放風箏六年級作文(彙編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的放風箏六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
放風箏六年級作文1
今天晴空萬里，陽光明媚，我們全校一起去中山陵春遊。
同學們興高采烈，恨不得馬上就上車，我們上了四號車，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個臺階，來到了中山陵的最高層，我和我的幾個小夥伴站在臺階上激動地往遠處眺望，我手指着一個湖，說：“看那裏有個湖……”然後我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最後我們來到圍起來的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級一級的石梯下來了。
然後我們來到了音樂臺，音樂臺是我們午餐的地方了，我想：我終於能吃東西了。音樂臺有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂呀，不然噴泉就不能按照音樂節奏和大小來噴水了。我覺得音樂臺是個好地方，因爲只要噴泉噴地越多，水噴地時間越長，那水面就會出現一道彩虹，我真幸運，竟然看到了三道彩虹依次出現。
最後我們來到了體育公園，放風箏，我拿到了風箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風箏，我就開始放我的風箏了，一開始我的風箏線就從我的風箏把柄脫落下來了，然後我就到老師那邊系，但系的時候，我的風箏線與周清若的風箏線纏到了一起，唉！一開始放風箏就這麼倒黴！老師把我的風箏線繫好了，叫我把我的團起來的線解開。但是我解不開，我又叫老師幫我解一下，老師說：“你這線到放學也解不開”。那隻能把我團起來的風箏線剪段了，然後陸老師就剪斷了我團起來的風箏線，然後再把兩頭系起來。我的`風箏就好啦！然後我就開心地放起來。糟糕，我的風箏掛到了樹上了，然後我就使勁地拉，終於，我的風箏被我拉下來了，我好開心。我又開始放，我覺得我的風箏雖然被剪掉過一團線，但我的風箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢想。
然後，我們就快快樂樂地返回學校了。
放風箏六年級作文2
陽春三月正是放風箏的好時候，我讓老爸給我買了一個帶有蜘蛛俠圖樣的風箏，因爲我特喜歡蜘蛛俠那勇敢的勁頭。
星期天的早晨，我早早地吃過早飯，我把手伸出窗外試了試有沒有風，嘿！風還挺大，我高興的對老爸說：“老爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場上去放風箏嗎”？老爸回答說：“好啊，兒子，我正想放鬆放鬆呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿着我的“蜘蛛俠”和老爸來到廣場。
可能是早的原因，廣場上的人沒有幾個，我得意地對老爸說：“沒人正好，咱們放風箏好放，嘻嘻······”，首先，老爸給我講了許多放風箏的技巧，他說：“放風箏最主要的一點是——風要大， 放風箏要迎着風放，不要順着風放，因爲這樣風不管多大，也會放不起來的，其次是風箏升到天空時，風大了就要收收線，風小了，就要放放線，只有這樣，風箏才能越來越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對老爸說：“聽懂了”。就這樣，老爸拿着線， 我把風箏舉過頭頂，迎着風跑啊跑啊，我都跑累了，風箏也沒放起來，我連着放了三四次都沒有成功，這時，我發現放風箏的'人也多了，天空中飛着許多五顏六色的風箏，並且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，老爸鼓勵我說“沒關係，不是什麼事一次兩次就會成功的，失敗是成功之母嗎！”老爸的鼓勵讓我再一次有了信心。 我想：“這次，我決不會粗心大意了”。老爸說：“ 準備好了嗎？一，二，三，放。”老爸的話音剛落，我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風箏終於飛上天空，我興高采烈地跳起來，風箏漸漸升上天空，這時，我彷彿變成一隻美麗的風箏在蔚藍的的天空逐漸升高。
通過這件事，我知道了，沒有什麼事一次兩次就能成功，但只要努力就會成功。
放風箏六年級作文3
五一這天，我們本來打算要去旅遊的，因爲老媽的腰不小心扭傷了，所以沒有去成。老爸提議帶我們去放風箏，我和弟弟高興的答應了。
到了田野邊，老爸打開裝着風箏的袋子，把風箏和線盤拿出來。我們忙活了一番，終於把風箏裝好了。然後，老爸把線盤線的'一端繫到風箏上，風箏就裝好了，可以放了。
我把風箏舉起來，老爸把線一放，風箏便飛起來了，可只飛了一會就掉下來了。這是爲什麼呢？我和老爸想啊想，怎麼也弄不明白。這時，對面走來一個老爺爺，看見我們這副困惑的模樣，告訴我們：“放風箏可不是那樣放的。你們要先把風箏拿穩，然後再牽着線一直往前跑，等到線盤離風箏有十幾米的時候，再一下子把風箏放開，風箏就可以飛得很高啦！”我們有些半信半疑，於是想嘗試一下。
老爸讓我把風箏舉到我面前，他去放線。我舉着風箏等着，忽然聽到老爸一聲大喊：“可以放了！”於是，我馬上鬆開了手。只見風箏用火箭一樣快的速度，直往上升，轉眼間便飛到了半空中。“哈哈，飛上去嘍！”我拍着手歡呼着。
總是看着別人放風箏，我也免不了有些想試一下。於是我搶過線盤，轉動着線盤開始放線。但是風箏沒有飛高，反而老是想往下掉。這時，老爸告訴我：“你放線的時候，一看到風箏轉頭，就要趕緊收線，好把風箏拉緊，不然的話，風箏就會掉下來。”我照老爸的話去做，風箏果然沒有掉下來，一直平平穩穩地在天上飛着。
可是我放着放着，突然間沒有風了，風箏搖搖晃晃，眼看就要掉下來。我想：這可怎麼辦呀？對了，拉一下線或許有效。我抓住線，開始往後扯。真是的，風箏怎麼還是要掉下來，氣死我也。老爸走過來告訴我：“拉線不是你這樣亂扯的，要輕輕的拉，拉過後就馬上放開，這樣風箏纔會一點一點的升高。”我恍然大悟，趕快趁着還有風，輕輕的拉着線。風箏在微風中一點一點地上升，快要到雲霄裏去啦！
這一次放風箏，讓我體驗到了自己動手的快樂。
放風箏六年級作文4
今天早上，我看到天灰濛濛的，還下着濛濛細雨。我想起昨天老師對我們說過今天要放風箏。我又想這一種天氣怎麼能夠放風箏呢？但是，天氣轉好也是可能的，何況要到下午，最後，我決定還是帶一隻風箏去比較好，要放就可以放了，不放只是白帶一次，沒有關係。
於是，我拿出了一隻早就買好的橘黃色的立體風箏來到學校。
來到學校，同學們紛紛議論帶來的風箏，都說我的風箏最容易放上去。我聽了好不高興！
時間在一點點過去，天氣有了一點好轉，真好，我感到了一絲希望。下午第二節課終於來到了，天空中的雲比較多，而且風也大了一點。我想這真是要感謝老天，成全了我們。
老師帶着我們來到了一個廣闊的田野裏。我找了一個偏僻的地方一個人放起了風箏。我知道，風箏少纔不會繞線，所以一個人放，不與人湊熱鬧。我費了很大功夫才把這一隻風箏放上了天空。我這隻風箏可以算得上高的'了。這時，一隻風箏在藍天上劃了一條漂亮的弧線，尾巴在後面飄着。雖然這一隻風箏有幾次超過了我的風箏，但是，我的風箏還是頑強地飛了上去。
後來，不知道是怎麼一回事，“蹦”的一聲，我放的風箏上的線斷了，斷了線的風箏丟下了我獨自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪裏追得上，很快不知道它的去向了。這時，我聽了一個聲音：“嘿，我的運氣真好，撿到了一隻漂亮的小風箏。”我順着聲音看去，看到他們拿的正是我的斷線風箏。我連忙向他們喊了起來。經過了一些交涉，他們終於把風箏還給了我。我又回到了放風箏的地方。我接上線又放了起來。那裏還是那麼熱鬧。我把風箏再一次往上放。可是，想不到的事情發生了：那隻風箏又一次斷了線。這一次，它落到了一條小河裏。我以爲沒有希望了。這時，有一位同學告訴我：“沒有關係，這風箏的線還在岸上。”我真有點兒喜出望外，拿住斷線，小心翼翼地拉了上來。
第三次放風箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說：“收線，集合！”我沒有等到收拾好就趕過去排隊了。
今天，我經歷了一次磨練懂得了不管遇到什麼困難，只要堅持做下去，就一定會達到自己想要達到的目標！
放風箏六年級作文5
九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風兒軟軟的，真舒服。又到了放風箏的時節，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來是，忙趁東風放紙鳶。”
星期六早晨放學，我約了幾個同學去吳山廣場放風箏。一走進吳山廣場，哇！真是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍色天空，轉眼間熱鬧了起來。瞧，風箏在那裏集會呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風箏鋪滿了天空，像是在開一場熱鬧非凡的大舞會。看着這美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一隻“蝴蝶”。趁這風勢好，我便決定送這隻“蝴蝶”上天。
我一手拿住風箏，一手拿着線軸，開始迎着風跑，跑了一段距離後，我鬆開了拿着風箏的手，再小跑了一段路後，我的“蝴蝶”終於飛上了天。我一邊仰頭看着高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽着風箏線，左右擺動。看！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍色的小圓圈的點綴，更顯得美麗動人，飄飄悠悠地在天空遊蕩。忽然，吹來一陣風，天空中的風箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的.是還遇上了一隻“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”是個妖精，死追不放。最後只見一個碰撞，兩隻風箏的線都纏在了一起，不一會兒便雙雙落地。結果，只有和“孫悟空”的主人一起解開纏繞住的風箏線……
時間已經過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開着，並不斷有更加美麗的風箏加入，這時的天空，變得更加豔麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁讚歎；“好一派熱鬧非的場面！”
指導教師：朱老師
借用詩句抒發自己的情感，在自己放風箏的過程中又採用了擬人化的手法，因而使得文章生動、活潑、有層次。
放風箏六年級作文6
看見來老師在班級QQ羣裏上傳的一張張傳神的照片，讓我眼前又閃過全體四年級同學一起放風箏時的那道美麗風景。
上個星期四的美術課，美術老師讓我們兩人一組合作畫風箏，我想：難道老師要組織我們去放風箏嗎？不然，老師不會讓我們畫風箏的吧！
還真被我猜中了，美術老師告訴我們，這個星期五要帶我們去少年宮廣場放風箏。“萬歲！”大家不約而同地歡呼道。我和吳逸宸是一組的，這個風箏就由我倆來完成，我們本來打算做一個最漂亮的風箏，我在風箏上畫了一個八卦，還畫了一道彩虹和一道閃電。可誰知，我畫的`風箏貌似是最難看的，這下要出糗了。很快就下課了，大夥兒們把風箏支撐起來，開始了“試飛”，這是在爲星期五的放飛風箏提前“熱身”呢。
眨眨眼睛，轉眼就到了星期五，我們夢寐以求的“放飛風箏”時刻終於到來了！大家興奮的連隊伍都排不直了，一路上我們有說有笑，活蹦亂跳地來到了少年宮廣場。同學們把風箏穿上線，打上死結，接下來，就開始放風箏。可是前幾次，我和小夥伴的風箏怎麼都飛不起來，沒辦法，只好請放風箏的高手吳老師來指教，吳老師說，放風箏要兩個人相互配合，一個高高舉起風箏，另外一個拿着線迎風跑，一邊跑手還要不停的抖一抖，在風大時要放線，風箏不穩時要收線……。得到吳老師的真傳之後，我站在後面捧着風箏，吳逸宸在前面拽着風箏線，我在感受到風吹來時拋起了風箏，吳逸宸一邊跑一邊用手一抖一抖，風箏很快就飛起來了。
風箏飛啊飛，飛啊飛，不一會就飛得特別高。本以爲放風箏是男生之間的較量，沒想到，有的女生放的風箏比我們男生放的還要高。後來，我們開始放線了，刷，刷，刷……我們的風箏一下子變成了最高的了，好高興啊！
時間過得飛快，我們還沒有玩過癮就到了返程的時間了，我們都好捨不得啊，希望下次還有這樣激動人心的活動。
放風箏六年級作文7
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽去新天地公園參加風箏節。
一進公園，啊，真是風箏的海洋啊！蔚藍的天空上飛着各種各樣的風箏，有穿着大紅袍的胖頭金魚、睜着大眼睛的貓頭鷹、萌憨無敵的KETTY貓和大黃鴨……他們爭相賣萌，讓人覺得就好像來到了動物王國似的。咦，那兩個飛得最高的是什麼？哈哈，原來連“光頭強”和“熊二”都來湊熱鬧啦，兩人正你追我趕不亦樂乎呢!
我連忙拉着媽媽的手跑到大草坪上，拿出我最愛的“喜羊羊”，安裝好，連上線，剛纔還蔫蔫的小羊立刻變得神采奕奕了。我拿着線軸，爸爸舉着風箏迎着風快跑，但今天的風好奇怪，一會大一會小，風箏也不聽話，不是根本飛不上去，就是剛起飛就一個跟頭栽下來，爸爸跑得大汗淋漓，我也急得滿頭大汗。看到旁邊有個伯伯的風箏放得很高，我不好意思地向他請教，伯伯手把手地教我，原來啊，放線是很重要的，當風箏徐徐上升時，就要一緊一鬆地抽線，看着我的“喜羊羊”越飛越高，我興奮極了，連連向伯伯道謝。“啊，爸爸你快來！風箏線纏住了！”我緊張地大叫。天上的風箏太多了，我的“喜羊羊”和一個“美猴王”纏在一起難捨難分，一條拖着長尾巴的大蜈蚣也加入了“好友團”，三條風箏線繞在了一起，怎麼也解不開，無奈之下，爸爸只好剪斷了我們的'線。“喜羊羊”沒有了線的控制，飄飄悠悠漫無目地飛着，我惶恐地大喊：“喜洋洋，快下來！”一邊喊一邊飛快地向它落地的方向跑去。好在“斷了線的風箏---飛不遠”，我心疼地撿起來，讓爸爸重新接好了線，我們找了一塊人少一點的地方，把它再次放飛到了藍天。
“忙趁東風放紙鳶”的人羣中既有向我們這樣的一家三口，也有祖孫三代齊上陣的，耳邊不時傳來一陣驚呼一陣大笑，連空氣中也洋溢着幸福和快樂。我也不斷隨風追趕着我的風箏，放飛着我美好的明天！
放風箏六年級作文8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，尤物一般，就這樣來了，它的孩子：風箏，也跟着一起來到了人們的身邊。
今天，我和媽媽舉行了一場風箏比賽。剛出門時，我信心滿滿的，昂首挺胸，彷彿已穩操勝券，贏得了比賽。
來到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽兒在平緩的草地上延展開來，空氣中瀰漫着一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那有些老土的花風箏，心裏暗暗竊喜：“哈哈，那麼老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風箏那麼漂亮，一定是最顯眼的那個！”我搖了搖手中的風箏，對媽媽喊道：“開始吧！”說完，便作勢準備放風箏。
媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風箏便輕盈地飛在藍天中，一飄一蕩，好美！我急忙拿起手中的風箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風在我臉上劃過，有些生疼。正當我爲風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，摔了個狗啃泥。風箏就像一個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎麼都飛不上天，而是在我的周邊轉個幾圈，便俯身衝下來。
我有些泄氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧！”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的風箏，坐在我的身旁，說：“笑笑，怎麼了？飛不起來？剛剛你還說要和我比賽呢！”雖然說得是諷刺的話語，但語氣卻似柔和的不得了。“樹上的鳥兒們，它們在堅持不懈的練習飛行，即使會摔下來，會痛，但有持之以恆的精神就好了！”我擡頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢！它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到。”或許，我根本就沒這個天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無難事，只怕有心人！”聽了媽媽的'話，我點了點頭，“對，我不能半途而廢，我要堅持下去！”我學着媽媽的樣子，很快，風箏便在我的“指揮”下，飛上了藍天，自由自在的飛翔。天空的藍與風箏的高彷彿是一道靚麗的風景線，相映成趣。
第一次，我把心中的思緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個乾淨，連自己都不復存在……
放風箏六年級作文9
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。二月，是放風箏的最好時期，我們這裏剛剛纔二月初，放風箏的就非常的多。吃過午飯後，奶奶就帶着我去長壽廣場放風箏去了。
到了長壽廣場後，放風箏的並不多，風也不是很大。一到長壽廣場，我就立刻拉起奶奶買的烏賊樣子的風箏跑了起來。我邊跑邊放線，風箏與我廢了九牛二虎之力，終於飛了起來。過了一會兒，放風箏的越來越多。很快，有些比我來的晚的風箏已經比我放的還高，我開始着急了，於是我迅速的放線，突然，線放完了，風箏飛的還是不高。於是，奶奶給我買了一個長30千米的線。換了線之後，我急於超過別人，就瘋狂的放線。突然間，上帝給我開玩笑，我與別的風箏的線纏在一起了，並且纏了好幾圈，兩個風箏都落了下來。
當我將兩根線分開後，已經累得腰痠背疼了，我於是來到旁邊的椅子上休息一會兒，羨慕地看着天空中那些飛得高的的風箏。休息好了之後，我又再次放了起來。當我將風箏放到空中後，我開始小心那些旁邊離我的風箏很近的`風箏，當別的風箏靠近我的風箏時，我的心總覺得被提了起來。不知不覺中，我才發現我已經超過了不少風箏。站了一會兒後，我感到有些累了。當我看到了廣場中的那個用大理石做的巨型烏龜後，我立刻爬到烏龜上，坐在烏龜的脖子上，悠閒地放着風箏。在接近四十分鐘的時間中，我終於將30千米的風箏線放完了，由於我的線很長，所以我的風箏放的是最高的。由於我的風箏是最高的，所以我不再擔心什麼，我擡起頭看着天空中的風箏，我突然覺得天空就像是海洋，而各種各樣的風箏，就像五顏六色的魚。
在回家的路是，我回憶着剛纔放風箏的經過，讓我明白了一個道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時再默默地來到你的身邊。
放風箏六年級作文10
今天是星期六，是雙休日，爸爸帶着我們三個人去體育中心玩。今天的天氣格外晴朗，太陽把陽光灑上大地，我們一行四人來到了省體育中心。我們買了一隻風箏，是一個很大的風箏，除這一隻，我還在賣風箏的地方看到好多漂亮的風箏。我快樂的拿着風箏，飛一般的來到廣場上，這個廣場非常大能夠讓一百多人在這裏放風箏也不會擁擠，不過今天人不是太多，我們把風箏組裝好開始放了起來。
我先放，我讓爸爸把風箏舉的高高地，風箏頭對着藍天，好像一位士兵時刻準備出發一樣。我把線拉的緊緊的對爸爸說了一聲：“放”，爸爸聽後一鬆手我小跑了一陣，風箏逆風而起，風箏被風一吹向遠方一飄，我一拉線風箏從低空一下到了半空中，漸漸的風箏在我的掌控下在空中像一隻快樂的雄鷹在自由的.翱翔，正當我‘春風得意’時，風箏又像一隻斷了翅的小鳥一樣一頭栽了下來。我的高興氣一下子就沒了。爸爸走過來對我說：“剛剛你站的地方不對”，“站在那兒不都一樣”,我說。爸爸告訴，我站的地方後面有一座三四米高的土堆把風擋住了。我這回聽了爸爸的話不站那個地方了。我跑了一會兒風箏還是沒有放起來。這是我想起了第一次放的經歷又放起來，這樣風箏又一次飛了起來，我玩了一會兒就累了，爸爸接過風箏玩了起來，我到別處玩了一會兒，過了一段時間到中午，太陽當頭照，叫人熱的喘不過來氣兒，就連空中的風也是熱的。我來到爸爸身邊，問：“爸爸你放的怎麼樣？”，“哎，一大上午都沒放成，風時不時來一陣，我都沒辦發放，好了，我們走吧，”爸爸說。
我在今天的放風箏中悟出了一個道理，人在做事前要三思而後行，要觀察好當時周圍的環境，等一切事物，這樣你做事的成功率會大大增加。
今後我們要多用心觀察事物的變化，再作打算。不過今天我也很開心。
放風箏六年級作文11
星期六，天氣異常的好，颳着適宜的風，舒服極了！正是放風箏的好時節呀，我央求着媽媽帶我去曾國藩詩文島的紅太陽廣場放風箏，媽媽爽快地答應了。
我們來到風箏店，我挑選了一隻黑色的，只有外沿一線淡紅色邊的老鷹風箏。它的外表非常炫酷，但是又帶着幾分威嚴與可愛，真是栩栩如生，深得我的喜愛。
來到紅太陽廣場，沒想到已經有許多人在放風箏了！只見那空中的風箏千姿百態，色彩斑斕，它們隨着春風一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍扶搖直上，低的奮力向上，它們好像一個個幸福頑皮的孩子在歡樂地嬉戲打鬧着！
看着滿天飛舞的風箏，我略顯迫不及待，手握把手，飛跑起來。我本以爲風箏會高高地在身後飛起，自信地回過頭一看，線倒是扯得老長了，可我的老鷹還像個木頭人似地趴在地上，一動也不動，媽媽看見了連忙跑過來幫忙，並把風箏翻了個面，說：“風箏要反面朝上，線接頭一面朝下才能飛起來。”於是我卷好線，再次奔跑起來，這回風箏倒是飛起來了，可不久卻傳來我的`一聲尖叫，原來風箏線輪風速旋轉把手指劃傷了。媽媽聞聲趕來，看着我的傷和我這笨手笨指的技術，哭笑不得，只好親自示範。可媽媽到底還是媽媽，她放的風箏飛得低低的，不一會兒便墜落了，而我在一旁哈哈大笑着。
這時一陣大風吹了過來，我抓緊時機，奮力地奔跑起來。哈哈，這一次，風箏沒有辜負我對它的期望，高高地在空中翱翔，像一隻兇猛的老鷹在碧藍的天空盤旋着，虎視眈眈地尋找着地面的獵物。這會兒即使不跑，風箏也穩穩地飛在空中了，我在媽媽的指導下一會放線，一會收線，一會用力扯扯，一切顯得輕鬆簡單多了。
站在一旁的媽媽終於也按捺不住內心的激動，讓玩累了的我在旁邊休息，輪到她放了。觀察了這麼久，媽媽也掌握了放風箏的要領，她放得比我還高，厲害極了。我禁不住爲媽媽抓拍了幾張照片，作爲留念。這時意外卻發生了，線頭纏繞在線輪把手上，打了一個結，媽媽企圖解開，可弄了許久，扯得一地的線，結卻越打越多，簡直是一地亂麻了。媽媽實在沒辦法了，只好對着風箏望洋興嘆，帶着意猶未盡的遺憾回家了。
我和媽媽約定好下次再去放風箏，真希望週末快點兒來到呀！
放風箏六年級作文12
“快來放風箏喲。”
農村的早晨，被這一聲童音揭開了面紗。在被窩裏睡眼惺忪的我，立馬跳下牀，洗臉刷牙，往嘴裏塞幾個小包子，拿起風箏就衝出家門，迎接新的一天。
那時我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎，扔沙包、跳房子……可以說是樣樣精通。尤其是放風箏——我們最愛做的遊戲；通常三五個人，從早上玩到中午都不願停下，非要被大人一個個的提回去。
這風箏可不是買的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線一個柄，做幾個簡易的風箏——把油布紙紮個形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線，上面塗點顏色，最後連上柄。一個簡陋但趣味十足的風箏就成了！我們還有比誰做的好看，什麼‘紙板方’‘小鳥’‘蜈蚣’等等。個個都巧妙十足，飛起來活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然後對着天上飛舞的風箏評頭論足。隔壁的‘蜈蚣’穩坐寶座，而我的‘紙板方’只能拿來墊底了……比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個隊（實際也就是幾個人），相互用線把對方的.風箏絞下來，最後‘活下來’的一個隊勝利。這種方法有點‘古板’。誤傷友軍、風箏折斷的事經常發生。於是我們喜歡第二種方式－－直接‘大混戰’：不管什麼一隊二隊，每人各自爲政，最後‘活下來’的人勝利。於是，田埂上、草地裏、房前屋後……一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來，還有幾次，所有人的線纏在一起，誰都解不開了，最後只能重做---沒辦法，誰讓我們這麼熱愛這個遊戲呀！
轉眼間，我長大了。也不在農村住了，而成爲了城裏人。風箏也要放，不過再也不是那種自己動手的手工風箏，而是那種別人做好的精美的風箏了，場地也只能是小區的空地或公園了。雖然風箏精美，場地也更乾淨衛生，可是無法找到小時候的夥伴了，樂趣大大的減少！
哎，什麼時候能重新回村裏，和小夥伴無憂無慮的瘋跑呢？什麼時候能重回童年的美好時光你！
放風箏六年級作文13
天氣晴朗，萬里無雲，微風徐徐的吹着，今天下午，我們全班學生一起放飛風箏。
我與王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開始放的時候，已經有一個風箏飛到了雲端，越飛越高，彷彿一隻巨鳥在天空中展示自己優美的舞姿，周圍的`學生都在爲這隻風箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風箏。
放風箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風箏經驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風箏，心裏乾着急，不過同時也學習了許多經驗，我們改變了作戰計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風箏，果然，這次真的飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。
不過，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔，線已經放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊！
於是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結果半天沒有飛上天，後來我們知道了，原來是我們的風箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當風箏快要飛上天的時候，王明辰竟然摔倒了，風箏掛在了樹上，卡住了，怎麼也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風箏杆掉了下來，緊接着風箏線有拽斷了，但是風箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結局，但我們還是很開心。
通過這次放風箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風箏！
放風箏六年級作文14
這天，我們要出去放風箏啦！聽到這個消息，全班立刻歡呼雀躍，同學們三言兩語地討論着。而我的心此刻正像小鳥一樣，歡快地飛到了大操場上，彷彿看見了一隻只五顏六色的風箏翱翔在藍天和白雲之中。
到了操場，同學們早已急不可待地跑開去了。過了一會兒。只見操場上空，幾隻風箏像乘風破浪的小舟，搖搖晃晃地飛上了天空。看！在那蔚藍色的天空中，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飛的“雄鷹”，有受人喜愛的“藍貓”……一隻只風箏迎着春風，搖曳着，藍天被打扮得五光十色，鮮豔奪目。
我也不甘示弱，找到一塊迎風的地方，讓同學幫忙，把風箏舉起。我回頭看了看風箏，心中默默地念着，風箏啊風箏，你可必須要爭氣呀！千萬別給我丟臉啊！然後我回過頭，大喊一聲“放！”立馬向前飛奔。那風箏像就是聽懂了我之前的話，顫顫悠悠地向上飛。沒過多久，我的“蝴蝶”緩緩地飛上了天空，它那粉紅色的翅膀上點綴着墨綠色斑紋，隨風飄蕩，好似在花間飛舞。我的風箏越飛越高，也越變越小，在高遠的藍天中自在地飛翔。這時，一隻翠綠色的“蝴蝶”飛了過來，好像在愉快地說：“我們一齊飛吧！”我的“蝴蝶”搖了搖尾巴，似乎答應了。
遠處，一隻剽悍的“老鷹”在高空盤旋着，時而凌空躍起，時而向下滑翔，像燕子一樣靈活，如雕一般矯健。旁邊，一隻巨大的五彩繽紛的風箏，帶着它彩虹似的尾巴，像一隻離了弦的箭一樣，向瓦藍的天空衝去，彷彿要和白雲一較高下。
看着自已的`風箏飛上了藍天，在家心裏都有一種難以言表的高興和興奮，別提有多開心了！同學們雖然個個都已氣喘如牛、大汗淋淋，可紅豔豔的臉上卻顯出自豪，得意的神情，彷彿飛上雲霄的就是自已，而不就是風箏。
“叮咚——”下課鈴響了，結束了這場不一樣反響的風箏盛會，而同學們卻好像還意猶未盡，大家仰望藍天，心想：明年，我們還要來那裏放風箏。
放風箏六年級作文15
清明小長假，我們應張老師的邀請報名參加了由武進日報舉辦的“首屆家庭風箏節”。
4月5日的清晨，天氣晴朗，陽光明媚，外面還颳着不大不小的風。我們一路上歡聲笑語，驅車前往風箏節活動地點——新天地北廣場。
到達北廣場，我和爸爸媽媽一邊走一邊尋找活動集中點。沒一會兒，我看見同班的謝依舸也來了，遠處還有我們學校其他年級的哥哥姐姐們。後來我們在工作人員的指引下來到了集中點。開始，工作人員先進行點名，聽到報到18號—張嘉琦，我迅速地跑了過去，工作人員給我派發了一個風箏和一頂帽子。我興奮地接過，迫不及待地打開風箏，哇！是一個印着“美羊羊”圖案的大風箏，漂亮極了！我拿着“美羊羊”風箏，戴上帽子，擺了神氣的姿勢，爸爸媽媽不停地給我拍照。
等大家全部領完風箏，大家一起來到了新天地的中心草坪廣場開始放風箏。
爸爸先觀察了風向，然後給我做了個示範，右手拿着風箏的中心的穿線點，然後迎着風快步往東北面跑，大概跑了十幾米，爸爸可能感覺風勁強了，大聲喊：“嘉嘉，快放線。”只見爸爸把風箏一鬆，風箏迎着風力飛上高空。我鬆完線，跑向爸爸，興奮地拍手叫道：“風箏上天了、風箏上天了……”可還沒等我們好好享受風箏上天的快感，我們的`風箏跟別人的風箏線纏繞在一起了，瞬間從高空跌落下來。我很沮喪，但是，沒有泄氣，立刻把風箏從草地上撿起，和媽媽一起把線理好，信心滿滿地對爸爸媽媽說：“現在輪到我放風箏了，爸爸，你負責放線。”說完就行動起來，我學着爸爸之前示範的要點，逆風往後跑，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的“美羊羊”風箏多漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收一點，又過一會兒，風漸漸大了，風箏線繃得直直的，我又把線放長了一點兒……放風箏給我帶來了無窮樂趣，風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多麼有趣的事情啊！
很快到了中午時間，這次風箏節圓滿結束了。大家三三兩兩地離去，熱鬧的草坪漸漸恢復了平靜。爸爸收起了風箏，我們滿心歡喜地回家了。
