有關初一的作文彙編十篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初一的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的作文 篇1
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是爲了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光便是初一的日子。
初一，不願再做父母手中的風箏，想飛的更高、更遠，卻又怕掙脫了繩子的束縛，經不起風吹雨打。
初一，希望青春如金子般燦爛奪目。然而初一是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔鍊。
初一，珍惜自己的好友。我的夢中夜夜有他的身影，我想我也一定進入了他的夢中。
初一，尋求自身的完美。儘管沒有一個人是完美的，但是每一個人都應追求心中的那份完美。
初一，努力爲自己的命運奮鬥！因爲誰想要遊戲人生，他就一事無成；誰無法主宰自己的命運，他就永遠是一個奴隸！
初一，經受挫折與失敗的磨練。因爲厄運雖然對於信心不堅定者來說是致命的打擊，但對信心堅定者卻是一筆最好的財富！
寫在初一，路再長再坎坷也不回頭，爲了理想，我們寫下初一的誓言！
初一的作文 篇2
也許，昨日的你還沉浸於玩泥巴的熱烈氣氛中，還對牀上的一大堆芭比娃娃依依不捨，而且還趁着大人不注意是而溜出家門去捅馬蜂窩。而這天，你已對兒時的泥巴拋棄腦後，還一大堆地狂歡與街道......
這一切的一切，你感覺到了嗎？感覺又是什麼呢？哦！原知：長大的感覺真好。
長大的感覺真好。感覺象春天裏的一陣風，讓人心隨飄飄；感覺象夏日裏的一杯茶，嘗進口中有過燻人的味道；感覺是秋天裏一張墜落的楓葉，讓人虛感年華；感覺像冬日裏的一堆雪，潔白無暇，空淨而純白。
長大的感覺真好。感覺中有點枯燥的味道，隨即翻上心得日記，心裏便亮開了光，感覺中有點飄浮的味道，到了辦公室經老師一番修理也就風平浪靜，感覺中有點滑落的味道，爲什麼要滑落。唉！心不在焉，回家被罵。感覺中有點興奮的味道，興奮什麼？s.h.e的新歌上市了。哦，原先如此，快打開單放機，裝上一盤，任你聽個沒完沒了。
長大的感覺真好。早晨6：00起牀感覺有點忙，但回頭一想，進教室琅琅上口的感覺還是較好。午餐有點飢餓的味道，下課鈴一響，前線又忙於打仗，感覺學校的生活有點忙。晚自習才上三節，拋開課本，回到牀上。可，好像感覺有點不妙，又回到教室報告。感覺中的日子就如此，晚上睡覺嘴裏含一絲微笑。彼此，感覺中的一天真好。
長大的感覺真好。感覺中好像去過英語角，是自我感覺那裏的一切都比別的地方要好。感覺中去石階盤坐的時刻，心裏怦然心跳，擔心自我學青蛙亂跳。感覺中有點在草坪打滾的味道，狼狽的樣貌，逗得大家開顏而笑。感覺中有幾分秋天的味道，伏在草叢中，翻一頁書紙，而感覺到了一中的秋天也有另一番味道。
長大的感覺真好。感到你能夠放聲大笑，感覺你能夠縱橫霸道，但感覺中也會摻雜一點火藥的味道，薰得人已滿臉通紅、兩眼淚掉。
長大的感覺就是這樣。酸、甜、苦、辣……樣樣俱備，你感覺到了嗎？
讓我們一齊放聲說道：“長大的感覺真好。”
初一的作文 篇3
上帝不能親自到每個人家裏，所以他創造了母親。
小時候，媽媽的手很漂亮，手指纖細修長，我的手很小，指頭短短的，媽媽的大手只能裹住我的小手，而我總是掛着媽媽的無名指和小指，跟在她身後東奔西跑。
現在媽媽的手指依然修長，但卻不再光滑，早已讓媽媽手上多了層老繭。而現在我的手，大小已經和我媽媽的手差不多大了，我可以輕鬆地握住媽媽的手了。
難忘媽媽的那雙手，剛學寫字時，總是寫的很慢，還經常把筆畫弄錯，搞的我心煩意亂。這時，媽媽就會輕輕地握住我急躁的手，耐心地手把手從一筆一畫開始教我。一天又一天，不厭其煩。
難忘媽媽的那雙手，當我做了好事，媽媽就會微笑地看着我，輕輕地撫摸着我，媽媽的手是鼓勵、是表揚。然而有一次，我因爲貪玩，和幾個小朋友曠了一上午的課。她揚起大手，眼中滿是憤怒，隨後，一記耳光打在我臉上。媽媽的手是批評、是警醒。
難忘媽媽那雙手。每天媽媽忙完工作，急匆匆趕回家邊照看弟弟，邊變花樣做飯。因爲我升入了初中，時間越來越緊，所以媽媽到了雙休日也不能好好休息。忙着洗衣服，打掃房間。一天媽媽正在晾衣服，那雙飽經滄桑的手，讓我心頭一震，皮膚粗糙並有發黃的老繭，這難道就是還未到40歲媽媽的手嗎？我感受到能做媽媽的兒子，是我今生今世最大的幸福！
媽媽的那雙大手是偉大的，它，撫平了我幼小心靈的傷痕；它，曾使我進入了一個又甜美的夢鄉；它，使我懂得了無數人生的哲理，它一次次幫我走出困境，找回信心……，我將永遠銘記母親給我的關愛，銘記那雙大手！
初一的作文 篇4
心存感恩，知足惜福——題記 人生路上永遠需要一顆感恩的心。感恩是對現在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。讓我們學會感恩，時常擁有一顆感恩之心，這樣便能夠生活在一個感恩的世界。 在人的一生中有成千上萬值得你回憶留戀的人，包括父親，母親，同學，朋友，老師等。這些人在我們的旅程之中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至唸的人。 感恩父母 我由一個剛落地呱呱叫的嬰兒，變成一個寶寶快樂地玩耍，接着踏上讀書之路，直到現在成爲了一名中學生，所謂的人生快如梭，原來真是如此。再想想這期間涌着多少熱烈而含蓄的親情啊？ 當我風捲殘雲，狼吞虎嚥地吃早餐時，母親會細聲說道：“慢點吃，對胃腸不好！” 當我臨出門時，母親會慈祥地對我說：“路上看車，小心一點，慢點騎。”
當我遇到挫折與困難時，父親會靜靜關上房門，與我輕鬆的促膝交談。 當父親有空的時候，又會教我一些做人的道理，和講敘他人生的感受。 所以不管，我長大後變成怎樣，也不會忘記這幸福又溫暖的家庭，更不會忘記父母對我的愛，反而一定會用一顆感恩的心，去報答他們。 感恩老師 老師是同學們的第二個母親，她教我們識字，她教我們科學與文學，她教我們做人的大道理。她的諄諄教導化作我們腦中的智慧，腦中的熱血，外在的行爲。在人生的旅途上，她豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，爲我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀。敬愛的老師爲我們付出了她一生的心血，所以我們要用“心”來感謝她。 感恩同學 良師，更不失益友，難道不是嗎？與同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，更是銘記在心，即使只有短暫的相處時間，但我們曾一起玩耍，度過困難，並肩作戰過，多麼難忘的回憶。
初一的作文 篇5
“今天是班會課，我來說說你們這一個星期的表現。”班主任站在講臺前嚴肅地說。我們屏息凝神，“你們這一個星期來的表現總體來說還算不錯。”我們鬆了口氣，但班主任接下來的話我們不淡定了。“對於穿校服情況，我們不是年級裏最好的，也不是年級裏最差的。每天吃午飯的時候，飯桶搬來了，卻遲遲不搬回飯堂。還有每天的黑板，值日生應該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦。”說着，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時候，還有一個蓋子沒有拿回去，既然拿了桶爲什麼不拿蓋？我叫幾個女生拿到飯堂去，遲遲不肯，最後還是我叫一個低年級小朋友拿下去的。啊！你們上說，你們都沒有低年級的小孩子懂事。”班主任激動地說，“對了，今天中午是誰沒拿蓋子下去的，現在馬上站起來。”班主任眯了眯眼。
頓時全班人都看向角落裏的那個男孩，過了好半天才站起來。“爲什麼不拿蓋子下去？”班主任質問着，那個男生支支吾吾說了半天，最後小聲地說“我叫我朋友幫我拿下去，誰知道他沒拿蓋子，再說他也答應了。”“那個人是誰？”班主任繼續問道。“我不能出賣我兄弟。”那個男生有義氣地說。“現在不是在社會，……”班主任講了一堆大道理。最後男生支支吾吾地說“我同桌。”同桌立刻反駁“我什麼shih答應你了？”他們爭吵着，班主任靜靜看着，不說話。等他們結束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個星期的飯。上了半節課，下半節用來講課“來翻開45頁……”
初一的作文 篇6
快樂有時會化解難過，難過有時也會爲快樂發揮出最大的作用。
快樂和難過，許多人會選擇快樂，但大多數人做不到天天快樂或者是年年快樂。其實，有時快樂是一天，不快樂也是一天，我們何不快樂的過完這一天呢？ 實驗表明，每天只要多笑十五秒，就可多活好幾年。而長期的自我壓抑，反而會導致心理疾病的產生，不利於身心健康。著名籃球運動員林書豪，因爲在高中時期個子不算高，體質也不算好，導致了他對自己的籃球夢喪失了信心，他的臉上也不再有笑容，每一天都是一副嚴肅的樣子。一個月以後，他的學習成績直線下降，而他也沒有調整好自己的心情，坐在臺階上，用手摸了一下自己的臉，發現自己的臉部肌肉非常的僵硬，於是他立馬去鏡子前照了一下，他吃驚的說：“這還是我嗎。”
經過一個晚上的深思熟慮，他終於決定，要在幾天的時間了重新生活，，他做到了，籃球場上又出現了他的身影，至於他的體質，他每天都超負荷的鍛鍊最終他終於進入哈佛大學的校隊，成爲美國職業籃球運動員。
由此可見，微笑的作用之大。
而在我們剛剛過去的期中考試中，我們是微笑面對還是忐忑面對，，這也同時見證了我們的成績，一個月後，我們的成績是有所上升還是有所下降還是無變化，這就要看過程了。這個週末，如果不出情況的話，所有的試卷應該都會發下來，而當試卷發下來時，我們是微笑面對，再接再厲，還是失落面對，隨着時間而忘記。都說：“時間會撫平一切傷痛。”但我認爲，時間不會撫平一切傷痛，他只是會讓我們慢慢忘記，而當我們再次想起來時，心裏仍然會很痛，所以時間只會淡忘，不會消失。
不論結果怎樣，我們都要以微笑面對，計劃下一步該怎樣走。
其實，在成長的路上，要想有彩虹就必定有風雨
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初一的作文 篇7
今天，已是軍訓訓練的倒數第二天了，轉眼間，軍訓就要結束了，在這剩下的軍訓日子裏，我一定要好好珍惜，更加努力！
“要用心！”教官說，“不要被身邊一些輕微的事物所影響！”於是，我們集中精力，專心致志地走了第二遍，果然，比第一次走得好很多。“對嘛，就是要專心嘛，不是可以走得很好嗎？”教官說。我也覺得是這樣，第一次的時候，大家都在說話，一點兒也不專心，難怪走不好。
沒錯，做任何事我們都要專心致志，不能三心二意，否則會一事無成！
初一的作文 篇8
很巧，安排位置，幾經轉折，我和她從前後桌變爲了同桌。
我慶幸，我的同桌是女生，是她。
於是，我以爲，我的初中生活會因此而拉開精彩的序幕，卻發現一切雖然按着我腦海中的步伐在進行，卻似乎要凍結了空氣，不得呼吸。
還是在課間，本該和她一起站在窗口，談過去，說心事，望藍天的時間，我卻呆坐在椅子上，又趴在桌子上假裝很累，尋找不出去的理由。
我在裝，但又沒裝。身子並不累，但心卻是很累。
我不敢正視她。我知道我的演技差，我不會說謊。
她問我怎麼了的時候，我總是支支吾吾地遮掩過去。但她還是明白了什麼，看懂了什麼，知道了我在刻意的躲着她。雖然進在咫尺，卻還是在匆忙地躲避着一些，關於她的一些。
每當我，拒絕她的時候，她有些不滿，有些怨恨，有些沉默。
就這樣一個星期過去了。
我和她都有了很大的變化。
一個星期前，我們還彼此踏着夕陽的餘暉，漫不經心地趕往辦公室那邊的衛生間，彼此相擁着，談些老師、家長反感的各類話題，上至明天會不會下雨、等下什麼課、下至昨夜什麼時候睡的、幹了些什麼等等。那時候的一切，在我看來是多麼的美好，是多麼快樂。
路過一些能照出身影來的玻璃，她總是一如既往地喊着：“照照”。然後邊走邊對着玻璃用手理理頭髮。我說她臭美。她就跟我說某天她在公車站等公車，來了輛公車，她就在公車的車窗上照着理頭髮。當她把頭擡起來的`時候發現車內一個男的正莫名其妙的看着她，直至公車離去。然後我們倆一陣狂笑，瘋瘋地跑回教室。
現在，我一個人走在那條路上，同樣的腳印，同樣的喧鬧，但我每走一步的心情都好沉重。腳上和心上都好像綁了好多好多的石頭，好沉好沉。腦子裏想的都是她，和她一起快樂地身影，和她一起快樂的言語。
一個人，走到了頭，再從走廊那邊走回來，好漫長好漫長。
軀殼回到位置，心神飛進了回憶裏。
同桌已經變成了清。我和她又成了最初的那個前後桌。
位置的調換是媽媽和老師說的，我只能無力的點頭。在媽媽面前我幾乎是沒有反抗的權利的，何況當時是家訪，老師也在。我的頭愣愣地點了一下，如同當初老師來家訪時一樣。
清推了我一把，老師已經進來了，數學課，可我的書卻還在課桌裏。
我神遊了。
初一的作文 篇9
童年的我幾乎不知道什麼是愛，更不懂得怎樣去關心別人。自幼生活在父母濃濃關愛當中。那時的我沒有好好珍惜爸爸媽媽對我無微不至的愛，童年轉眼間已經向我毫不留情的揮手再見，不，應該是告別。我卻不知所措。上了中學的我不知何時對爸媽的關心多了一份厭倦。
曾幾何時，在耳邊的不是‘喋喋不休’，更不是‘妄加評論’，而是‘叮嚀囑咐’，是‘溫馨話語’，但這些並不是他們的錯，被學習的壓力弄的心緒不安，也許是我已經長大了的緣故吧、呵呵，如今的我，也不再是那個什麼事也不懂，整天只知道玩的小孩子了。我要決定要好好學習，回報父母對我的養育、愛與關心，爸媽對我們付出的是一份誠摯的愛，一份對子女無微不至的愛。而我們也同樣希望爸媽能快樂，能夠永遠開心、年輕。
我們將用愛供養父母的那份愛我們的心
初一的作文 篇10
秋天就像一個害羞的小姑娘，悄悄地乘着那涼爽的秋風飄來了，她把落葉撒向大地，把熟透的果實獻給人們……
秋姑娘來到果園。蘋果露出了紅紅的臉頰，桔子樹掛上了一個個橘黃色的燈籠。最引人注目的就是石榴、菠蘿和葡萄了，瞧，菠蘿穿着它那戰無不勝的“黃金甲”，就像凱旋而歸、威風凜凜的將軍一樣。葡萄綠的似玉，紫的似瑪瑙，白的似霜，美麗極了。石榴沉甸甸地吊在枝頭，好像在修練什麼絕技似的，不動聲色地懸在空中，有時也會被人們打開大大的“嘴巴”，露出一排排堅固有力的“小紅牙”。
秋姑娘來到了田野裏，這裏是一片豐收的情景。玉米們有的用着全身的力氣，像個導彈似的立在那裏，有的則害羞地躺在皮媽媽的懷抱裏。稻穀爺爺笑彎了腰，它召集了所有的稻穀爺爺奶奶們，在稻田裏跳起了“廣場舞”。它們跳得不但形態優美，而且動作一致，實在是無可挑剔啊！如果它們組成一個隊去參加國際舞蹈比賽，說不定還能得一等獎呢！高粱叔叔舉着那燃燒的火把，就像一個個嚴肅的奧運會火炬手一樣。
秋姑娘來到了花園，真是鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。桂花樹媽媽向四處播撒着它香氣襲人的孩子，想讓空氣充滿它的香氣。當然最美的還是菊花仙子了，它們紅的似火，綠的似玉，粉的似霞……真是美不勝收。
秋姑娘來到了樹林。從遠處看去，樹木就像着了火一樣，這是爲什麼呢？原來是楓樹幹的好事，楓葉娃娃調皮地逃出楓樹媽媽的懷中，在空中飄着，好像幾隻翩翩起舞的彩色蝴蝶。地上鋪滿了楓葉，就像給大地蓋上了一條過冬用的被子，踩在上面發出“沙沙”響，有一種說不出的舒服。
葉子黃了，果子熟了，秋天來了，不知道大家有沒發現秋的足跡呢？
