漫遊語文初一作文示例

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的漫遊語文初一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫遊語文初一作文1

遙遙傳來：“日出而作，日入而息……”悠哉的擊壤老者，唱出華夏大地最古老的詩句。五千年的文明，隨着散文的寫意，順着詩歌的悠揚，如同行雲流水，浮現在我們眼前。

河洲中的雎鳩翠鳴不絕，堤岸上的淑女辛勤勞作，君子窺之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其間。陶潛棄官歸隱，只爲“採菊東籬下，悠然見南山”;孟郊半百中舉，竟能“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。古人的悵然，流露其間。李白仰天長笑，歡吟“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，王昌齡豪情壯志，高喊“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。古人的堅毅，流露其間。

“斯是陋室，唯吾德馨”，點出心中可樂處；“俶爾遠逝，往來翕忽”勾出魚兒嬉戲圖。“大江東去浪淘盡”，僅僅七個字，長江雄景展露眼前。“收拾舊河山，朝天闕”，短短三兩句，報國豪情深入心中。

語文蘊含的，是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的無私，是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的無畏，是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，是“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的神祕……語文蘊含的太多太多，就如同包藏萬物的宇宙，可以不斷獲取新的，但它是無窮的。

一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月，一句句清風的低語、一張張季節的像片……一併裝入生命的百寶箱中，一遍遍地再讀。讓我們的心牽着我們的手，在語文的世界裏徐徐穿行，慢慢探索，感受語文的多彩，體味語文的百味。

漫遊語文初一作文2

如果生活是一道風味絕妙的大餐，那麼，語文完全是其間必不可少的調味品了。

當你漫步在公園的林蔭小道上，定會發現兩旁修剪整齊，顏色青蔥的草地上，立着一塊與周圍環境有那麼一點不協調的警示牌，仔細看時，上面是用隸書寫的幾句標語，這時你定會對它刮目相看了。它上面雖是警示語，但又不是客套，如”請勿踐踏草坪。"這樣一來你可能會突然發現這裏多了一份莊重。這裏有幾個較富有詩意的，就更讓我深有感觸。如“請不要驚擾小草的美夢，”這對於小孩子來說不是更讓他們熱愛自然了嗎？

廣告是反映社會的一扇窗口，同自然景物一樣，它的存在是否引起你的注意呢？答案相信是肯定的，你之所以會留意它恰恰是因爲你討厭他，它會擾亂你喜愛的`節目，太吊人胃口，但是，如果換個角度來看問題，你也許會開始欣賞它了。另外廣告語中爲增強氣勢，往往會用各種各樣的修辭手法，諸如排比、反覆、對偶、還有不少頗具藝術感的擬人、擬物、通感、比喻、使廣告語更加精彩。

由此可見，在廣告中亦不乏語文的存在。

如今，不少人還陶醉於新年的喜慶之中，期間總能發現中華民族的文化珍寶之一—————對聯藝術。

春節時有'"春日春風春光美，燕飛燕舞燕新語“下了雪可用”殘雲隨雪逝，美景應春來，“恭喜祝福可用”家福、國富、天下福，福福同享；笑聲，歌聲鞭炮聲，聲聲齊鳴“等等。鼠年可用”壯志凌雲振鵬翼，揚鞭催馬奔征程。對聯的存在使春節平添了幾分辭舊迎新的喜慶。它暨擴大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。

許多哲人都在人生中尋覓動人心絃的主題，我相信語文會是其中一個，因爲生活中到處都是語文，也許你現在所見所聞的正是。

漫遊語文初一作文3

在4月最後一週的美術課外興趣活動中，吳老師給我們佈置了一道特別的作業。

那天，吳老師說：下週就是母親節了，你們給媽媽準備了什麼禮物呢？一個電話，一個親吻，還是一束鮮花……沒創意，太俗！太俗！今天你們的作業是“製作一張送給媽媽的節日賀卡”，要求是學學王摩詰，做到“詩中有畫，畫中有詩”。

嗨！說到寫詩，這難不倒我，好歹我在班上還是一個語文“高手”， 寫詩不就是對媽媽說感激的話、說祝願的話、說希望的話嗎？不就是採用比喻、排比、對偶、對比的修辭手法嗎？你看我隨便胡謅幾句，就能讓語文老師在班上拿來當範例：

媽媽，你的腰，彎成了一張弓。那是爲了把我只箭，射得更遠！媽媽，謝謝您！

媽媽，我就是鐘錶的中心，您和爸爸就是時針和分針，時刻不停地圍繞我旋轉！

媽媽，我點滴的進步，卻有着您千心萬苦的付出。謝謝您，媽媽！

媽媽，黑暗中，您爲我點亮了一盞燈；風雨中，您爲我撐起了一把傘，溝谷中您爲我搭建了一座橋。您是世界上最無私的媽媽。

……

哎！說到畫畫，我心中可沒一點底，以前都是在畫室按部就班的進行靜物素描練習，可從來沒有嘗試過自己創作啊！

媽媽是一個典型的農村婦女，勤儉、善良。爸爸在外打工，家中一直由媽媽一人操勞。畫什麼呢？畫媽媽拿着鐮刀在地裏割麥子，畫媽媽在昏黃的燈下織毛衣，畫媽媽送我上學時費力的蹬着自行車……對，只有這些最能體現媽媽的辛勞了，我在稿紙上迅速打上草稿。

吳老師在畫室內邊走邊看邊指點。走到我桌旁，歪着腦袋盯着我的畫稿，抿着的嘴沒有一絲笑意，微皺着眉，隨即輕擺了兩下頭。

“你們聽說過《踏花歸來馬蹄香》嗎？”他接着說，“那幅畫上不直接畫觀花，而是通過飛奔的馬蹄邊有幾隻飛舞的蝴蝶來表現賞花這一主題，這是一種從側面着筆的手法。這樣就顯得非常含蓄典雅，中國畫是這樣，其它的好多藝術也是這樣。”

呀！我這驢腦筋，怎麼就沒想到呢？以前我不是讀過的小小說《你丈夫真好》嗎？文中通篇沒有一句寫到主人公奇奇丈夫出場，而是藉助旁人多次的讚美和羨慕，來表現主人公的細心、體貼嗎？那不就是從側面着筆的手法嗎？虧當時我還爲自己的閱讀欣賞得意不已呢！

藝術是相通的，知識是相融的。今天在繪畫中我又加深了語文知識的學習。

這時，我腦海裏浮現出好多美好的畫面：

一頭老牛和一頭小牛犢，牛媽媽正在用自己的舌頭添着小牛身上的毛髮。

家中的燕巢，一隻燕子正在把嘴裏的蟲子餵給巢裏的小燕子吃。

一棵枯枝，上面有青藤在攀爬着，媽媽是枯枝，我們就是那藤！

一隻被線牽着飛舞的風箏，線的另一端是媽媽手中織的毛衣。

漫遊語文初一作文4

昔日在電視上看到這樣一則餅乾廣告，畫面上是幾個中國小孩嚼着餅乾，喜滋滋地舔着嘴脣說：“真正美國口味，我們都愛吃！”

乍一看這則廣告，你一定不覺得有什麼問題，可仔細一瞧你會發現廣告裏有一個嚴重的語病。

“美國口味”，你曾幾何時見過這樣的說法？我們平常吃零食，只會看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。從來沒有見過往“口味”前加一個國家名的。也許是我見識淺薄，所以找字典來幫忙。在字典中“口味”有兩層意思：一是飲食品的滋味；而是各人對於味道的愛好。

先說“飲食品的滋味”。我們對於任何飲品食品，在評價它的味道時，只會說某某的滋味“好”“一般”“難吃（喝）”這些詞，何時說過“某某的滋味美國”？這不是大笑話嗎？其次，就各人對於味道的愛好來說，也不能說“美國口味”。每個人對於味道的愛好都不相同，例如，四川人喜歡吃辣味食品，日本人喜歡吃生魚，可從沒有聽說過有人愛吃“美國”的。既然它不符合口味的兩層意思，我們也就可以說“美國”與“口味”不能搭配。

那我們如何表達廣告的意思呢？其實，只要我們把“美國口味”中的“口味”換成“風味”就可以了，也許有人會問“口味”與“風味”有什麼差別嗎？我們來看看字典上的解釋：風味是指事物的特色（多指地方色彩）。由此，我們就明白了。人們常說：“北京風味小吃……”，當然我們也可以說：“我們都愛吃美國風味的餅乾”。

現在電視是我們生活的一部分，如果我們每天都聽着有語病的廣告詞，久而久之，我們也會說出有語病之句，尤其對於學生危害甚大。因此，我們要求產商注意廣告詞的使用，同時，我們也不能對廣告語聽之信之，要有發現語病，修改語病的精神，正確培養用語的準確性。

漫遊語文初一作文5

踏着沉積着五千年曆史的土地,我從遠方走來,懷着一種崇拜和讚美,我讀語文.

“路漫漫其修遠兮,”汩羅江邊,披髮行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長問,奸臣專權,楚王昏庸.居廟堂,不能爲民解難,謫鄉野,不能替君分憂,生命的大寂寞鬱結於心,悲涌於胸.於是,詩人縱身於大江,蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴,在溼溼的夜色中流淌.青青的生命枝節,在江畔上,成爲端午節最深沉的思念.

我的世界裏,因而多了幾分精忠,少了幾分自哀.

“力拔山兮氣蓋世,”烏江渡口,一代梟雄項羽拔劍而起,在寒風中任衣帶飄揚.心在流血,英雄熱淚.無奈中,任虞姬的紅裳飄落成泥,任烏雅馬一聲悲鳴.天下大亂,在四面楚歌中,霸王從容地用劍劃過自己的咽喉,讓殷紅的血汩汩而出,染紅江東一片土地.

我的世界裏,因而多了幾分豪情,少了幾分阿諛.

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青.‘心懷大義的文臣文天祥,於獄中依舊堅定.國已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必苟且?零丁洋上,拒絕了元朝也就拒絕了現實.頭顱不惜,生與宋長於宋,他就把自己投入了不復存在的南宋.浩然歷史,爲之感動.

我的世界裏,因而多了幾分正氣,少了幾分哀怨.

我的世界裏,是語文的世界,撥動了歷史深處的滄桑和痛苦,因美麗而多情!

漫遊語文初一作文6

我原來認爲，語文語文，顧名思義，就是隻有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，

我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。

語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。

當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?

語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮着生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。

生活處處有語文給我的啓示

在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作爲一箇中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現一個人的道德文化，何況練字可以培養的人的興趣，陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。