【精選】我的六年級作文300字集錦八篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我的六年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級作文300字 篇1

別看我在家裏是掌上明珠好似溫室裏的一朵嬌花，在學校可是班長、學校紅領巾廣播站播音員、學校少先隊副大隊長。

從小受到嚴格教育和良好薰陶的她，熱愛生活，愛好廣泛，繪畫、科技製作、彈鋼琴、游泳滑冰、寫書法樣樣都行。平時團結同學，學習刻苦，成績優秀，對待工作認真負責，是老師的得力小助手。自從上小學以來，年年被評爲學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。曾獲20xx第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽一等獎；20xx年榮獲第五屆新疆中小學生美術書法作品大賽一等獎；20xx年在天山區小學現場作文競賽中獲三等獎；20xx年或新疆小學生英語競賽三等獎；20xx年在第十二屆全國中小學生繪畫比賽中獲三等獎；同時獲第六屆新疆中小學生美術作品一等獎；20xx年暑假順利通過中國音樂家協會鋼琴六級考試，連續兩次參加鋼琴演奏賽均獲二等獎，目前正準備向十級衝刺；20xx年在新疆維吾爾自治區第六屆小學生數學應用問題競賽中獲二等獎，同年獲全國小學生英語能力競賽新疆賽區三等獎；連續三年被星光科技培訓中心評爲“小牛頓之星”是一個品學兼優的好少年。

我的六年級作文300字 篇2

不管在學習中，還是生活中，人都要誠實，也常常能夠有所收穫。

一節數學課，主要學習的是判斷兩種類似的題型，然後解決問題。一如既往認真聽課的我，沒有完全理解，也沒有向老師詢問。做課堂練習時，只能硬着頭皮按自己理解的去做。不出我所料，我還是有一題判斷錯誤，心想：一直這樣拖着不會做一定不好，我還是要去問問老師。但老師知道了，可能會認爲我上課不好好聽講。這時，老師走來批改作業本的訂正，我鼓起勇氣說：“老師，這道題的錯因是我判斷錯題型，你可以對這個主題再講講嗎？”沒想到老師不僅沒有批評我，還表揚了這種不懂就問的學習態度，微笑答道：“好的，我知道了。我會抽空再針對這個主題講一講。”我十分激動，邊點頭邊說：“好，謝謝！”

就在第二天，老師專心致志地做了一份PPT課件，裏面包含了做題方法和典型例題，通過兩個例子對比的方式讓我們加深印象。

這節課讓我受益匪淺，不僅深入學習了知識，還讓我嚐到了誠實的甜頭。

我的六年級作文300字 篇3

我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。

首先，我要介紹的是春天：太陽東昇，一抹紅霞，學校的花園裏，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動着晶瑩的露珠。春風頻吹，露珠滾動，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。

接着，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠裏似的。小河漸漸的開始乾涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光着屁股泡在池塘裏。

然後，就是秋天了：秋媽媽忙着給樹木披上了金裝，登高望遠，猶如一片金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

最後，當然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建築物象瓊樓玉宇似的閃着銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又彷彿妙手的畫家爲大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。

這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對其他季節的喜愛。我喜歡四季！

我的六年級作文300字 篇4

我的家鄉在農村裏，它既沒有北京的繁華熱鬧，也沒有桂林的“甲下天”。但我的家鄉卻有它自己的美。

早晨，你一起牀揉揉那半睜半閉着的眼睛，呼吸一口新鮮的空氣。放眼望去，你將會看到猶如夢境般的“仙境”展現在你眼底，令你大飽眼福。濃濃的霧把整個鄉村籠罩住了，就像給這美麗的村莊鋪上了一層白色的地毯。我的家鄉旁邊還有一條河。春天，河水很清，清的似乎可以看見水底那些光潔美麗的小石頭和自由自在的小魚兒。夏天，河水有時明麗如鏡，有時卻渾濁無比。清澈時，大渡河被濛濛的薄霧包圍着，如裊裊炊煙，似薄薄青紗。水邊一棵棵大樹顯得蒼翠挺拔。秋天，河裏的水變綠了，河水“嘩啦啦，嘩啦啦……”的從山上飛奔下來。冬天，河裏的河水彷彿流得很慢，快要凝固了的似的。河面也變窄了，最窄的地方似乎可以一步能跨到對面去了呢！

傍晚，落日像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌倒河的那一邊，把水映得一半紅，一半黃。這真是“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”啊！

家鄉的一年四季有着不同的特點，我的家鄉雖然沒有那麼多美麗的風景。但是，在我眼裏，我的家鄉就是最美的。

我的六年級作文300字 篇5

我喜歡很多花，有嬌豔欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，不畏風雪的梅花……但是，我最喜歡的，還是出於泥而不染的荷花。

夏日，我來到池塘邊，碧綠的荷葉挨挨擠擠，爲池中正在歡躍的小魚撐起了一把大傘，晶瑩的露珠躺在荷葉的身上與它們共享這一時刻。荷花五顏六色，還散發出淡淡的清香。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

一陣微風吹來，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷花輕輕地搖起來，好像在翩翩起舞，引得幾隻蜻蜓在池塘上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的'風景畫呀!

一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏。

荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

我的六年級作文300字 篇6

說到書，大家一定都不陌生，我讀過許多書，可我最喜歡的一本書是曹文軒的《草房子》。

《草房子》寫的都是鄉村故事，以一個小學生爲背景，寫了發生在那裏的許多故事。《草房子》中包含許多道理，細細讀起來，十分耐人尋味。

《草房子》講了這樣一個故事：善良的小學生桑桑在油麻地小學讀書，雖然他的父親是校長，但他從不驕傲；他對待每一個都很真誠，從不說謊……

讀完這本書，我明白了一個深刻的道理，生活要真誠。如果生活中沒有了真誠，就好像彩虹失去了顏色。也正是如此，曹文軒纔不惜用大量筆墨去寫桑桑的真吧。桑桑對紙月很真誠，對白雀和蔣一輪很真誠，對杜小康也很真誠，所以，他收穫了別人對他的信任與關懷。

在生活中，我們也要真誠地對待每一個人，真誠地對待父母的關心；真誠地對待老師的教誨；真誠地對待朋友的祝福……如果有一天你發現，你真誠地對待了別人，別人也真誠地對待你，那一定是一件令人十分愉快的事吧！

《草房子》是我最喜歡的一本書，也是我的一位良師，一位益友。好讀書，讀好書，讓我們一起在書海中暢遊吧！

我的六年級作文300字 篇7

我眼中的世界是多姿多彩的，就像一幅山水畫不需要任何修飾與描繪，就能淋漓盡致地表現出那種純真的自然美！

在一個秋雨瀟瀟的傍晚，我坐在窗戶旁看書，落日的餘暉從窗外透進來。我隨意地望了兩眼，落入眼簾的幾個孩子嬉戲的畫面，傳入耳中的是孩子們的嬉戲聲，畫面是那樣可愛、幸福，嬉戲聲是那樣清脆、乾淨，沒有一絲雜質。我看得入了迷，許是因爲已經很久沒有看見這樣動人的場景了。秋風掃落葉，這本應該是個淒涼而寧靜的傍晚，因爲幾個孩子的介入卻生生地改變了，變得生機勃勃，可愛而純真。

而我，爲什麼總是愁容滿面呢？隨着年齡逐漸增加，我的性子也被磨鍊了許多，不再像他們一樣頑皮卻純真、淘氣卻又無憂無慮。面對這個問題，我總是百思不得其解，我甚至在想是這個世界發生了變化，這個世界不再是我曾經的那個世界了。

直到現在，我明白了：世界從來沒有變過，依然是那麼純真而美好，幸福而快樂。變得只是我自己，就像即使雨夜如此淒涼，卻還是有幸福純真的孩子在嬉戲玩耍。

我還發現了：這個世界最美的純真與自然，不需要多餘的裝飾，就能表現出這個美好世界的多姿多彩。

我的六年級作文300字 篇8

我眼中的他，是一個上課好發呆的人，每次發呆都會讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。

一頭西瓜太郎的頭髮，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時候一笑，他的兩顆大門牙都露出來了。

有一次上課的時候，數學老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發呆，我小聲地說：“老師叫翻到四十五頁呢。”可是，他還在那裏發呆不理會。這時老師看見了，就生氣地說：‘’馬晨源，你再發呆，就讓你出去了。“然後，馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。

他有時候很喜歡看《動物大世界》裏的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室裏，而且還在看漫畫，我出去玩的時候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，說：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧。”

他有時候會丟三落四。有一次數學老師讓拿出報紙，我拿出來的時候，看見我同桌找不到報紙了，我對他說：“要不然，我們倆看一個。”“我再找找。”過來一會，他還是沒找到。他說：“還是我們倆看一個吧。”

這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。