假如我是一隻甲蟲六年級作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如我是一隻甲蟲六年級作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇1
我，是一隻小不大點兒的甲蟲。也許，我的剋星一來，我的小命就沒了。也許該死的人類一動歪腦筋我也一命嗚呼了。也許螳螂大哥一個霹靂斬，我就死翹翹了。哎，能活多少天就湊合湊合的了！
你可別看我們活的天數少，可生活的可豐富了！
我最最喜歡的“王菲蟲”可是歌唱大師呢！她的成功，一半是她樂隊的功勞呀:它們選的是蘭花和紫紅的果實爲背景。快了快了她快唱了！只見樂隊的甲蟲們全神貫注地震動着翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，此時，我的直覺告訴我“王菲蟲”快唱了。只見“王菲蟲”的一個飛吻就迷住了許許多多的男甲蟲(大多都是帥哥呦！！)，我全神貫注地聽着“王菲蟲”唱歌——她唱的是“傳奇”。
她唱完後，我馬上就去要她的親筆簽名了。可是，我要交600元蟲蟲幣才能要道“王菲蟲”的親筆簽名。我還是溜之大吉吧！！(600蟲蟲幣=300人民幣)
哦，我還有作業沒寫呢，拜拜
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇2
一雙烏黑、凸出的複眼，六條細長的步行足，一對堅無不摧的上顎和閃着金屬光澤的黑鞘翅，它的信條是：一擊必殺，它就是虎甲蟲。
前幾天，我正在刷牙，突然聽見裝滿水的臉盆裏有輕微的划水聲。“什麼東西？”我疑惑地瞟了瞟水盆。
“一隻黑色的甲蟲在飛快地游泳！是龍蝨？不對，它沒有多毛的游泳後足，莫非……”一陣驚喜閃過我的全身，這隻甲蟲正是我夢寐以求的虎甲蟲！它好像也發現了我，游到臉盆的中央，用一雙凸出的複眼直勾勾地盯着我，扇動着帶條紋的黑色鞘翅，還不停地揮舞着鋒利的大顎。
想嚇我？我立即伸出手，將它拎了起來，“看你那憤怒的樣子，還揮上顎，你就去游泳吧。”我說着將它倒着扔進水裏。沒想到這傢伙無師自通，在水裏盡情地仰泳！
好吧，我徹底被它折服了，只好將它放進一個裝種子的瓶子裏。它好像很冷，在毛茸茸的種子上打了個滾，擦乾身上的水，便鑽到種子下取暖了。
第二天，我起牀後的第一件事就是看這個“小囚犯”。我用力搖了搖瓶子，這隻可憐的虎甲蟲嚇得仰面翻倒在地。好不容易爬起來的它惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“大清早的，幹嘛吵醒人家？”
“兒子，早餐——小籠包買回來了！”媽媽喊到。我走到餐桌前一手拿了一個小籠包，就又開始做我的“昆蟲事業”——觀察虎甲蟲。我剛咬了一小口，就看見虎甲蟲把腦袋從玩具子彈大小的通氣孔裏伸出來。呵，這饞鬼！我拿起鑷子，夾起一小塊肉餡，輕輕放在通氣孔上，它一看“上菜”了，一下子撲上去，幾秒鐘就將肉吃了個精光，可它還是不滿足，我又從滅蚊燈裏抓起一隻肥胖的死飛蛾餵給它。它用鋒利的上顎輕輕劃破了飛蛾的肚子，但馬上，它將飛蛾踢到一邊，因爲它發現：飛蛾是死的，真挑食！
呵，真是一隻令我又愛又恨的虎甲蟲！
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇3
我，是一名初一的中學生。我，大大的眼睛，小小的嘴，大大的耳朵，臉上笑起來的時候有兩個小酒窩，我的名字叫李尚聰。
我非常喜歡甲蟲，關照甲蟲是我每天必不可少的一件事情，被甲蟲幼蟲佔領的地下室變得一片狼藉，土到處都是，大大小小形狀不一的盒子組成了城堡。點亮着的燈給蟲子源源不斷的提供熱能控制溫度，呵護它們的健康成長。
記得我今年過生日的那一天，早早的就起牀了，很早就設想好了這一天給蟲子換土，也讓他們在今天嚐嚐“生日蛋糕”，和我一起開心一下。我和爸爸經過一個簡單的商議，立馬行動起來，我找來幾張報紙整齊的鋪在地板上，輕輕地把裝有幼蟲的盒子抱了出來，慢慢的打開上蓋，小心翼翼的將裏面的土倒了出來，這時候奇蹟發生了，一條條幼蟲出現在了我們的眼前，白色的身體泛着亮光看起來非常光滑，就像是用玉精雕細琢出來的一樣。有的身子蜷成了C型，像受到了驚嚇，在驚恐地努力往土裏面蠕動。有的頭在土裏，身子落在外面模樣搞怪，顧頭不顧腚，哈哈好笑極了。好不容易把你們放出來透透風怎麼會輕易地叫你們逃走。好了現在我們要該進行查體了，我用手小心翼翼的把蟲子捧了起來放到了事先準備好的電子秤上，我的乖乖竟然有39克重！我開心極了，因爲這暗示着將來會孵化出一隻很不錯的成蟲。我高興的喊着“萬歲萬歲”。接下來要進行這項工作的最大工作量，那就是更換新鮮的培養土，爲了起到節約的作用，我必須首先把廢舊土中沒能完全吃完的土篩選出來。我找來篩子快速左右的來回晃動，一堆、兩堆、三堆……慢慢的我的雙臂開始酸了，額頭、鼻子尖也慢慢地滲出了汗珠，可是看到從篩子底下漏出的有用土心裏並不覺得累，而是充滿了快樂。爲了能讓這幫小傢伙們美滋滋舒服服的生活，這些都值了。我將篩好的土與新土混合後重放進了盒子裏，輕輕地把表面拍實在面上用手指戳個小洞，把蟲子放進去，目不轉睛的盯着它，幾個伸縮之後一點一點的就完全消失了，重新回到了他適合的樂園中去了。
我能想象到它們在裏面愉快的貪吃的樣子，能看到他們懶散的趴在那裏擺着各種古怪的造型。我愉快的笑了笑，謝謝你們大家陪我過了一個非常開心的生日。在不久的將來等你們破蛹而出的時候也就預示着生命將再一次的輪迴，這就是生命的偉大力量。我喜歡，因爲我深愛着他們。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇4
雖然我沒養過任何寵物，但是我很喜歡寵物。在所有寵物之中，我最喜歡的是甲蟲，因爲甲蟲可以相互以頭上的角打鬥，也可以飛到樹枝上吸食樹汁，模樣也非常的可愛，令人愛不釋手。
我最喜愛的甲蟲，它穿了一件鐵衣，黑黝黝的鐵甲就像一位威風凜凜的武士，是昆蟲界裏的犀牛，好像是一位永遠打不倒的巨漢一樣。我喜歡甲蟲的不動如山，靜靜時，就好像一座小小的黑山，蘊藏着無限的力量，隨即爆發似的`；走動時，一步一步緩行着，頗有大將之風；打鬥時，力量磅礴，令敵人退避三舍，是我們小朋友最好也最適合的寵物。
有次，爸媽帶我去爬山，我們看到許許多多的昆蟲，還有大大小小的獨角仙，我很想抓兩隻回家養，可是媽媽斷然不同意，因爲媽媽說甲蟲是屬於大自然的，蓊鬱的森林纔是它們的家，在樹林裏才能健健康康的長大，也纔會快快樂樂的生活着。我心想，如果我把它抓回來養，快樂的是我，可是它卻失去了家人，失去了大自然，也失去了快樂，那麼我就把自己的快樂建築在甲蟲的痛苦上。想到這裏，我只好作罷，將抓到的甲蟲放生了。
寵物是很可愛的，但養寵物之前先要考慮是否經過大人的同意，因爲我們小孩子的想法不夠成熟，考慮不夠周全，往往愛之足以害之，只靠着無限的愛心是不夠的，有時也要考慮到其他的因素。我希望天下所有的甲蟲都可以在樹林裏過着無憂無慮的生活，而且繁殖得很多，使大家都可以看得到。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇5
無聊的時候，它會讓我觀察它的可愛，讓我可以調整心情，睡不着的時候，我看看它就會入睡，它，就叫做鍬形蟲，那是我最喜歡的甲蟲類。
在看百科全書時，偶然間看到甲蟲那頁，我很認真讀，爸爸看我那麼喜歡甲蟲，就買了兩隻鍬形蟲給我，讓我非常高興，我很細心的照顧它們，而且還天天陪它們玩，讓它們長得又高又壯，它們的食量也很大，一天就可以吃掉一個果凍，真不是蓋的！雖然要花很多錢和心力，不過再辛苦也值得。
我很喜歡甲蟲，光是在圖片上看到它們金光閃閃的殼，就非常吸引我，之後，我又發現它們有許多種類都分佈在世界呢！就更想養甲蟲了，有了鍬形蟲後，我就十分細心的照顧它們。平常，我會很仔細的觀察它好幾個小時才肯休息。
在我觀察後，發現甲蟲的身體分爲頭、胸、腹三個部分，而且以樹枝爲主食，常常會爲了樹枝而打鬥，戰勝的吃樹枝，戰敗的就只能跑走，可見大自然的一部份是很好鬥的，等到有更多新發現，我長大後要向學界發表。
如果我是科學家，我一定要把甲蟲改造成可以說話的甲蟲，而且壽命有一百歲，按照這樣算起來，我的甲蟲到二十二世紀初，它們就過世了，不過這也是沒辦法的事。
我希望世界上的甲蟲都不會消失，也希望大家做好環保，不要隨便砍樹，讓大家有個乾淨的家園，讓我永遠當個愛甲蟲的人吧！
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇6
昆蟲的自衛方法很多，如逃跑，放毒汁攻擊，丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有采用裝死的辦法掩護自已。同學們，你們聽說過嗎？如果沒有，就跟我一塊來發現這一祕密吧！
有一次，我在院子裏玩耍，突然，我看見一隻甲蟲。只風它披着一身黑色的大袍子，兩隻觸角雖然很短，但很堅硬。6只小爪子緊貼在地面上。它只有5、6釐米長，看上去，可真像小人國裏的黑衣戰士啊！簡直帥呆了！
我非常喜歡他，我禁不住摸摸它，碰碰它。“怪了，它怎麼不動了？”“死甲蟲，沒意思。”曾爍說。
我想回家，曾爍拉拉我的衣角，說：“才三點半，多玩一會吧！”我轉身去看甲蟲，它居然奇蹟般的活了過來，我又去摸摸它，碰碰它，它又不動了，難道它在裝死？我又反覆試驗，我確定甲蟲會裝死，我像發現新大陸一親在院子裏蹦來跳去，真想讓全世界的人都知道我發現甲蟲會裝死啊！
我把我的重大發現告訴了爺爺，爺爺誇我愛觀察，這時的我別提多高興了。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇7
我生日的時候,媽媽帶我去甲蟲店買了一隻南洋大兜蟲,當時我好高興喔!可是我一看到價錢就嚇到了,因爲一隻要價竟是四百元,不過,媽媽還是買了,我實在好感動喔!
回家我就打開盒子給它出來,我把它放在我的手上,結果它突然飛了起來,飛到電燈上我抓不到,只好等它自己飛下來。等到第二天,它終於自己飛了下來,我好高興,於是就請它吃水果獎勵它,當它吃水果時，我發現到它頭上的兩個角像上弦月及下弦月；兩角中間凸起像個小三角形；兩眼之間有個像電鋸一樣尖的角。甲殼是綠藍色,很美麗。它的身長雖然只有一百一十五毫米,但是力氣卻很大,大到可以把人的手抓到流出血來。
有一天我帶它去跟朋友的甲蟲p.k.它居然贏了,我好開心好開心! 可是好景不常,不久之後，它生了蛋就死了,讓我好難過！
回想擁有它時,我好開心也好高興! 它帶給我好多快樂的回憶!雖然大兜蟲死了,我還是好懷念它。真希望它能活過來再陪我玩。雖然大兜蟲死了,但是我還擁有它的下一代，期待它孵化成一隻只又可愛又漂亮的南洋大兜蟲。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇8
炎炎夏日，酷暑難耐，誰不想在空調房裏避暑納涼呢？你瞧，連甲蟲也不放過有涼氣的地方，趴在窗臺上一動不動。
看它實在可愛，我找來一根牙籤打開窗戶逗它玩，它的硬殼兒滑溜溜的，只見它一不小心四腳朝天摔在了地上。看它裸露着棕色的小肚皮仰面朝天一動不動，我嚇住了，一時間不知該怎麼辦纔好。
不大會兒，它柔弱的小腿拼命舞動起來，硬殼兒在地上滑來滑去好一陣子，終於翻過身來。它也顧不上喘口氣，就沿着滾燙的牆一步一步艱難地向窗臺上爬。大概是體力不支的緣故吧，它又摔了下去。就這樣，烈日下的小甲蟲一次又一次地爬上又摔下，摔下又爬起，終於再次出現在窗臺上。它舒展了一下幾條小腿，舒舒服服地享受着從窗縫裏透出的一絲絲涼氣。我嘆了口氣，再也不忍心去撥弄它了。
看着這隻頑強的小甲蟲，我不禁想起了自己：每當數學題不會做時，我頭腦中時常閃現的念頭是放棄不寫;當背誦課文有困難時，我往往想到的是明天再背;當唱歌發音不正確時，我有時把歌詞本狠狠地往地上一扔……如果我能像小甲蟲那樣，關鍵時刻做到堅持、堅持、再堅持，何愁不能克服困難迎來勝利的曙光呢？
在今後的日子裏，我也要做一隻堅強的小甲蟲。
一隻小甲蟲，在小作者的筆下是如此與衆不同，因它的那一份頑強而具有了獨特的魅力。當看到它歷經艱辛終獲成功的一刻，或許這隻小甲蟲在作者眼裏已經不再是小甲蟲，而是一個活生生的勵志典型了！正因爲有了對甲蟲動作的細緻觀察和描繪，最後兩段的聯想和獲得啓示纔給讀者帶來水到渠成之感。
古詩小故事
柳宗元是“唐宋八大家”之一，這一年，他來到柳州（今廣西柳州）任刺史。在任期間，柳宗元推行了一系列的政策，引導人們讀書識字，破除迷信;開荒耕地、挖井蓄水……爲了美化柳州城，他還與百姓一起在城裏廣種柳樹，併爲此寫下了《種柳戲題》這首詩。
種柳戲題
[唐]柳宗元
柳州柳刺史，種柳柳江邊。
談笑爲故事，推移成昔年。
垂陰當覆地，聳幹會參天。
好作思人樹，慚無惠化傳。
經過他的經營和變革，柳州的面貌有了很大變化，百姓的生活也越來越好。柳宗元去世後，柳州百姓爲他修祠立碑，傳詩誦文……正如他詩中所寫，百姓們見到他種下的柳樹便能想起他，與後人說說“柳刺史種柳”的趣事。故事一代傳一代，傳頌了上千年，如今的柳州人依然保有“清明祭柳”的風俗習慣呢！
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇9
“啊，嶄新的一天，我來啦！”我安詳地望着天空，與它交流：“天空哥哥呀，今天天氣真好呢！”我又與白雲拉家常。這一刻，我慶幸自己是一隻小甲蟲。一睜眼，送來的就是大自然的芬芳清香；我從來不會晚起牀，因爲鳥兒們的喳喳聲便是我最好的鬧鈴，它是給予我的禮物；花瓣是我的牀，葉子是我的被子，它們在隨風搖曳，讓我在夢中有了飛翔的感覺……
開始學我一天的生活計劃：搬些糧食還給螞蟻大哥；晚上去跳集體舞；去應聘一份工作。好，一天開始！
中午，累了，我趴在葉子上，我吟誦着“蟲子歌”，算是給葉子的報酬。睡醒午覺，我去蝴蝶音樂家的家中彈奏鋼琴，一個個音符帶着幻想的色彩，我陶醉在曼妙的音韻中。我在“蟲子樂園”交了費，去蹦極了，看到應聘營業員的聘書，我想起要聘份工作，所以交了簡歷去應聘，明天去面試。我又去了游泳池，訓練自己的游泳能力。
夕陽親吻着西山，深夜了。我在網上的“蟲蟲最新消息”看見了晚上會有流星雨降臨，便跑到陽臺上。流星雨來了！在流星雨來臨之際，我許下了一個願望：希望我的生活五彩繽紛，豐富如意！
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇10
下午，放學了，我回到家，在路上，一隻甲殼蟲嚇了我一跳。平時，我非常討厭蟲子們，可是今天，我一定要逗一逗這隻小蟲子。
這隻小甲蟲全身黑黑的，像一塊小黑石，就連幾條細長的腿都是黑乎乎的。
它爬得很慢很慢，慢悠悠的，我實在有點不耐煩了，去一棵大樹旁邊撿了一根細細的小木棒，把它的尾巴打了一下，拿一個畫幾個圈圈在它的前面，把它翻個“六腳朝天”，它六隻腳朝着天，我不使哈哈大笑起來，這隻甲蟲居然用一種讓人很帶氣的眼神看着我，我不使收起了笑容，好像我好怕它。
它一下子在一個地方不動了一動不動，休息了一下，過了一會兒後，用盡了吃奶的力氣，終於來了一個漂亮的翻身，翻了過來。
我看了這隻甲蟲這麼有耐心，我又想了一下我自己，做作業的時候，總是東摸摸西摸摸，一會兒做吃東西，一會兒看電視，最後導致作業的效果那麼差。
從甲蟲身上我得到了啓蒙:往後不管做任何事情都要有恆心有毅力。絕不能三心二意，半途而廢。
連甲蟲都能做到，不可能我們人類就做不到。我相信我們人類一定比甲蟲還有桓力和毅力的。加油！
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇11
我是一隻小甲蟲，迷失在這座大森林中。我從一個不知名的地方正準備往家趕，我沿着一條小巷，走到一棵樹下時，遇到了一直黑甲蟲，它正在尋找什麼，我走到它面前問：“你在找什麼呀？”“我在找兒子呢！”黑甲蟲說。我本來想多玩一會，可又一想：我出來很長時間了，爸爸媽媽會着急的，於是我向黑甲蟲告別，繼續趕路了。
走着走着，我被這景物迷住了，看，這裏有密密麻麻的塔鬆；日影斑斑點點，山泉的叮咚聲伴着小鳥的歌聲，真是太美了，我彷彿就是那快樂的小鳥……突然，我眼前出現了一羣七星瓢蟲，我湊上去一看，原來是媽媽在給孩子們講故事呢！
我跟着聽了一會，又繼續趕路了。又走了一會兒，覺得有些渴，往前一看，那不是一條小溪嗎？我快跑幾步，呵，果真是一條清澈的小溪啊！我迫不及待地喝了一大口，甜甜的、真好喝，我又喝了一口，咦，什麼東西這麼香啊？哦，原來河那邊有一片丁香啊。我過了河趕緊湊上去，聞了聞，又一想，媽媽一定會喜歡，於是，我採了幾朵，好讓媽媽也聞聞。又翻過了一座小山，啊！那不是家嗎？“我到家了、我到家了”……我蹦蹦跳跳喊着：“媽媽……媽媽……我回來了……”。媽媽趕緊跑出來緊緊抱住我……媽媽的懷抱好溫暖啊！我還想再去遊覽一次，去感受着神奇的世界……
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇12
我是一隻小甲蟲，這一天，我爬到一棵花朵上睡着了，這時一個小女孩走過來把這朵花摘了下來，順手夾進了一本陳舊的書中。
“你是誰你也是一個字嗎？”一個聲音傳到我的耳邊，我十分疑惑。
“我不識字你們是誰。”我問到。“我們是這本書裏的字，我們已經躺在這裏好長好長時間了，這本書也已經很長很長時間沒有人看了，我們都快無聊死了。”我想我可不願意每天都站在那裏不動，就這樣我串起了門。第一天，我在第10頁睡着了，第二天我在第203頁睡着了，第三天，我在第500頁和字一起跳舞，第四天第五天……
字們驚奇的看着我問“還可以這樣？”從那以後字們都學着我的樣子，串起來門。
這一天小女孩想想起夾在這本書中的花便打開書看了看，她竟然發現這本看見了的書上出現了一個新的故事。小女孩便聚精會神地讀了起來。第二天小女孩又忍不住打開了書，書里居然又出現了一個不一樣的故事，就是她感到十分興奮。
就這樣子，字每天晚上都走來走去，小女孩每天早上都讀讀書，這樣一年一年的過去了，小女孩從可愛變成了一個和藹的老太婆。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇13
我是一隻小甲蟲，一隻紅色而細小的小甲蟲。再我們的村落裏，有許多甲蟲，他們都是這裏的村民。
早上，我剛從夢鄉中走出來，就聽見媽媽對我喊：“兒子，今天是百米飛行競速個人賽的比賽日，快起牀啦！”我聽了，馬上跳下牀，跑出家門。在我眼前出現了一羣圍觀的甲蟲們，他們都是比賽的觀衆，當然，我也不例外。我擠進人羣裏，擠到護欄旁，看飛行員們的準備，等待比賽開始。
兩分鐘後，裁判命令：“準備。”所有飛行員便來到起飛線上，準備就緒。裁判第二聲口令：“發動引擎。”瞬間，飛行員們振起了翅膀——“嗡——嗡”。裁判第三聲命令：“開始！”所有飛行員馬上起飛並向前高速飛行。他們穿過密密的森林，穿過一條又一條隧道，穿一個個樹洞。
突然，兩個飛行員發生了碰撞，引擎瞬間被卡停，兩人都掉在了地上，被判出局。一個飛行員撞在了樹上，掉了下來，又一個出局了。最後，剩下了三個飛行員：一個是我支持的黑甲蟲，一個是上一屆冠軍——藍甲蟲，還有一個卻是上一屆亞軍——綠甲蟲。他們三個互不相讓，誰都不輸給誰。到了最後關頭——U行彎道。藍甲蟲和綠甲蟲都選擇了側飛過彎，唯有黑甲蟲用了一個高難度的720度側旋過彎。由於側旋過彎有着優先的超前技術，所以黑甲蟲以這種技術和優先的加速奪得冠軍。
在他衝過終點的那一刻，全場的觀衆都爲他歡呼和喝彩。雖然我不是參加比賽的，但我也爲黑甲蟲高興。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇14
我是黑甲蟲中的一名遊俠，我的家園是個非常美麗的灌木叢，夏天時，灌木叢就會結滿像水晶一樣晶瑩剔透的果實，讓我的家園變得更加美麗。
可是，有一天，我美麗的家鄉來了一隻盜賊蟑螂，他每天都來打劫，鬧事，搞得我們每日都不得安寧，爲了不讓他再來打劫，鬧事，我決定在這個夏天，離開我美麗的家園，去捉賊。
我在外面漂泊了一年，最終，抓住了小偷。我打算把小偷帶回去向大家報喜，於是我帶着小偷，踏上了回家園的路上。
我和小偷走着走着，邊走邊想：我的朋友們，還認識我嗎?他們還記得我嗎?在我在外面漂泊時他們想念我擔心我嗎……這一個個問題反反覆覆的出現在我的腦海之中，不知走裏多久，一滴清涼而沉重的露珠滴在了我的身上，打斷了我的思緒，我恍然一看，咦?“這裏是哪兒，我不記得有這個地方呀?”我和小偷小心翼翼地走着，向左走，我通過陽光通過露珠反射，看到了一張嶄新的蜘蛛網，又順着蜘蛛網看到了一隻大蜘蛛，我嚇得連忙帶着小偷原路返回;我又帶着小偷向右走，看到了一個泥潭，我又灰心喪氣地帶着小偷原路返回了;我又向前走遇到了一個水坑，只好帶着小偷再次原路返回，又回到了起點。我左看看又看看，最終決定自己開出一條路。
我和小偷慢慢地在樹林中穿梭，穿來穿去，過了許久，才穿出來。我和小偷在路上走着，突然一羣黑甲蟲向我走來，我定眼一看，原來是的朋友和親戚，他們看見了我，都高興的和我打招呼，我們抓着小偷一起回到了家園。
啊!我的家園還是這麼的美麗富饒，灌木叢那綠油油的葉子裏結滿了果實，音樂家——知了，唱着美麗的歌歡迎我回家;身披斑點紗裙的瓢蟲，在舞臺伴上，隨着美麗的音樂，跳着舞，他們好像南國少女，逗得多少蟲兒駐足吃望。
從此我成爲了同類中的英雄，我用盡全力，保護着同類們，讓同類們過上安定幸福的生活。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇15
今天，我又躺在田野裏，在無限的靜謐中，忘掉了世界，也忘掉了自己。忽然，從我耳邊傳來一個細微的聲音：“郭靖，你覺得非洲怎麼樣啊？”我站了起來，我突然看見兩隻黑甲蟲正走在回家的路上。忽然，我腦中掠過一個念頭：我怎麼能聽懂甲蟲的語言呢？不可能的呀！他們一下子停住了腳步，一隻比較瘦小的說：“我很快就要到家了，拜拜。”
那隻蟲子走了一會兒，停在一隻站着色彩斑斕的小圓蟲的洞口前。“本山，你跟着郭靖去了趟非洲，你覺得那兒怎麼樣，要不要移民啊？”那隻小圓蟲問。“丹丹，你想得太多了吧，用不着移民的。對了，飯煮好了嗎？快點啊，等會兒趕不上飛機啦！”那隻甲蟲說。“你說什麼，還要去啊！不剛剛回來嗎？怎麼還去啊！”“你老公我可忙了，非洲的妹子要我去別的地方監工去啊！”“你別說了！解釋就是掩飾，掩飾就是確有其事！”“你愛信不信！”“我信，行不。”
那隻矯健的甲蟲也到了家。不一會兒，一隻金龜子出來了。他們倆久久癡望着，老半天了纔回過神來，說：“郭靖，你回來啦。飯已經煮好了，快吃吧。”“好啊。”兩隻甲蟲緩緩走進了屋。
忽然，我看見了一隻黑甲蟲和一隻金龜子在聊天。“杰倫，你最近好嗎？”金龜子問。“我啊，還好啦。那你呢，依琳？”黑甲蟲問。它們說着說着做到了椅子上，然後走開了。一隻黑甲蟲在“樹”後面一直在寫東西，我想它一定是記者吧。
很快，已經到了下午了，夕陽都在親吻着西山了，我不得不回家了。我依依不捨的揮手。我醒了，我發現自己在房間裏。原來，剛纔只是一場夢啊！
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇16
我是一隻小甲蟲，是村莊裏年齡最小的，每天爸爸、媽媽和村莊裏的朋友，都在爲我找食物，一天我心裏蹦出了一個念頭：“大家都爲我服務，他們也要照顧自己呀！今天，我決定去冒一次險，去爲大家找食物。”
下午，我興高采烈地爬出了茂盛的樹林，但走着走着很快就迷失了方向，我發現前面有一條神祕的小路，這難道是通往食物天堂的路？我激動無比，沿着小路仔細觀察着，突然，一道光對着我的眼睛，我害怕極了正想逃跑，但正準備爬走的時候，有一隻大手捏住了我那柔軟的而又弱小的身軀，放入了一個小瓶子裏，說：“好好在裏面待着吧，否則不會放你出來。”我大聲的喊道：“放我出去、放我出去，我還要找食物回家呢！”可是我只是一隻甲蟲，縱然我拼盡全身力氣去喊，但這個人根本聽不見。我痛苦的哭着，心想：“出來總會遇到困難，要克服，不能再那麼膽小了，我已經長大了，不再是那隻弱小的甲蟲了，我得自己想想辦法。”自己看着那位可惡的人類身影漸漸消失，心裏充滿痛恨人類的想法，我努力向上爬，這時已經精疲力盡，但是心裏沒有忘記自己的諾言，已經一天都沒有吃東西了，肚子咕嚕咕嚕地叫，竭盡全力地大喊：“可以給我點吃的嗎？”無人應答，就這樣爬着、喊着、我越來越累，便暈倒在了瓶子裏。
過了一會兒，有一個人彷彿叫着我：“安晶、安晶，快起牀了，要遲到啦！”我慢慢睜開眼睛，原來這是一場夢啊！夢醒了，我看着窗外的小昆蟲聯想到夢景非常同情它們。愛護保護小動物要從我們做起，讓人類和動物都生活在和諧安逸的環境中。
老師評語：和一稿相比，這一稿更符合“甲蟲”的世界規則，在處理“心想”這方面，作者採用了更加巧妙、更加多元的方式，爲作者的用心點贊！但心裏活動中可以嘗試加入更加豐富的內容，可以不只是一種情緒，完全可以是情緒＋加法。另外，本文現在缺一個結尾，在改成電子稿前還可以再修改。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇17
清晨，我身上如同被巨石壓着，我奮力掙扎，睜開朦朧的雙眼，“呀！這是哪兒呀？”我驚訝地發現我在一片漆黑的地方，腳下的地面好像棉花一樣軟綿綿的。我艱難地向前走一步，竟然沒有倒。我奮力向前衝去，突然看見了一點亮光。我加快了步伐，終於衝到了盡頭，卻意外地往下掉。“啊！好高啊，我要死啦！”我驚叫道。“砰！”一聲巨響，震得我身體發麻，好一會兒才站了起來。打量了四周，發現這不是我家嘛！
這時，緊閉的大門打開了，一個巨人走了進來，奇怪地說：“這人呢？怎麼不見了？”說完巨人走了出去。“那是我的媽媽啊！”我奇怪地叫道，我看了看自己，才發現我的手變成了觸角，漆黑的，身上還長出了鎧甲和翅膀。我竟然變成了甲蟲。我高興地手舞足蹈，不用上學了，嘻嘻……我突然想起了怎麼出去呢？我努力地扇動翅膀就飛了起來。我笨重地向前飛去，撞到了牆，又撞到了門，好不容易飛了出去。
我興高采烈地飛到大樹上，樹汁的香氣誘惑着我飛到這裏。我貪婪地吸着樹汁，另一隻甲蟲爬了過來，“你是才從幼蟲變成成蟲的吧，看你才那點大就知道。你不知道最近有隻從外地來的可厲害了，佔了一大片地方，把我們從人類的公園裏趕了出來。那裏沒有毒煙，那些放毒氣的鐵箱子可進不去，可舒適了。不像在這裏，都快被薰死了。”我奇怪地問：“你們爲什麼不一起去挑戰它呢？”“唉，別提了，打不贏啊！”這麼強，我要去看看。我問他：“在哪啊？”“就在湖邊啊！你可別去啊，你看我被他打得遍體鱗傷的。”我卻早已向着湖邊飛去了。
我飛過大街，穿過人羣，天上有時掠過一陣鳥兒，我不得不向下逃去。
不久，來到了公園，這裏景色宜人，一隻巨大的甲蟲在樹上休息。一隻和我一般大的甲蟲飛過，一下被那隻巨大的甲蟲頂翻了，在地上久久不能爬起來。我鼓起勇氣衝了上去，“砰！”的一聲，我被撞飛了，卻從四周飛出了一羣甲蟲，卻一下被一羣人拿網網住了。我拼命地向空中逃去，卻飛來了一羣小鳥，我驚叫着，卻被小鳥抓住了。
……
哎，要找一塊兒空氣清新的地兒還真不容易呢？
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇18
風，輕輕吹過，吹散我塵封的記憶……
那是個週末的上午，當母親又一次大聲叫着我的名字時，聽得出，她已有些生氣，我趕忙從電腦上下來，進入書房，趴在書桌上，望着滿桌的樂譜發呆。一會兒，我眼睛就困了，站起身向窗外遠眺——
這是個美妙柔和的日子，空氣也十分純淨、清新，微風細細軟軟、輕輕柔柔的，對面樓上的彩色玻璃，在陽光的照射下，更顯得瑰麗多彩。
我的四周十分安靜，似乎只聽得到窗外的幾聲鳥鳴。突然，“撲通”一聲，一位不速之客打破了這沉寂，它是個胖乎乎的傢伙，身穿黑底白色圓點的“夾克”，約有一粒黃豆那樣大，是一隻地地道道的甲殼蟲。
它在水中拼命掙扎，四肢胡亂擺動着，想要抓住一切可以依賴的東西。可惜四周全是水，它遊動的姿勢毫無規律，看上去像是一位等待救援的落水者。但很快我就發現自己錯了，它並不是在向誰發出求救的信號，而是使用自己獨創的“狗刨式”遊法——用自己短而有力的四肢搗水，使相對龐大的軀體緩緩向前蠕動着，速度自然很慢。
我很不屑地望着它，心想：小甲蟲啊，小甲蟲！任憑你如何掙扎，也逃不出這個光滑的杯子，哼！這就是你攪亂我一杯好茶的下場……我不再關注它，離開書桌，開始練琴。
一個小時很快過去了，當我又回到書桌時，卻驚訝地發現，小甲殼蟲已經爬到了杯口，全身沾滿了水。
它依然只有黃豆粒那樣大，卻在剎那間讓我歎服不已。
我思索着，這個可愛的小生靈雖然沒有人類那麼複雜的思維，但在它的“字典”裏，只有“堅持”，沒有“放棄”。我無法想象，它是如何一步三滑地到達又光又高的杯口的。當它爬出致命的杯子，又一次爬向親愛的大地，並與之親密接觸時，會有什麼樣的感想……
可是我知道，它用它那輕柔的四肢十分有力地撥動了我的心絃，我被它深深地感動，爲它的勝利流出了眼淚……
至今，我還忘不了，那曾感動我的小甲蟲……
因爲它教會了我以堅持不懈的人生態度去面對人生路上的風風雨雨，並使我懂得：我們應時刻懷着一顆卑微而謙虛的心，向那些微不足道的小生靈，探求生命的真諦！
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇19
上午，我無意間在樓上的陽臺上發現了一隻昆蟲，這種昆蟲我從沒見過，它看起來很兇猛，像一員武將。我連忙跑去問奶奶和媽媽，可她們也搖了搖頭說：“認不得，我也沒見過。”
我仔細看去，它身長約5釐米，全身由頭、胸、腹三部分組成，周身披着紅褐色鎧甲，顯得威風凜凜。
它頭頂長了一隻堅硬而美麗的大角，足足有3釐米長，角的頂端向後彎處分成了兩個叉，叉上又分叉，像頂着兩把小小的鉗子。我想，這一定是它保護自己，攻擊敵人的有力武器。它有一雙圓圓的紅褐色的發亮的眼睛，像兩顆花椒籽。
它背上長着堅硬的甲殼，甲殼上長出了一隻七八毫米長的鉗子般的角，這隻角向前方彎去，跟頭頂那隻角相對應。它的腹部呈橢圓形，一對薄薄的後翅躲藏在堅硬的前翅下面。它有六條粗壯有力的腿，腿上長了很多鋸齒般的尖刺，十分堅硬。每隻腳上都長有三個腳趾。
它的動作可敏捷了。只要有東西碰到它的腿，它就會飛快地伸出腿將東西牢牢地抓住，用力甩動也很難將它摔下來。
我很想知道它到底是什麼昆蟲，就和媽媽上網找到了它。它叫雙叉犀金龜，又名獨角仙，屬於鞘翅目金龜總科犀金龜科目，以吸食樹汁、腐果爲主，在我國分佈很廣，江蘇、安徽、福建、吉林等省都有它們的身影。
通過今天的觀察和學習，我明白了：我們身邊處處隱藏着祕密，只要我們留心觀察，做生活的有心人，就能破解這些祕密，學到許許多多的知識。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇20
星期五我們在排練校運會方隊的時候，我偶然在跑道上抓到了一隻小甲蟲。
小甲蟲全身都是黑色的，頭部有一對觸角，它還有六隻腳。當我把小甲蟲放到我的手心時，小甲蟲就在我的手心裏爬來爬去，一刻也不休息，讓我感覺癢癢的。如果我把手心握成拳頭時，它就用它前面兩隻“鋸子腳”去鑽我手指與手指間的細縫，弄得我的手又癢又痛。
放學回家以後，我先從我的房間找出了一個裝回形針的小紙盒，然後抽了一張紙巾，把紙巾對摺了兩下，平平整整地鋪到了小紙盒裏，最後我往小紙盒裏放了一點餅乾渣子，一個甲蟲小窩就完工了。我把小甲蟲放進去以後，又在紙盒的左右兩側分別紮了幾個通氣孔，然後我就把蓋子蓋上，這樣甲蟲既不會逃跑，也不會被悶死。
第二天早晨，我打開紙盒一看，發現小甲蟲不在了，剛開始的時候我覺得很惋惜，不過後來又想，我的小甲蟲應該更喜歡無憂無慮、自由自在的生活吧。於是我也不覺得惋惜了。
假如我是一隻甲蟲六年級作文 篇21
初夏的傍晚，寧靜祥和，閒來無事的我獨自在院中散步。在一顆大樹下站定，我一眼就瞥見了樹幹上有個小黑點在緩緩向上移動。我嚇了一跳，定睛一看，是甲蟲。既然這麼無聊，就跟它一起玩玩吧！
我隨手從腳下撿起一根小棍，正準備把甲蟲往樹下掀，怎料，它猛地縮成了一團，垂直往地下墜去，我以爲它想逃跑，沒想到它趴倒在地，一動不動。它在裝死嗎？我一下子心血來潮，偏要看看它在玩什麼把戲。於是，我蹲下身去，拿小棍一挑，不小心把她的腿弄斷了。可它卻像毫不知情，紋絲不動。我十分驚詫：它爲什麼沒有任何反應？難道它已經死了？
好奇心促使我耐着性子往下看。過了兩分鐘，它終於有動靜了，慢慢地舒展着殘肢，一瘸一拐地顫動着爬了起來，好像這時才發現自己瘸了條腿。
我更奇怪了，用手指去撥弄它，結果又出現了剛纔的那一幕：它趴在地上，一動不動。這次，我怎麼也弄不醒它了。我像個丈二和尚——摸不着頭腦，它真是昏迷了嗎？一下子激起我濃厚的興趣，我決定探究到底。
我飛奔回家，問大人沒有獲得答案，便到處查書。功夫不負有心人，我終於在一本書中找到了答案：昆蟲“裝死”實際上是一種暫時性休克，當昆蟲受到外界刺激時，肌肉便會不由自主的收縮，失去知覺，一般要持續幾分鐘才能恢復正常。
“啊，我終於知道其中的奧祕了。”我捧着書欣喜若狂。
這次揭祕活動，讓我更有興趣探究生物的知識了。漸漸地，我成了一個生物迷。我還真要好好感謝那隻不知名的小甲蟲呢！
