誇誇我的班主任作文3篇示例

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登……以下是小編整理的誇誇我的班主任作文3篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。

　　誇誇我的班主任作文1

嚴肅、批評、害怕，相信同學們一說起班主任，腦海裏就會情不自禁的浮起這幾個詞語。我們的班主任可不這樣，親切、和藹、美麗，是形容她再也合適不過的詞語。你一定認爲我是在誇誇其談，也許聽了下面的事例你就不會這樣想了。

“同學們，放學拉。”，伴隨着放學的鈴聲，班主任——胡老師讓我們出去排隊放學，我二話不說，連忙整理好書包，一眨眼功夫就衝出了教室。排隊等候放學的時間既漫長又無聊，爲了解悶，我突發奇想了一個好玩有趣的遊戲——踢石子，完全沒有意識到它的危險性。於是我找了一個“鐵哥們兒”，興致勃勃地玩了起來。“接住”、“看我的”就在我們玩得不亦樂乎的時候，小石子卻突然不聽使喚，硬要與我們對着幹，飛進了五一班教室裏。嚇得我們兩個魂飛魄散，臉“唰”的一下變得通紅。我的一根根寒毛都筆直的豎了起來，時間也如同凝固了一般。門開了，裏面的老師走了出來，把我們拎到了班主任胡老師的面前。“這下慘了，肯定免不了一場臭罵”我們耷拉着頭，再也沒了剛纔的興奮勁，只是一聲不吭地等候老師的發落。沒想到胡老師只是輕描淡寫地說了一句：“這樣太危險了，下次一定要注意！”原來她早已看出了我們已經後悔萬分，認識到了自己的錯誤，所以纔沒有批評我們。想到這點，我們更加慚愧了，心裏暗下決心：以後再也不能犯錯了，不能讓老師操心。

別看我們的老師這樣寬宏大量，可在學習上，只要我們有半點馬虎她就立刻毫不留情地用她那犀利的眼神提醒我們用心學習。

我的班主任就是這樣一個在生活上關心我們，在學習上嚴格要求我們的好老師。她不但教會我們文化知識，還教給我們做人道理，是她給我們創造了一個溫暖、友愛的大家庭。

　　誇誇我的班主任作文2

師愛如落紅，落紅不是無情物。化作春泥更護花；師愛如雨，隨風潛入夜，潤物細無聲；師愛如春蠶如蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚事幹。

說起老師，我第一想到的便是班主任。隨着我慢慢長大，我分別遇到過3位班主任，他們都是那樣的負責，那樣的努力工作，那樣的愛護我們。李老師，我的第3位班主任，也是我剛剛踏入初中校園認識的第一位老師，她同我前四位班主任一樣，都是爲了學生肯犧牲一切的好老師。

我對李老師的第一印象，是初一開學第一課，軍訓期間老師那忙碌的身影。初一軍訓，對我來說是十分討厭的事，沒軍訓多久，我就開始抱怨這場軍訓，抱怨它如此煩人，如此勞神。可當我看見班主任小跑的身影，我才發現，軍訓苦累的不僅僅是我們，還有我們的班主任。她每天都要爲我們操心，當時我們班有八十一個人，也就是說，她的`心要分成八十一瓣來用。爲我們八十一人註冊，保證我們八十一人的後勤，爲我們講校規校紀，爲我們能儘快適應壞境，面對新生活，不知付出了多少汗水。

軍訓結束，我們高高興興地走進教室，褪去了少許年少，成爲一名真正的初中生。李老師辛勤的身影仍然沒有停止。她開始一邊忙碌於上課，一邊幫我們覈對資料，幫我們做這做那，然而，老師並沒有因爲忙碌而影響課程。我們上她的課，常常感到喜悅，她教我們語文，不僅僅真正的講出了國學經典，還重視我們的朗讀。在課上，她經常會放一些詩歌的朗讀，培養我們的朗讀能力，更容易讓我們領略文章的主旨和所表達的情感，她還會經常講一些小笑話，活躍課堂氣氛。所以，我們都特別喜歡李老師的課。

我要誇誇我的班主任，感謝我的班主任，如果沒有她。我的初一入學就不會那麼輕鬆，如果沒有她，我在適應初中生活時就會四處碰壁。是她給了我初中生活指南，我才能如此快樂地學習，快速的適應，我愛我的班主任。

李老師，未來三年，我一定會用我的成績來報答您，報答您這份愛，一日爲師，終生爲父，願所有人，珍惜師愛，感恩老師，我讚美我的班主任。

　　誇誇我的班主任作文3

說起我的班主任，那可是令我們班的學生都“聞風喪膽”的胡大領導。她在班上的威信十分高，早讀課上，只要胡老師前腳進門，那些離位，打打鬧鬧的調皮鬼一秒不到，就回到座位上認認真真地讀起書來，班上立馬就由吵鬧變成了書聲琅琅。也因爲如此，我們都親切地稱她爲“虎”老師，是老虎的“虎”哦！

別看“虎”老師平時挺威嚴的，卻十分關心我們。記得是初一年級的時候，我仍然是個愛瘋愛鬧的傻丫頭，整天喜歡亂跑，這不，惹了麻煩。那天中午，我正在操場邊歡快地飛跑，覺得舒服極了，風吹着我的頭髮，飄呀飄，我情不自禁地閉上了雙眼。“咚”的一聲，我和另一個人撞在了一起，又同時摔倒在地上。那人倒是金剛鐵打的頭，站起來拍拍屁股走人了。我就不行了，捂着頭上的大包，嗚咽着回到教室。不出半分鐘，胡老師立刻以光速趕來了。她先簡單地查看了我的大包，接着回到辦公室拿了一塊冷冰冰的毛巾，讓我敷在額頭上。在爲我處理傷口時，胡老師一句話也沒數落我。我的耳朵裏只是充斥着“傷口還痛不痛？”“毛巾是不是不夠冰？”……讓我第一次感到，平時威風凜凜的“虎大王”也有如此溫柔的一面。從那以後，我就規矩了許多，雖然有時也與同學嬉戲打鬧，但每次要做傻事前，我總會想起胡老師那一句“以後小心一些，別再摔着碰着了。”

幽默是胡老師的又一大特點。語文課上，如果你實在是忍不住了，打起了哈欠，或是讀起課文來無精打采時，胡老師總會帶着半開玩笑的口吻說：“嘿，同志們！吃飽飯沒？沒吃飽回家多吃點！”讓你“咯咯”笑個不停，瞌睡蟲都跑光光了。

“朋友”詮釋我們和胡老師相處的狀態。下課後的胡老師全然沒有了嚴厲的氣場，她會走出辦公室，和我們聊聊天，瞭解我們的學習和生活狀況。一旦有同學成績下降，她就會找到同學交交心，與同學一起分析原因，尋求解決之道。正是因爲這些，我們全班都十分敬佩和尊重她。

最後，我想代表全班同學對她說：“親愛的‘虎’老師，您有時對待我們，就像老虎看見一隻只小兔子一樣，讓人感覺您十分有威嚴；有時您又似我們最知心的好朋友，幫我們解決生活和學習上的困難……您真是一隻讓人又愛又恨的‘大老虎’呀！”