荷花七年級作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的荷花七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花七年級作文1

荷花一年四季都是那麼美麗，你看—————。

春天，荷花的種子發芽了，漸漸地長出了嫩莖和嫩葉，嫩葉剛好貼在水面上，兩頭都是尖的，而且能“串小水珠”呢。只要你滴一滴小小的水珠在嫩葉尖上，那小水珠就被“串”住了！嫩莖卻是長滿了刺的，就像一副鐵甲一樣，保護自己，預防小魚、小蝦的無情攻擊。

夏天，荷花長出花蕾。那花蕾漸漸地開了一點兒，在燦爛的陽光照耀下，那粉紅色更加鮮豔奪目了。看，那邊的那一朵已經悄悄地綻開了，在一陣清風的輕拂中，輕輕地擺動着。荷莖托住了荷花，花凋謝後結的蓮蓬仍是充滿生機的翠綠，蓮蓬一但成熟了會變成灰色。

秋天，荷花一點一點地枯萎了，但它留下了蓮蓬。同時，荷花也在池塘底裏結蓮藕，人們把蓮藕採出來，用來食用，售賣……

冬天，荷花什麼也沒有了，但人們在火爐邊取暖時，它卻在池塘底下繁忙地孕育種子，它正在培育下一代啊！

荷花七年級作文2

中午與爹在外隨意戲之，突有想法入拱橋荷花節一望，乘興而走。

一下車，潺潺溪水聲直入吾耳，愜意愜意！穿過清澈冰涼小溪，入荷田，“爭渡爭渡，誤入藕花深處！”映入眼簾，荷田寬闊深遠，荷花遍佈都是，有的含苞待放，有些開的燦爛，還有清一綠色蓮蓬，如花灑，取出其內蓮子，剝皮，鮮嫩的果實，試嘗之，清涼消暑，乃好物也！摘下一荷葉，喻做遮陽傘，頂於頭上，舒適涼爽。見“不許摘花”之標語，而嘆息。而取手機，爲此良辰美景多留下影子。因天氣太熱，作罷，戴上小帽，漫步而去。

又來至壟上行農家樂，見此風景不錯，故攝幾張照紀念。

最後來至龍崆洞，正值2點多，未吃午飯，腹中飢餓，望洞止步。只得下次再來。

吃了飯後，興盡而歸，今日好不歡樂。

荷花七年級作文3

荷花，是美的代表，是堅強的護盾，是風雨後彩虹的微笑。她似一滴晶瑩的水珠，透明而冰涼的，頑皮地在我心靈的蹦牀上跳躍，她的美深深地觸動了我的心靈。

荷花，她的堅強，似一滴水，滴在我的心中，漾起一片淡淡的水圈，讓我再一次翹首望着那東昇的旭日。

雨淅淅瀝瀝的下着，是一個個小傘兵劃過天際，落在乾涸的地面上一個女孩握着試卷，沒有雨傘的遮蔽，也沒有雨衣的保護，在雨中，漂泊流浪着。她的髮絲緊緊貼在頭上，眼角掛着一滴淚，憂傷地坐在一個小亭子裏。

她倚在柱子邊，望着池子裏那一朵朵昂首着的荷花，她們不是溫室裏的花朵，而是生命的見證。在雨中，她們依舊綻放着那美的臉。她們的根深深地紮在水中，她們永遠是在雨中微笑的天使。想到這裏，她不禁擡起頭，深情地凝望着天空，吟道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”她想到：荷花在風雨中依就把自己最美的一面帶給人們，風無情的颳着，雨瘋狂地落着，毫不留情的打在荷花身上，可荷花依舊迷人。

她抹把淚，昂起頭，露出了那淡淡的微笑，當他離開的那一剎那，雨停了，天邊出現了一抹淡淡的彩虹，荷花身上的那一粒粒露珠在彩虹的七彩光下耀眼奪目。

那個女孩就是我，在一次次挫折中終於領悟到風雨後彩虹的美，那麼美麗，那麼扣人心絃。

荷花，是堅強，是美麗，深深地觸動了我心間那一抹寂靜的角落，那麼彩虹放射在水窪中，亮亮的，閃閃的。

荷花七年級作文4

那荷花又盛開了。

一眼望去，只見漫無邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波盪漾的湖上，開的燦爛，開的輝煌。

荷花滿池都是，像極了一個披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴着的流蘇是無數碧綠的荷葉。微風中，巨大的披肩在閃閃發光，那是荷花與荷花之間小小縫隙裏裏露出的，閃着粼粼光華的碧水，在伸出手迎接着太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕盪漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬千碧波之上，又像會飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。

盛開的花兒，彷彿進入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人羣，感受不到人們對她們發出的由衷的讚美。它們只感受到了怒放的自己、怒放的同伴們。

我在開花!

我要開花!

我愛開花!

風兒彷彿向人們傳達了花兒們的話語，一池搖擺的荷花在吶喊着，她們充滿生機活力的聲音，只有用心才能感受得到。

我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時不再搖動，我看清了了她漂亮的臉。

她美的無法用言語形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多麼粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛於茫茫花海之上;她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆;她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動人的槳;她的蓮蓬是艙，裏面裝的是生命之果;這精美的小船將永遠航行於愛她的人心上，也將把生命的美好祝福帶給每個看到她的人。這樣想着，我向花下面看去，碧波之下，是深不見底的淤泥。那精美的荷花，從那裏生出，從那裏長大。

記得第一次看見荷花時，我驚訝與她的美麗，好奇於她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮豔亮麗的色彩。

再長大些，我學到了出淤泥而不染，濯清漣而不妖，知道了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。

現在，不知見過多少次荷花後，我終於明白了一個真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會辦到，就像從黑泥裏生出的荷花依然能綻放美麗的光彩!

把荷花輕輕扳過來，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會使我永生難忘。

荷花七年級作文5

天氣，涼颼颼的。我們乘車前往伊嶺村荷花池遊玩。

雨，不知不覺地下了。車窗外，淅淅瀝瀝的雨絲滑落窗前，彷彿滴在了臉上，涼絲絲的。車輪與地面摩擦的聲音彷彿一場開場演奏會，悅耳動聽。

到了，到了！我們爭搶着下車，絲毫沒有因爲這樣的天氣而影響到我們的心情。視野變得開闊，耳目更加清新。細雨之中，張張荷葉縱橫交錯，隨着微風的旋律翩翩起舞，迎風搖曳。它們盡情舒展着肢體，你擠我挨，你推我拉，一忽兒靜立竊笑，一忽兒歡騰地泛起層層海浪。

我賞心悅目地觀看着這一場有着獨具魅力的舞蹈。閉眼，品析，美不勝收；用心，回味，沁人心脾。

雨，停。天空露出了難得的曙光，照得那油亮碧綠的荷葉也似在閃着金光，美矣！荷葉停止了舞蹈，但那靜謐的環境卻更使人動心。我眺望遠處，偶然看見了一個白點，像是荷花！我不由加快了腳步。啊！看清了！真是荷花！我興奮地跑了過去，細細觀賞。

一支嫩綠的枝幹托起一個潔白的`身影。那花瓣，白如雪，亮如玉。底部還有一點嬌嫩的鮮粉。花蕊是嫩黃色的，清遠，誘人。這荷花，宛如一位亭亭玉立的仙女屹立在荷葉之中。顯得更加清新，更加使人沉溺其中，不可自拔。荷花，“出淤泥而不染。”如今一觀，果真名不虛傳。拜服！拜服！

看見過“波光粼粼”的湖面，欣賞過“浮光躍金”的海域，在這綠的海洋裏，我居然可以看到這樣的美景——陽光下似星星一般一閃一閃的露珠。走近前看，晶瑩，飽滿的露珠正愜意地躺在荷葉的懷抱裏安然入夢。不時還有一兩滴雨水滴到荷葉上，發出“滴答”的聲響，便是雨後的餘韻。我和好友已把持不住，摘了個大荷葉去搜集露珠！啊！那張荷葉上綴滿了晶瑩剔透的露珠！我把荷葉接過去，把另一張荷葉抖一抖，那露珠就像一顆顆圓滾的琉璃石，一骨碌的滑到我的荷葉中，可好玩兒了！

那一張荷葉的幽香，瀰漫心中；那一朵荷花的清遠，珍藏心中；那一個富有詩意的人間仙境，烙印心中，永世不忘！

荷花七年級作文6

在數不清的花中我最愛荷花。那是一個夏天，我來到池塘，看見幾朵荷花正開着．突然幾個小孩，有的拿着鉤子，有的拿着棒子向這邊走來，只聽見叭拉叭拉，池塘裏只剩下一些殘缺不全的葉子。我沒有覺得可惜，更沒有感到心痛，我想：它永遠都不會再開花了吧。

幾天後，當我再次來到小池塘，居然看到荷花長出了新葉子，抽出了小花。這在我們院裏激起了一陣驚喜、一片讚歎。乍開的花兒，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目。又過了幾天花兒完全開了，近看色澤鮮豔，有紅、有粉、有白，紅的如火，粉的如霞，白的如雪。它的葉子圓圓的像月亮一樣，捏開它，可以看見一些汁液，飽飽滿滿，晶瑩剔透。它的花瓣尖尖的，好象一個個小孩在練劍呢，劍鋒直指藍天。遠看，粉色的花瓣擁着淡黃的花蕊，簡直完美無暇。

荷花全身都是寶，荷花的花可以美容、養顏；荷花的葉可以熬粥，去火的效果特別好；荷花的籽，俗稱蓮子是很好的中藥；蓮藕可以煮湯做菜，且味道鮮美。

我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強的生命力，愛它的精神，愛它的品格！