經被撕得粉碎,散落滿地。一個人,雨中拼命地尋找自己的肢體。和一隻流浪的野狗,在垃圾堆裏翻找着事物也已經沒有什麼區別。

自己像小時候拼湊積木似的拼湊現實的我。一個陌生的不屬於自己的自己。一樣被雨水沖刷着,似乎永遠洗不淨靈魂的骯髒。

恨着面前的自己,可卻只能打碎一面鏡子。剎那間,一切都開始變得虛幻。

雨依舊下着,因爲這是一個漫長的雨季。

七年級優秀作文300字 篇6

我的心裏一直迴盪着這一首歌,它向我展示了大地的美麗,那是美麗的四季之歌——題記

春。看着冷寂了一冬的樹枝上冒出綠色的小眼睛,腳下的土地也漸漸冒出那小綠芽,我知道,那是大自然在奏歌,奏響了一首生命的`生機和活力之歌。在綠色中,小鳥們嘰嘰喳喳,在樹上嬉戲着。啊!多美哪!這是生機勃勃的生命進行曲。

夏。這是大自然譜寫的奔放的旋律。我們心裏繚繞的是夏天的氣息,夏夜的餘音。我常在夏日的夜晚仰望天幕,繁星閃閃,流螢點點。月光中,置身於繁花中,置身於芳香裏。多麼美好的夏日圓舞曲!

秋。到了秋天,天高雲淡,“碧雲天,黃葉地,秋色連波”,“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”。秋天,心曠神怡,讓思緒飛到藍天,與鳥兒共舞,在金黃的背景中體會秋的魅力。

冬。最美的是清晨,那是大自然鳴奏的婉轉的旋律。早上出門,天未亮,空氣中帶着清朗,最喜歡腳踏落葉“沙沙”的感覺。多麼動聽的聲音,使冬日的早晨顯得格外寧靜,讓我體會到獨處的快樂。

我,深愛每一個季節,深愛每一個大自然的傑作。讓我們一起傾聽這動聽的歌聲,珍惜每一個季節,珍愛這美麗的大自然。

七年級優秀作文300字 篇7

其實,禮物並不在於大小,也不在於貴與便宜,重要的,還是那份心意。有句古話說的好,千里送鴻毛,禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作爲禮物,但是,這上面寄託着送禮物的人無數的心意。

星期五我們舉行了百天生日主題班隊,其中有一個環節是互送禮物,拿到禮物之前,大家都很期待自己將會拿到什麼禮物。我送出去了一個瓷杯子,前一天晚上,我很用心的花了半個小時包裝好了我的杯子,我不在乎送給誰,但我很期待我會拿到什麼禮物。結果,那天我拿到了一本寫作文的獎勵的書。我剛拿到時,一驚,但我想了想,什麼禮物其實也無所謂,它的意義是十分重大的,這代表了我們班同學一起過的第一個冬天,這是我們的開學一百天,這也代表了同學的一份心意。

禮物不在貴賤,在乎心意,心到了,什麼禮物都是愛。

七年級優秀作文300字 篇8

我叫xxx,性格開朗、熱情。步入初中校園,我學習不敢有絲毫的懈怠,在老師們和同學們的關懷和幫助下,成績有較大的進步。

目前,我擔任督導值日生、學習小組組長等職務,我作認真、負責。當然,我也有許多不足:好玩,膽小,上課不敢發言等。我會努力改掉缺點,還請大家多多指教。

我很喜歡讀書。因爲讀書不僅可以豐富知識,還能充實自己。總之,看有益的書有數不清的好處。“書讀百遍,其義自見”這就是我的座右銘,我做到了多看、多讀、多想。現在我是一個不折不扣“讀書愛好者。”課餘,我對體育也很感興趣,有空閒的時候,我也經常打羽毛球、打籃球等。我還熱愛勞動,我能積極參加勞動,而且認真、仔細地完成。我的理想是當一位畫家,記錄美麗的瞬間。我還有一顆善良的心,我喜歡幫助別人,從中我也能感到快樂。

這就是我,一個熱情、開朗、活潑的男孩。

七年級優秀作文300字 篇9

些坎坷變爲我們人生道路上的閃光石。

在人生的道路上,我們難免經歷一些坎坷的山溝,而我們卻必須面對這些困難,將那高中是人生的轉折點,同時也是十分艱辛的求學之路。瞧,不現在又新出了一部名叫(全程高考)的電影,顧名思義這是一部關於一些考試高考的真實寫照,我也不被這些放蕩不羈的芊芊學子的蛻變有所感慨。

電影主人公有四位,分別爲稍有叛逆心裏卻有高超寫作水平的“零漫步,父母離異的可愛女孩任雪,家境貧寒的讀書小子高帆,還有天真可愛的女孩葉開,四位學子開始並不是很入軌,可就是有位教育獨特的範老師幫他們拉上了正軌完成了自己的求學之夢,雖然求學之路十分艱辛,可是他們還是熬了一下,誰能知道在他們的成功背後又有多少艱辛,而他們的成功又是誰能信的呢?不是別人正是他們自己。而我們也要在這花花世界中學習,開闢一道屬於我們自己的明天。

可我們的明天又會如何?是層層雲梯等我們去攀爬?是叢叢荊棘等我們去過?是浩瀚海洋等我們去遨遊

這一切都無從可知。