小學六年級回憶作文（精選16篇）

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的小學六年級回憶作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級回憶作文 篇1

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現在我在母校的時間已不多了，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園。不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成爲弟弟妹妹的樣。

記得我在二年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀着讀着，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以爲這樣老師就不會看見我在玩。我玩着玩着，看了看老師，發現老師正瞪着看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟着大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……

如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後歡樂的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉。記住：今天我已東方爲榮，明日東風我爲榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少呵護。

小學生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。東風那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裏綠樹成蔭，這裏書聲朗朗，這裏是我們成長的搖籃。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。小學的生活是多麼難忘啊。

小學六年級回憶作文 篇2

仰望時間的速度,回憶我們的時光。

時間,當你需要它,想留住它時它就快的像以位奔跑的運動員。時間,你想快些過去,它就會慢慢地像個老爺爺一樣走過。可是,它總是一聲不吭的走。

看到了同學的留念時光感文,我也想起了六年前的一些些往事…

“哎呀!好了好了,我投降!我投降!”“別潑了,別潑了。”大家一個個像個落湯雞似的,各個身上都閃落着水珠。是的,就是那件事,回憶起來了吧!是的,我們在進行着專屬於我們班的潑水節。雖說大家滿身溼漉漉,但大家臉上都神采奕奕的閃落着快樂的微笑。那一天,我們很快樂…

“爲什麼要學我們的?爲什麼?”一羣身穿校服的學生在敲比我們小一屆班級的門,大家口中幾乎都在考論着一件事情“爲什麼要學我們班的創意?”是的,我們在質問他們爲什麼要學我們班的口號,來奪取大家的目光。那時候在別人眼中那是一件都麼幼稚的事情,但是,我們要找回屬於我們的掌聲。那一天我們很快樂…

“太好了,太好了!”從我們班爆發出了一陣震耳欲聾的喊聲。”“我們的努力成功了!”“總算得到了!”“屬於我們班的榮譽啊!”……是的,是那件事,我們經過無數次的演練,在優秀班集體的課堂上,我們激勵的配合這老師,贏得了“優秀班集體”的稱呼。那一天,我們班沒有一個人不感到高興。那一天,我很快樂…

“加油啊,別放棄,加油!”我們手持老師的擴音器,在擴音器裏大聲地喊道。還記得那一天麼?是的,是那次運動會。我們的團結,雖說沒有得到許多獎狀,但我們的團結又一次的震撼了我。在平常,我們班常發生雞飛狗跳的事件。我卻沒有想到,在運動會上,我們如此他團結,心裏都有一個目標的努力着。那一天,我很快樂…

“一!二!三!”我知道你們人多,你們團結,但我們也並不示弱。人多有優勢,但你是否聽過,赤壁之戰的以少勝多,以弱勝強?那一天,大家都不示弱,不管是誰都使勁全盡解數的,投出屬於自已的那一份力。是的,是那天,與好幾個班的雪仗,我們單單一個班,卻可以做出並不像一個班的力量的事情。那一天,我很快樂…

以後時間久了,我也許會淡淡的忘了這些美好的回憶。今天我想用這種方式記住它。我們曾經那些美麗的回憶。也許,我會忘了你們,但這些事卻會保留在這。同學們,沒事的時候,回想回想屬於我們的那些回憶吧!

時間,如果可以,我想把你定格在美好的這一刻。

小學六年級回憶作文 篇3

從我讀小學開始，姐姐讀大學去了，我獨自一人在家，十分孤獨。

楊卓能是我的好朋友，我一直都很希望好友來我家玩，徵求媽媽同意後，我要邀請了他來到我家。

這一天傍晚，楊卓能跟我一起回家，因爲同學的到來，所以媽媽準備了比平時多兩倍的菜，這天的菜真是太美味了！我兩都吃的讚不絕口，不時地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地問：“咦？那是什麼？”我說：“那個是投影，可以把內容投放出去，用鼠標點擊就可以播放。”吃完飯，媽媽端着點心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說了。

飯後，就是我們的娛樂時間了，我們離開家走進了一家玩具店，精心挑選起來，店裏面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和楊卓能各買了一輛飛車，帶着我們的戰利品回到家中，我看了一下說明書，這飛車居然有三種玩法，可以當陀螺，可以玩碰擊，還可以奪寶，接着我們開始了飛車大戰，真激烈，真刺激。一會兒， 他把我的飛車推到了牆角，一會兒我的飛車把他的飛車撞得四腳朝天，一會兒，我們倆的飛車相撞了，誰也不肯讓誰，房間裏到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。

當楊卓能跟我告別時，我多麼希望他能留下來啊！這是我朋友第一次來我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶！

小學六年級回憶作文 篇4

初中的殿堂是令人嚮往的，但初中也意味着小學的遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。

我的校園是一個被綠色綠樹環繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥鬱的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺着身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術氣息的牆，增加了花花綠綠的井蓋。但當我長大後，再回到這兒時，我還會認識校園的模樣，還會記得校園嗎？

多年後，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經數不清了。我已經淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年後，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴厲批評背後的關心；我獲獎時，老師喜悅的祝賀聲；我進步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠都會記住，因爲我原以爲能記住一輩子的老師的樣子卻已經模糊，但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。

每當歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學。雖然有的才認識了一年，但同學間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個同學的臉龐都深深地烙印在我的腦海裏，但我生怕今後的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起小學，也已經都記不住些什麼了。難道，我也會像他們一樣忘記這曾經發生過的美好的一切嗎？

不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成爲我永遠抹不去的回憶。

小學六年級回憶作文 篇5

剛進校園的大門，我就一直憧憬自己快快長大，等成了六年級大哥哥大姐姐，想必有多麼神氣！直到現在，直到快要離開母校之前，我仍然覺得很平常。只是一瞬間離開這裏有點捨不得，因爲這裏每一處都帶給我一份，讓我不能忘卻。——題記

天空

至今爲止，我在深圳這片藍天下生活了近十年，在校園裏遊走了六年時光，我在學校給予的這片天空之中學到了很多很多，我體驗到成功的喜悅，體驗到失敗的辛酸……一切使我從中領悟到許多道理,受到啓發,直到離開小學之前,我依然戀戀不捨,這片天空真的很美,有無數的純真和無限的魅力,所有在這裏度過的同學都留下了可愛的笑臉，也許永遠都會想念……

校門

小時候還未上小學,一直就很憧憬這樣美麗的地方,想着看到了這樣寬敞明亮的教室,在裏面上課肯定很幸福，這樣稚嫩的我隨着時間的推移迷迷糊糊地踏進了校園的大門,給我帶來了以股新鮮感。我爲此是一名小學生而感到驕傲，自豪，每天上學進校園，時不時會想起第一次進校門，看到有些和我同齡的同學哭着不進學校的門，還要新班主任老師拉着手勸說。讓爸爸媽媽幸運地是，進學校的第一天，我不哭不鬧，還很心甘情願地進去，我從來都不知道自己爲什麼會一直保持這種態度，來面對許多第一次，第一次進幼兒園也沒有哭過，反倒是充滿快樂和喜悅。校園的大門，就是這樣成爲我的童年的一份記憶……

筆

從孔子辦了學校的那一刻，從學生們進入學堂那一刻，學校裏除了用的最多的書以外，就是筆了，筆承載着學生們是否用心良苦地通過考驗的結果的精神。人一輩子有說不完的心聲，你可以用嘴傾吐，但由於時間限制不可能永遠說不停，筆卻可以完成你的心願。從小，老師就開始訓練培養我們能夠學會把握、運用語文知識的能力，教會我們認字，寫文章，教好語文基礎，讓我們能自己寫好文章。而另一枝特殊的筆卻給我帶來了無限的想象空間，它很漂亮，在兩人配合下它更豔麗了，美不勝收……

園丁

說起園丁,學校裏就專門有人專職這一行業,校園裏這樣優美的環境是誰創造出來的?細細聯想,我又想起了學校裏的“園丁”團隊,其實他們就是老師。談起老師，在六年來有說不完的話，但我最想表達的只有兩個字：感謝。老師的精神好似蠟燭，園丁，默默無聞，只圖把學生培養成才。當父母不在我們身邊，老師就成了我和同學們的引路人，雖然有錯有對，但是永遠都爲我們好。老師爲我們做的太多太多，身爲學生卻回報太少太少，很是遺憾。但是在我人生記憶的長河中，老師卻是我難以忘記的回憶……

同學

這六年來伴隨着我的笑聲有很多很多,他們長得都很不一樣,很有藝術感。雖然我和班裏每一位同學不一定都保持聯繫，但我卻不會忘記每一個人的模樣和他們的笑聲，他們的幽默，他們的調皮，他們的開朗，他們的可愛，她們的溫柔，伴隨我度過了六年的光陰。我必定不可能在小學裏找到很多地久天長的友誼，但過去依然值得懷念。

我知道這份回憶將會伴我度過未來，面對今後的風景，我會認真對待，認真努力，讓自己的人生充滿閃光！

小學六年級回憶作文 篇6

我從一個不懂事的小女孩子變成如今一個大姐姐，在我成長經歷中，有一件值得回憶的事情永遠地激勵着我。

那是一個冬天，晚上，媽媽突然發高燒，爸爸又偏在這個時候出差了。我在家忙得團團轉。幹完家務後，我攙扶着媽媽，好不容易來到醫院。醫生叮囑說：“你媽媽發高燒，要記住，不但要給她吃藥，還得煮些蘿蔔湯給她喝。”我點點頭，便扶媽媽回到家。第二天，我提着籃子買蘿蔔去。到了市場，我四處尋找賣蘿蔔的人。找了半天，都沒找着，大概是我來晚了吧。這時，人羣中有人喊：“賣蘿蔔喲，又大又新鮮。”我跑過去，只見一位八、九歲的小姑娘正在賣蘿蔔。她長着一雙大眼睛，炯炯有神，一個凸鼻子，下有一個櫻桃小嘴。身子又瘦又小，臉上帶着一絲蒼白。我問她道：“多少錢一斤？”

“6角。”小姑娘回答道。“我全買完，多少錢？”我說着便把蘿蔔放在籃裏。小姑娘正在忙着數數。嘴裏嘀咕着“6角一斤，一共有5斤，6+6=12，12+6……我忍不住提醒道：“是3元。”她忙說：“是，是3元。”說着紅了臉。我又問道：“你幾歲了？在哪兒讀書？“我八歲了，讀了兩年書，就出來賣菜了。”

我“哦”了一聲，正準備給錢時，“咦，錢包呢？沒帶來，還是掉了？”我小聲說着。我不好意思地把蘿蔔倒回去，說：“對不起，我忘了帶錢。”小姑娘笑了笑，沒說什麼。這時，一位中年叔叔走過來，說：“好新鮮的蘿蔔呀。”“對，今早剛拔的。”小姑娘說道。“我全買了。”叔叔說着掏出一張“人頭像”。

“我媽媽正病得厲害要喝蘿蔔湯呀。”我小聲說道。唉，誰叫我沒帶錢呢？我心想道。我說的話被小姑娘聽見了，她把剛準備接錢的手縮了回去，說：“叔叔，對不起，我要賣給那位姐姐。”說着指了指我。那位叔叔變臉了，不高興地說：“我先買的，憑什麼要我讓她。”

“她媽媽生病，要喝蘿蔔湯，你就讓一讓吧。”叔叔聽了才悟過來，讚道：“這姑娘真是好人。”我拿了蘿蔔，放在一邊，說：“謝謝你。我現在就馬上回家拿錢。”我心裏真有說不出的感謝。

小學六年級回憶作文 篇7

童年是一顆明亮的珍珠，閃爍在記憶的長河裏；童年是落潮後沙灘上的小石子，讓人難以忘懷；童年是一陣陣笑聲，吸引了無數人……童年時代，我們還在大人的懷抱下蹣跚學步，學寫字，學習拍球。到了4歲後，開始學寫日記。當我翻開筆記本，想了很久才寫出幾個字，如今我翻開那本“童年日記本”時，字清晰地浮現在眼前。當我把童年寫的日記看完時，不禁覺得是那樣的幼稚、可笑，日記的內容是這樣的：今天，我和爸爸在家裏看電視，媽媽去買菜○爸爸先在客廳看電視，我就在畫畫。等我畫完畫；我就和爸爸看電視。想一想，我的日記看起來是多麼令人可笑！句號大得像個“零”；分號不會用；寫的日記簡直是記流長帳，童年和現在比較，現在好多了，往日寫的日記字是龍飛鳳舞，讓人看了就想笑。而現在寫字整潔，清晰，小巧玲瓏，讓看了心情清爽。我們的童年就如懶羊羊的可愛。我們的童年天真活潑，懶羊羊也是這樣，可是有一個明顯的區別：懶羊羊特愛睡覺，早睡晚起，對身體有害。時間是不等人的。如果你想讓童年永遠銘記在心，那麼就讓童年成爲一顆明亮的珍珠；讓童年成爲落潮後沙灘上的小石子；讓童年成爲一陣陣笑聲吧！它像502膠水般貼在心裏，難以分離它。

小學六年級回憶作文 篇8

我時常懷着深深的感激之情，崇敬着我的啓蒙老師——爸爸。是他，一點點把我餵養大；是他，一步步把我拉扯大。千萬個日日夜夜他在默默付出，十幾個春秋冬夏他在默默奉獻。從小到大，他拉着我的手把我帶過了林蔭路，走過了陡峭崖。他每時每刻，隨時隨地的教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。

總也忘不了這麼一次。

那一天，我放學回家。按往常朝桌子把書包一扔。哪知……只聽“啪”一聲，一個金魚缸砸壞了。那魚缸已是“粉身碎骨”，被摔得恐怕真的有七七四十九塊了。水淌了一地，兩條金魚在地上翻來覆去，痛苦難言。我被這突如其來的情景所嚇壞呆呆站在地上。過了好久我才反過神來。這，該怎麼辦？這可是爸爸最喜歡的魚缸啊！我得給爸爸說。不、不行，爸爸會罵我的。我在屋裏坐立不安，焦頭爛額，一會兒就滿頭大汗，我如熱鍋上的螞蟻——團團轉。說，還是不說？說？不說？說？不說？啊~~我終於忍不住良心的譴責，拿起電話機，無力地按起鍵來……一下，兩下，八下，十一下。“嗡~~嗡”，電話機響了。“喂，爸……爸，我……我……”“怎麼了？慢點說。”“我……我把你心愛的金魚缸打破了……”我抽泣着說。我認爲爸爸一定會罵我一頓。那隻電話裏卻傳來了一個溫和的聲音：“沒事的，文彬。你能做到誠實這一點就已經不錯了。我不是常說‘誠實貴如金’嗎？我寧願不要一百個魚缸，也不願聽到你的謊言……”

“誠實貴如金”至今還被我引爲座右銘。我真心祝願我的啓蒙老師——爸爸，身體健康，萬事如意！

小學六年級回憶作文 篇9

有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認爲回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。

放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記着一句話——幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。

在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因爲在玩耍中發生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，纔會發生矛盾。想起這些，我不僅非常後悔，還非常痛苦。

我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷着自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進。不管遇到什麼困難，不管遇到什麼挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因爲老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜着生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。

小學六年級回憶作文 篇10

陽光下，兩個女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑着。一會兒從沙子裏找到幾枚美麗的貝殼，一會兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……

這是前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對顏色相同的貝殼，找來5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐着，手裏忙碌着，不一會兒，帶着海的氣息的貝殼風鈴就做好了。她給了我一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會天天給你打電話，煩死你爲止。”我調皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部肌肉萎縮了。”小夢大喊一聲：“好啊！你詛咒我。”說完便追着我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉過頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然拉起我的手，說：“我們永遠是好朋友。”看着她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也跟着我笑，這樣就有了兩個女孩含着淚珠笑着站在海邊的圖畫。

現在，我只要撥弄那一串七彩風鈴就會想起那一段美好的回憶。小夢我們永遠是好朋友。

小學六年級回憶作文 篇11

歲月的腳步在不停地走着，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關於每個季節的回憶卻是唯一的，與衆不同的，也是永恆的。

記得小時侯，我家院子裏種着一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看着一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒着長了？我心裏害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，爲什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“爲什麼這麼說啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子裏指着說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘後就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看着她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之後我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞幹出什麼傻事……

歲月的腳步在不停地走着，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那麼美好！它像一隻小船載着我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直迴響在我耳旁……

小學六年級回憶作文 篇12

一場突如其來的疫情，打亂了人們的生活節奏，我們也不能去學校上學了，我也從來沒有像現在渴望回到學校讀書!

學校是一個充滿回憶的地方，每個角落都有着不同的回憶。花壇裏早起讀書的同學朗朗讀書的畫面，操場上同學們運動的矯健身影，教室裏老師傾心傳播知識的'場景……都深深地烙印在我的腦海裏，並將成爲我心靈永遠的底片。

冬天伴隨着雪花走了，春天伴隨着小燕子來了，看到蝴蝶飛過，看到美麗的鮮花，看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有，更好的是身邊有着朋友們的陪伴，是那麼的美好。送走了春夏，秋姑娘踏着輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是黃色的，她撫摸着大地，大地像變魔術似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地換上了金黃色的新裝。學校也變成了金黃色的世界。但是，看着碩果累累的枝頭，我們的內心是那麼的富足。不知不覺冬天來了，不會有蝴蝶飛過了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在這時，天空下起了雪，鵝毛般的雪下紛紛揚揚，學校一下子進入了冰雪的世界，白茫茫的一片。牆角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強的毅力與冬天做鬥爭，校園裏傳着開心的聲音，而這種聲音彷彿一直存在從春天開始到冬天還一直在。回想現在和以前……以前的我們不敢進學校，感覺他是惡魔般的存在。而現在的我們發現學校是那麼的熟悉，學校的角落裏有着歡樂，開心，幸福的聲音。

喜歡校園，喜歡校園裏的生活，能夠做一名學生就是幸福。然而校園沒有永遠的學生，我們也會離開學校。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來我會把它們尋找，讓它們在夢裏繼續。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園。

小學六年級回憶作文 篇13

回憶往事，有許多令人啼笑皆非的趣事，但每當看到那顆牙的時候，似乎總會讓我感到忍俊不禁卻又略帶痛處

一天，太陽公公露出燦爛的笑容，普照着大地，連花兒也搖頭晃腦分享她的喜悅。可是我那可愛的牙齒卻來搗亂，我吃東西不亦說乎時，突然牙痛起來。東西是吃不得了，嘴卻痛了一上午，連太陽公公都無法直視，收斂起笑容。

唉，牙痛的滋味真不好受，連吃個飯都不得安生。你越想吃，就越不能吃。吃的太快，咯一下就不好受了，只能慢吞吞的吃，也因如此耽誤了許多時間。而它呢。卻搖來晃去，偏不掉，卻給我帶來如此折磨。有時，我真想狠下心來把它拔下來，可又怕痛，只能眼睜睜地看它搗亂。

夜裏，我向媽媽傾訴了這件事，媽媽讓我長大嘴巴，查看牙齒的鬆動情況，然後告訴我:“再忍忍，過幾天它自然會掉的。”

於是，我一連忍了好幾天，可是牙一如既往地晃動着。

一天，我坐在電視機前百無賴地看着電視。由於天太熱我們渴了，便去拿蘋果吃。因爲牙的原因，我只得小心翼翼地吃。正看得入神，一個沒注意，用力過猛，牙被帶在蘋果上掉了下來。頓時我的眼睛淚花閃爍。也許是因爲牙掉了激動的吧，也許是因爲牙掉時太痛了吧。總之，我終於不再忍受折磨了。

後來，我將那顆牙藏在盆子裏，也許是因爲它給我帶來痛苦，我想永遠記住它吧，但我卻明白了:人生有太多的痛苦與無奈，但生活卻充滿意外，總之，船到橋頭自然直。

小學六年級回憶作文 篇14

時間，將歲月留下的痕跡所掩蓋，無論這把刀留下的痕跡有多深，終究還是會被它覆蓋，所以我想記下在我內心深處寶貴的一筆。

小時候，雖然家裏沒什麼錢，但畢竟是快樂的，在那所老住所裏的牆上，掛着一張張老照片，每一張，都被笑容覆蓋着。

早晨，母親要去一家公司上班，父親爲工作在外東奔西走，哥哥阿姨不在家，爺爺奶奶外出買菜。那時我正值到上小學的年齡，一個人留在這所空蕩蕩房子裏，又驚又怕，只敢把房門一關縮在狹小的屋子裏，也不敢出去。有時就一個人呆在牀上，想一些過去的事情。

我想到以前在幼兒園裏中午睡不着，經常被老師拎着頭髮從牀上“拉”起來的場景，又想到小時候經常惹事兒被打手的場景。想到這兒，我突然發現以前的我好幼稚，居然能做出這些事情，如今感到自己成熟了許多。又爲我要當一年級的小學生感到自豪，想着想着就不怕了，這個世界靜得出奇。可是，在我的耳畔卻傳來了各種不同的聲音，我又想到幼兒園裏的好朋友即將分別時的那一種難過。

以前，我們經常談論起動畫片裏的人物，老師“上課”的時候我們也在玩，後來被老師逮着拎到牆角，我現在越發懷念起那種毫無壓力的狀況，我突然喜歡上了那種感覺……

撫摸着家中牆上的照片，一張張同學贈與的卡片，心裏依舊漾着回憶的漣漪。在這個世界上，我彷彿毫無份量，我無法阻擋未來的到來，只有漂向遠方。

小學六年級回憶作文 篇15

我的爺爺家在一個普通的小山村，我從小就在這兒長大，所以對那裏的一草一木都特別感情。

爺爺家可以說是依山傍水。走出門口就有一片竹林，小時侯我和就奶奶在這片竹林裏拔筍，然後奶奶就將它燒成美味佳餚，讓我們細細品嚐。每次哥哥姐姐都吃得比我少，因爲奶奶最疼我，所以自然就將最好的都給了我，正因爲這樣哥、姐都很嫉妒我。竹林旁邊就是爺爺自己種的菜園，我每天都要去園中玩耍，眺望遠方，每當這時，我的思緒就會飄出千里……爺爺家前面就是池塘，每到了夏天奶奶就帶我去池塘裏玩水。池塘邊有兩很粗的樟樹，聽一些老人說已經有幾十年了。在炎炎夏日，奶奶就會帶着着扇子，拿着小板凳，牽着我的小手帶我來到樹下，然後奶奶抱着我，一邊幫我扇扇子，一邊講故事給我聽。那時侯，我覺得自己是世間最幸福的小孩了

時間在流逝，奶奶也漸漸老了。後來，奶奶知道我愛吃年糕，便冒着風雪去給我們做年糕，回來後就得了風寒，看了許多醫生也沒用。最後在一家醫院檢查出來竟然是胃癌。聽到這消息我猶如五雷轟頂。從那以後，他們就再也不准我去見奶奶。有一次，我偷偷去看奶奶。奶奶把飲料給了我，還要我以後好好學習，聽爸爸的話。後來，爸爸看到了我去奶奶那兒，就把我拖了回來，還把飲料還給了奶奶……時間無情，終究將我奶奶帶走了。 我恨時間無情，更恨帶走我奶奶的病魔！

奶奶逝世了，我覺得我就像溫室的花兒被帶到了大自然，失去了暖流。奶奶雖然在現實生活中消失了，但是她那慈祥的面龐永遠活在我心中！

小學六年級回憶作文 篇16

記得那一年，來自農村的我，來到了深圳這個大城市。一切，對於我來說，實在是太陌生了。然而，就是在陌生中的我，找到了友誼的感覺：

20XX年，10歲的我，在一所叫“龍鵬”的小學就讀，那裏的人使我感到好怕，因爲我不會說“普通話”，“自然也和同學交流不來！”我想。可是，使我始料未及的是，那裏的同學都自動來找我玩。沒幾天，我們就混熟了。之後我們一直都在一起，沒分開過。在四年級，遇到一個老師，叫張桂珍，她管得好嚴，但“嚴師出高徒”。一年過去了，我漸漸感到老師和同學都是一家人。我們還管老師叫乾媽呢！

好景不過四年，我們快畢業了，老師也是天天嘮叨：“你們走了我怎麼辦呀？”我們也常常愁想。在今年的六一演出文藝會上，我們演了個叫“龍鵬我把你追尋”的節目。節目還沒開始，我們的演員就哭了幾個，我也不好受，想哭哭不出來。演完了，一下臺，我的眼淚就不聽話了。演員們都哭了，因爲，他們知道，離“乾媽”分開的時間不遠了，我哭着，喊着……我多麼希望可以和他們一起度完餘生……可是天意弄人……正想着，我的同學李麗娟來了，安慰我，叫我別哭，可是，淚水就是不聽話……還說：“你看我比你堅強多了！”是啊，你比我堅強多了，那你又爲什麼自己躲起來，偷偷的哭泣？

散學點禮那天，我們“一家人”去了多媒體電教室，唱了一首歌“朋友別哭”當我唱到最後一句時，我放聲大哭了，老師哭了，同學哭了……是啊，那一句，是多麼的感人。此時，它還在我耳邊迴盪：“人海中難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎……”