打陀螺六年級作文500字（精選27篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的打陀螺六年級作文500字，希望對大家有所幫助。

打陀螺六年級作文500字 篇1

這幾天，我迷上了一種既古老又傳統的玩具——陀螺。它是由一根栓着小繩的木鞭子和一個木質的，刷着紅漆的陀螺組成的。

剛開始玩得時候，我連如何發陀螺都不會，經常叫爸爸幫助我發，但是我不甘心。一次，在廣場上玩得時候，我也鸚鵡學舌一般學着爸爸的樣子，把陀螺立在地上，兩隻手扶着陀螺的兩邊，用力搓 ，想讓陀螺轉起來。可是，這陀螺很不聽話話，並沒有按照我想的那樣轉起來，只是在地上左右擺動了幾下就倒地了。任憑我如何去擺弄，陀螺也不向在爸爸手中那樣聽話，急得我是滿頭汗。一直站在 旁邊的爸爸拍了拍我的肩膀，笑着說：“彆着急，爸爸教你一種方法，絕對能讓陀螺轉起來。”只見爸爸蹲下身，把鞭子上的繩子纏在了陀螺身上，然後用力一拉，嘿，這小陀螺乖乖得轉了起來。爸爸 說：“你們小孩不像大人有力氣，手勁小，手搓得力到不夠，陀螺就不會轉動，但用這種方法就可以了。”“我試試。”我按照爸爸說得去試了一下，陀螺果然轉了起來。但是新的問題又出來了，我用 鞭子抽陀螺時，陀螺就像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的轉了幾圈就倒在地上，不再動了。“這是怎麼回事啊？”我疑惑得問爸爸。爸爸又給我講道：“你抽陀螺的部位不對，你應該用鞭子抽陀螺的中間， 而不是隻抽它的上邊。如果只抽上邊，陀螺會不平衡的。”說完，還給我演示了一遍。我又學着爸爸的樣子做了起來，真管用！我用小鞭子把小陀螺打得溜溜轉，我高興得直蹦。

打陀螺既可以鍛鍊身體，也可以起到遊戲的目的，真是一舉兩得啊！夥伴們，如果你們也有興趣咱們一起玩吧！

打陀螺六年級作文500字 篇2

以前，我家就“珍藏”有一對陀螺，因買回來後我不會玩，讓他們在玩具包裏睡了好多天大覺。今天我從玩具包裏叫醒這對大小陀螺，今天喜歡玩上了陀螺。我讓媽媽給我準備了鞭子，讓老爸當教練， 我就成了名副其實的學員！

老爸拿着他的“教練鞭”，我拿着我的“學員鞭”下樓打陀螺。老爸到了樓下，拿出陀螺，用鞭子纏住，然後在離地約5釐米的地方擺好架勢。突然，老爸鬆開陀螺，同時，另一隻手猛拉鞭子，耳輪中只 聽見“噹啷”一聲響，陀螺落地，開始算轉起來。只見老爸把鞭子舉起，“啪啪啪”在空中很酷地揮了幾下，對準陀螺猛打一頓，聽到的是比剛纔更響的聲音，陀螺瞬間跳起了更加狂熱的舞蹈。哇！好 牛呀！

老爸朝我看了一眼說：“你來吧！”我毫不猶豫地揮舞起鞭子，按老爸的樣子在空中揮舞幾下，可惜沒發出任何聲音。我立即向陀螺抽去。“啪”陀螺沒抽到，反而抽起了地上的塵土滿天飛。我大怒， 舉起鞭子，對準陀螺就是一陣狂轟亂炸，結果陀螺英勇地倒下了！唉！看着容易做着難呀！

什麼東西都是練出來的，通過一小時的刻苦練習，我的打陀螺水平有所提高。這天老爸要考驗一下我的打陀螺水平，就對我說：“要自己發球，陀螺至少轉5分鐘以上。”我信心十足的接過陀螺，熟練地 纏上鞭子，先來了一個有力的發球。然後往後倒退幾步，瞄準陀螺，用鞭頭向皮牛打去。按照我正常的水平，一定會打上的，可是這一回竟打空了！我瞄了又瞄，第二鞭上去了，還是沒打着，陀螺開始 打旋了。我心急如焚，方寸也亂了，對着陀螺又開始亂打。在亂戰之中，終於打到了。掌握了技巧的我放鬆手，輕輕地用鞭子頭打陀螺中間，聲音更大了，準確率更高了。陀螺在高速旋轉着，發出的光 芒在黑夜中宛如一盞明燈指引前進。

運動無極限，雖然有人說陀螺只是兒童的玩具，不該進入體育的殿堂，但只要能給人愉悅，陀螺又怎麼不能是任何人玩的遊戲呢？

打陀螺六年級作文500字 篇3

今天，我到伯伯家去玩，卻發生了一件有趣的事情，想知道是什麼事情嗎？就聽我慢慢解釋吧！

一進伯伯家，就聽到房間裏發出的響聲，進去一看，原來是哥哥在抽陀螺啊！我看着就覺得簡單，便向哥哥要陀螺，拿起繩子一抽，原以爲會飛快的旋轉，但那陀螺好像故意跟我做對似的，偏偏 在那慢悠悠的旋轉，都快把我急死了。

哥哥跟我說了抽陀螺的技巧，還跟我說了抽陀螺的玩法：

抽陀螺的方法有兩種。第一種是水平抽法，而第二種則是垂直抽法。玩陀螺有兩種比賽方式。

第一叫做分邊法是將參加的人分成兩組，然後大家一起抽陀螺，看看那一組的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺，就稱爲“死陀螺”，只有任由對方劈擊宰割了。贏的這一方，用自己的陀螺，高舉過 頭，對準目標，向下猛擊。

第二是畫圈法，在地上畫一個圓圈，圓圈的中央，再畫一個小圓圈，各人輪流將自己的陀螺往圈子裏打，使陀螺能旋轉出來。如陀螺已固定在一點上旋轉，這時，可用繩子將它圈出來，只要到達圈 外還在旋轉，都不算它“死”。如果陀螺停止在圈內，或一抽下去就不動了，都算死了，要放在當中小圓圈內，任別人處罰。若處罰別人的陀螺也停在圈內，照樣要放在小圓圈內，任人處罰。如果很幸 運的沒有被擊到，或是被擊到而沒有被分解，可以拿出一個陀螺，用水平抽法，將自己那個小圓圈內待死的陀螺擊出圈外。

聽完哥哥說的規矩，我準備跟哥哥大戰“三百回合”，在第“三百回合”的時候，我終於贏一次了。

抽陀螺真好玩，下次我還有跟哥哥大戰“六百回合”。

打陀螺六年級作文500字 篇4

春節前就報名了論壇的溜冰、打陀螺活動，可是最近的天氣實在是太好了，不知道李村河裏的冰能否等候我們呢？於是昨晚上網瀏覽了一下原帖，沒有發現變動通知。

今早我們按照約定時間準時到達，不過也爲此付出了壓雙黃線掉頭和搶紅燈的代價，希望龍王保佑沒有被攝像頭拍到。8：30各路人馬到得差不多啦，版主告知李村河的冰結的不夠厚，請大家轉戰李 村公園。哎，我的擔心不幸被言中啦！洋洋第一次參加這樣的活動，高興的和小朋友們有說有笑，接着大家都拿出了自己的陀螺，有大的、小的、帶燈光的、還有助力的，鞭子更是五花八門，而且半數 以上是自制的。不等集合爸爸們就開始一展身手啦，拿出了小時候的本領把鞭子抽的直帶響。我先把陀螺發動起來讓洋洋練習抽鞭子，經過幾次糾正，動作越來越好，也越來越有力量啦，可不知爲何陀 螺總不能持續。哈哈，原來洋洋是左撇子，鞭子的方向和陀螺旋轉的方向正相反。於是我開始嘗試用左手發動陀螺，這下洋洋算是如魚得水啦，很快就掌握了要領！

不知不覺就到了11：00，準備離開的時候又滿足了洋洋買氣球的要求，小傢伙高興的連蹦帶跳。今天的活動還有個意外的收穫，洋洋媽居然遇到了初中同學，兒子比洋洋大三歲，在活動中對洋洋很是 關照。第一次論壇活動就這樣高高興興地結束啦，希望在龍年裏我們能夠陪兒子多一些參加戶外活動的機會，祝願洋洋健康成長！

打陀螺六年級作文500字 篇5

說起遊戲，無論是童年還是現在，有趣的真的很多。跳皮筋、丟沙包、跳房子、挑棍、滑草、誰是臥底等等，很多很多。今天我想說說打陀螺。

打陀螺是個很古老的遊戲，據說古代就流傳了。陀螺是個木製的圓錐體，上面大，下面尖。打陀螺很簡單，把陀螺的尖頭朝地，用手直接旋轉，等陀螺立在地上轉後再不時地用繩子抽打，讓它繼 續旋轉。或者直接把繩子纏在陀螺上甩出去，等着地後再抽打。

我們小時候最喜歡召集大院裏的孩子，一起進行打陀螺比賽。大家分成兩邊，一邊一個陀螺，幾個小朋友輪流接力打，看哪邊的人陀螺轉的更久。有時候還會跟現在小朋友玩的魔幻陀螺一樣，幾 個陀螺互相撞擊，看誰的最厲害。經常一玩就是一下午，中間還不停地換人，這個小朋友回家了另外一個又加進來啦，有時下班回家的大人看見也會加入進來。

直到現在，有時我們也會到江邊綠化帶去打陀螺，在那裏還有人用鞭子打超級大的陀螺，各種大小的陀螺，各種甩鞭子的技巧。甩鞭子的啪、啪聲，迴盪在夜晚的上空，周圍看熱鬧的人羣不時的 爆發出叫好的聲音。

這個遊戲無論是男孩子還是女孩子都喜歡玩，可以一個人自己玩，也可以有很多的人一起玩。不僅小朋友喜歡玩，很多成人也喜歡玩，在玩的過程中還鍛鍊了身體，讓我們一起甩起繩子轉起陀螺 吧。

打陀螺六年級作文500字 篇6

說起我的課餘生活可真是豐富多彩，趣味無窮。我既喜歡打乒乓、捉迷藏，也喜歡上網、看書、彈琴、畫畫，但讓我最愛的課餘活動卻是打陀螺。

記得兩年前的一個早晨，我跟隨爸爸去潘天壽公園鍛鍊。還沒走進公園，我就聽見酷似天上飛機傳來的響聲。我擡頭看了看天空，沒有飛機。我循着聲音走過去。哦，原來是一位伯伯在打陀螺，碰巧又是爸爸的朋友。伯伯笑呵呵地問我：“小朋友，你要不要來幾下？”我高興地點了點頭，接過伯伯手中的鞭子開始打了起來。起初我不敢用力揮，害怕抽到自己，於是輕輕地揮動。等稍稍有了一些感覺後，我鼓起勇氣，揮了一鞭，卻抽了個空。我又重重地揮了一鞭，沒揮着，反而抽到了腳上，痛得我“啊啊”直叫。爸爸狂笑不止，我瞟了他一眼，他纔不吭聲了。

伯伯對我說：“你別看打陀螺簡單，實際上是一門技術活，你要不停練習，還要掌握竅門，身子不能直着，得半蹲，然後要順着陀螺轉動的方向抽，不能逆着來。不要怕，重重地揮下去，陀螺就會聽你的話，轉得越來越順溜。只要掌握了方法，你就一定會成功的。”我按伯伯說的嘗試了幾次，慢慢掌握了一些小規律。

在接下來的一段時間裏，我天天早起去潘天壽公園跟伯伯學打陀螺。不知不覺中，陀螺也在我的手下虎虎生風，啪啪作響了……

你們瞧，小小的陀螺不停地轉啊轉，多有意思呀！小夥伴們，快來加入我們的隊伍，像陀螺一樣快樂地動起來吧！

打陀螺六年級作文500字 篇7

打陀螺是吳地遊戲中常見的活動之一。也是一種有趣的兒童遊戲。自從我買了一個好看又好玩的陀螺後，我手裏拿着真是愛不釋手，越摸越喜歡。爸爸見我這麼喜歡陀螺，而我又不會打陀螺，於是就對我說：“胤博啊，既然你這麼喜歡玩陀螺，那我就教你怎麼打陀螺，怎麼樣？”我高興得又蹦又跳地說：“好哎，我們這就出去，老爸，快教我怎麼去打陀螺!”“嗯，快走吧！”

我們來到一片空地上。爸爸說第一步先把繩子繞在陀螺的上部，一隻手拿住帶有繩子的棍子，另外一隻手輕輕地扶住陀螺，然後用拿棍子的手用力抽出繩子並把另外一隻手放開；第二步用繩子用力抽打陀螺，一定要抽打在陀螺下部，要注意不要讓棍子碰到陀螺，不然就不會轉了。一開始我不太熟練，陀螺像不聽話一點都沒法轉起來，有時就算轉起來了，沒打幾下陀螺就被我打趴下。爸爸說一定要看清楚陀螺轉動的方向，是順時針還是逆時針，繩子要順着陀螺轉動的方向打，人站的位置也要變化，這樣才能打得穩妥。我照着爸爸教的方法，一次又一次地練習，“陀螺終於轉動起來了！”我興奮地大叫起來，。

通過打陀螺，我知道了繩子甩得越近就越轉不起來，每種東西都有一定的技巧。真是天下無難事，只怕有心人！最困難的事，只要努力都可以成功。

打陀螺六年級作文500字 篇8

晚飯過後，我跟媽媽還有奶奶去小區樓下玩。我帶上了我的新朋友——陀螺，但這個陀螺不是金屬製成的，而是木質的，需要用細長的鞭子來敲打它。

一下樓，媽媽自告奮勇地說：“這個我會，我先來！”誰知，她失敗了。接着，媽媽又試了幾次，還是失敗了。就在這時來了個大哥哥，他說：“可以讓我玩一會兒嗎”？我們爽快地答應了。他把鞭子緊 緊地纏在陀螺上，用左手輕輕地把陀螺按在地上，右手握着鞭子使勁一拉，陀螺就飛快地轉起來，緊接着，就快速揚起鞭子對準它的底部狠狠地敲打。陀螺就越轉越快，越轉越快，好像跳起了歡快的舞 蹈。看着他嫺熟的動作，我越發覺得簡單也想試一試。

我興奮地接過陀螺，照着他的樣子做了起來，可陀螺卻紋絲不動。我試了很多次都失敗了！我想：陀螺在我手中怎麼就不聽話了呢？大哥哥又來給我示範了一次。我瞪大眼睛仔細看着，哦，我恍然大悟 。原來是我沒把鞭子纏緊導致的。接着，我又重新試了一次，可結果還是失敗了。我就像一隻泄了氣的皮球說：“這麼難，不玩了，不玩了！”可媽媽卻不停地鼓勵我說：“加油，你一定行的！”聽了 媽媽的話我又重新燃起了希望。我一點一點的總結經驗。一次，兩次…我興奮地大喊着：“媽媽，快看轉了，轉了，我終於成功了”。媽媽微微笑了。

這次玩耍，我吃到了勝利的果實，心裏無比的喜悅。

打陀螺六年級作文500字 篇9

春節前就報名了論壇的溜冰、打陀螺活動，可是最近的天氣實在是太好了，不知道李村河裏的冰能否等候我們呢？於是昨晚上網瀏覽了一下原帖，沒有發現變動通知。

今早我們按照約定時間準時到達，不過也爲此付出了壓雙黃線掉頭和搶紅燈的代價，希望龍王保佑沒有被攝像頭拍到。8：30各路人馬到得差不多啦，版主告知李村河的冰結的不夠厚，請大家轉戰李 村公園。哎，我的擔心不幸被言中啦！洋洋第一次參加這樣的活動，高興的和小朋友們有說有笑，接着大家都拿出了自己的陀螺，有大的、小的、帶燈光的、還有助力的，鞭子更是五花八門，而且半數 以上是自制的。不等集合爸爸們就開始一展身手啦，拿出了小時候的本領把鞭子抽的直帶響。我先把陀螺發動起來讓洋洋練習抽鞭子，經過幾次糾正，動作越來越好，也越來越有力量啦，可不知爲何陀 螺總不能持續。哈哈，原來洋洋是左撇子，鞭子的方向和陀螺旋轉的方向正相反。於是我開始嘗試用左手發動陀螺，這下洋洋算是如魚得水啦，很快就掌握了要領！

不知不覺就到了11：00，準備離開的時候又滿足了洋洋買氣球的要求，小傢伙高興的連蹦帶跳。今天的活動還有個意外的收穫，洋洋媽居然遇到了初中同學，兒子比洋洋大三歲，在活動中對洋洋很是 關照。第一次論壇活動就這樣高高興興地結束啦，希望在龍年裏我們能夠陪兒子多一些參加戶外活動的機會，祝願洋洋健康成長！

打陀螺六年級作文500字 篇10

昨天早上，我從雜貨箱裏找出了兩個陀螺（是爸爸媽媽小時候玩的那種）。我頓時樂開了花，迫不及待的找來一根跳繩用的繩子，想把它綁在陀螺上啓動，可是，怎麼也綁不上。因爲繩子太粗了，就算綁上了，它還會自己鬆掉的……

正在我左右爲難時，外婆看見了走過來對我說：“豆，陀螺不是這樣打的。你打陀螺的工具也不對。來，外婆幫你做一個打陀螺的鞭子。”說完就從木料箱裏找出一根小木棒，用柴刀輕輕的把木棒分成兩小半，然後找來一根扁扁的褲帶。把它綁在削好的小木棒的上端，這樣一根打陀螺的鞭子就做好了。

可是我還是不會打啊，就對外婆說：“外婆你教我好嗎？”外婆說：“好呀！首先，我們把褲帶扁扁的一面一圈一圈地綁在陀螺上，注意！要順時針方向。然後左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，數到一二三，左手放開陀螺，右手使勁向右一轉，陀螺就能轉起來了。等它快要倒了，就用鞭子抽他一下。”外婆還給我示範了一下，我試着接過繩子和陀螺，一開始，陀螺被我轉起來後，我一鞭子下去，打得太重了，陀螺一下子就打飛掉了！

外婆看見笑了，對我說：“豆，你用太大的力反而會不好。輕輕地就可以了。就像你們小朋友，爸爸媽媽老是打你太厲害的話，你說你會不會合作聽話呢？”

聽了外婆的話，我覺得很有道理，就重新啓動陀螺，等它快要倒下時，我輕輕地抽他一鞭子，陀螺一下子轉得更快了，我又加上幾鞭子，陀螺轉到一個地方，飛速轉動，一動不動地釘在地板上了。非常帶勁！我還轉動另一個陀螺讓他們“鬥牛”。我玩的津津有味。都不想停下來了。

打陀螺的樂趣真是太多了，我真希望我們這些小朋友能傳承這種古老的遊戲。

打陀螺六年級作文500字 篇11

清晨，我和弟弟一起到魏源廣場散步。遠遠望去，一棵棵鬱鬱蔥蔥的梧桐樹像士兵一樣聳立在廣場四周，小鳥們唱着歡快的歌，廣場上不時傳來音樂的聲音，真令人心曠神怡。廣場上前來晨練的市民絡繹不絕：有散步的、有跑步的、有跳廣場舞的、有打太極拳的……最吸引我們注意的是打陀螺的。

讓我和弟弟拍手叫絕的是，廣場上竟然有各種各樣飛快旋轉的陀螺。不看不知道，一看嚇一跳，這些旋轉的陀螺都是一羣老大爺打的。只見老大爺們使勁全身的力氣，用鞭繩抽打着陀螺，一個個像大漏斗一樣、上圓下尖的陀螺順時針三百六十度不停地旋轉着，旋轉着，構成廣場上一道美麗的風景。

看！一旁的那個老大爺，光着膀子，左手插在褲袋裏，右手有節奏地抽打着陀螺，只留下“啪啪”清脆的如同鞭炮的響聲。他的灑脫和打陀螺的技術不得不令人佩服。飛速旋轉的陀螺在旋轉了一段時間後，速度慢慢慢了下來，眼看陀螺就要停止旋轉，只見老大爺雙腳用力一蹬，從下部發力，所有的力量傳到腰部，順着腰肢開始扭轉，右臂一揮，使勁地抽打陀螺，陀螺飛速地旋轉，像一個轉動地圓球，在廣場上跳着歡快的舞蹈，令人驚歎不已。

瞧！那邊一個穿着T恤的老大爺，他雙目炯炯有神，目光一刻也不離開身旁的陀螺，只見他雙手掄起鞭杆，使盡全省力氣甩起鞭繩朝陀螺打去，那“啪啪”的作響聲，就像一曲激越的樂曲。老大爺每次鞭打的銜接堪稱天衣無縫，陀螺伴着鞭繩的力量越轉越快，像閃電一般。老大爺的嘴角露出了滿意的笑容。我和弟弟都看呆了，不時拍手鼓掌。

今天，我和弟弟不僅領略了魏源廣場美麗的風景，而且領略了邵陽市民豐富的文化生活，特別是領略到老大爺打陀螺的美，這些讓我的暑假生活更加有滋有味，充滿樂趣。

打陀螺六年級作文500字 篇12

前幾天的一個晚上，我和老婆去了一趟超市回到家，女兒突然想起明天上課要用陀螺，一個勁地央求我們去給他買陀螺，這東西有時在景區看到過有賣，城市去哪買還沒了主意，女兒不理會我們的解釋又哭又鬧，最後還是跟同學借了一個才肯罷休。

後來想想有些納悶，印象中女兒學校除了對文化課抓得比較緊之外，對體育也很重視，另外還開設了一些社團課，每個人根據自己的興趣愛好選擇，這些內容已經很有趣了，難道上課還教玩陀螺，據說這堂課還是數學老師上的，那現在城市裏孩子在學校的生活可真是比我們那時有趣多了。不過我們小時候上學作業不多，比如打陀螺、滾鐵環、捏泥人……都是我們自己跟小夥伴們在家玩的，如今這些項目都搬進教室了。

老婆特意去網上買來一大一小兩個陀螺，收到貨之後女兒迫不及待地拆出來玩，還像模像樣的來教我，好在我“基本功”比較紮實，輸過幾次後找到了感覺，陀螺在我手裏轉得風聲水起，女兒跟老婆都羨慕起來，一個勁像我討教祕訣，對於這兩個好學的學生，我自然是傾囊相授。

第二天，我們帶着陀螺到戶外玩，兩人兩人輪流比賽，老婆學得很快，居然還練成了“起死回生”大法，陀螺已經死了，結果她幾鞭子又把它救活了；我還學會了逆轉法，逆時鐘方向轉，右手反抽，效果很好。我們的比賽還吸引了很多小粉絲，精彩的比賽及解說贏得了陣陣喝彩……

不知不覺我們玩了一個多小時，玩得出了一身大汗。如此全身心地和孩子一起玩，大人和孩子都開心不已，自己彷彿也回到了童年，身心得到了徹底的放鬆。

打陀螺六年級作文500字 篇13

昨天早上，我從雜貨箱裏找出了兩個陀螺，那是我在旅遊時爸爸買給我的。剛買來時，我非常喜歡，常常讓爸爸陪着我打陀螺。

幾年過去，我還會讓它轉起來嗎？於是我迫不及待地找來一根跳繩子，把它綁在陀螺上啓動，可是，怎麼也綁不上。因爲繩子太粗了，就算綁上了，它還會自己鬆掉的…… 正當我左右爲難時，外婆看見了，走過來對我說：“豆豆，打陀螺的繩子哪是這樣的。來，外婆幫你做一個打陀螺的鞭子。”說完就從木料箱裏找出一根小木棒，用柴刀輕輕的把木棒分成兩小半，然後找來一根扁扁的繩子，把它綁在削好的小木棒的上端，這樣一根打陀螺的鞭子就做好了。可是我還是不會打啊，就對外婆說：“外婆，我忘記怎樣打了。你教我好嗎？”外婆說：“好呀！首先，我們把褲帶扁扁的一面一圈一圈地綁在陀螺上，注意！要順時針方向。然後左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，數到一二三，左手放開陀螺，右手使勁向右一轉，陀螺就能轉起來了。等它快要倒了，就用鞭子抽它一下。”外婆邊說邊給我示範。真的，陀螺在外婆手裏，乖乖地打着轉呢。於是我也試着接過繩子和陀螺，一開始，陀螺被我轉起來後，我一鞭子下去，它卻一下子就打飛掉了！外婆看見笑了，對我說：“豆，你用太大的力反而會不好。輕輕地就可以了。就像你們小朋友，爸爸媽媽老是打你太厲害的話，你說你會不會合作聽話呢？” 聽了外婆的話，我覺得很有道理，就重新啓動陀螺，等它快要倒下時，我輕輕地抽他一鞭子，陀螺一下子轉得更快了，我又加上幾鞭子，陀螺轉到一個地方，飛速轉動，好似一個木偶在地上拼命打轉，非常帶勁！我玩得津津有味，都不想停下來了。

打陀螺六年級作文500字 篇14

隨着時間的推移，隨着社會的進步，周圍的一切都發生了改變。爸爸媽媽小時候所期望的卻不是我們所期望的；爸爸媽媽小時候所幻想的也與我們有了天差地別，用一個流行詞來說，就是“代溝”。正是因爲有了這樣的一條溝，他們小時候喜歡的體育活動自然也與我們有着不同，經過我一番細緻的詢問之後，我知道了我爸爸所喜歡的兩項活動打陀螺、滾鐵圈。

聽爸爸講述，在他們小時候，打陀螺是一種風靡於每一個孩子的活動，他們的陀螺與我們現在的陀螺大不相同，他們的陀螺可是純手工打造，要先從山林中找來一塊外表光滑，內部完整的原木，之後再叫自己的父母用柴刀削成一個橢圓形，並在尖端嵌上一顆鋼珠以便於旋轉；就連那根用來抽打的鞭子也是自己製作的，有的用枯草細心的編制，有的則是用廢舊的皮帶抽絲而成。爸爸說，在他放學之後常會約三五好友，找處空地，到那裏進行別開生面的陀螺比賽。他們在空地上用鞭子不斷得抽打着陀螺，讓陀螺高速旋轉並相互碰撞，誰堅持的最久，誰就獲得勝利。據聽說爸爸是一個“百戰百勝”的陀螺王呢！

說到滾鐵圈，那也是一個很有趣的活動，但同陀螺相比還是略有遜色了。爸爸說，滾鐵圈是一個能夠強身健體，有利於健康的運動，既考驗身體的平衡，又考驗手腳的和諧；他還說，在他們小時候，村子裏爲數不多的水泥操場上面，都會有一個個鐵圈在滾動，現在回到村子裏，眼前還彷彿可見許多同學手捏鐵棒，滾着鐵圈，揮汗如雨的身影；耳邊還依稀能聽到鐵圈與地面摩擦所發出的清脆的“叮噹”聲。

每一個時代，每一代人因爲環境不同，所能喜愛的活動也是不同的，但是人們喜愛這些活動卻有一個共同的原因運動充滿樂趣！

打陀螺六年級作文500字 篇15

在我的故鄉，陀螺不叫陀螺，叫作“老牛”，顧名思義，就是用鞭子抽打的陀螺。

昨天，杜老師說要在今天舉行一場打“老牛”比賽，讓同學們自己準備“老牛”，並且練習。我只能讓爸爸去給我買。可是我們轉了好幾家玩具店和文具店都沒有找到一個得心應手的“老牛”。

第二天一早，我一個骨碌從牀上翻了起來，快速洗漱完，就揹着書包到了學校。終於到了大課間，到了我期盼已久的打“老牛”比賽。好多同學都拿着自己的“老牛”在場外奮力的練習。過了一會兒，比賽開始了，四人爲一組，看誰的“老牛”旋轉的時間最長，誰就贏。

第一組選手們以最快的速度準備好了，就等着裁判員的一聲發令。好多同學都蠢蠢欲動、急不可待。杜老師一聲令下，選手們個個精神抖擻，擺好架勢，揮舞着鞭子用盡全力抽打着“老牛”。在場外又是另一番景象，好多同學都高聲吶喊着“加油”，爲賽場上的同學助威。

快到我上場了，我拿着向陳琪文借的“老牛”在場外練習，只聽“嗖”的一聲，我將繩子迅速的從“老牛”抽了出來，“老牛”就像芭蕾舞者一樣轉起圈來。我奮力抽打着“老牛”。可是“老牛”太調皮了，我抽打這邊，它又往那邊跳，我抽打那邊，它又往這邊跳，我真是拿它沒辦法。

該我上場了，我真是臺下不輸，臺上輸。因爲我剛還沒抽幾下，“老牛”就不轉了。

通過這一次的遊戲，我學到了玩“老牛”的技巧，玩“老牛”講究得是“快、準、狠”，只有這樣，你才能成爲賽場上的贏家。打“老牛”比賽也讓我明白了一個道理，要想學習穩中求勝，就必須不斷的磨鍊自己。

打陀螺六年級作文500字 篇16

小時候看到別人非常熟練地打陀螺就很是羨慕，覺得這是需要非同一般的技巧。當時村子裏有個一起上學的小夥伴，各門功課學得是一塌糊塗，單單是陀螺打得溜溜地轉，僅從這一點我就將他看作是有 能力的人。

陀螺一般都是自己做的，需要讓木工選堅實的木頭，旋出陀螺的形狀，還要在陀螺的下端嵌入一粒鋼子。打的時候是將鞭子繞在陀螺上，迅速抽開鞭子，陀螺就利用旋轉的慣性飛快地轉動起來。

爲了保持陀螺的持續轉動，還需要不停地用鞭子抽動陀螺，這就需要一定的技巧了。鞭子抽動的時候既要迅速，又必須是用力均勻，這樣才能確保陀螺勻速轉動，又能控制移動方向。

比較激烈的打陀螺遊戲是對抗性相撞。兩個人分別轉動陀螺，讓它撞擊對方的陀螺，能將別人的陀螺撞倒而自己的還在正常轉動，就算一次獲勝了。這樣的比賽就需要更高的技巧，不但要加大陀螺的轉 動力度，更重要的是要控制好陀螺的移動撞擊方向。在這種情況下，體積越大的陀螺就會越沾光的。而體積大的陀螺打起來難度是很高的，不是一般人能夠輕易控制得了的。所以小陀螺見了大陀螺，自 然而然就很容易分出高下的。

在冰上打陀螺就更是一種過癮的玩法了，抽上一鞭子可以間隔很長時間不用去管，陀螺還會在冰上轉着呢。當然這還是需要較高技巧的。

由於在技巧控制上技不如人，陀螺打起來總是兩三鞭子就轉不下去了。即使是用兩隻手將陀螺旋轉起來，也不會持續太長時間的。那就在一邊欣賞陀螺高手們的表演，包括到現在，見廣場有打陀螺的還會看上幾眼的。

打陀螺六年級作文500字 篇17

“打陀螺”是一種少兒遊戲，我小的時候很喜愛玩耍。

製作陀螺比較簡單。將四五公分見方的圓木一端，削成錐形，錐形底部嵌上鋼珠，能夠在地上轉動的陀螺就告成了。鋼珠便於坨摞在地上光滑滾動，且防止陀螺與地面接觸的磨損。光有陀螺只算 成功了一半，必須製作鞭子不停地抽打它，陀螺才能在地上不住地轉動。鞭子也易製作，在細棍的一端綁上半米長的繩帶即可。繩帶尾部需繫上死結，以防繩帶在抽打中開花脫毛。

打陀螺就是先用繩帶將陀螺纏繞住，然後把陀螺倒放在地上，猛地一抽繩帶，陀螺自然豎立轉動。打陀螺不能停下手中的鞭子，否則陀螺就結束轉動。

打陀螺由兩人來玩。兩個陀螺在平地上轉動，分別由陀螺的主人在旁邊用手中的鞭子往一塊兒抽打。兩個陀螺碰撞在一起，各自彈回老高，有的落地後繼續轉動，有的則倒地不起。倒地的一方自然成爲 失敗者。

打陀螺的人渾身冒汗。陀螺需要不停地抽打，鞭子一停止，陀螺的轉動就會慢下來。主人必須不斷地舞動鞭子，陀螺纔可以連續地轉動。打陀螺的人脫去外衣一件又一件，仍然大汗淋漓。陀螺不嫌累地轉動不止，奮不顧身地朝對方撞去，哪怕被撞得粉身碎骨也心甘意願。眼看陀螺轉不動了，在地上東斜西歪，主人手中的鞭子一抽動，陀螺又像增添了勇氣，歡快地提高了速度。勝利者的喜悅不言而喻。陀螺將對手撞倒在地，主人喜在心中，臉上掛着笑容。敗方的主人一臉愁相，挽起袖子準備重新再戰。

人生和這種遊戲一樣。人與陀螺就是爲碰撞而生，要想躲避碰撞是不正常的。只有勇往直前，才能到達勝利的彼岸。

打陀螺六年級作文500字 篇18

“哈哈！哈哈！”上一秒還唉聲嘆氣的文學班，怎麼變得歡呼雀躍，原來老師剛剛宣佈今天不寫作文，自己做一個紙陀螺、鬥陀螺。

我們跟着老師摺好了紙陀螺，剛開始，我們女生既興奮又緊張，心都提到了嗓子眼；而男生則非常放鬆，一個個有說有笑，似乎這場比賽對他們來說根本算不上什麼。

第一輪是個人賽，比誰的陀螺轉得久，能超過5秒。我們選好陀螺，個個躍躍欲試，等待着老師一聲令下。“開始！”老師下達口令，所有同學都奮力旋轉陀螺的旋轉軸，教室裏安靜得只剩下陀螺的呼呼旋轉聲，只見我的陀螺又快又穩，三個顏色轉成了三條小圈圈，漸漸地，周圍陀螺轉動的聲音越來越輕，許多同學的陀螺都停止了轉動，“時間到！”老師喊道。我的陀螺還在旋轉，我回頭看了看，不少同學都像泄了氣的氣球，有的託着腮幫子，有的捶胸頓足，有的在那裏嘀嘀咕咕。

第二輪，我們六名女生進入了個人總決賽，時間加長到了七秒鐘。我的陀螺還是不負衆望，再次大顯身手，爲我贏得了冠軍。

這時一個不服氣的男生走過來，傲慢地向我挑釁，我派出我的強將“三原色”與他一決高下。他的陀螺沒頭沒腦地向我的陀螺衝過來，而我的陀螺也挺着肚皮向他的陀螺衝過去，咦，他們停下來，怎麼在那兒原地轉圈？這只是個意外，它們最終還是無法避開，狠狠地撞上了，我心裏一驚，我不會就這樣還沒想完，他的陀螺就因爲力量不均，徹徹底底地倒下了。我周圍的同學都向我投來欽佩的目光。

誰說鬥陀螺一定是男生的遊戲？誰說鬥陀螺一定是男生贏？我們女生也可以像花木蘭一樣，用手藝和智慧戰勝男生！

打陀螺六年級作文500字 篇19

我們語文書上有一篇課文叫做《陀螺》，我讀完課文覺得非常有趣，也想玩陀螺。

我和爸爸一起買完陀螺，就迫不及待地到和中廣場上玩陀螺。到了廣場，我和爸爸拿出陀螺，爸爸先教我把繩子纏繞在陀螺上，爸爸特別叮囑我，要按照順時針的方向纏繞，不能逆時針，不然的話陀螺就旋轉不了。接着，就是雙手配合，右手快速抽出繩子，左手同時放開陀螺，這樣就能讓它旋轉起來。爸爸又教我第三步，陀螺在轉的時候，我們不能讓它停下來，就要用繩子抽它中間的位置，而且要控制力度大小。我一聽覺得非常簡單，得意洋洋地對爸爸說：“太簡單了，看我的。”

我按照爸爸說的方法做，可是陀螺並沒有像我想象中的那樣在地上優美地旋轉起來，而是像個賴皮的小孩一樣在地上躺着。我耷拉着腦袋站在那裏，爲什麼看起來簡單的事情做起來這麼難呢？爸爸又叫我試了一下，可是我總是抽不好，一會兒抽上面，一會兒抽下面，把陀螺搞得搖頭晃腦，最後倒在地上一動也不動。接着我又試了一遍，還是這樣的。爸爸給我總結了一下原因，因爲我抽的位置和力度不對，所以導致它總是倒下。我不服氣，一遍又一遍地練習着。第六次的時候終於成功了，我先把繩子順時針地繞在陀螺上，託着陀螺的左手一鬆，右手繩子輕輕一拉，陀螺飛出去落在地面上，快速旋轉了起來。看着陀螺即將慢下來，我甩繩抽打在陀螺中間的位置上，陀螺又快速地轉了起來。看着陀螺像小仙女一樣在翩翩起舞，我高興得跳了起來，“成功了，成功了”

我明白了一個道理，“功夫不負有心人”，只要堅持到底，不管什麼事都會成功。

打陀螺六年級作文500字 篇20

不知道什麼時候，我們班男生中掀起了玩陀螺的旋風。課後我們在地上或桌子上比較。

有一天，薛奇瑞用他的新陀螺來對抗我們。他的陀螺是用廢膠帶做的。這樣做的方法是把廢膠帶一圈又一圈地包起來，直到它和他拇指的指甲一樣大。然後他用鉛筆在膠帶中間戳了一個尖窩，在凹窩裏放了一個小石頭，用膠帶封好，貼上一張粘性的圖片，美化外觀。磁帶陀螺完成了。

這種陀螺轉得太快，它的頂部在陽光下閃閃發光。而且這種磁帶陀螺的旋轉時間很長，一次可以旋轉兩分鐘以上！

我還在家裏學會了做一個磁帶陀螺，我給它起了一個驕傲的名字叫“金甲鬥龍”。此外，我在《金甲鬥龍》中加入了“防滑底盤”、“防撞殼”和“神聖動物標誌”。有了自己的陀螺，興奮得要瘋了！大喊：“薛奇瑞，我明天打你！”

艱難的一夜過後，終於等到天亮，迫不及待的背上書包跑去學校。進教室的時候，我和薛奇瑞拿出自己的陀螺儀，用手轉了一圈。大對決開始了！薛奇瑞的“金剛虎”轉了幾圈，時不時遇到我的“金甲鬥龍”，但我的“金甲鬥龍”防撞殼不是吃素的，很快化解了它的攻擊。然後我的“金甲鬥龍”趁其不備，虎視眈眈的趁機猛撞他的“金剛虎”。只聽砰的一聲，“金剛虎”像醉漢一樣倒在桌子上。我高興地大喊：“我贏了！”薛奇瑞很不服氣，大喊：“我回家改裝，明天再戰！”我也不甘示弱：“好！我在等你！”

小陀螺不僅豐富了我的課外生活，也鍛鍊了我的動手動腦能力。真是一舉兩得！我真的很喜歡玩陀螺儀！

打陀螺六年級作文500字 篇21

以前總是看我的朋友笑笑在和思浩汗在?鬥陀螺，我十分的羨慕，於是就把我的“極地神盾”帶來和他們較量較量。

比賽開始了，我們大喊道：“發射！”。陀螺隨着我們的吶喊聲飛快的發射出去。由於我的陀螺是持久行的，於是我推到了一邊，想和他們一持久決出勝負。正當我洋洋得意的時候，不料半路殺出個程咬金——思浩汗。他帶領他的攻擊性陀螺黃金火焰氣勢洶洶的殺了過來。唉，不得不打了。我叫出：“衝呀！極地聖盾！”我的極地聖盾和他的黃金火焰撞在了一起。出乎意料的是，他的陀螺竟然一下子把我打飛了！我的極地聖盾像一隻小鳥一樣飛了出去，又像石頭一樣筆直的墜落在地上，陀尖都掉了！而思浩汗的陀螺卻還在那精神抖擻的.轉着，接着又把笑笑的烈風天翼給PK了。

我氣惱極了，急忙查看原因，原來我的極地聖盾太高了他的黃金火焰較低，於是直接打我的中軸，而我的中軸沒有防護，所以和容易被彈飛咯！找到了問題的所在，我就把陀螺重新改裝了一下。我把中軸改成和黃金火焰差不多高的，以鋼鐵來硬碰硬。下一輪比賽即將開始，我們發射陀螺，思浩汗想用上一次的計策來打我，可是不是道我早有防備，無論他怎麼攻擊，我都紋絲不動，最後，我以我超強的戰鬥力取得了勝利。我高興的又蹦又跳，而思浩汗卻像只鬥敗了的公雞，再也神氣不起來了。

我們又打了幾個回合，等太陽下山了，我們才依依不捨的離開了。

今天的鬥陀螺真有趣。還讓我們明白了一個道理：我們要向陀螺一樣，即使會倒下，但也要堅持到最後一秒！

打陀螺六年級作文500字 篇22

我正在做作業，弟弟非纏着我要我陪他玩陀螺。他輕聲細語的對我說：“姐姐，陪我玩會兒陀螺好嗎？”我看了他一眼，說：“沒空！”“姐姐，你就陪我玩嘛，你就陪我玩嘛……”我沒理他，繼續做我的作業。弟弟見軟的不行，來硬的。他拿起我的筆，厲聲喝道：“陪不陪我玩？不陪，我摔了它！”呀，我那心愛的筆正躺在他手上，危在旦夕。沒辦法，我只好極不情願地陪他玩了。

“來，你用粉色陀螺，我用黃色的。規則很簡單，誰先停止轉動，誰就輸了，三局兩勝制。明白了嗎？”

“哼，這還不簡單？開始吧！”

第一回合開始了。我的粉色陀螺正在飛速旋轉着，弟弟的陀螺也不甘示弱，徑直向我衝了過來。突然，它像被一條繩子牽住了，漸漸力不從心，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地倒下了。我不經意地看了一眼弟弟，只見他漲紅了臉，表面卻裝作若無其事，滿不在乎地說：“好戲還在後頭呢。”

第二回合開始了。我換了個大陀螺，準備一展身手。誰知，它的表現卻讓我大跌眼鏡：大陀螺竟當起了雜技演員，側面着地飛速旋轉着，像只無頭蒼蠅一樣東撞西撞，折騰了好一會兒才倒下了，倒下時還在搖晃，似乎很不甘心。弟弟洋洋得意地對我說：“看，輸了吧？”“驕兵必敗！”

第三回合開始了。我又使用了粉色陀螺。這次兩個陀螺都轉得很穩，似乎知道這次比賽非常重要。就在這一剎那間，雙方的陀螺都劇烈地搖晃起來。我的心提到了嗓子眼，心中暗暗地念叨：“千萬別停，千萬別停……”就在這千鈞一髮之際，弟弟的陀螺撞到了沙發，在我之前一秒先停了。

“贏了！”我歡呼道。弟弟瞪大雙眼，愣住了，嘴裏不住地說：“怎麼會這樣，怎麼會這樣……”

打陀螺六年級作文500字 篇23

多麼難忘的遊戲啊！我時而暢遊在書的海洋中，時而陶醉在與小夥伴們遊戲的快樂中，時而奔跑在黃士陵公園中……而令我最難忘的一件事，就是那一次做陀螺的經歷。

記得那是在星期六的一個下午，我正在認認真真地看着書，看着看着，做陀螺映入我的眼簾，讓我眼前一亮，我的心癢癢的，心動不如行動，我頓時來了興致，想大顯身手做一個陀螺。巧婦難爲無米之炊心，我興致勃勃準備材料，紙板，膠水，橡皮泥……。

萬事俱備，只欠東風，我開始做陀螺了！首先當然是畫圓了！看花容易繡花難，這簡單的圓規竟成了攔路虎，攔住了我的去路。不是圓規怎麼也固定不住，就是手發抖畫出來的圓歪歪扭扭的，我費了九牛二虎之力，才畫出了一個漂亮的圓，看着這圓，我長嘆一聲小心翼翼地剪下來。削木棒真是不費吹灰之力啊！把木棒與圓串起來，哈哈！陀螺終於大功告成了！我試着轉了幾下，咦？怎麼轉不起來呢？我滿頭霧水，哦！原來是忘了粘橡皮泥了！真是大意失荊州啊！我立刻就粘起來，一邊粘一邊提醒橡皮泥要粘的剛剛好，不能一邊大一邊小，否則就轉不起來。我再粘了好幾次之後，才粘好了。我興致勃勃地轉了幾下，只見陀螺搖頭晃腦，漸漸地就保持平衡了。只見陀螺“呼呼”地轉着，像一個風火輪呼呼地轉着，又像頑皮的精靈跳着圓圈舞，三十秒，一分鐘，我目不轉睛地看着，簡直相信自己的眼睛，怎麼樣，火車不是推的，牛皮不是吹的，轉了好一會兒才停下來。看着我的傑作，我高興得合不攏嘴，腳底像踩了一朵幸福的雲，心裏像吃了蜜一樣甜。

啊！做陀螺，你鍛鍊了我的動手能力，豐富了我的課餘生活，讓我的暑假生活留下點睛之筆。

打陀螺六年級作文500字 篇24

記憶，就像流淌的河流，源遠流長，不會隨着時間的推移而消失，它便是我們五彩繽紛、多姿多彩的童年美好回憶。

記得小時候的我，最愛玩陀螺。每次放學做完作業，就會和其他孩子一起玩陀螺。現在的陀螺，不像原來要用鞭子不停地抽纔會旋轉，而是隻要放在發生器上，然後用一根鞭子用力一抽，陀螺就可以旋轉，而且高速持久。

每次玩的時候，我的陀螺總是最厲害的，因爲爺爺把它改裝了一下，原來塑料的陀尖換成了金屬的，這樣不但耐磨，阻力也小，旋轉的持久性大大提高了。記得有一次，我們六個人一起玩陀螺，周圍還有圍觀的，一場世紀大戰就此拉開。“三、二、一”話音未落，六個陀螺齊刷刷地落在戰鬥盤中。金屬與金屬之間發出了清脆而又響亮的碰撞聲。我的每一根神經都繃得很緊，汗珠慢慢從我的額頭滑落，這可真比自己比賽還要緊張啊。不一會兒，有一個陀螺被擊敗了，可它好像還不怎麼甘心，“死”的時候也把另一個陀螺也拖下水了。現在場上還有四個陀螺，而我的是最快最平穩的，沒有絲毫要停下來的意思。突然，有兩個陀螺發生了激烈地碰撞，其中一個被撞飛出戰鬥盤，另一個也在猛烈地搖晃，不一會兒也倒下over了。目前場上就剩下我和另外一個人的陀螺了，比賽也進入了白熱化階段，看來不拼個你死我活，誰也不會輕易放棄。我陀螺的絕招就是持久、平穩。漸漸地，另一個陀螺開始搖晃了，我乘勝追擊，給了它臨終一擊，直接倒下。我贏得了最終的勝利，臉上洋溢着喜悅。

陀螺在我記憶的長河中深刻而美好、難忘而甜蜜，有童年的夥伴、天真的情懷、爛漫的笑聲、純潔的友誼，是我童年的回憶，永遠銘記在心。

打陀螺六年級作文500字 篇25

星期六，我和爸爸、媽媽一起回奶奶家吃午飯，順便做個陀螺玩。

到了奶奶家，我和爸爸找了幾塊又粗又短的木塊，爸爸又拿來斧頭和砍刀，把木棍按照規律一層一層地削了下來。我也拿起一塊小木塊，照着爸爸的樣子做，奶奶看見了，大聲說：“奕涵，快別削了，削着手指頭可怎麼辦，讓你爸爸幫你做個就行了。”我還想繼續削，可是的確力不從心，只能看着爸爸做。

爸爸不停地削呀、削呀，好不容易把木塊底部削尖了。我突然想起來老師說過陀螺底部還要放一個鋼珠，於是，爸爸又在陀螺底部鑽了一個窟窿，我問爸爸：“是不是要用502膠水將鋼珠粘上去呀？”爸爸說：“我們小時候做陀螺沒有膠水的話，就先把鋼珠泡在鹽水裏，按後把泡過的鋼珠按到陀螺底部的孔裏去，再把陀螺整個的放到鹽水裏泡。等到鋼珠生鏽的時候，鋼珠就會一直粘在陀螺上了。”我一聽還有這種方法，感到很新奇，就說:“那我們試試吧!”可是，爸爸卻說：“我們還是用膠水粘上吧，鋼珠生鏽得需要好長時間哪。”固定好鋼珠，我又用彩筆裝飾了一下陀螺，就算完工了。我和爸爸都很高興，當然最高興的還是我，因爲我終於知道陀螺是怎麼做成的了。

吃過午飯，我又禁不住想玩一下陀螺。於是，爸爸把一根繩子綁在細木棍上，我拿着木棍。爸爸把陀螺一轉，我就抽了一下。沒想到，不一會兒陀螺就不轉了，爸爸告訴我：“你抽完一下，得接着馬上再抽，要不然陀螺就不轉了。”我想再試一下，爸爸又把陀螺轉了起來，我就使勁抽。抽了好多下，沒有力氣的時候才停下來。心想：玩陀螺還挺簡單的麼，等我練熟之後，還要和爸爸舉行一場比賽呢！

打陀螺六年級作文500字 篇26

“看我的陀螺多厲害！”“小心點！別踩着了！”“完了，我的陀螺完了！”同學們的吶喊聲、歡呼聲此起彼伏。你們一定想知道事情的原因吧！實不相瞞，其實呀，是郭老師帶領我們展開了一場別開生面的陀螺大戰。

郭老師先將我們分成了紅、黃兩隊。接着便將我們帶到“陣地”上，只見每組的成員都摩拳擦掌，拿出自己的陀螺準備躍躍欲試，同學們帶的陀螺可真多呀！有金光閃閃的“金鷹烈士”，有“寒氣逼人”的“冰雪之王”，還有“充滿殺氣”的“死亡之神”。

隨着郭老師的一聲令下，“戰鬥”打響了，只見每組的陀螺如猛虎下山般的衝向“陣地”，它們的主人也顯的十分緊張：有的人手都捏出了汗、有的人好像懷裏抱着一隻小兔子似的心咚咚直跳，還有的人目不轉睛的緊盯着陀螺。只見王宏的陀螺十分“調皮”：一會兒撞撞王智超的“衝鋒戰士”，一會兒又與何建宇的“冰雪之王”進行“親密擁抱”……“啊！我的陀螺！”只聽謝元元大叫一聲，原來它的陀螺被王智超的“衝鋒戰士”撞出了“九霄雲外”。隨着時間的流逝，“陣地”上的陀螺不斷的“壯烈犧牲”。同學們的心也越來越緊張，我的心也提到了嗓子眼上，還剩十個！還剩九個！還剩八個！又過了一會兒，就只剩下我和何建宇的了，我的心更緊張了，我的陀螺再不斷地進攻，何建宇始終也對我的陀螺“左右夾擊”，最終他的陀螺“吃不消”了慢慢地倒了下去。“耶，我勝利了！”我快樂地歡呼着。頓時大家的歡呼聲充滿了整個教室。

這場激烈的“陀螺戰”在我們的歡呼聲中結束了。

打陀螺六年級作文500字 篇27

一曲曲振奮人心的陀螺主題曲燃起了一團團風靡小學生的“陀螺火”，看着電視中的角色們帥氣地把拉條一拉，手中的陀螺就像一位勇士一般衝進戰鬥盤，與其他陀螺猛烈廝殺起來，直到把對手華麗地打出戰鬥盤爲止。這真是太勁爆了，太有競爭感了，我很快迷上了它。

有一天我路經如海超市，只聽“叮叮叮”的聲音從一個角落傳來，我充滿好奇地走了過去，只見幾個看似三、四年級的學生正在鬥陀螺。哎！這不是烈風光翼嗎？這不是雷霆怒刀嗎？它們做工可真精美，簡直跟電視裏的一樣帥！我興奮地觀戰：只見烈風光翼發射者先來了一個攻擊力暴增的斜轉，以迅雷不及掩耳之勢攻向雷霆怒刀，而雷霆怒刀的“最強攻擊”稱號可不是白得的，它就像一陣“赤紅風暴”一樣，旋轉着衝向對手，一下子把烈風光翼彈出很遠，這招“借力還力”真是使得太好了，對手很快敗下陣來。此時，我越看手越癢癢，便和他們商量：“能不能借我玩一下？”他們欣然答應了。當我拿着上一輪的敗將——烈風光翼來迎戰時，我決定改變戰鬥策略。開始了，我藉助烈風光翼最大的特點-平衡，穩穩地發了出去，而雷霆怒刀也不甘示弱，又一次迎了上來，可是我吸取了上一次的教訓，並不急於攻敵，所以，不管它怎麼旋轉都打不到我的陀螺，一分鐘、兩分鐘過去了……漸漸地雷霆怒刀支撐不住停止了旋轉，而我的烈風光翼卻還急速地旋轉着……“耶！我們贏了！”烈風光翼的主人不禁向我投向了敬佩的目光。

鬥陀螺真是太好玩了，什麼時候我也能擁有一個屬於自己的陀螺呢？