六年級難忘的經歷作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級難忘的經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級難忘的經歷作文1

在我們的生活中，曾經歷過許多的事情。有難忘的，有開心的，有悲傷的，也有後悔的……但使我印象最深刻的是那節錄像課。

今天，是我第一次和同學們來到進修學校上課，我感到無比的榮幸與自豪，我相信它將會成爲我的學習生涯中一次難忘的經歷。來到教室，這裏的一切都讓我感到十分新奇，一臺臺攝像機對着我們，就好像一雙雙眼睛監視着我們一般，使我感到無比神聖與莊嚴。我們找到各自的位置後，就坐了下來，安靜地等待老師上課。此時，我的心中怦怦直跳，既緊張又興奮，手心裏全是汗，眼睛不敢眨一下，空氣彷彿凝固了一般，一切都顯得那麼安靜。聞老師帶着我們走進美麗的大自然，跟着作者去拜訪自己的好朋友，去聆聽小溪潺潺的流水聲，去感受泥土淡淡的清香，去吮吸大自然清新甜潤的空氣。同學們都積極舉手發言，聲音洪亮，一雙雙小手充滿着智慧與活力，大家都顯得精神飽滿，生機勃勃。優美動聽的書聲迴盪在我們的耳邊，同學們精彩的回答縈繞在這座校園中。時間過得飛快，一堂課就在我們歡聲笑語中結束了。

盧老師爲我們上了一堂有趣的英語課，感受英語獨特魅力，大家親切友好，其樂融融。在上課時，我們認真聽講，展現了定海小學莘莘學子的風采。

這是一堂難忘的錄像課，它將深深地印在我的腦海中，永不磨滅。

六年級難忘的經歷作文2

在我四年級發生的許多事中，我最難忘的是數學中期調查。

只聽第三節上課鈴一響，一張黑白相間的試卷如同一隻有黑色條紋的斑斕猛虎向我撲來。我一見“對手”來了，提起鉛筆刷刷刷地做了起來，一路殺過來，題目“損兵折將”，“死傷無數”，“屍橫遍野”，沒有一道題不向我“屈服”，“跪地求饒”！過了半小時，我眼看就要做完了，就抄起“鉛筆大刀”來到最後一關——“鬼門關”。我用“大刀”在草稿紙上飛快地寫了起來，但我不是用的方法不對，就是計算錯誤。我的“大腦牌”高效智能電腦好象出了一個故障，使我的思路困在迷宮，在迷宮裏原地打轉。

突然，我的眼睛號“探頭”掃描到了桌子裏閃亮的救星——《奧數思路—輕鬆解題》的教程。我見了，起了個邪念。我屏氣凝神，左看看右看看，確定沒有人看到後，用顫抖的手慢慢伸向它，好象我每偷偷摸摸地向前伸一釐米都是一份煎熬。我的腦袋好象是一根麻繩，一頭被老師、媽媽拉着，一頭被《教程》拉着。但我不由自主地鼓勵自己去拿。呀！我的手碰到書皮了！我舒了一口氣，正想打開書，但我心中響起一個鏗鏘有力的聲音：“子越，我相信你是誠實的！”我爲之一震，飛快地抽回手，提起鉛筆，刷刷刷地計算起來……

過了一會兒，我算出了答案，交了卷。結果考了94分，全班第一。雖沒有拿滿分，但我很滿足，因爲我超越了自己，和誠實交了朋友！

六年級難忘的經歷作文3

難以忘記，難以忘記，真是難以忘記！幾年前的事情至今還記憶猶新！這件事已經伴隨着我的腦海6個春秋了，不曾忘記。哦，應該是因爲它給了我珍貴的啓示吧。

小時候的我很愛花，愛她的那種迷人的香氣。於是，在萬物復甦的春天和漫花遍野的夏天，我總是會去欣賞嬌豔的花。瞧！遍地的花享受地球的晨曦微露，沐浴着陽光。全身都充滿靈氣的花兒，使人不覺怡然自得。

純潔的花自然承受不了那厭惡的蟲。可惜，這蟲卻爬到了花蕊的上面，弄得我心驚膽戰，這是一個全身黑乎乎的蟲。他在踐踏我千姿百態的花！我想拿棍子把他趕走，可是，我不敢動，我的腳旁竟然還有一個。這真是驚心動魄，令我束手無策，我完全被他們束縛了，這絕對是我很難跨越的困難！

我持續站着很久，那兩隻蟲仍然不走，我四身麻木。突然，我覺得我很懦弱！我想着“我要勇敢一點，不能讓花被隨便踐踏，何況是一個微不足道的蟲子”就這樣，我開始向前走去，找了一直很長很長的棍子，打算像蟲子發火，我狠狠得扒了一下花蕊上面的蟲子，它掉了下去，我一下起了雞皮疙瘩，但是怪物被趕走了，腳下的，已被我踩扁，“命喪黃泉”了！都有些慘不忍睹1過一會，我驀然驚覺，我打敗了心底的“困難”！

我想這個啓示應該就是：困難並不可怕，要勇敢的面對，要把困難踩在腳下！

六年級難忘的經歷作文4

在人生的道路中，我們經歷過許多的事情，有的經歷過快樂的事；有的經歷過悲傷的事;有的經歷過驚險的事-------而我卻經歷了一件讓我難以忘懷的事。

記得那是下午的第三節課，楊老師說：“把你們星期天的作業拿出來，放在桌子上，等着我去檢查。”我從書包裏拿出作業放在桌子上，等着老師去檢查。老師檢查了一個又一個，終於檢查到我了，我滿懷信心的把作業給了老師，剛開始楊老師滿臉的笑容，到後來我看見老師皺着眉頭，我剛纔的信心早已飛到了九霄雲外，我滿心的疑惑，難道我寫錯了？這下肯定沒好果子吃。我的猜錯果然如此，一會兒老師嚴肅的對我說:"你這個‘生活園地’怎麼不寫？”我一看大吃一驚，我怎麼這麼粗心，居然把這一題給忘寫了。我吞吞吐吐地說“我——我給忘記了。”老師看了我一眼，接着就檢查後面了，老師檢查完我們這一大組以後。留完作業說：“張賀蝶同學留下，其餘人放學。”看着同學們一個個離開教室，我也想走，可是---------同學們都走了以後，老師走在我的面前對我說：“你怎麼這麼粗心呀，粗心到把這一題全部沒寫，記住‘粗心是人生道路的絆腳石呀！’”老師一直都帶病給我們上課，日夜不停的工作着而我卻----------我越想越慚愧。當時我真想對老師說一聲對不起，可是，我卻怎麼也說不出口。

這件事讓我難以忘記，因爲它不但讓我明白了一個道理，而且這件事還時時刻刻的鼓勵我，激發我，讓我努力的前進着。

六年級難忘的經歷作文5

我們的人生像五彩繽紛的泡泡，裏面記錄了我們的點點滴滴，有酸的、甜的、苦的、鹹的......就像五味瓶。而我今天要打開這個五味瓶，取出一次舔的經歷來向大家分享。

這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那裏，還有幾個光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮着聊着什麼。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎麼沒切開啊，我更加用力地斬了下去。哎呀，這西紅柿是故意和我做對呀，真是的，煮頓飯都這麼難。我雙手叉着腰，氣勢洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉移到碗裏，只見黃澄澄的蛋液流了出來，再用筷子快速地攪動，終於均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。

我把蛋放到鍋裏去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來是要加什麼下去呀？對對對，加鹽！我看平時媽媽是放兩勺半的，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。

我跑過去叫媽媽嚐嚐看，媽媽看了看，又嚐了嚐，故意說：“嗯，還行。”我覺得這應該是過關了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。

中午，吃着這飯菜，雖然沒有媽媽做的可口美味，但吃着自己做的飯菜，心裏有種說不出的滋味。這次，我終於知道媽媽平時做飯的辛苦，再也不會嫌東嫌西了！

六年級難忘的經歷作文6

在六年的小學生活中，有過許多的經歷。但讓我最難以忘記的一次經歷卻是發生——在乘公共汽車時發生的。

那是在一個晴朗的星期六的早上，原本以爲作業已經寫完了就能開心地去玩耍了，但是媽媽叫我把新買的被子送去給外婆。我極不情願地接過了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車站走去。上了車後，我的目光正在尋找着空位。但是，座位全都滿了，我只好站着，然後過了兩個站後，最後有一個空位了，我三步並做兩步走到座位上坐下。這時候，有一位老奶奶上車了，見沒有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不是要站着？但是外婆家離這還有五個站啊，站着多累啊！我於是把頭轉向車窗外，裝作沒看見似的。忽然，坐在我前面的一個好象只有8歲的小女孩站起來把座位讓給老奶奶坐，老奶奶對小女孩連忙道謝。小女孩說了聲不用謝，然後這是我們少先隊員就應做的。我聽了這句話，我後悔莫及。

是啊，我作爲一位老隊員都沒有給老人讓座，而這個小隊員讓了。在不知不覺中，我已經到了外婆家了，我對外婆講了這件事，外婆對我說：“婷婷，讓座原本是一件樂於助人的事，而你只想着自我的利益卻這樣做。如果社會上的人都這樣做，那麼，社會上已經亂了。然後婷婷，以後做事要爲別人多着想，不要只顧着自我。答應外婆好嗎？”我笑了笑，說：“好。外婆，我會的”。

這次的經歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經歷的！

六年級難忘的經歷作文7

我個子矮小，平時做事又很膽小怕事。這讓我自卑，可是有一件事至今讓我難忘。

那是一個夏天，我和爸爸到沙市玩，看見公園裏的游泳池裏有許多小朋友在游泳，他們的身體輕盈盈的，遊起來飛快，真讓人羨慕，我要爸爸叫我游泳，爸爸說：“到了那時可不能反悔。”我一口答應了。表面上我裝着若無其實，天不怕地不怕的樣子，可心裏卻怦怦怦地跳，爸爸在水下等着我不停的催着我下去，我卻不敢下水，可週圍的小朋友都在看着我，我的臉象針在扎，硬着頭皮只得下去，我剛下水，由於心裏緊張腳下一滑，撲通一聲我立馬沉下去，咕嚕咕嚕嗆了好幾口水，爸爸立馬過來把我抱出水面，我嗆得臉通紅，鼻子酸酸的，不停地咳，眼淚也直流，那種狼狽樣真是沒法形容，我爬起來坐到游泳池邊再也不敢下水了，爸爸在一旁鼓勵我：“失敗了，沒關係。學會了游泳，就是 學會了一項生存本領，勇敢些，再來，你看其他小朋友都不怕。”爸爸跟我講了一些游泳知識，首先要我學會憋氣，然後他託着我的下巴，叫我雙手從胸前向外劃，幾圈下來。慢慢地好象遊樂那麼一點感覺，這樣一連幾天，我終於學會了游泳，甭提有多高興了。

通過這件事使我明白了一個道理：種子，如果害怕被埋沒，它就永遠不能發芽。游泳如果害怕淹死，就永遠找不到感覺。要做好眼前的每一步，再一步一步往下做。這樣就沒有什麼事能難倒你。

六年級難忘的經歷作文8

今天，是一個陽光燦爛、萬里無雲的日子。我們去了大王洲拓展基地，裏面的東西可好玩了。

一進門，聞到了花草樹木的清香，我還看見了許多的花草樹木，有矮小的樹，有高大的樹，還有樹樁。今天的主題就是荒野求生，我們要自己煮飯、生火、架架子、撿柴等等，自己獨立生存。

轉眼間，到了中午，我們有的人生火，有的人洗鍋，有的人洗菜，還有的人撿柴火。我看到他們團結一致，我心裏很是佩服。我和一個同學來生火，我們把葉子放在鍋裏，點燃了以後，我們又把柴火放了進去，這時架子已經弄好了，我們把架子放好，叫人在碗裏打了半碗水，然後放在架子上吊好，開始煮水。

過了十幾分鍾，我們把水煮開了以後，又把面放了下去，一開始煮，我就聞到了香味。我對老師說：“這面真香啊！什麼時候可以吃啊？”老師對我說：“五分鐘左右就可以吃了，你去幫我撿一些柴。”我立馬起身撿柴，不一會兒，我撿了一些柴回來，我心裏想：“這下應該可以吃了吧。”我一看，哇！香噴噴的面味撲鼻而來，我開心極了，把柴放在了一邊。老師說：“你在一邊等，我給你們端過去。”我像一隻乖巧的兔子一樣，在一邊靜靜地等待，幾分鐘後，我便吃到了香噴噴的面，只見天上的白雲像一個小孩一樣躲了起來，像在和你玩捉迷藏似的，我開心的吃着面，心裏美滋滋的。

今天的生活雖然很累，但我學會了獨立。

六年級難忘的經歷作文9

今天，我參加了一個晚報小記者活動——“藍貓教你寫作文”。最令我難忘的`，就是藍貓寫的作文和菲菲送給老師的禮物了。

藍貓的作文很精彩。寫的是他勤勞的奶奶，文中生動地寫出了奶奶一個人管理一大片莊園，又把家裏收拾得一塵不染、閃閃發光。從中，我知道了把一個人物寫好一定要明確：你寫的是什麼人？寫這個人的什麼事？這件事能突出這個人的什麼品質？通過哪些細節來體現（人物的語言、動作、神態和心理活動等）？更重要的是，語言一定要符合人物的身份和性格。

菲菲的禮物很神祕。禮物很大、很重，要兩個人才搬得動，上面繫着紅色的絲帶。正當他們的老師——雞大嬸打開禮物的包裝時，突然，兩條青色的、張着血盆大口的大蛇從禮物中跳了出來，嚇得雞大嬸一下子癱坐在地上，用顫抖的聲音大叫道：“你們這兩個討厭鬼，快拉我起來！”藍貓和菲菲迅速將老師拉起來，接着又從青蛇的嘴裏拉出了一幅對聯，說：“這纔是俺送老師您的禮物。”雞大嬸也笑了，說：“原來是這樣的啊！”

這次活動課，讓我受益匪淺：不僅讓我明白瞭如何寫好一篇寫人物的作文，還讓我明白了做人的道理——知恩圖報，真是一舉兩得啊！

六年級難忘的經歷作文10

記得我１０歲時，媽媽要我學騎自行車（大型的）。我一聽，臉一下子就“變”了。我心裏非常害怕，心一直跳個不停。媽媽拿來自行車，要我坐上去試試。我一直“縮”着身子，心裏忐忑不安，想：“萬一掉下來怎麼辦？”

我小心翼翼地坐上去，心驚膽戰地握好了車頭。我眉頭皺得緊緊的，手牢牢地握着車把。媽媽有點急了：“快，我們開始了！”一聽這句話，我立刻叫了起來：“啊！”我兩隻腳踩在腳踏上，不停地踩呀踩。媽媽在旁邊拉着車尾。我的車頭搖搖晃晃的，我被嚇出了一身冷汗，心裏七上八下的。我只能再往前行着。媽媽看我穩了，就把手放開了，我立刻就不穩了，車頭根本不聽我的使喚。只聽見“嘭”的一聲，我摔了一個大跟頭。我心裏更加害怕了，對媽媽說：“媽媽，看，我摔了一跤，這自行車也太邪門了吧。”“哪有練自行車不摔跤的，你再練練吧。”媽媽鎮定地說。

我再一次騎上自行車，我既害怕又漫不經心的，腳一會停，一會踩。沒想到，前面有一棵大樹，我頓時慌了手腳，不知怎麼樣纔好。我想握剎車，可手不聽使喚，心裏“撲通、撲通”直響。可我停不下來，離大樹越來越近了，怎麼辦？忽然，只聽見媽媽喊了一聲：“快掉方向。”我立刻轉了方向，避免了這次意外。

後來，又經過幾次練習，我也漸漸地學會了騎自行車。不過，我還是最懷念這一次學騎自行車的經歷！

六年級難忘的經歷作文11

我的人生中有許多美好、快樂的經歷，它們就像一個萬花筒，儘管如此，但最讓我難以忘懷的經歷還是

在一次……

在這個週末，爸爸媽媽準備帶我出去玩，所以我早早把作業完成，做好充足的準備。媽媽和我在房間準備一些出門必需品，而爸爸負責把它們擡上車，就這樣，我們的旅行救開始了。我們來到一個有草地，有五顏六色的花，有放聲歌唱的鳥兒，有小溪和茂密的樹林。這裏對我來說真是天堂啊！我心裏暗暗地說。我站在樹蔭下，望着樹頂上嘰嘰喳喳的鳥兒，說它們嘰嘰喳喳倒不如說它們是給我們帶來一首首好聽的歌曲。

我走到小溪旁玩耍，溪流清澈見底，裏面的小魚兒也看的清清楚楚，我拋開父母，來到樹林深處玩耍。“這裏可真是一片美好的地方啊！”我自言自語的說着“要是我能一直住在這裏，那該多好啊！”老天彷彿知道我在想什麼，邊和我開了個巨大的玩笑。我走着，突然間發現我好想走不出去了，我便着急了，在樹林裏亂串，不過還好現在是早晨10點左右，沒有那麼快天黑。我大聲叫着，希望爸爸媽媽能聽見，可沒有，但我也沒有辦法，突然我想到只要能知道東南西北，就一定能走出去，剛好我帶了指南針，我順着方向，果然走了出去，回到了父母的身邊。

我知道了，只要遇到這種事情，不慌救一定呢走出去。