凡人小事七年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的凡人小事七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

凡人小事七年級作文1

有的人崇拜明星，模仿他們的一舉一動；有的人談論政治，不厭其煩地高談闊論；而影響我的人，卻是一位名不見經傳的清潔工。

因爲“工作”的需要，我中午留在教室做牆報。中午是寧靜又清閒的，風中傳來香氣：墨香、花香、葉香。都在乾冷的空氣中交融着，讓人感到心曠神怡。鳥兒不唱了，風兒不吹了，我處於一個恬靜的“世外桃源”。“桃源”裏靜的能聽見樹葉落地，粉筆斷裂的聲音。

就在這百靜之中，忽然響起“哐噹噹”的聲音。隨聲音望去，原來是一個清潔工。她頂着一頭的銀絲，步履蹣跚，臉上滿是歲月的車轍，還拖着個大垃圾桶，老態龍鍾。我遠遠地就聞到了一股垃圾味，簡直臭不可聞，破壞了中午的寧靜與高潔。正當我尋思着走開時，她擡頭，對我露出乞求的眼神，我狠下心來走進了教室。

正當我準備開始繼續工作時，“哐噹噹”的聲音愈發地近了。我剛想踏出一小步出門，卻又糾結起來：這醜八怪，壞我寧靜中午，晦氣！我想逃避，但心中卻有一股無形的力量將我引向門外——我終於邁出了那一小步。這一秒時間在我心中如一年漫長，我已經做好了最壞的打算。

走出門，差點和她撞個滿懷。我親切叫了一聲：“老師好！”可能是太多的冷眼，使她心中的溫泉變成了寒冰。可這時她眼中的寒冰消失了，取而代之的是喜悅和興奮，一種找回自尊的興奮。可她與我對視幾秒後，又決然地拖着垃圾桶，繼續往前走。“哐噹噹，哐噹噹”，這天籟之音繼續往前走，走進了我的心裏。

也許我們沒有鴻鵠之志，可是，這位素不相識的清潔工讓我認識到了燕雀的力量是多麼驚人。“哐噹噹，哐噹噹”，那是她奏響了我人生的樂章。

凡人小事七年級作文2

家門樓下住着個老爺爺。奶奶說這位爺爺年輕時拉得一手好小提琴，本可以當個小提琴手，後來卻只當了一名木匠。這些年都憑藉着那雙粗糙手吃飯……

這位爺爺是個普通人。我對他的印象也僅僅侷限在“普通”二字上：一是話語不多，總是緊緊地抿着脣，臉上也從未有過笑容；二是他總愛把手緊緊地縮在袖子裏，似乎只有在按電梯時纔不得已拿出來。但就這雙手，我卻記得極清楚：粗糙，佈滿老繭，平凡得都有些醜了。

我是最不願意接近他和有關於他的一切了。你看，他家的門總是佈滿了濛濛的灰，髒兮兮的，門口總有清掃不乾淨的木屑，即便時刻都是大門緊閉，也總有刺耳的鋸木聲傳出。

這天下午，我像往常一樣，藉着帶妹妹出來玩的機會，去了對面的商業街。我左手緊緊地牽着妹妹，右手拿着手機，低頭玩着。正當我玩得不亦樂乎時，妹妹扯了扯我的衣角，大聲說着：“你看！姐姐，你看！”我順着妹妹手指着地方看去。那是著名小提琴音樂家帕格尼尼的雕塑，我們小區的“地理座標”。這有啥稀奇的！可還沒等我反應過來，妹妹早就掙脫我的手，朝“帕格尼尼”跑去，跳上了“帕格尼尼”的底下的臺階。擔心妹妹摔倒，我趕忙將她抱住。而我也被眼前所見吸引住了——“帕格尼尼”閉着眼陶醉的拉着小提琴，一身燕尾服稱得他更加帥氣紳士。一切都好像與平時一模一樣。等等！我疑惑地看着雕塑，這個雕塑一直以來就比其他雕塑要乾淨，但他手裏——爲什麼今天會突然出現一把嶄新的木質琴弓？莫非是誰的惡作劇！我轉了幾圈，沒有發現任何蛛絲馬跡，悻悻地走開了。

當我們再一次回到“帕格尼尼”旁時，我看到了答案：佝僂的身影，花白的頭髮，是一個老人，此時正虔誠地拿着抹布認真地摩挲着“帕格尼尼”，虔誠而執着，彷彿生怕驚擾了這位大師的休憩。我知道他是誰！是的，樓下的'木工爺爺！他此時正雙手合十，閉着眼，嘴脣翕動着，不知在說些什麼。不同於他平時冷酷的表情，此時他嘴邊竟掛着一絲真誠的笑容，他的手乾乾淨淨的，不同於往常的黑乎乎，就連衣服都比平時要乾淨整潔得多。不知道什麼原因，我竟覺得此時的他看上去好像沒有那麼平凡了……

從那以後，我每次經過“帕格尼尼”時，都會仔細看一眼，總髮現雕塑手裏常常因有精美的琴弓而不同於其它雕塑的平凡。再聽到那單調、尖銳的鋸木聲時，也會覺得如因爲有了虔誠的信仰，那聲音也同樂聲一般美妙。

直到有一天，我突然發現“帕格尼尼”身上和其它雕像一樣也落滿了灰塵，樓下門外木屑沒有了，鋸木聲也沒有了，這才知道那個用心守護“帕格尼尼”的人不在了。當我再看到那把小提琴時，是在“帕格尼尼”的手中，而這一次它小提琴再也沒有離開過。陽光穿過樹葉，輕輕柔柔地撫摸在它身上，使得它更顯古樸老舊，卻有着別樣的光芒，一如當初我在那個下午所見到的不同往常的木工爺爺一樣……

寫到這，我突然有了一份想看那把小提琴的衝動。於是快速跑下樓，邊跑邊想，也許，真正打動我的地方，是爺爺對音樂的執着和對夢想的堅持。理想與生活中，我們總爲了生活而放棄了最初的理想，選擇苟且和低頭。在操勞中卻遺忘了自己最初的那份最純正的夢想啊！

所幸那把琴依舊完好無損，“帕格尼尼”也像很久以前那樣，整潔精緻。此時，太陽正好照在商店門口的玻璃上，光反射在琴弓上，照進了我的眼裏，眼睛微微有些溼潤，恍惚中似乎看到一個平凡的身影彎着身子，站在“帕格尼尼”身旁，做着再平凡不過的事情，卻留給我一份不平凡的記憶……

世間所有的相遇都是美好的。正如老人遇見了夢想，而作者遇見了懂得。文筆清淺而流暢，立意集中而深刻，讀後如餘音繞樑，久久回味。

凡人小事七年級作文3

凡人，我們都是一介凡人。我們都是凡人，沒有留名青史；我們都是凡人，沒有建功立業；我們都是凡人，沒有絕世創舉……區區一個凡人，會做些什麼？又能做些什麼？——能。

那是一個清晨，輕霧嫋嫋的清晨，故鄉，遙遠的鬆源，寶德樓外，一顆古榕，一個老人……

那日清晨，天光甚好，一夜酥雨，滋潤了萬物。空氣清新，陽光明媚，早早地起了牀，走出寶德樓，來到了榕樹下。

這……這是怎麼回事！我一臉驚恐地望着，摔倒在地上，眼神中透露着無助和恐懼！它，千年不倒的古樹，被雷劈倒了一半，右邊一截樹幹全斷了！我失魂落魄地半跛地走向古榕，依靠着它，倒下，抱住，墜泣。

一位老伯揹着雙手從樹後走了出來，說：“阿妹啊，這個榕樹是昨晚被雷公劈斷的！莫哭，放下，俺會治好滴！”

我心想：他不過也只是區區一介凡人，怎麼能救活千年古榕？只見——他在井邊打了一桶水，潑灑在古榕的“斷臂”之上。也許是因爲樹太高了罷，有些倒灑到了他的衣服上。他從包裏不知拿出了一盒什麼奇奇怪怪的鐵盒來，夾在胳膊間，爬上了古榕。他坐在斷開的“丫”字形間，他的腿再前些，就蕩在空中了，彷彿馬上就要摔下來！他伸手入懷中，取出鐵盒，打開，手沾了一層汁液，塗抹在“斷臂”上，有說什麼“好久不見……怎麼不保護好自己？”似乎他們是老相識，卻更像一位母親在訓斥自己的孩子，卻全是慈愛。之後，他下來了，走了。但天天都會來，重複着，從不間斷。

漸漸地，古榕好了些，他臉上的笑容也愈發愈燦爛，愈發愈像陽光。

一天，我發現他塗抹完古榕後去了山——祭祖的山。他到河邊挑水，灑給樹木，今天這一批，明天或許就是另一批了。他的家，是山裏的房子，客家，是常見的。

“也許，我也該走了。來這裏不過是因爲樹。現在長好了，不需要我了。所以，以後越少見到我越好。”他收起了往日的慈祥，變成了天上上萬年不化的積雪，留下一抹熟悉的背影。不過想教育我們一件事——愛護樹木。他真的走了，聽說去了隆文。

老伯，您也是一介凡人！您做的小事——救樹、澆樹，卻又是誰能做得到的？即便能做到，又有誰能做到堅持不懈？我敢說，絕大多數人做不到！您告訴了我，不，是意授於我：即使是一介凡人，甚至是山窩裏的“土人”，也能做有意義的小事。不管做的怎麼樣，不管這事的影響力有多小，終歸有意義，便是完美的！

凡人小事七年級作文4

夜空中繁星萬千，各自閃爍着光芒，不那麼耀眼，不那麼光彩奪目，但依然有各自的閃光點，一齊裝點着原本漆黑的夜空。

對面樓前有兩棵樹，一棵蔥蘢，另一棵也蔥蘢。兩棵樹之間繫着一條晾衣繩，普通，又不平凡。從沒見過它晾衣服，每天掛着的是一張張報紙。記憶中的報紙已存在多年，卻一直未曾留意，覺得大概是用來遮蓋灰塵的吧。直到一個雨天，才知道它的存在是那樣溫暖。

開學是個雨天，中午站在樓前等車，本來放晴的天又飄起小雨，突然間又加大了雨勢。迫不得已，我跑到對面屋檐下避雨。轉眼間大雨傾盆而下，雨滴在與大地碰撞的一瞬間綻開絢麗的水花，又轉瞬即逝。

正當我欣賞雨景時，身後的樓宇門“啪嗒”一下開了，一位年逾花甲的老人走了出來，傴着身子鑽入了雨中。他快步走到兩棵樹間的報紙旁，又快速伸手將報紙摘下，此時的報紙被雨點微微打溼。老人將其抱在懷中，從雨中回到了門口。見到我，笑笑說：“姑娘，避雨啊。這天真是說變就變，把我的報紙都淋溼了。”我也正不解，於是開口問道：“爺爺，這報紙是幹什麼用的啊？”他聽後笑笑說：“這是我訂的報紙，退休了在家閒來無事，就看點報紙。這不看完了，就把它掛出來，也讓行人看看。”說完，他又補充道，“我這一輩子，忙碌一生也沒有爲社會做多大貢獻，現在老了，這點兒微不足道的報答，也算盡了心意。”

聽後，我頗受震撼。他的行爲雖微不足道，沒有感天動地，也沒有振奮人心。但正是這微不足道的一件小事，卻能爲行人，爲社會盡一份力。行路累了的人，停下閱讀報紙，多好的休憩。

平凡的老人，不平凡的精神。原本漆黑的夜晚，正是有了如他般不平凡的精神。不平凡的星星，夜纔不再黑暗。

從那以後，每當經過報紙前，我總會駐足。又想起那如星般的老人，微笑便爬上嘴角。