實用的七年級作文500字三篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的七年級作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級作文500字 篇1

有的人，天資聰穎，有的人，智力低下；天資聰穎的人，驕傲自滿，智力低下的人，奮發圖強。一個人的天賦不能決定人生，但智力低下的人也不一定是灰暗的前程。

讀了《傷仲永》這篇課文後，我感慨萬千，是啊！因爲仲永父親的貪心，使得一個天才神童淪爲一個再一般不過的普通人。這真讓人感到惋惜啊！如果仲永在天才的情況下在去學習，就一定成爲一個歷代文豪！但他的父親毀滅了他的大好前程。我們從中可以看出：即使天賦再好，也要依賴以後的教育。

以前有一個智力很低的小男孩，因爲智力太低，成績太差而被迫退學，但他沒有放棄，他當了一名裁縫的學徒，裁縫常常誇他釘的鈕釦最結實。於是，這個小男孩就免費給秧歌隊定製秧歌服。後來，這個秧歌隊發展成秧歌團，他也因此名聲大振。最後，他用自己的雙手開了一家公司——天天服飾，而商標就是一枚鈕釦。看吧！不是天賦高就能創業，關鍵看後天教育得好不好，而且還有一個重要的因素——自己要發奮圖強。雖然我天資一般般，但在初中也要有好的`成績，不然，沒有教育，沒有自己的努力，我也可能被退學了。

《傷仲永》這個故事告戒我們：人的纔能有賴於後天的教育和培養，即使是天賦格外高的人，如果不加以教育，培養，最終也只能成爲平庸無能之輩。

所以說，我們正處於學習的黃金年齡，人生的重要一刻，不管我們的天賦高不高，只要努力，我相信，就一定能創造輝煌！！

七年級作文500字 篇2

不只人有感情，動物也是一樣。

初見叮鐺時，它一聲不吭地趴在門的正後面，它當時還很小。要不是爸爸提醒我，我就真的可能一腳踩上去了。現在想想，它趴在門口會不會是在想它媽媽——點點呢？

叮噹剛到我們家的幾天，總是亂叫，不管是用食物誘惑它，還是威脅恐嚇它，它都是叫個不停。後來，我突發奇想，喊了一聲“點點”，不知是因爲我突然喊了一聲嚇到了它，還是因爲它聽到了“點點”這個名字，乖乖地趴在籠子裏不吭聲了。

後來我們也想過讓叮鐺去見一下點點，但是，之後我們又猜測：叮鐺會不會不認識點點了？畢竟它們兩個已經好長時間沒見過了。

彷彿一切都是安排好的，爸爸就帶着叮鐺去過一次王老師家，結果點點卻不在家。叮鐺和點點就這樣“擦肩而過”了……

一個人離開母親時間長了，會打電話，會寫信，而叮鐺卻什麼都不會，它只會叫，可我們又怎能聽懂它的語言呢？就算它叫十遍、二十遍，甚至一百遍我們也不知道它想要幹嘛。

每一次看着叮鐺，我都會在心裏默默的爲它許願：希望它可以見到媽媽。

即使每一次都“擦肩而過”又怎樣？即使見了面也可能不認識又怎麼樣？我在初中都能碰到幼兒園同學，叮鐺和點點又爲什麼見不到呢？

只要心中有希望，就一定能實現！

七年級作文500字 篇3

記憶總是敵不過時光的刻意。它抹去青澀，帶來成熟的果實。

那段段，那句句，也總是令我向往。無奈時光冰冷殘忍，不肯退讓，更讓我留不住，拋棄於海的美好。手中扯着幾絲眷戀，最終也消散於空。無奈又無可，默默接受每一步的艱辛，從不敢回頭，怕回頭的懦弱，撫留我前進的腳步。漫長的人生，亦痛不欲生，亦喜極欲泣。我只願我不曾退縮。

這時的我，不懂所謂成長，只專注於眼前的事物，只專注於認識父母；這時的我，笑的爛漫，一顆糖便是人生全部樂趣；這時的我，會哭，會因爲老師的責罵而哭，以爲這便是人生疾苦；那時的我，理解成長，理解人生，開始恐懼長大，恐懼死亡；現在的我，只願活好現在，不被從前以後束縛。

一念春秋，一念冬夏。運行事先的軌道，重複。

時光背後竟是一張滿臉疤痕的面容，不經讓人唏噓。當我走過，當我漠視過，當我長大痛苦過。那張疤痕的臉，就是我千瘡百孔的經歷。不允許後退，不允許閃躲，人心的醜陋，世俗的厭煩，成長是偶然，也是必然。現實它同時光有一個陰謀，他們會打擊你，你選擇堅持，還是放棄。堅持的背後不一定成功，但放棄的背後一定是失敗。從此時光復流水，從此時光復流水。戎馬繁華半世，只爲牽扯那幾段傷心事。最後的贏家是我，也是時光。它不再理會我，我只能站在盡頭，感恨天。

再也不能重來，再也不能重來。時光真的如流水。