教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文（通用8篇）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文 1

一天，我們剛來到教室的時候，就發現了一隻大蜘蛛。

那是一隻全身上下都黑不溜秋的有着六條長長的腿蜘蛛。它的軀體分爲兩部分，一部分是腹部，用來連接那六條長長的蛛腿，而另一部分就是頭部，頭前有兩條長長的.鋒利的觸角，似乎很危險的樣子。

一開始，我們以爲它只是個裝飾品，並不是真正的蜘蛛。我們心安理得地上完了上午的課。直到下午第一節課上完後，金耀陽把書往上一扔，結果扔動了蜘蛛，這下我們才感受到了這隻蜘蛛的可怕。大家頓時炸開了鍋，圍成了一圈又一圈。金耀陽又扔了幾下，終於，在快上課時，把蜘蛛扔了下來。圍觀的同學們一下子就落荒而逃，一個個發出陣陣尖叫，無不倒吸了一口涼氣。只不過，還好不是從我們這一邊爬過去的。當蜘蛛被金耀陽趕到李老師那邊的時候，蜘蛛還在桌子下爬來爬去，過了一會兒纔出來。而李老師卻從容不迫，面對蜘蛛穩如泰山。不緊不慢地哈哈了金耀陽一句，讓他快把那隻大蜘蛛趕走。於是，金耀陽便奉命把大蜘蛛趕出了教室。

第二節課下，我們搜索着它。突然，我們見到了它三條腿重疊在一起，下半身在鋼管裏夾着。金耀陽又拿餐巾紙包扔了幾下，蜘蛛又被扔了下來，六腿朝上，翻在地上。後來不知怎麼又來了一位“高人”，聽說把蜘蛛踩死了，風波就這樣平息了。

這真是一位不速之客呀！

教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文 2

今天上早讀課的時候，大家正在認真的讀書，突然不知道是誰叫了一句：“瞧!一隻蜘蛛!在黑板那邊!”同學們一下子被吸引過去了，都停了下來，看着那隻蜘蛛，議論紛紛，誰也沒心思讀書了。

這時，張老師站在門邊說話了：“同學們，大家平時都說寫日記很難，不知道要寫什麼好，現在機會就來了。請你們認真的觀察黑板旁邊那隻蜘蛛，看看它長什麼樣子，想一想它爲什麼要到我們教室裏面來?你對蜘蛛有些什麼樣的瞭解?回去以後寫一寫，就是一篇很好的日記了!”

於是我細心的觀察起這隻調皮的蜘蛛來。我發現它長了八條腿，爬的時候，前面兩條腿先動，後面六條腿跟着去。它有一個小圓球一樣的身子，圓球前面有一個大大的'嘴巴。它一定很愛吃蚊子。可是它爲什麼要到我們教室裏來呢?有同學說：“它一定是怕曬，所以到我們教室裏來躲一躲。”還有同學說：“不對，它一定是想到我們教室裏面來聽課學知識的!”……

這是一隻多可愛的蜘蛛啊!它讓我們的早讀課變得那麼有趣!

教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文 3

上課鈴響了，這節課沒有老師代課，我們在教室裏自由走動。突然只聽“啊”一聲尖叫，同學們的眼睛齊刷刷地看向那個角落，原來是一隻巨型蜘蛛，正懶洋洋地巴住牆壁，伸出八條大腿慢慢移動着。同學們見到這情景，教室裏頓時炸開了一鍋粥。

幾位男生在一旁七嘴八舌地議論。有的說：“快打死它！快打死它！”有的說：“不行，我可不敢，萬一它爬到我身上怎麼辦？”還有的'說：“快去找老師！”又有幾個男生拉開打蜘蛛的架勢，可遲遲不敢下手。女同學們不是大聲尖叫就是邁開大步，飛快地衝出了教室，離教室越遠越好。有一位男生好像是天不怕，地不怕，在那邊嘲笑道：“一羣膽小鬼，蜘蛛有什麼可怕！”你聽，尖叫聲、吵鬧聲，說話聲震耳欲聾。

“看俺老葉來對付它！”這時葉浩勝同學一聲大吼，右手操起掃把，緊緊握住，皺起眉頭，屏住呼吸，狠狠地打向蜘蛛，嘴中還大聲喊道：“看我不打死你！”活像孫悟空大戰蜘蛛精。可蜘蛛左躲右閃，身手靈活。任憑葉浩勝怎麼打，它都能躲閃過，唉，真是白費精力。

在葉浩勝的全力進攻之下，蜘蛛慌不擇路，爬到了天花板上，可能是它過於緊張，竟然“啪”的一聲摔在了地上。頓時，周圍的同學嚇得大聲尖叫，連連後退。混亂之中，沈煜程不小心一腳踩到了蜘蛛，蜘蛛身負重傷，慌忙逃走。逃到了鬱紫晗的桌邊，鬱紫晗早就已經逃得不見蹤影。江允灝乘勝追擊，衝着蜘蛛就是一腳，蜘蛛慘死在他的腳下。陳致默一個箭步，抓起蜘蛛的長腿，把它甩進了垃圾桶。

就這樣，在大家的齊心協力下，教室又恢復了平靜……

教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文 4

“啊……”隨着幾個女生的尖叫聲，原本寧靜的教室裏頓時躁動不安起來。原來是教室的牆壁上出現了一隻大蜘蛛！

這隻蜘蛛真是大啊！身體有我們的拳頭那麼大，腿有我們的手指那麼長！而且它全身黑色，上面毛茸茸的，真是可怕。還好，它是趴在牆上的，我沒能看清它的嘴巴和眼睛，否則我可能會立刻被嚇趴下。

這位不速之客使我們全班無法安心午休，朱老師決定驅趕它、消滅它。

朱老師手持一把掃帚，底朝上，在全班同學期待、緊張而又興奮的目光中，在幾個同學的尖叫聲中，氣勢洶洶地朝大蜘蛛的頭上打去。“啪”的一聲，好重哦，整個教室似乎都顫動了一下。可是，那隻蜘蛛竟然靈巧地躲開了！估計它之前被人追打過很多次，躲避的本領已經非常厲害了吧！

接着，那掃帚與蜘蛛你追我趕，可每次蜘蛛都靈活地躲過了掃帚的猛撲猛打。不過，那傢伙到底也有點害怕，於是跟我們玩起了躲貓貓的遊戲。它“嗖”地一聲鑽入了窗邊固定玻璃的架子中，不見了！我們被他這一舉動驚呆了。過了幾秒鐘，我們纔回過神來，然後趕緊幫朱老師尋找蜘蛛。我們裏裏外外、上上下下、前前後後仔細搜尋，最終還是細心的朱老師發現了大蜘蛛的`身影。於是，追逐大戰又開始了！

那蜘蛛從這面牆逃到那邊牆，從那面牆逃到這面牆，不斷地躲避掃帚的攻擊。時間一分分地過去，我們全班同學都有點泄氣了，覺得這討厭的蜘蛛我們是打不到了。突然，朱老師眼疾手快，一把把蜘蛛打到了地上！可是，它居然還沒死！只愣了一秒鐘，它又繼續在地上爬行，不停地躲避着掃帚的追擊。

終於，朱老師把它堵在了一個小櫃子邊，找準了機會，拿着一個裝滿物品的袋子朝它壓下去。這隻恐怖的蜘蛛總算被消滅掉了！

希望以後不要再有恐怖的大蜘蛛來騷擾我們了！

教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文 5

教室裏安靜極了，只有老師在黑板上寫字的聲音。突然，一位特別的“同學”悄悄地溜進了老師有趣的課堂。“這位同學”彷彿被有趣的課堂吸引而來，可能因爲它“隱蔽”得太好了，很多同學都沒有發現它。

這時，有一位同學突然叫了起來：“啊！——蜘蛛！”原來，這隻調皮的蜘蛛拉着蛛絲滑下來了。就這樣，教室裏頓時沸騰起來了。大家都不由得驚慌起來，緊張地盯着這位特別的.“同學”。老師卻一點兒也不緊張，反而淡定地對我們說：“好啦，大家都安靜下來。既然你們對這隻蜘蛛這麼感興趣，那麼現在就請大家仔細觀察觀察這隻蜘蛛，一邊觀察一邊說說這是一隻什麼樣的蜘蛛。”老師剛說完，大家不約而同地把手舉得高高的，都迫不及待地想向老師彙報。同學們興高采烈地發言：有的說這是一隻膽大包天的蜘蛛，有的說這是一隻調皮的蜘蛛，還有的說它是一隻令人害怕的蜘蛛……在同學們嘰嘰喳喳地討論中，這位“同學”似乎發現我們在圍觀它、談論它，於是，它拉住蛛絲，往天花板上爬。我想，它一定不敢再垂掛在半空中“聽老師講課”了吧！

過了一會兒，我們都回到了上課狀態。蜘蛛低頭看了看下面，見我們已經不再注意它了，它又小心翼翼地拉着纖細的蛛絲滑倒半空中，專心致志地“聽”起課來。沒想到，這次它一下來，我們又“炸鍋了”。老師見這狀況，課是沒法上下去了，大聲對我們說：“既然這隻蜘蛛這麼喜歡我們的課堂，那麼我們就一起好好研究研究它吧！”老師話音剛落，大家紛紛朝向蜘蛛飛奔而來，生怕落後了看不到它。這隻蜘蛛全身黑黝黝的，八條細長的腿，拉着一根纖細的絲，在空中悠閒地“盪鞦韆”。它見我們前來圍觀，驚慌失措地蹬着長腿，想逃到天花板上去。也許它有些緊張，有些慌亂，順着細長的蛛絲在空中盪來盪去，彷彿一不小心就會掉下來似的，嚇得大家都尖叫起來。這時，老師讓大家回到自己的座位上坐好，記好作業，準備放學……

要是沒有這隻可愛又調皮的“同學”，我哪裏能寫下這些有趣的文字呢？

教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文 6

我們教室的窗子外正對着學校的食堂，而食堂旁有一大塊空地。

有一次，我們正在上數學課時，一個什麼東西“從天而降”，落在那塊空地上的聲音就像原子彈落到地上一樣，把我嚇得差點跳了起來，我在心底暗暗罵到：到底是誰這麼沒公德，嚇死我了！又過了一會兒，一個大膽的六年級學生的行爲映入我的眼簾只見他從食堂的洗碗臺爬了上去，沿着一條危險的'小路――小路的右邊離地面可有六七米呢！小心翼翼地走上那快空地，然後走過來走過去，到處看，到處瞧，似乎在找東西。但沒找到，他又衝着我們這棟樓喊：“在哪兒呢？沒看見！”估計是樓上的“哥們兒”不小心把書弄了下來，這會兒正在找。哦！原來是這樣。過了一會兒，這位同學找到了書，心滿意足的由原路返回了。

現在你們知道這位“蜘蛛俠”是誰了吧！但我還是希望這種“蜘蛛俠”越少越好。你想，萬一這個同學在爬上空地時摔了下去，或是腦袋磕到哪裏了，那纔是得不償失。所以，爲了我們的安全，請多小心一些吧！

教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文 7

在六年級的一個平凡的午後，我們的教室闖入了一位不速之客——一隻蜘蛛。這隻蜘蛛的突然出現，給原本安靜的教室帶來了不小的震動。

蜘蛛出現在教室的角落，它的身體烏黑髮亮，八隻腿彎曲而敏捷。一些同學看到後，驚慌失措地尖叫起來，教室裏頓時亂作一團。蜘蛛似乎被我們的反應嚇到了，它緊張地挪動着身體，想要尋找出路。

這時，我們的'老師冷靜地走了過來，她安撫我們的情緒，並向我們解釋蜘蛛並不是惡意的生物。她告訴我們，蜘蛛是自然界的守護者，它們會捕食蚊蟲，對環境有益。聽了老師的話，我們逐漸安靜下來，開始觀察這隻闖入我們教室的蜘蛛。

這隻蜘蛛似乎並不害怕我們，它開始在教室的角落織起了網。我們驚訝地看着它靈巧地在空中揮舞着腿，像是一位巧妙的織女。不一會兒，一張精美的網就出現在我們的眼前。

從那天開始，我們不再害怕那隻蜘蛛。相反，我們開始關注它的一舉一動，甚至在課間時，有些同學會安靜地觀察它織網的過程。我們開始理解，每一種生物都有其存在的價值和意義。

這個午後，那隻蜘蛛成爲了我們教室的不速之客，但它的出現卻讓我們學到了寶貴的一課。通過觀察蜘蛛，我們學會了尊重和理解每一種生物。這也讓我們明白，在自然界中，每一種生物都有其特殊的角色和價值。

教室裏的不速之客蜘蛛六年級作文 8

在一個晴朗的下午，教室裏的同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一個不速之客打破了這份寧靜。一隻蜘蛛，一隻大蜘蛛，慢慢地從教室的角落裏爬了出來。

一時間，教室裏響起了陣陣驚呼。女孩子們大多嚇得花容失色，男孩子則試圖用各種方式來驅趕這隻蜘蛛。蜘蛛似乎並未受到學生們騷動的影響，依然堅定地朝着它的目標爬去。

老師面對這一突發情況，並未顯得驚慌失措。她冷靜地觀察了一會兒，然後說道：“同學們，這只是一隻小蜘蛛而已，它並不會傷害我們。我們不必害怕。”聽到老師的話，大家紛紛停下動作，開始仔細觀察這隻小蜘蛛。

蜘蛛的身上有着黑白相間的條紋，八隻腿靈活地在地板上移動。它的腹部有着一個小小的金色斑點，看起來十分可愛。同學們開始對這隻小蜘蛛產生了興趣，甚至有人拿出了筆記本，開始記錄蜘蛛的'一舉一動。

這只不速之客的蜘蛛不僅成了我們課堂上的話題，更讓我們有了一次與大自然親密接觸的機會。從那以後，每當我們說起那隻蜘蛛，都會想起那個陽光明媚的下午，以及老師那冷靜而智慧的話語。

這次事件讓我們認識到，生活中充滿了未知和驚奇。面對這些突如其來的事情時，我們需要冷靜處理，從中發現和學習新知識。也許這就是那隻蜘蛛給我們的啓示吧。