關於七年級優秀作文300字五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的七年級優秀作文300字5篇，歡迎大家分享。

七年級優秀作文300字 篇1

不知不覺間，天氣轉涼。夏天的酷暑，悄悄地消散了，秋天已經來了。

秋天是一個收穫的季節。果園裏瓜甜果香，各種五彩斑斕的水果呈現在我們的眼前，散發出令人垂涎三尺的清香。初秋時節，因酷暑而困頓的人們在微微的涼意中振作起來了。學生們滿懷着對未來的憧憬與希望，迎來了新的學年，收穫全新的知識；人們活動起來了，農忙的農忙，上班的上班，一切都充滿着豐收的喜悅。

有人說，秋天是悲傷的。樹上的葉子紛紛落下，與它們的母親不告而別。秋風蕭瑟，冬天即將來臨，一年即將被畫上一個句號。但是，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，樹葉零落在地上，好像十分無情，但經過了時間的流逝，落葉將變成養分，犧牲自己、滋養花朵。這時的它，怎會是無情物呢？“停車坐愛楓林晚，楓葉紅於二月花”，在深秋，楓葉已所剩無幾，但詩人仍可以寫出如此優美的詞句。舊的一年即將結束，可充滿希望的新的一年，不也要到來了嗎？在嶄新的一年裏，你將收穫一個全新的自己。

秋天，給人們捎來了豐收的喜悅；秋天，也給我們這些正成長着的青蔥少年，帶來了新的挑戰；秋天，讓我們這羣意氣風發的追夢者，爲了夢想更加努力！

七年級優秀作文300字 篇2

我叫xxx，性格開朗、熱情。步入初中校園，我學習不敢有絲毫的懈怠，在老師們和同學們的關懷和幫助下，成績有較大的進步。

目前，我擔任督導值日生、學習小組組長等職務，我作認真、負責。當然，我也有許多不足：好玩，膽小，上課不敢發言等。我會努力改掉缺點，還請大家多多指教。

我很喜歡讀書。因爲讀書不僅可以豐富知識，還能充實自己。總之，看有益的書有數不清的好處。“書讀百遍，其義自見”這就是我的座右銘，我做到了多看、多讀、多想。現在我是一個不折不扣“讀書愛好者。”課餘，我對體育也很感興趣，有空閒的時候，我也經常打羽毛球、打籃球等。我還熱愛勞動，我能積極參加勞動，而且認真、仔細地完成。我的理想是當一位畫家，記錄美麗的瞬間。我還有一顆善良的心，我喜歡幫助別人，從中我也能感到快樂。

這就是我，一個熱情、開朗、活潑的男孩。

七年級優秀作文300字 篇3

樹木與小草共享友誼，因爲它們同住森林；魚兒和湖水共享友誼，因爲它們不可分離；蜜蜂和花朵共享友誼，以爲它們傳遞甜蜜。現在就讓我從這裏起程，去尋找屬於我的那份友誼。——題記

小時候不明白什麼叫友誼，只知道一起玩耍的小夥伴受委屈了就一個勁兒地陪她哭，天冷了看到站在窗前的洋娃娃會給她披上一條手絹。心底涌出一股幸福感，這應該屬於我所尋找的友誼吧。

上小學的時候，我的朋友很多，我的友好換來了一張張笑臉。每次下課，我的桌前總會圍着很多朋友。有時大家笑着討論一些我聽不懂卻還要裝着聽得很懂的樣子。周圍的空氣中瀰漫着一絲幸福的味道。這應該屬於我的那份友誼。

現在上了初中，我被繁重的作業壓得喘不過氣來，只有在狠補作業時，嘗上一口朋友送來的冒着熱氣的奶茶，洋溢着幸福的香甜。這應該也屬於我要找的友誼吧。

這份友誼不就是朋友給你的一絲安慰、一絲鼓勵、一份信念或一份支持。友誼還可以用李白的那句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”或周華健的那首《朋友》來詮釋。擁有了友誼，你就可以擁有更多的幸福。

在那過去的時光裏，我獲得了那樣多的.友誼。

呵呵，友誼，我終於找到了你！

七年級優秀作文300字 篇4

當小鬼彩排唱《老男孩》唱到哭時，你是不是也和我一樣，有着說不出的心酸、說不出的心疼？

這個讓人心疼的劉家大孩子，經歷了太多太多。“北漂”的艱難？異國他鄉的孤寂？那麼努力卻得不到回報的無助？

你說你喜歡看《老男孩》、看着看着眼淚就流了下來。你說那其實演的就是你自己。“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄”那一刻、你是不是也這樣想？

當知道你要唱《老男孩》的那一刻，就擔心你會唱到哭。果然、你還是唱哭了…那淚有多苦，我們都知道。爲了夢想，你努力了七年，堅持了七年，也熬了七年，這一切的一切、我們都知道！現在，你的努力終於得到了回報，我們由衷的替你高興！快女不是你的最後一博、而是剛剛開始。以後的路還很長很長！

老男孩可以有、大女孩更可以有！不管怎樣、這個夏天你都已經完美綻放！

劉忻、對不起。芯片遲到了七年。

劉忻、不哭。以後的路，劉家小孩會陪你一直走下去！

你唱五年、我們陪你五年！你唱十年，我們陪你十年！你唱一輩子、我們就陪你一輩子！

你的過去、我們無緣參與；你的未來、劉家孩子奉陪到底！

劉忻、加油！

以後的道路上、你不會孤單。因爲劉家孩子會一直在！

七年級優秀作文300字 篇5

蛻去了蝴蝶那稚嫩的外衣，我們學會了飛行。

七年級二班的我們，都忘記了第一次踏進校園那耳目一新的感覺，卻還記憶猶新我們在一起快樂的時光。

這是我們的二班，一個以集體爲單位的班。一個情感豐富的班。一個平凡的讓人捨不得的班。

離開這個班，無論同學還是老師都會不捨吧。雖然老師經常嗔怪我們：“我教學**多年了，從來沒有接手過這麼皮的班。”雖然同學互相嘴上責怪着對同學的不滿，但我們心裏卻一直住着這個共同的集體。

是這個班，教給我們了團結友愛。

是這個班，教給我們了感恩生命。

是這個班，讓我們久久不能忘懷。

或許以後的八年級，以後的九年級更讓我們難忘，可我們稚嫩的七年級永遠的烙刻在我們心底。