實用的六年級敘事作文（精選22篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級敘事作文，歡迎大家分享。

六年級敘事作文 篇1

今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學會了游泳。

第一次和小夥伴們去游泳，媽媽一遍遍地跟在後邊說只能在小池子裏遊，千萬不能進大游泳池。到了游泳池，會游泳的都在大池裏玩，而我們這些不會游泳的，只能在小池子裏玩，小池子裏的水只淹到我的小肚子，裏面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒意思。可是我不會游泳，只能呆在小池裏，看着那些會游泳的人，他們在魚兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學會游泳。

爸爸告訴我，學游泳一定要先學會憋氣。於是，我就從憋氣學起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時候才從水裏出來。這樣幾次以後，終於在一次又進入水裏一會兒，慢慢地，不知不覺我的腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛生間，大吐起來，把中午飯都吐出來了。游泳可不怎麼好學呀，想學會就得多喝幾口水。我又堅持練，終於學會了憋氣。接下來的幾天，我每天都一個人練跳水。有一次，因爲換水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點掉下來。我想：“一定要堅持，我一定要學會，要到大池子裏游泳，不能再跟這些小不點兒們玩了。”

終於有一天，我剛跳到水下，發現一個人正往我這裏來，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑。可我太慢了，快要被那個人追上了，我就手腳並用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進，那個人已經被我避開了。啊！我學會游泳了！

現在的我，經過刻苦練習，早已經不在小池裏玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當然，由於沒有經過正規訓練，我的動作並不太標準，但是非常漂亮。我就象一條小魚兒，在水中快活地游來游去。

六年級敘事作文 篇2

“叮咚叮咚”，哦，出門買菜的媽媽回來了。“啪”我開了門，看了看媽媽買的菜，太豐富了！有韭黃，有雞蛋，有帶魚，還有大排骨。哇！都是我最愛吃的菜！一頓美味彷彿出現在了我的眼前。

“去打兩個雞蛋，悠悠。”“好嘞！”我爽快地答應了一聲，便“噠噠噠”一溜煙跑進廚房。“砰、砰”我先把雞蛋在碗邊敲了兩下，再用力一掰，“啪”黃色的蛋黃和白色的蛋清就滑進了碗裏。“噹噹噹當”我拿起筷子，開始攪拌起蛋液。“嗒”“嗒”，媽媽揀菜可真利索，不一會兒就把韭黃給揀好了。媽媽擰開水龍頭，“嘩嘩嘩嘩……”水龍頭唱起了歡快的歌。媽媽把洗菜盆裝滿了水，給韭黃痛痛快快地洗了個澡。然後，把它們放在砧板上，“噠噠噠噠”手起刀落，三下五除二，韭黃瞬間就被“碎屍萬段”了。

媽媽轉過身，“啪”打開了煤氣竈。架上平底鍋，往鍋內倒了一點油，等油的溫度升高了，就把雞蛋倒了進去。“哧啦啦”倒下去的雞蛋冒起了泡泡，一會兒就變成了一塊蛋餅。媽媽用鏟子把蛋餅切成小碎塊，不停地翻炒着，盛進了盤子裏。然後，媽媽又放了點兒油，等鍋子燒熱了，再把切好了的韭黃倒進鍋子裏。“哧啦啦哧啦”這回，發出了更大的聲音。我被嚇了一大跳，再看媽媽，卻不慌不忙地翻炒着韭黃。油就像一個熱情的小精靈與韭黃跳着歡快的舞蹈。咦？我發現，原來精神十足的韭黃，現在變得“垂頭喪氣”。媽媽不失時機地往鍋裏放了一點兒調料，又把剛纔炒好的雞蛋也倒了進去，略微翻炒了幾下後，就開始裝盤了。然後繼續開始燒別的菜了。我作爲媽媽的小助手，也不停地忙着，只聽見耳邊不時傳來“哧啦哧啦”、“清零哐啷”“乒呤乓啷”的聲音。

不一會，四菜一湯又在媽媽的手下完成了。看着桌上誘人的佳餚，我不禁垂涎三尺。“開飯啦！”一首鍋碗瓢盆交響曲便在我這一聲迫不及待的吆喝中結束了。

六年級敘事作文 篇3

“嘩啦啦，嘩啦啦……”只聽見身邊流水的聲音，心裏一直不停抱怨。本來應該在家與夥伴玩耍的，卻被老爸拉着來到這兒——馬連河，說什麼感受大自然，分明是陪着他釣魚嘛。

我和老爸走了半個多小時，來到一個綠茵茵的大水潭旁邊停下，老爸靜靜地一個人開始“作戰”了，我坐在一旁，靜靜傾聽身邊一切的聲音。也許是身體的疲倦；也許是無聊和煩躁；也許是因爲這裏空氣的醉人；我輕輕地閉上雙眼，打開我所有的感官，感受這個自然：

身邊小溪的水流急促，聲音清脆而響亮，水流拍打在石頭上，反彈回來的水花濺在了我的手上，微涼微涼的。鳥兒的叫聲也有多種，聲音零碎而又規律，好像在唱着一首美妙的歌兒，其中也可以聽見有一唱一和的跡象，隨着流水聲的伴奏，便聽起來更有節奏感，更有韻味了。這時，一陣輕風拂過我臉頰，擦開了我額上剛冒出的汗珠。這時我注意到，微風中有一股香甜的氣息，讓人“聞”之慾醉，我不由得睜開眼尋找。也是在那時，我才猛得注意到：對面山腳下以及自身身處的小河邊開着一種粉色和藍色的小花，偶爾也有兩朵稍大的白色的花。味道是由它們發出來的嗎？想來也是，要不然呢？我突然感覺到是如此奇妙。

“下雨了！”我的大腦警告我，頭上涼涼的感覺，以及老爸的叫聲是我更確定了，老爸拉着我向遠處跑去。很快一個淺淺的山洞呈現在眼前，我們躲在那兒。

我再次注視着眼前雨中的高山，淋了雨的樹木更綠了，那油亮亮的翠綠，彷彿要流下來了一樣。漸漸地，從半山腰種樹林中升起了一團團雲霧。這些雲霧頃刻使這些大山以及環境變得幽靜而神祕。

雨水大約持續了10分鐘左右，雨停了，大自然立刻變得“清澈”起來，四周明亮之極……因爲雨前魚容易釣，所以我和老爸可以滿載而歸。

這次感受自然的體驗使我難忘。

六年級敘事作文 篇4

今天，我在清理桌子時，不經意地看見了兩個刻在書桌上的大字。那兩個字便是——“鬥鼠”。看着書桌上那大大的“鬥鼠”兩字，我情不自禁的大笑起來。關於這兩個字，呵呵！它倆還是來源於一個故事呢！趕快隨我去看看吧！

那是一個夜色陰沉、夜幕籠罩的晚上，我正準備到廚房洗手時突然一個似球的黑色物體從我眼前竄過。難道是老鼠？最近我家老鼠日益猖狂，平凡“作案”，竊取本家食品財物。我真是恨死它了。爲了證明那個東西就是在我家近日平凡作案的“江湖大盜”，我急忙跑到櫃子前一看究竟。最後看到的畫片讓我氣得直“吐血”。那個可惡的“江湖大盜”竟敢偷吃我家的菜，找死！那時我氣得火冒三丈，暴跳如雷，眼睛裏直昌火花。只可惜當時不能一下子把老鼠抓住，狠狠的把它打成老鼠肉薄餅來平復我的滿腔怒火。沒辦法，我只好強壓怒火，等待老鼠上門，再把它狠打一頓。

於是緊張而又驚險的捕鼠活動開始了。我左手拿着大號的洗潔精瓶子，右手拿着以前夾火碳的火鉗。瓶子是堵住了老鼠的後路——下水道，而火鉗是把老鼠就地正法用的。東西準備好後，我的眼睛便像雷達似的掃射着這位“江湖大盜”可能出沒的地方，一看到這把它抓住。可是等待很長時間後，老鼠卻遲遲沒來“串門”。難道老鼠發現了？不可能呀！或許到別家去了。難道要許棄？不，我可是個不到黃河心不死的人。爲了把老鼠引過來，我只好忍痛割愛，從冰箱裏拿出一碗魚，再在裏面理夾了一大塊出來，再用水慢慢沖洗魚，這樣魚的香氣就隨着水流了下去。不一不會兒，果真有老鼠受不了美味的誘惑——上鉤了。我急忙用瓶子堵住老鼠的後路，慌忙之中卻壓到了老鼠軟棉棉的身子，我又用火鉗去夾它。“哼！這次我一定要將你這可惡的老鼠捉拿歸案！”我怒火沖天的叫着，“可惡的老鼠，待本小姐抓住你，看我不把你打成肉餅！”可是它卻跑到了另一角，我又去夾它。雖然我早就做好了準備，但是正所謂“道高一尺，魔高一丈”。狡猾而又有實戰經驗的老鼠最終溜出了我的夾子，剩下的只有我吃驚而怒目圓睜的面孔。

由於這次捕鼠活動的失敗我腦羞成怒，再加上本來就恨老鼠。於是我便在書桌刻上了“鬥鼠”這兩個大字。因此便有了開頭的一幕。

六年級敘事作文 篇5

從小到大，我們都被關愛包圍着，世界上無處沒有愛，只要有愛的地方，就會有好似家庭般的溫暖。那天星期日，下午，就讓我如此真切的感受到愛的存在。

一個星期日的下午，我拖着昏昏沉沉的身體來補習班學習英語。以往來學英語，我總是蹦蹦跳跳的，步伐裏滿是輕鬆與愉悅;可今天——由於最近吃壞了肚子，胃裏咕嚕咕嚕的酸脹，難受的很，伴隨着頭暈、噁心的症狀，因爲不願落下課程，我只好頂着身體的不適進了教室。

上課鈴打響後，老師面帶笑容的走進了教室。帶領大家走進了單元，在老師的領讀下，同學們聲音洪亮的讀着英語小故事，似乎沒人注意到我的異常。時間慢慢的過去了。突然，我的肚子裏猛的疼的一下，我難以忍受，一下在趴在了桌子上。

我正在煎熬中，盡力剋制着自己，不要發出聲音，以免影響別人上課。這時，我的好朋友一聲急切的關懷：“你怎麼了?是病了嗎?哪裏不舒服?”我有氣無力的說：“沒事兒，就是肚子有點兒疼。”我怕她擔心，就敷衍着：“你好好聽課吧，我這一會兒就好了。”“不行!快，快!找老師!”“不……不用了……”我打了個寒戰，他也管不了這麼多了，急忙舉起了右手，向老師說明了情況。老師趕緊通知我的家長。後來，醫生卻正我得了急性腸胃炎，如果不是及時送到，還會更加嚴重。

愛需要驚天動地嗎?

不!點點滴滴的小事中足以體現。

六年級敘事作文 篇6

小時候，爸爸不在家，只有媽媽和爺爺帶着我，爺爺70多歲了，只能看着我，生活起居全得媽媽照顧，平常還可以，就最怕生病了。媽媽說我小時腸胃不好，經常肚子疼，還總是拉稀，一次竟然拉了有3米遠，弄得媽媽滿身都是。還有一次，我得了重感冒，晚上睡覺前吃了藥，但是到了半夜又高燒了，媽媽就倒了半碗酒，點着火給我擦身上，直到我退燒了。

漸漸地，我長大了，也能記住一些事情，記得又一次，通遼下了非常大的雪，家裏沒有牛奶了，媽媽就抱着我去超市買牛奶，回來時，媽媽怕我滑倒，就一隻手抱着我，一隻手提着牛奶箱子，在冰雪的路上小心地走着，她怕風吹到我，就讓我趴到她的肩膀上，我竟然睡着了，媽媽還笑我是個小覺迷。

在通遼時，我經常跟媽媽去單位值班，有一次機器出了故障，他們領導也在，我就跑來跑去，媽媽喊我也不聽，跑着跑着，我一下子摔倒在臺階上，眼眉之間起了個大包，媽媽聽到我的哭聲跑過了，狠狠地把我抓起來，不讓我哭，她自己卻哭了。

小時候的事基本都忘了，但看到媽媽每天辛苦地帶小妹，就想到小時候媽媽也是這樣哄我的。現在，我長大了，經常幫媽媽做家務，和媽媽一起分享快樂，分擔痛苦，媽媽見人就誇我是個貼心的小棉襖。同學們，有時候媽媽很無理，有時候媽媽很霸道，有時候媽媽很嘮叨，請大家不要煩她，因爲媽媽爲我們做的每一件事都是因爲對我們的愛，讓我們攜起手來，做個心疼媽媽的好孩子。

六年級敘事作文 篇7

從一件小事中，我看見了人們正在成長，我看見人民的思想正在進步，我看到了國家正在富強!

前些年，要不要扶老人成爲一個熱門話題，而現在，這不是一個問題，而是一個常識，遇到老人要扶起來，這己成爲了中華民族的傳統美德。

幾天前，我和媽媽在十字路口等紅綠燈，突然碰的一聲，我往左邊看了一下一輛老年代步車倒在了十字路口的旁邊，我和媽媽都嚇壞了，我們這裏根本通不到他們那啊!正在我心急火燎的時候，一位年輕人出現了。只見那年輕人身穿一件黑色西裝，戴一個領帶，顯得還挺氣派，他走到那輛倒着的車前，打開車門，把兩位老人先救出來。還好，兩位老人並沒有什麼事只是身上沾了點灰，大家看到此景，都豎起了大拇指，有一些人也來幫忙了，他們一起合力把車給推起來，有一個女人拿出紙擦掉了老人身子上的灰，頓時，那兩位老人的臉上露出了笑容。擦好了，他們又把車裏剩下的小玻璃碎片全都撿乾淨，以防老人背刺到還用紙巾把座位擦乾淨，那兩位老人微笑着，他們十分感動，有這麼多的好心人來幫助他倆。其實我覺得幫他們那樣子就可以了，可是，他們並沒有那樣做，他們派了一個人去幫老人開車，怕老人一不小心就摔倒了。

直到目送老人許久我們才匆匆趕回家裏去。

雖然這只是一個小小的事情，但卻深深地印在我的心裏，從這件小事中，反映了我們的國家正在不斷向前，在這種動力的驅使下，把老人扶起來，成爲了一個常識。

六年級敘事作文 篇8

記得升入六年級，剛搬進新教室時，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看着同學們上課由於桌子太低而無法直起腰而馱着背書寫的樣子，像極了被割倒卻無人來採集的高粱杆。我心中很不是滋味，決定想辦法把桌子調高。

這天下午我從奶奶家借來了一大一小兩個扳手，和後桌的一位男同學一起調桌子。我拿着大扳手，調節好大小後死死卡住內向的螺母，而男同學則用小扳手擰外向的螺絲釘。他的力氣很大，我要做的不止固定，而是與他反方向用力，這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉，提着一口氣，唯恐一個不留神，讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終於，一顆螺絲釘被順利的旋出了，然而，這只是萬里長征第一步，這連半個桌子都不算調好。當拆卸完兩個螺絲釘時，便需要第三位同學來擡桌子。桌殼很沉，裏面還裝着我們幾千克的書包，爲了不讓擡桌子的人太累，我們儘可能地加快着速度。

我們利用聽廣播、課間時間，不到三個星期，便修好了全班六十張桌子，看到大家能夠坐的端端正正，顯得容光煥發的樣子，我內心的自豪感油然而生。這項活動，是雙贏的，我從中獲得了一份勞動技能，學會了使用巧勁兒，也鍛鍊了握力、拉力等，更贏得了全班同學的尊重。我明白了付出才能擁有收穫，畢竟“贈人玫瑰，手有餘香。”

六年級敘事作文 篇9

週末，我同爸媽去某自助餐廳吃飯。一進去，我就被品種繁多的美食饞得口水直流，尤其被一款從沒吃過的美食——阿根廷大蝦吸引住了，它體積大，肉多多，好有食慾，但是已經排起了很長的隊，而且一次只能取兩隻。

哎，沒辦法，爲了我那張嘴，只能多排幾次了。於是，我站到了隊伍的最後，望着烤架，默數了大蝦的個數，還好，基本能到我。忍着高溫，大蝦慢慢冒出香味了，哇，終於熟了，我立即端起盤子，跟着隊伍向前挪去，眼瞧着要到我了，就到這時，半路殺出個程咬金，有兩個大人快速地衝到我前面，接過末了的大蝦揚長而去。“怎麼還帶插隊的？！”我好氣憤，舞着空盤子不高興地走到位子邊，將剛纔的一幕告訴了爸媽，媽媽對我說：“彆氣啦，我們應該知道，這是生活中真實存在的現象，我們應將心態放平和，我們雖不能命令別人怎麼做，但至少可以管好我們自己的言行啊，像剛纔，你不因想吃大蝦而插隊，遵守秩序，表現很好，這次沒取到，等會再去唄！”……

在媽媽的安慰下，我漸漸平靜下來，想通了，同時也認識到了：這歸根尋源還是個人的修養與素質問題，試想一下，如果人人都爲了自己的喜好去插隊而不遵守規則，那我們的社會將多麼混亂啊！所以，我要規範自己的一言一行，因爲我覺得做好我自己，就是在美化城市，淨化心靈！

六年級敘事作文 篇10

星期六一大早，媽媽就把我從夢中喊醒：“起牀啦！小懶蟲，咱們今天要出去釣魚啦！”我高興地坐了起來，急忙穿起衣服。

坐在巴士車上，太陽高高地掛在天上，早就起了牀的小鳥們靠在樹枝頭開心地叫着。往窗外看，街上的行人車輛已經很多，人們大概是爲了忙着上班吧！

過了許久，我們來到了郊外的小魚塘邊。我高叫着，向魚塘開心地跑去。媽媽急了，皺着眉頭朝我喊：“小心掉到魚塘裏給餵魚了。”說着就和爸爸拿起釣魚竿，來到釣魚塘邊緣，開始釣魚。

除了中間的一口魚塘，四周全是農田還有密林，農田旁邊還有幾幢農家小屋。雖說現在的天氣很冷，可是仍然可以見到一些雞和幾條狗在小屋門口跑來跑去。一羣小孩子在家門口的空地上堆起沙子玩。望着這平靜而又充滿生機的鄉村生活，我真是有點嚮往了。

走到爸爸媽媽身邊，一看魚籠裏才釣到了一條魚，我的心裏突然間涌上一股想要大笑的.感覺，便對他們說：

“給我釣一下啦！”

“你還小，釣不來，別釣了。”

爸媽分明就是小看人，我心想。

“給我釣釣嘛！”

他們被我纏得不行了，就起身把位置讓給我。

那時，正好有一條魚來吃魚竿上的食物，爸爸遞給我的時候，我把魚竿一拉，魚竿便滑出了我的手，掉進了魚塘裏。爸爸趕緊“搶救”，弄得一身溼漉漉的，還損失了一條魚，不過還好的是，魚竿沒沉下去。看着爸爸狼狽的模樣，我捂着肚子哈哈大笑起來。

接近中午時分，我們就滿載而歸地回家了。

六年級敘事作文 篇11

十月一日的下午，我和郭汝敏，壽敏宇，壽茄如一起去城市廣場划船。

買好票以後，我細細的端詳小艇。小艇是橡膠材質。全艇呈橢圓形。藍白相間。在水裏像小鴨子似的搖擺不定，上下起伏。

我就愛那個一隻腳踏進小艇，那感覺就像是踩進了一團棉花，軟綿綿的。待壽茄如坐進小艇後，我們就開始劃了。我們像兩個迷路的小孩般茫然無措。左劃一下，右劃一下，在水裏撲騰掙扎着。但是很快，我就找到了划船的妙招。在右面向後劃，船就向左轉，坐在左面向後劃，船就向右轉。我和壽茄如一個往左劃一個往右劃。很快我們就劃到了湖的對面。回頭一看，郭汝敏和壽敏宇那組還在像鴨子一樣在水中撲騰轉圈呢！他們只顧往一邊劃，船就向一邊倒，船在原地轉着圓圈，他們像熱鍋上的螞蟻似的焦急無措，手舞足蹈。我笑着對壽茄如說：“還是我最城市廣場待的久啊！這些也會多點！”

我指揮着壽茄如，待靠近壽敏宇的船，我樂呵呵地說：“我們來比賽如何，就在這裏到木橋那，誰先到！”他倆異口同聲：“好，沒問題！”“預備——開始！”我們兩組立刻快速的向目標衝去，郭汝敏組也不甘示弱。轉着圈向我們追來。我見形勢不對，立馬指揮壽茄如“往左一點，往右一點。好。”只見我們的船飛一般的駛向終點。見我們的船這麼快他們倆放棄了掙扎，我們贏了，我們驕傲的打出“棒”的手勢，臉上洋溢着喜悅的笑容。

划船比賽結束了，我們在夕陽的餘輝下各自回家了。

六年級敘事作文 篇12

放假的時候會被困在作業裏出不來，但總會想其它辦法緩解作業帶來的壓力，即使是在開學前的最後二天裏，也許陽光的照射會讓我很難受，是用扇子怎麼也扇不走的。鬧鐘壞了，換了電池還是不亮，但還擱在桌上，寫作業時手的樣子會映在上面，很是難看，我居然從沒發現過。於是，就索性放下筆，不寫了。

鋪開一張紙，我又開始畫畫了，我發現畫畫時的心情總是比寫作業時心情高漲了許多，或者平靜了許多，可能是因爲畫畫的手比寫作業時的手要好看一些吧。

我沒有學過畫動漫人物，可我卻很喜歡畫，即使發現畫完兩隻眼睛不對稱，或鼻子畫歪了，我都不會在意，重要的只是心情。畫得好的，我還會粘在牆上，儘管它沒有什麼價值。

有時候發現，畫畫就像寫日記，有內涵了，就會寫得很快、很好，或者心情好了，文章也會好起來；畫畫也是一樣，如果突然很想畫，就快拿起筆畫下來，相信也會是一副很好的寫意畫。

繪畫的藝術很特別，因爲我想起了梵高，想起了他熱愛繪畫猶如熱愛自己的生命；想起了他的癡狂和執着，還有他純潔的心。雖然我達不到這種境界，但繪畫的特別我能感受得到，因爲畫畫也是隨性的藝術。

畫畫不是單憑我這一通話就能說清的，反正我知道，如果是帶有功利心的畫畫，作品是不會出色的，即使你畫的再好，它最多也就是一幅畫，而真正意義上對畫畫持有純潔心的人，作品會是一盞明燈，照亮人們的思想，感恩真實的內涵。就像平和的人看一本耐人尋味的書一樣。

六年級敘事作文 篇13

今天，我爸爸帶我去看清江潤城——我的新家。

聽見“家”這個詞，我的心裏總是暖暖的！家是一個美麗而溫馨的地方，我的新家就在清江潤城。雖然現在主題樓層未能建設完畢，但小區大部分設施已經完成了，到處呈現出一派和諧的景象，那兒空氣清鮮，到處是綠色的海洋，草坪，假山，樹木多得數不勝數。潤故名思意是爲了美化環境，滋潤環境，讓環境更好！

我們參觀了樣板房，讓我頓時對我的家充滿了憧憬和希望：我房間牆壁是紫色漆刷成的，讓人感到十分溫馨，地上鋪上軟軟的地毯，讓我可以舒服地躺在上面，還要有一個大大的書櫃，用來裝我最最心愛的書，讓我可以在知識的世界裏遨遊，燈是用水晶做成的，折射出七彩的光芒，讓我天天生活在童話般的世界裏，在我臥室裏，還要……

這是我們的避風港，它愛我們，我們一定也要愛護它，每週爲它清洗一次，不在它臉上亂塗亂畫，也不在它身上亂刻，愛惜家就等於在愛惜自己。

在小區內，還有許多健身器材，讓我們鍛鍊身體，我想：早晨，我和爸爸先晨跑三圈，然後打一小時的羽毛球，中午，我們休息休息，晚上我們騎着自行車出來兜風，該是多美好的生活呀！

這都是爸爸媽媽用勞動、汗水換來的，他們辛苦的支撐着這個家，努力的賺錢，都是爲了我，而且不求回報，如果他們看到我們正在用功讀書，該有多高興，難道這不正是他們想看到的嗎？

六年級敘事作文 篇14

生活中，被人錯怪是在所難免的，有的人選擇解釋，而有的人則選擇沉默……

那年秋天，景色宜人。我和小雪相約到公園畫畫，可那天剛好是外婆生日，我又不能不去，只能跟着媽媽走。我和小雪約好的時間是早上10點整，現在都11點多了，我老是在想：“完了，小雪一定等了很久了，怎麼辦吶？”我越想越害怕，於是我不顧媽媽反對，飛一般的衝向公園。

到了公園，只見小雪怒氣衝衝的瞪着我，拿起東西就走，我趕緊追了上去。“小雪，對不起，我不是故意的，你聽我解釋！”我邊追邊說。“不用解釋，解釋就是掩飾！我不會再理你了！”小雪說。我停下了腳步，豆大的淚珠不聽使喚的流了出來，遠處一棵樹已枯萎的葉子，飄飄揚揚的落在了滿是葉子的地面上，好像樹葉都在爲我感到委屈。一連幾天，無論是在QQ上，還是發短信她都不理我。我的眼淚再次流了出來，滴答——滴答地打在桌上。

突然有一天，天空下着濛濛細雨，小雪來我家了，一進門就對我說：“對不起，是我錯怪你了，我向你道歉，希望你能原諒我！”“其實應該是我向你道歉，畢竟是我失約在先的，我們還是好朋友，對嗎？”我說。“對，我們還是好朋友。”說完我們一起在房間聊天，透過鏡子，我發現媽媽正站在門外，滿意地點了點頭……

“輕諾必寡信”，所以以後我們不能輕易應約，答應了就必須做到！

六年級敘事作文 篇15

今天晚上，我無意間看到上一個學期的語文書本，便隨手翻開來看。最先映入眼簾的是老舍寫的《草原》。“草原，一望無際……一眼望不到的……”我斷斷續續地背誦着，腦子裏全是關於草原的遐想。

“表姐，你看這兒多美呀！”我指着課本的插圖給表姐看。“長大以後，我也要去草原！”“別傻了，等你長大之後，看的不是草原而是‘黃土高原’了！”我美好的遐想被表姐打斷了。“你看！這是我媽媽上個月去草原的照片。”表姐拿了一堆照片讓我看：照片上的“草原”雖然一望無際，但卻不是一碧千里。跟着時代的變化，我擔心那兒即將一幢幢高樓拔地而起。原本草原上綠悠悠的小草已變成枯黃，好像大病過後似的。表姐還說，那裏的草輕輕一拽，就會被連根帶起。看着照片上的草原，我再也感受不到老舍筆下的草原是那樣的綠，那樣的美麗。時代越來越科技化了，方便了我們人類。但我們有沒有想過，在科技發達的背後，大自然在“呻吟”。汽車排放的廢氣令清新的空氣變得渾濁；工業廠排到河裏的有毒液體讓原本清澈見底的小河變得灰黑；人類不斷砍伐樹木來製造更多精美的木製品……這一切的一切，難道都是大自然應受的嗎？

我曾看到過一句話：大地不屬於人類，而人類卻屬於大地。

是呀！並非大地要承受着人類快樂之餘的“痛苦”，因此，我們一定要好好利用這地球上的資源。

因爲，我想看到一碧千里、一望無際的大草原……

六年級敘事作文 篇16

日子一天天過去，不知不覺中，四千多日子已經向東流去。四千多日子，將要結束了我的小學生活。我有曾留着些什麼呢？

不到兩個月的時間，我們就要離開伴我們六年來時光的小學，走向一個陌生的學校。幾年後，我們就要走上人生的道路。

過去的時間，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我們有留着些什麼？只有徘徊，只有回憶罷了。

在小學的六年生活中，和同學們打打鬧鬧，談天說地。課堂上，一起積極回答問題，明辨是非。老師教會了我們做人的道理，引領我們走上成功的道路。這一切在兩個月後就散了嗎？

時光如劍，歲月如梭。現在終於體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來同學們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來我們在一起的時間。

時間過的好快呀，一轉眼，六年了。畢業之際，心裏空空的，因爲我們畢業後重聚的日子不多了。

人生中，還有幾次分別呢？每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時，不知道珍惜，真正離開後，纔會想念。

我們漸漸長大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現在了他們的臉上，一絲絲白髮緩緩爬上了他們的頭稍。

珍惜吧，珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒！

作者通過回憶過去，感慨時光一去不復返，從而表達了要“珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡潔，描寫生動。

六年級敘事作文 篇17

沒有皺紋的外婆是恐怖的，沒有過去的國家是蒼白的。想翻閱歷史，細品一頁頁發黃的史詩；想經歷過去，細數歲月年輪的波折；想重溫大地的軌跡，細看光陰一步步的軌跡。

於是，我變開啓了我的房山地質博物館之旅。這是一座現代化的博物館，它位於北京房山，2006年開始興建，外界可以通過此博物館對房山有更好的認識。可以這樣說，中國房山世界地質公園的核心區是長溝鎮，這座博物館建築獨特，也可以說是房山地質公園的標誌建築了，同時，目前也可以說是中國首座世界級的地質博物館，這是值得驕傲的。

首先，我們來玩“一年級小朋友”玩的遊戲——蹦蹦球。之後，我們來看4D電影，這電影是在太刺激了！他的椅子會動，會噴水……然後，我們就吃午飯，女生齊刷刷的坐在一排，在看男生呢，只能孤苦伶仃的坐在地上了。吃完午飯，我們玩拼圖，中國地圖。緊接着，我們畫了畫，這個畫可是用小棒畫的，至於爲什麼用小棒畫，我也不知道，我在上面寫了全班的名字包括老師。最後，我們來到了館裏，哇！太漂亮了！簡直無法用語言來形容。首先，我們先來到了“縮小版”的石花洞，這裏簡直是人間仙境啊！逛完了一堆不知名的館後，我們來“拓印”，就是在模板上刷上一層墨，然後再把宣紙往上一拍，大功告成。

做完了這一切，我們就與這裏告別了。

走出博物館時已是傍晚了，天邊夕陽如血，就如千年以前一樣，美麗……

六年級敘事作文 篇18

分享是快樂的，只有分享，生活纔會多姿多彩，如果您的生活沒有分享，生活就沒有了光彩。

把你的快樂分享給別人，就是兩份快樂。把你的悲傷分享給別人，就減少了一半的悲傷。由此可見，生活缺少不了分享。

今天，老師在課堂上提議：“今天，我們要在班級搞一個‘小小圖書館’，中午，大家可以從家帶些書到學校來，放進書櫃，和大家一起看。”

聽到這消息，大家高興地已經跳了三尺高了。因爲大家知道這樣既可以收穫知識，又可以體會到分享的快樂。我們興高采烈地回到家，拿好書，等待着上學的時間。

2：20到了，小鬧鐘不停地叫着，彷彿在說：“小主人，應該上學和同學分享書了。”我聽了以後，立馬跳了起來，背起小書包奔向學校。

到學校，大家早已在教室等待着。上課了，老師笑眯眯地走進教室，在老師的一聲叫喊道：“開始！”同學們蜂擁擠向書櫃，我恨不得馬上飛過去。

之後，我看到同學正津津有味地看着我的童話書，我輕輕地走過去，生怕驚動了她。我親切地問道：“同學，這本童話書好看不好看？”她笑眯眯地說：“這本童話書很好看，它可以讓我們明白許多道理，這本書要熟讀。聽了這話，我心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

教室裏迴盪着歡樂的笑聲。

六年級敘事作文 篇19

前幾天，老師佈置了一個特別的作業，那就是“廢爲寶”。

剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想後，我終於想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什麼事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。

就在老師佈置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來爲我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要爲國家奉獻一點力量，那麼這條船叫做“遼寧二號”。

說幹就幹。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。

我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。

我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。

在這裏，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。

六年級敘事作文 篇20

那羣少年還是那羣少年，那羣說着醉酒歌樓少年英雄的話的少年。看着似乎什麼都沒有發生變化，他們沒有少一個人，沒有一個人走散，沒有人離開，但是他們似乎發生了變化他們那羣。天真的少年變得不再那麼天真，因爲他們經歷了很多的事情，在闖蕩江湖的過程當中遇到了很多的事情，讓他們開始成長開始變得成熟。

可是我依舊希望他們像以前那樣天真，因爲那纔是少年。成熟並不是那麼的美好，並不是那麼的……我總覺得要發生很大的事情，讓他們變化極大。

我希望無論發生什麼樣的事情，他們依舊是那些少年，心中有夢。不忘初心。

可是我發現他們變了，他們之前的桀驁不馴去哪兒了？他們變得深不可測。他們變得不再天真，他們或許真的長大了，可是這些並不是我想看到的。我喜歡的那羣少年是之前的那羣少年，那全桀驁不馴。天真的少年。

可是這些事情終歸是要發生的，他們只是想闖蕩江湖，但因爲一些事情全入了戰爭，捲入了戰亂。我知道他們的使命。必須。要戰勝。可是他們只是少年，真的要經歷這麼大的磨難嗎？對。就因爲他們是少年蛇呀所以才經歷這麼大的磨難。我他們還年輕，需要很多的歷練才能夠成長，才能夠變得成熟。

因爲他們是少年，所以他們可以犯錯，可以做一些讓自己後悔的事情，然後再去努力，所以他沒有機會，他們機會不只是一次，他們還可以失敗，但是失敗一次之後便有更大的力量，便之後再也不會失敗，不是，不會，是不能，絕對不能。

六年級敘事作文 篇21

我記得當時你向我問出那個問題的時候，我的回答很是無奈，我不知道你內心想法是什麼，可是我知道一定會是很無奈的。或許我們在某種角度下看起來是相同的人，我們有着比較相似的地方。

你是一個很奇怪的人。可是我知道你在其他的方面下是很特別的，我也知道我和你的差距是什麼樣的，我知道我要向你好好學習，從此之後你便是我的學習的榜樣。

你的確是一個很聰明的孩子。可是同樣你也付出了相同的努力，所以纔會有現在這麼優異的成績。我之前想錯了，我以爲你總是一個愛玩的孩子呢，只是因爲你的聰明纔會有這樣的成績。可是我在這個過程當中，不經意間看到了你的努力，我發現我之前是錯誤的想法。

聰明和努力是兩碼事。他們可能會有聯繫，但是聯繫不大。再聰明的人也是需要努力的。

你有着偉大的夢想。是一個很有主見和想法的人。或許有的時候可能有點小任性。但是從你的一言一行當中，我彷彿看到了未來你的生活是一定豐富多彩的。

我記得那個時候你告訴我你的夢想。你說的話我非常感動，我覺得我能記一輩子。所以如果將來我在什麼地方再次聽到你的名字或者看到你，我希望你去追求你的夢想，你已經成功追求到了你的夢想。

我永遠都不會忘記當初那個內心充滿希望，不怕吃苦，不怕勞累的孩子。

六年級敘事作文 篇22

從出生到現在，有許多美好的回憶。其中有一件事讓我記憶深刻，其中包含了濃濃的母愛……

五年前的一天，我與往常一樣揹着書包去上學，走上樓頭昏沉沉的，進了教室，坐到了座位上，頭趴在桌子上，耳旁同學說說笑笑。同桌問我怎麼了，我勉強笑着說沒事。

上了兩節課後，我跑到廁所，感覺有東西向上涌，我吐了。老師給媽媽打了電話，媽媽一聽急急忙忙的把我從學校接回家。我昏沉沉的上了車，回到了家，媽媽把我扶到牀上休息。我睡了好一會兒，醒來，看見媽媽坐在牀邊，桌子上擺着一杯水，幾顆藥和一碗粥。

見我醒來，媽媽着急的問：“小汶，你有沒有事啊，你餓不餓啊？”媽媽的話語中我聽出了她對我的關心，我努力的睜開眼，想看看媽媽。在我面前的這個女人，臉上有不少皺紋，頭上的白髮也比我想象衆多，眼睛裏佈滿了血絲，她有多疲憊。以前我總覺得媽媽是不會老的，她總是包庇着我，我的不懂事，我的調皮在這一瞬間都化爲淚水。媽媽以爲我難受就手忙腳亂拿起那杯水給我喝把藥小心翼翼的放在我的口中，讓我吞下。整個下午，媽媽都在細心的照顧我，她也沒有去上班，連午飯也沒有吃。看着忙碌的她，我知道她的頭上的白髮多了幾根，皺紋也多了。從那一刻起，我開始懂事了，我也明白了媽媽對我的良苦用心。把頭蓋進了棉被裏，眼淚浸溼了枕頭，冰冷冰冷的，可我的心很溫暖，是媽媽感化了我，讓我變得懂事……

看着桌上的粥，我知道那是一份濃濃的母愛……