我在自主學習中的融會貫通示例

學習與學習之間是貫通的。學習，並不是死記硬背，而要講究技巧與方法。有些同學在課外報了許多班，如羽毛球班，乒乓球班，游泳班等，可以增強體育方面的能力，起到強身健體的作用；美術課，音樂課，舞蹈課等，可以幫我們增強美感與樂感；作文方面的課就是一個反映你觀察力的項目。所以說，學習有很多種，最關鍵的不是選擇什麼，而是如何去貫通它們。

比如說我，我正在上跆拳道課，一個星期上3~4次課。一開始，我不是特別情願去上課。後來發現，學跆拳道不僅能夠強身健體，也能夠磨練我的意志，還能夠消除我精神上、身體上的壓力。如果我不開心，就可以去上跆拳道課，把壓力釋放出來，不然，日積月累，就會對什麼都沒有興趣了。學跆拳道還有一個好處，就是榮譽感。當你練習到一定程度時，教練就會幫你纏上三個小圈，以表示你可以去考帶了。正是我學習了跆拳道，學習上纔會沒有壓力，纔會如此輕鬆。這就是跆拳道與學習之間的貫通。學習長笛也是如此。長笛是管絃樂器，吹長笛可以提高人的藝術修養，提升人的藝術氣質。我是從二年級開始學習吹長笛的。開始只是有興趣，後來就覺得有些枯燥，甚至厭倦。可是當我喜歡上週杰倫的歌曲後，才發現，可以用長笛吹出歌調來，如《斷了的弦》、《青花瓷》、《菊花臺》等。這使我又重新獲得了學習的動力。另外，吹長笛可以舒緩心情，也可以緩解疲勞。在去年舉辦的校慶演出中，我們管樂團演奏的《拍手歌》和《歡樂頌》受到了大家的歡迎，我感到很自豪。興趣和認可是學習的最大動力。這就是長笛與學習之間的貫通。

聽說，作爲一名魔術師要耐得住寂寞，才能成功。魔術的神祕讓我被它所吸引。這時，學校正好開辦了魔術興趣班，於是，我有了一個瞭解並實踐的機會。魔術是讓人捉摸不透的。自從看了劉謙的魔術和親身經歷後，我對魔術產生了濃郁的興趣。我上魔術課的第一天，我就開始認真鑽研魔術，認真實踐。當我完成一個又一個小魔術時，我很興奮，有一些驕傲，爲我自己自豪！雖然學的時間不長，但我已經對它產生了深厚的感情。不久後，我發現，知識的奧祕也牽引去發現它。我就像熱愛魔術一樣着迷於學習，爲學習“瘋狂”。慢慢地，我學會了思考、探索、主動發現學習中的奧祕。這就是魔術與學習之間的貫通。學習並不枯燥，只要對學習產生興趣，找到學習的套路，探索它們之間的貫通，掌握技巧，就可以學得很輕鬆。大家一起做個有心人吧，來探索身邊的奧祕。

淵聲巷小學 四（1）班 程睿博