難忘的一次經歷七年級作文示例

一次全新的經歷，帶給我無窮的快樂和難忘的記憶，讓我改變了對親人的看法，全新地面對生活。下面是難忘的一次經歷七年級作文，歡迎參考閱讀！

篇一：一次難忘的經歷

在我的腦海中經歷的許多事情，就像花園裏美麗的鮮花，而最大最鮮豔的那朵就是我最難忘的一件事。

在我6歲的時候，媽媽給我買了一輛自行車。我非常高興，把它摸了個遍，當媽媽說讓我上去試試的時候，我豪不猶豫地跳上去，誰知我上去還沒坐穩就摔了下來，這一摔不要緊還把我胳膊給擦掉了 皮。我疼得哭了好久好久，媽媽鼓勵我說：“沒關係，東東。你是最堅強的孩子了，這回媽媽扶着你。”可剛纔的事情已經把我嚇的心驚肉跳了，打死我也不再騎自行車了。爸爸又說：“東東，其實自行 車一點也不可怕，爸爸給你做個示範。”爸爸嫺熟地騎着自行車繞了兩圈，我的心一動剛想騎上去，可當我摸到車把的時候像觸電一樣又把手縮了回去。

過了好久，當我看見一個小孩騎着自行車從我面前過去的時候，我的心澎湃起來，於是再次騎上那個令我害怕的自行車，在媽媽的幫助下，我騎了一圈，媽媽的手漸漸鬆離了車把，我一緊張搖 搖晃晃的把自行車翻到了草叢裏，這下我的自信又落到了低谷，不管爸爸媽媽怎麼勸我都不聽，一個人在房間裏嚎聲大哭。哭完以後我坐在牀上抱膝思考着：爲什麼我不會騎自行車？爲什麼我這麼膽小 ？爲什麼。我靠着最後一點自信站起來，難道沒有爸爸媽媽的幫助我就不能騎自行車了嗎？我靠這一點信心，騎上自行車慢慢前行，只要自行車一歪我就用腳支住，只要一下子衝出去我就按剎車。我靠 着技巧一直反覆的練習，途中我摔倒了好多好多次，但是我一定得忍住，爲了能和其他小朋友一樣自由自在地騎自行車，忍。就這樣我站起來，扶起車子向前騎去。終於“功夫不負有心人”，我學會了 騎自行車。

從這以後我的車技日益提高，最重要的是我懂得了無論什麼樣的事情，只要堅持迎來的就是成功。

篇二：一次難忘的經歷

記憶如同一片片雲海迷茫，而那乘積大片的雲海的地方就是我記憶中最難忘的一次經歷。

在一個陽光明媚的上午，我出了一次意外的車禍，被送進了醫院，霎時間天暗淡了。我也如同被雲遮住了太陽。沒有了光彩就好像失去了活力。我那痛苦如同鑽心，爸爸來晚了一步。我知道爸爸一直在 暗暗的責怪自己，罵自己，如果他早來一會，也許我就沒事了。在他激動的臉上寫滿了責罵。

我被送進醫院做了檢查，醫生說我的腿是粉碎性骨折。爸爸每天都來陪我，而那個肇事者如人間蒸發一樣，找不到了。學校的老師幾天後聽到這個消息，帶了些水果，來醫院看我。老師對我說：“世紀 ，好好的休息，老師改天帶同學們來看你。”於是我日日期盼同學們的到來，幾天後他們來了，他們不僅僅給了我希望，同時也給了我激勵和安慰。這一天是我住院期間最開心的一天。因爲我看到了好 朋友，好夥伴。

開心歸開心，而手術對我的困難更強大。我非常害怕，生怕見不到媽媽。媽媽對我說：“別害怕，做着一次手術，以後再也不來了。一會我也會和你一起進去。”而我知道家人們也是非常的擔心。我決 定與病痛做抗爭。來到了手術室，一片靜悄悄的聲音。我打上了麻藥，然後就不知覺的輕輕的閉上了眼睛。不知過了多久，才醒來。記得當時我的脾氣變的非常的暴躁。醫生說這是正常的現象。記得 當時我大聲的喊媽媽進來。媽媽來後關切的問我還疼不疼，我搖了搖頭。

我說：“我沒事了，我餓了媽媽。”不久媽媽再次進來，一大袋子好吃的放在了桌子上。

做手術那天，許多親戚都來醫院看我了，問我的情況。他們在手術門口等了我4個小時。我問這事輸的誰的血呀，媽媽說是她的。我哭了媽媽說：“騙你啦。”隨即我笑了。

這次經歷告訴我們，無論疾病是多麼的痛苦，但有家長，老師與同學們的關愛與鼓勵，所有的一切都是可以戰勝的。我愛我的家人，親愛的老師和同學們。

篇三：一次難忘的經歷

不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

那是小學4年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我複習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上， 我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包裏一賽，就飛奔向了學校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎麼辦？

我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇蹟到底沒有發生，書包裏空空的，地上乾乾淨淨的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。

老師已經拿着卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：“你怎麼了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘 帶尺子的事告訴了他。他沉默了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”

我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫着圖……

鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你 了。”說完，他就拿起東西走了。望着他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裏有種說不出的感覺。

這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裏。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。

篇四：難忘的一次經歷

今年冬天，我們教學樓安裝了暖氣，忠心感謝學校領導的堅持不懈和上級領導無微不至的關懷。老師們和孩子們在溫暖的教室裏學習，再也不用害怕那被煙燻的滋味了，老師們也再也不用爲看 爐子而忙碌不堪了。

回想去年冬天，我接的是一年級，孩子們小，幾乎什麼事也都得我親自動手。我最發愁的也就是看爐子，每天髒兮兮的，穿不下個乾淨，孩子們也是個個黑乎乎的，最可怕的是“煤氣中毒”。

我記得也是這個時候，我們已經進入複習階段，師生們都在緊張的複習着，我也不例外。由於天氣冷，下課後，不願意出去活動的小朋友就在教室裏走一走。有一天，和往常一樣，有四五個小朋 友在教室裏轉來轉去，我恰好也在場。忽然，尹新蕊走着走着，癱倒在地，我還以爲她被凳子絆倒了，一邊說：“快起來！”一邊迎上去。走到跟前，我緊張了，她眼睛白翻着，我知道情況不妙，這種 情況不是人們常說的“癲癇”，就是“煤氣中毒”。我趕緊抱起她使勁掐人中，拽後脖子，拼命地喊着：“新蕊，你快醒醒！”這個孩子還沒救回來，從外面跑回來的李亞紅見狀就嚇暈了，她：“媽— —”的一聲也軟在了地上，我讓緊跟着的兩位小朋友扶起她，讓其他小朋友趕快去辦公室找老師，由於孩子們小，空跑了一趟，無勞而歸。我費了好大的勁兒剛把尹新蕊救回來，又趕緊去救李亞紅，

用同樣的.辦法我把李亞紅也救回來了，她還是不停地喊：“媽媽！”我應着，抱緊她，說她：“別害怕！媽媽就在你身邊，你睜開眼睛看看！”她微弱地睜開眼睛，豆粒大的汗珠在她的額頭和臉頰滾動。 我拍了拍她的肩膀，輕輕地安慰她：“別害怕！”她慢慢的緩過神來了。我這才顧得上通知兩位家長。

說實話，那次經歷是我這輩子也難以忘懷的，一下子搶救兩名休克的學生，真是想起來後怕！通過這件事，我得提醒大家，不管幹什麼，我們都得掌握點急救措施，這樣才能遇事不慌張！

篇五：難忘的一次經歷

我吃過許多的山珍海味，美味佳餚。但使我最難忘的還是一盤普通的青菜，因爲我親身經歷過這盤菜從生到熟，直到被放上餐桌的全過程。

擇菜是第一步，媽媽把菜葉一片片掰下來，把黃色的老菜葉及根通通扔掉，剩下的嫩菜葉放入盆裏。第二步是洗菜，先把盆裏倒滿水，讓菜葉在水裏過一遍，把泥沙沖掉，再把青菜放在淡鹽水裏浸泡十 分鐘左右，這樣就可以除去菜上的農藥，然後再放入清水中沖洗一二遍就洗乾淨了，洗出來的青菜水淋淋的像剛出浴的美人。第三步就輪到切菜了，媽媽把菜放到菜板上碼整齊，左手按着菜，右手拿着 刀從中間攔腰切開，這樣菜塊就大小一樣了。

最關鍵的一步到了，那就是炒菜。媽媽把洗乾淨的鍋放到煤氣竈上，然後把水點着，火苗像條火蛇一樣不停地燒着，等鍋熱了就往裏面倒油，油像條黃似的不時地“跳”出來。油要放的合適不能多也不 能少，多了菜吃起來太膩，少了又不好吃，看來放油也是一門學問啊！油熱了就把提前切好的蔥、姜、蒜放入鍋中炸一下，這時油像孩子們放鞭炮似的“啪啪”地響起來。等香味飄出來再把切好的菜倒 進鍋裏，這時媽媽不慌不忙地拿起鏟子不停地翻炒，雖然媽媽臉上掛着汗珠，可仍然全神貫注地盯着鍋裏的菜，不時地放些鹽和調料，整套動作遊刃有餘。一會兒一盤香噴噴、綠油油像瑪瑙似晶瑩剔透 的菜就大功告成了。我迫不急待地嚐了一口，“啊”真香呀！這時媽媽臉上也露出了欣慰的笑容。

通過這次看媽媽炒菜的經歷，讓我知道了做什麼事都要遵行一定的順序一步一步地完成。還讓我知道了媽媽對我的愛無處不在！