假如我是一個小偷六年級作文

我非常喜歡數學課，而且對數學的興趣是非常高的。可是，這節課卻使我感受深刻。

那是星期二的第一節課，我們發現老師一本教課書也沒帶，使全班都感到意外，但是讓我感到意外的還在後頭。過了一會，老師說：“最近，我們班經常發生丟東西的現象，我不會發動全班來把他找出來。我雖然是一名數學老師，但是我今天就讓你們在我的數學課上寫一篇作文，作文的題目是《假如我是一個小偷》。”

這個題目剛剛說出口，許多寫作好的都在絞盡腦汁的在想。過了十幾分鍾後，所有的同學都把作文交給了老師，我也厚着臉皮把自己的作文也交了上去。

又是幾分鐘過去了，老師居然連一篇作文也沒看，我們都疑惑不解。老師忽然對我們說：“其實，我不用看也知道你們寫的作文的大概意思，我讓你們寫的這篇既然叫做《假如我是一個小偷》那一定是關於偷東西的。不管你們是偷錢財的，還是偷知識的，小偷就是小偷，偷東西就是偷東西。如果人人都是小偷，那麼世界是就有了將近六十億個小偷。”

我聽了，感觸特別深，我不知道別人在想什麼，但我心裏在想：“小偷是隻會靠偷東西來“維持生計”，但我知道，只要我們的意志力強，就不會走上小偷的這條路。世界上這麼多的小偷，我們雖然不能全部消滅，但是我們能讓世界上的小偷越來越少。”