那一刻,撥動了我的心絃六年級作文（通用24篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的那一刻,撥動了我的心絃六年級作文，希望對大家有所幫助。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇1

籬笆那邊，有羊肉一串。我知道，如果我願，我可以爬過。噢，羊肉串，你撥動着我的心絃。——題記

自從與你見面，你那誘人的外貌，濃濃的香氣，就一直在我的腦海裏，哼着歌，跳着舞，有意無意地撥動我的心絃。

記得那天，與你初見。

樓下新開了一家餐館——老沓沓籤籤。聽這名字，“老沓沓”，總是給我一個正宗四川人莫名的親切感，熟悉感，就忍不住要走進去。

這不，我和媽媽來到餐館內。翻開菜單，第一眼就看到了你的名字。在衆多黑字中，你很特殊地穿上金衣，金衣旁還有一個小頭飾，一顆紅色的小五星。再細看你的名字——“特色羊肉串”，特色!羊肉串!看見這名字，我心頭一陣洶涌，我知道，我和你有緣!便當機立斷點了你。

等待美食的過程，是世上最煎熬的。

好不容易過了大概二十分鐘，你被端上了桌。

黑色的盤子，暗紅的辣椒，棕色的羊肉串還在滋滋作響。

我搓搓手，拿起一串，一口，慢慢嚼着。

油水，湯汁，辣椒……各種香味在我嘴巴的每一處，爆裂，再爆裂。

哦!那滿滿的幸福感啊!

吃完回家前，我還戀戀不捨地望了你一眼，因爲不知我們何時才能再見。

那一段時間，太煎熬，你在我心頭不斷誘惑着我，撥動我的心絃。

每每想起你那曼妙的身姿，華麗的衣裙，誘人的“香味”，我的心頭就一陣陣地振動。

每每路過“老沓沓”，我的口水全部涌上了口腔。我想吃，卻不得，只能默默幹吞口水。

羊肉串啊!你的身影總在我心頭飄來飄去，撥動我心絃，讓我好難受!

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇2

永遠的，無言的朋友，只有你。只有你，可以觸碰到我內心深處的絕響。

你應該是我最好的朋友了。我曾經羨慕你有碧藍無暇的藍顏色，那樣賞心悅目，令我感到心靈一瞬間的放鬆。那個時候，那麼自私地想要去擁有那樣純淨的蔚藍，卻無法得到，是的，我生氣了，一連幾天都沒有理你，心情低落。風嗚嗚的吹，我知道，是你俯在我耳邊委屈的低訴，有無盡的哀怨。甚至，你收起了藍色的紗巾，換上了沉重的灰色。可是，這樣醜醜的你，我又怎麼捨得？我們和好如初了。

過了幾天，我有了一件大衣，是與你一樣的藍色，我開心極了。我知道，這樣奪目的藍，是你從身上抽絲剝繭，託溫暖的陽光送給我的，纔有了世人稱的“雲”。當調皮的陽光想藏着那一抹絕美的藍從我的心絃溜走的時候，卻染藍的那根弦，輕輕地，顫抖。

就這樣，學會了寬恕。

曾經以爲，你永遠是那麼快樂，直到你哭泣。雨，是那麼冰涼徹骨，讓人無法忍受。心中一驚，你的悲傷竟是那麼那麼深，那麼那麼濃，刻骨銘心。爲什麼一直忍受呢？爲什麼不讓我知道呢？我問你，你仍舊用一貫的沉默來回應。這是你的決定，我不好說什麼。可是，你能不能別那麼善良，那樣的佯裝堅強？悲痛的哭泣持續了很久，有時會是一天，惹得我心煩意亂。也許是因爲你太孤單了吧！沒有人能聽得懂你的語言，我也不例外。風拂在我耳畔，急切地想告訴我什麼，輕輕地低吟着一種悲傷的曲調。只是，我不懂，任風無奈的消逝，我只知道，你的憂傷風吹不散，水衝不走。風吹啊吹，心中的弦也鳴奏出那不知名、不知意的情調，融入了淡淡的悲傷。

就這樣，學會了忍耐。

曾幾何時，心中的那根弦愛上了色彩，愛上了搖擺。

都是你啊……撥動了我的心絃……都是你啊……

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇3

“時光，時光，慢些吧，不要讓你在變老了，我願用我一切，換你歲月長留……”

聽到這首歌時，我的眼眶溼潤了，才猛然發現自己的父親儘管高大，但不再像我小時候那樣挺拔了。我用手去牽他的大手，他的手也不再像過去那樣光滑，取而代之的是厚厚的、粗糙的老繭。

微風拂過相冊，在心中泛起了點點漣漪。記憶中的父親會把我馱在背上，到處去玩；我也常常騎在爸爸的肩膀上想像自己是一個巨人；他也會用雙臂把我舉高讓我安心地“飛翔”；爸爸會盡他自己的所能寵我、愛我、疼我。我的耳畔又輕輕響起：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後，才懂得你不容易。”

現在，爸爸陪我打羽毛球，我的汗纔剛出，爸爸已經開始氣喘吁吁了，我知道我在一天天長大，而爸爸卻在一天天老去。他的腰每到下雨天總會隱隱作痛，每次痛起來，他都會忍着，哪怕額頭上出了冷汗也不說。爸爸他總會自己默默貼上傷筋膏藥，經過他的身旁會有濃濃膏藥的味道，就知道他的腰又開始痛了。我的鼻子有些酸楚，好像有什麼東西要從眼眶中流出，他總是默默承受，從不與我們說，怕我們擔心他，又開始“小題大做”。可是我想對爸爸說：謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我。我是你的驕傲嗎？還在爲我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦！

“一生要強的爸爸，我能爲你做些什麼？微不足道的關心收下吧！”時光從指尖悄悄流逝，我在內心期盼，時光慢些吧。讓我長大，替父母承擔一切，讓他們身上的擔子輕鬆些，因爲他們牽掛的孩子長大了！

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇4

中華文化博大精深，而這其中漢字就是先人爲我們就傳下的文化之精髓。

如今全世界的各個地區都流傳着學漢語風，還記得那首‘中國話’嗎？其中的歌詞就是‘全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化……’現如今的人們一個個都成爲了低頭族，在大街上隨處可見低頭捧着手機的人，哪怕在過馬路，手機都沒未離開過。但是中國真正的文化之源-漢字卻在一點一滴的離開着人們。真害怕有那麼一天，所有人都只能用拼音在手機上打字，而真正會寫出來的卻少之又少。

現在的我們學習語文，不單單是長知識，我們也有責任保護這些寶貴的財富，漢字是我們的精神糧食，我們應該引以爲傲纔對。一堂堂的語文課，一次次學習漢字都會有新的見解，都會對漢字的情感更深一步。漢字在我的心目中是無可替代的，也是神奇的。你看，每個漢字會有多層的解釋，而完全搭不上的幾個漢字寫在一起，也會有多層意思。它就像一個魔法師，既神祕又有趣。我很慶幸自己是一名中國人，現在的‘漢語風’刮到了全世界的各個角落，多希望全世界的人們都可以愛上漢字。

就用全世界使用語言最多的英語來說，我們中國的小孩子都必須學習英語，會不會有一天國外的小孩子都必須要學習行子呢？還有，英語其實並不難，因爲它的單詞就相當於我們的漢字，而單詞不過是二十四個字母搭配出來的，但是我們的漢字卻是一筆一劃不會重樣的，據統計現在的常用漢字有五六千個，而至今也沒有人可以說出所有漢字的數量。所以我們作爲學生，每天學習這些文化瑰寶，當然也要保護它們。

漢字在我心目中的地位無可代替，它也是炎黃子孫的驕傲，漢字有魔力，它會波動我的心絃。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇5

它不是什麼，就是一張照片。我偶爾翻翻網絡照片，不經意發現了它。畫面上一條小狗可憐兮兮地趴在牆角，倚靠着一顆折了枝的小樹幹。在一堆垃圾堆中，小狗躲在一個骯髒的塑料袋裏，目光無助，呆呆地望着前方，它身上毛髮雜亂不堪，污濁極了。這應該是一條被遺棄的小生命。

我看到這張照片時，一股惆悵之情油然而生，眼下正是新春時節，我們正在團聚，享受着天倫之樂時，還有一些人，或一些動物卻無家可歸，基本的生活權利被奪走、生存的無助甚至禁錮了他們的笑容，不堪的生活迫使他們低下了高貴的頭顱，只能在艱難的宿命中掙扎。

人們給這些可憐的人冠上一個令人心碎的頭銜－－“乞丐”或是“流浪漢”等。他們過着下等的生活，用特殊的方式苟且地活着，上天對待他們的不公，還得受同類的冷漠，甚至是歧視，只能嘆息在這世上命運不能更改，又或者忍氣吞聲地活一輩子。生命在他們身上就這麼一文不值嗎？我的腦海裏一直浮現着那張照片，多少流浪漢的命運就如這條小狗一樣，是如此的可憐。當他們向行人伸出沾滿灰塵、污血的雙手時，大家又會怎樣呢？這個社會表達愛心的方式有時候太過於蒼白，我們需要的是行動，而不是口號。這張照片不僅僅撥動了我的心絃，更是向我們發出求救。我們所要做的，就是向這些弱勢羣體伸出援手，不管是人還是動物，他們都是一條有價值而又高尚的生命，生命不應該沒落在低賤之中。

偉大或卑微，高尚還是低賤，處於大家願不願意付出自己的一份愛心。要知道，蹲下去或是抱起來可能就是挽救一條生命，何不多給一點愛給這個世界呢？！

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇6

弦，是樂器上的，撥動可以發出美好的聲音；弦，想要發出優美的樂曲很難；而心絃，就更難撥動了。

青蓮居士，你撥動了我的心絃。你是一位浪漫主義詩人，文辭豪放飄逸。寫的一首首詩，都廣爲人知。《靜夜思》，這首耳熟能詳的詩，在我們小時咿呀學語時就會的一首詩。你最撥動了我的心絃之處，是你在皇宮裏，高力士爲你脫鞋，楊貴妃爲你研墨，大筆一揮，寫下三首《清平調》，又因爲小人誣陷，在大聲吟出千古名句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”後憤然離開長安，一人浪跡天涯。

易安居士，你撥動了我的心絃。你是一位處於北宋、南宋之間的一名婉約派詞人。你早年生活富裕，與你丈夫一起收藏古玩、字畫，但“靖康之變”後亡夫，爲了生存下去，你不得不賣了一些古玩、字畫，晚年生活艱苦，但你的詞還是寫得無比優美。一首《如夢令》，寥寥數字，不着色彩卻給我們展現了一幅有聲有色、色彩斑斕的畫面，情趣盎然。

稼軒，你撥動了我的心絃。你是一位南宋愛國主義詩人，一直主戰，可生不逢時，當時統治者昏庸無能，你的建議，竟然都沒有被採納。你的抗金抱負得不到施展，便以詞爲鬥爭的武器，抒發自己的報國情懷，批判南宋統治者的生活奢糜腐化。你的《南鄉子 登京口北固亭懷古》，無不流露出對孫權雄踞江南而爭霸天下的佩服，卻又表現出服對統治者的諷刺，不能像孫權那樣踞守江南而爭奪天下。你的詩豪放灑脫，氣勢飛揚，卻隱隱露着那份無奈與傷感。

能撥動弦而發出悠揚的人，是一位非常好的樂師，而能撥動人心絃的人，定是那忠誠、勇敢、堅定、富有文采的人。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇7

藍，是秋日的天空特有的顏色，是詩人筆下沉思的代詞，是撥動我心靈的一根弦。

今天，天空還是那麼的藍，就好像被女媧精心打造過一般。她揮着柔綿的絲帶，在天空中飛舞，她用腳尖輕輕踮一下，一朵綻着笑臉的冰純的藍花就已躍於天幕之上，思緒像一艘穿越時空的小船，將我拉到了一年前的某一個下午。

我邁着沉重的步伐踉踉蹌蹌地走出辦公室，手上捧着一張年級排名單，就好像捧着無比沉重的石頭，隨着每一步而加重，加重，心頓時成了攪拌着的咖啡，苦澀苦澀的。心的某一隅突然裂開了一條口子，網絲線形地灌進去，很快就佔領了？的每一個角落，它又迅猛地抵達了我的喉部，讓我無法呼吸，無法釋懷。我緩緩地閉上眼睛，淚水順着臉頰滾落下來，我知道其中飽含着我的懊悔、自責和失落。

我抹了抹臉頰上的淚水。牙齒緊緊地咬着下嘴脣，不經意地擡起頭，我趕緊用手擋在眼前，下午的太陽還是那麼刺眼。我小心翼翼地將手拿開，眼睛慢慢睜開。此刻，零星的浮雲在幽藍的天空中調皮地游來游去，它像一股炊煙遊進了我的鼻腔，舒舒地降落到我的心田。天空像是一個個藍精靈凝聚在一起，藍得那麼徹底，似一面鏡子照着我的心，藍得那麼調皮，似一滴水洗禮着我的心；藍得那麼深沉，似一句勵志的話語陶冶着我的心。不知不覺那股炊煙已將風驅逐得乾乾淨淨，我開始了對藍的思索，對生命的思索，人生時時刻刻都潛伏着挑戰，而我們應該具有藍的精神——沉着、冷靜、樂觀、自信的精神。

藍，撥動了我的心絃，它時時刻刻都在警示着我。它告訴我其實我想去的地方並不遠，可同時它又在告訴我，更大的理想也許會因我的選擇而離我越來越遠！

藍使我快樂，使我理智，使我成長！

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇8

心絃。是什麼？也許有人會說，肯定是手指彈奏時發出的聲音，而我對它的理解卻是另一種看法。

是你撥動了我的心絃，媽媽。人人都說母親是善良、和藹的。當然，我也這樣認爲。小時候，我經常對您無理取鬧，而你總是讓着我、包容我。每次有好吃的，您都會先給我吃，自己卻吃剩下的；每次去商場，你總給我買衣服，自己卻不捨得買一件新的；遇到危險時，在第一時間站出來保護我。媽媽，你愛我，呵護我，而我一直不以爲然，直到今天我才知道那是愛。

還記得在一個大雨傾盆的夜晚，我感冒了。您爲了給我買退燒藥，竟冒着大雨匆匆地出去了，回來後還忙着去衝藥，餵我吃完後，又幫我擦了一遍身，哄我入睡。第二天醒來，你趴在我身邊，臉上流露出憔悴的神情，你自己整宿沒睡。在我身邊守護着。我退了燒，而你卻累得疲憊不堪。是你撥動了我的心絃，媽媽。您讓我明白母愛是多麼的無私與偉大，

是你撥動了我的心絃。我讀五年級時的那個段時間裏，我的學習成績直線下滑，此時你不僅沒有批評，我還和我一起找原因，陪我仔細審題、做題，沒有絲毫鬆懈，陪伴着我學習，讓我逐漸走出來學習的困境，讓我明白了失敗並不可怕，只有付出努力就會有收穫。當我取得優秀的成績時，排名提前時，你總對我說：“不要因爲一時成功而驕傲，驕傲是我們最大的敵人，如果不改正的話，就會成爲你成功路上的絆腳石。”您的一番話，我銘記在心。

現在我知道“心絃”的真正含義了。謝謝您對我的愛，我只想對您說：“謝謝，我是在你給予的愛中成長中。”

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇9

似水流年，時光悄悄地走過，不留下一絲痕跡。13年的生命歷程中，又有多少人和事，讓我記憶猶新？可在這極少的記憶中，卻包含着那個普通的人。

那是一個傍晚，閒來無事的我走到窗邊，俯視着馬路上形形色色的行人，觀察他們的一舉一動。黃昏的光灑在他們身上，令整個世界覆上了一層淡黃色的氣氛。我的視線在來來往往的行人身上流動，最終定格在一對女人身上。她們的打扮很時尚，手中拿着品牌服裝的袋子，顯然是剛剛購物完。另一隻手上拿着將要喝完的奶茶，互相交談着。

過了一會兒，她們走到了一個垃圾桶旁邊，將空的奶茶隨手丟進了垃圾桶。可是，她們可能正說到興頭上，兩杯奶茶只進去了一杯，還有一杯掉在了地上，她們可能注意，又興高采烈地走了。

那懷空奶茶杯就只能靜靜地躺在地上，明明一步之遙的地方就是它本該去的“家”呀！可是走過它旁邊的行人，卻一個個都當作沒有看見似的，不肯彎腰將它檢起丟進垃圾桶。所有的人都覺得這是一件小事，用不着麻煩他們。

過了許久，那個杯子依舊沒有人將它檢起丟入垃圾桶。我一直盯着它，期望着有人能把它檢起來。突然，我的視野裏出現了一位中年男子，我以爲他也會像旁人樣，如視無睹的走開，將它丟了進垃圾桶，我被震撼了，望着他的背影漸漸遠去，直到消失在了眼前。

從那以後，我不再同以前一樣，看到垃圾不撿，而向那個人學習，將地上的垃圾隨手撿起，扔進垃圾桶。或許那件事對於他來說，僅僅是一件小事。可正因爲他做的這件小事卻讓我的心絃被震撼了，“不以善小而不爲，”讓我以後的人生變得不一樣。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇10

我無意間從你身邊走過，你無意間從我身邊流過，像彩虹般的絢爛又墜入心河的柔軟，似過眼雲煙，永恆的夢，輕撥我的心絃。

那時，我還不懂得珍惜，不懂你的匆匆流逝。

在餘暉灑落的天橋上，我們相遇。你縈繞在我的身邊，想拉着我向前方跑去，那裏有更美的風景。我卻慵懶的趴在欄杆上，暢聊遠大的理想。你輕輕嘆一口氣，無聲無息地遠去。最後一抹殘霞，散了。

在陽光撲滿的操場上，我們相識。我說這是註定的邂逅，一定永遠不分離。我們攜手向前跑着，累了:喂，你等等我啊？你不聽我的呼喊，腳步不停地遠去，走了。

是我弄丟了你，是你一步一步堅定、踏實地向前邁着，而我兀自留在原地，只能望着那些追隨你腳步的朋友遠去的背影，越來越耀眼又愈來德模糊。時間，你匆匆的流逝，我的心狠狠一顫。

對於你，有人說你是無情的，歲月給我們留下太多的坎坷、失得，而我想說你是成長的滋味。在家人的期盼中，我邁出第一步學會走路，從此在路上無數的跌倒，都安告訴自己咬牙、繼續、堅持。

後來，我背起了希望與夢想的書包，漸漸在學習和生活中尋找暖暖的陽光；在錯誤、弱點中尋找新的突破，改進方法，讓自信變成一盞長明燈，願成長的路永遠不停下腳步。

夜色，隨着時鐘的鐘擺走進身旁，滿溢開來的記憶，像氤氳的霧靄從心際冉冉升起。檯燈下淡淡的黃光籠罩桌前，再細想：面對成長這張無字的試卷，時間是擁有好成績的最佳利器，靜下心來，再審題，心中不再充斥空白……

時間仍在繼續流逝，我的心不再浮躁，腳步不再彷徨。此時夜似一茗清茶，遊蕩着香，無品便自醉……

時間，朋友，你終會在我身邊，在心間，彈着我的心絃，是一首最美的歌。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇11

午後黃昏，我再次踏上了熟悉的小道，一片落葉在我的肩膀拂過，慢慢地旋落在我的手掌心，像一隻翩翩飛舞的蝴蝶，我看着這枯萎的樹葉，心裏不驚一震，這便就是一種離別，是大樹與落葉的離別。

冬夜，我懷想起那個曾經給過我溫暖，給過我幸福，給過我愛的人。我倆的離別，觸動了我堅強的心靈。

九年前，你坐在大壩上，表情凝重，拿着煙桿沒吸一口，從未見過你的淚眼，從未見過你蒼顏的白髮，從未見過你傷心到一言不發。那一刻，我全都看見了。你看着我的爸爸牽着我的小手，消失在茫茫的大山中。而我早也泣不成聲，在蒼茫的大山中遙望你的影子。紛紛的雨水是否落在你又高又瘦的身上，你別再遙望。我倆的離別，竟然沉默到一言不發。

七年後，我坐在趕往家鄉的路上，一路曲曲折折，我頭一次體會到歸心似箭的心情，我好想馬上飛入你的懷抱，涌入你奄奄一息的心臟。讓我給你力量，我想給你力量。等我趕到家裏，你已經悄悄離開了我，頓時，恐懼、無助一下子涌入我的心頭，“爺爺，你怎麼不再等我一下。”我撕心裂肺的叫，卻怎麼也叫不醒已經沉睡的爺爺，看着爺爺蒼白的臉上，我讀到了自責。我試着握住爺爺的手，把我所有的體溫都傳給爺爺，他不願意接受，因爲在他冰冷的身體裏還儲存着對我無言無盡的愛。時間老人不會隨愛而停留，我該學會保留愛、珍惜愛。

我和爺爺最後一次生與死的離別，深深地觸動了我的心靈。

落葉從我掌心中飄走，或許它會化作春泥滋潤着一片熱土。朋友們，離別不是痛苦，離別後請學會珍惜！

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇12

我曾有一個幸福美滿的家庭，但突如其來的一件事，打破了這和諧的氛圍，父親更是倍感壓力山大，不知不覺中，他的頭上悄然出現了一根根銀絲！

以前家裏也是種田大戶，有着好幾畝良田，經過父母的辛勤耕種，每年都是豐收，雖然一家人不常在一起，我和姐姐又要去上學，父親早出晚歸，母親也要耕種菜園，去田裏查看莊稼等。家裏的溫馨就屬晚飯了，全家人興高采烈的圍坐在一起，品嚐着媽媽的好手藝，晚飯後，一家人坐在一起聊會兒天，便又忙着自己的事，一切都是這麼的和諧。

可天有不測風雲，媽媽因爲長期的辛勤勞動，外加沒有注意身體，患上了風溼。不能再劇烈地運動，更不用說早出晚歸、日日夜夜的勞動了！

面對這不幸之神的降臨，全家人都很揪心。自從媽媽得了風溼以後，全身痠痛，每天很少下牀，並且行動變得遲緩。之後媽媽到處求醫問藥，家裏的開支也隨着變大。爸爸不僅是擔心高額的藥費，而且非常着急，在那之後，爸爸的頭髮中就不時竄出一根根銀絲。我理解爸爸的愁苦，全家人生活的重擔就落在了他的肩上，他在爲以後的生活而擔心，不僅如此，也擔心着媽媽的身體，也在籌劃如何賺更多的錢爲媽媽治病！

那一根根白髮顯示出爸爸的愁苦，顯示出爸爸的不容易。我多麼希望媽媽沒有患風溼，那樣爸爸不會愁出白髮，像以前一樣的開心快樂，全家人也像以前一樣溫馨幸福！

那一根根白髮是辛勞的見證，讓我變得更加懂事，體會爸爸內心的無奈與艱辛。我很感謝爸爸這麼多年辛苦的付出與執着的堅持，讓我從心裏非常感動，更懂得了他的不容易！

啊！父親的白髮，撥動了我的心絃，催我長大！

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇13

這一天，我上完輔導班出來，一股冷風撲面而來，我縮了縮脖子，把衣服裹的更緊了。“這天也不知道咋回事，前幾天還暖洋洋的，說變臉就變臉。冷得出奇”我自言自語。就連路邊的小貓也蜷縮成了一團，動不動。

陣風兒把我帶到了早晨：“我說讓你在五點五幹叫我起牀，你爲什麼七點才叫我？口”房間裏傳出了我的大吼聲。“我只是想讓你多睡會，看你回來那麼沒精神，想給你養養神。”母親解釋道。“我不需要”索

性我鑽到了被窩裏，什麼也不說。過了正會兒，我出去看了看，母親的的臉上滴下了兩滴淚珠。

冷風颳在臉上我又清醒了回來，冷得我抖了一下，我看了看四周，還是沒有人來接我。正當我失望時，一個熟細的聲音傳了過來：“東兒，來喝口熱水，暖和三下。”，是母親來了，順着聲音望去，發現母

親就在前面不遠處，微笑得看着我。我像小鳥樣飛了過去，母親說她早來了，只是人多剛看到我。我急忙接過水杯，正口熱水進肚讓我暖和了起來。“送你二個小禮物。”母親摸着我的頭說，我下看是個漂亮的本子。工

這只是我無意中說想要一個小本來積累英語單詞，沒想到今天這麼冷母親竟然去買來了，下股暖流再次流進了我的心田。

我端詳着母親的臉龐，突然我覺得這張臉非常陌生。沒錯，額頭正多了下道道溝，魚尾紋爬上了母親的眼角，下陣風吹來，吹起了母親的劉海，白髮大片大片的。

母親不停地爲我操勞着，臉上總是洋溢着微笑，辛勞埋藏在心裏，今天早上還那樣對待她。望着母親的臉龐，我的心絃被撥動了，心中五味雜陳，流下了晶瑩的淚花。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇14

每年寒假，我們都要去鄉下姥姥家過年。那陰暗的小屋，是我童年難以忘卻的記憶。那年春節，鞭炮聲此起彼伏，還未走過小橋，姥姥的身影已在橋的那頭若隱若現了。我拎着禮品，心不甘情不願地跟在父母身後。來到屋內，姥姥坐在椅子上，收音機不停地放着煩人的戲曲。姥姥指着我，含含糊糊地問：“這是誰啊？”媽媽柔聲回答。不多時，記性不好的姥姥一次又一次地問着同樣的問題，我不禁厭煩起來，起身離開了客廳，到側臥玩起了手機。過了幾天，我們又一次登門拜訪。滿臉皺紋的姥姥窩在椅子裏，那麼瘦弱。我不想參加大人間煩瑣的談話，便窩在沙發裏不語。過了一會，姥姥艱難地站了起來，拄着柺杖，招呼了我一聲，讓我到主臥去。

主臥裏沒有開燈，亂糟糟的房間散發出一股難聞的味道，讓人感覺潮乎乎的，我只想抓緊離開這。只見姥姥打開抽屜，拿出一包防腐劑，顫巍巍地放在我手心裏：“娃呀，我看這東西只有一小包，想着肯定貴，沒捨得吃，專給你留着呢。”說完笑了，飽經風霜的臉上宛如綻開了一朵花，月牙似的眼睛慈祥地看着我。我心靈最深處似乎被什麼東西觸碰到了。姥姥拉起我的手，用她粗糙、全是老繭的雙手輕輕地摸着。

隨着一次又一次的撫摸，我的心也一次次被震撼。我張開雙臂，抱住了姥姥。感動於姥姥對我的愛，慶幸於姥姥幸好沒吃，否則後果難以想象……又是一年春節，這次，我們沒有去老屋，而是來到了屋後的墓地。我將一束花放在姥姥的墓前，不禁想起了她那撥動我心絃的笑容，淚順着臉頰流了下來......

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇15

有些時光，令人感動；有些時光，令人懷念；有些時光，令人悲傷；有些時光，令人快樂。一切都來自一場雨！

“咚咚”打雷了，而老師還在講臺上講述內容。我不由自主地擔心起來：今天母親說有暴雨，而我卻忘記了拿雨具，一會兒放學我該怎樣回家！

我如同熱鋼上的螞蟻，東張西望。一個方法涌入我的腦海：傳紙條。由於時間太早，我也忘記我寫了多少張了。同學們看到我在紙上寫道，雨下大了，我未帶有雨具，你們可以借我嗎？

大部分同學看到後，表示沒有多餘的雨具。我也並不甘心，努力向前排循問，而不出所料，他們也沒有，正當我傷心時，只聽“起立”一聲大喊，我心想完了！

只見那位男同學將紙條扔到黑板上，並反彈給了老師！

老師，一把那過紙條，並示童讓那位同學坐下，接着，當作什麼也沒有發生，繼續講課了。我非常疑惑，因爲那紙條上有我的名字，老師看到後應該來批評我啊！又因爲我害怕，所以就先認真聽課了。

“叮呤吟”下課了，我無奈的走向回家的方向，還沒出校門，老師叫住了我。我的心情已經無法形容了……

令我驚訝的是，老師並沒有批評我，卻給我一把雨傘說道：“快回家吧！”這一句話雖然很短，但卻包含着老師對我的濃濃的愛！

我出了學校，打算看看老師出來時會不會被淋着。果然，老師急匆匆的跑着，但可以清浙看到雨水浸溼了她的衣服。我本想將傘還給老師，而老師像是看見我了一樣，跑的更快了。

這場雨，令我感受深刻，終生不忘！老師，我永遠愛你！

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇16

第一次接觸龍應臺的文字，是初一的時候，那是兩年前。根本不懂爲什麼這平淡無奇的家常小事能被稱爲"人生三書"。直到真正認真的細讀，才體會到樸實文字背後親情的牽絆。

"我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用肯影擺默告訴你∶不必追。"電視上的釀用誦讀到這時，沙發上攤坐的媽媽突然放下手機擡頭注視着我。我也低頭看着她。這種目光交匯的感覺好奇怪。但又好像很熟悉。噢，好像是在上學路上有這種感覺。上學的日子，走出家門幾步路，回頭往家的樓層看，媽媽一定站在廚房的窗邊看着我離開。直到消失在沒有盡頭的拐角處。原來這便是書中讓我久久無法釋懷的目送。無形的目送，卻承載着期望與寄託，壓在我身上。

我想用背影告訴父母∶求學路途遙遠，今日日後，都不必追。

現在學業繁忙，我一天天長大，他們一天天變老，想跟他們親近相處都成了奢望。與其說龍應臺的《目送》是她自己生活的回憶與反省，不如說是我們每個人成長經歷的投射，投射出我們成長中最不可缺少的，卻最容易遺忘的一一親情。

所有孩子都將告別父母，一個人踏上征程。看着背影消失在斑駁小路的另一頭，眼裏是飽經風霜的痕跡。父母都不希望孩子受苦。他也曾在在這路上跌倒過，堅持過。現在，他只能鬆開緊握的手。讓孩子自己去闖蕩，拼博。因爲--"有些事啊，只能一個人做；有些關啊，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。"

如今，兩年領悟，我也終於知道，家常小事就是人生之書。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇17

浮生若茶，人生就是一杯清香的茶水。人們都說：品茶，關鍵是茶好。那到底什麼樣的茶纔是人生的“好茶”呢？

李白說：“行路難，行路難，爲歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”可見自古到今，風浪不停，但李白卻在歧路中找回自我。歐陽修被貶，才著有《醉翁亭記》，他最終才得以在山水之中，明白古代仁人之心，不以物喜，不以己悲。文天祥被關進監獄才寫下了名著《過零丁洋》，道出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

歷史上許多名人，他們有的被貶，有的卸甲歸田，有的積極入世，有的消極避世……縱觀，只有經歷過風浪，體驗百味人生，才得以寫出山河大壯的詩篇。如李白將山河作詩篇，擁有壯闊的胸懷，一曲風流幾千年；歐陽修隨遇而安、與民同樂，不因環境改變而使心境改動；文天祥即使面臨屈打，也不懼風寒，擁有高潔的志趣與境界，任歲月捶打，永不自憐。上天將重任託付偉人之前，必要先對他進行考驗纔會有所成就，發出淡泊卻又驚人的人生“茶香”。

所謂用水不同，所沏的茶韻便不同，冷水沏茶，茶只是輕輕地飄在水上，如枯葉一般沒有聲息，而用熱水沏茶，茶葉浮浮沉沉，在空蕩的熱水中拉扯。調息，才得以舒展，幾度交織、沉浮，變色，並升騰沁人心脾的茶香，這就是好茶！人生如茶，歷經風雨與苦難，人生纔有價值，纔會美麗，而生活就像一個遼闊無垠的黑暗世界，遇到閃電，纔會劃破無窮的天際……我將度過無數寒冬與風雪，穿過灼熱的大地，在清晨追逐散落的星光，在雨林中逃避魍魎鬼魅的追逐。

我願意承受這無窮的苦難，如同被熱水灌注的茶葉，苦難過後，一縷一縷的馨香撥動我僵硬的心絃，歌唱生命的讚歌！

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇18

這天，空中飄起了瀝瀝小雨，雨滴掠過我的臉頰，寒氣很快襲遍我的全身，悄然將我的心絃撥動。

又到了掃墓的日子。

爸爸提着一袋冥幣。那枯黃的冥幣，一道道裂紋讓我想起爺爺臉上的那一道道皺紋，那一臉皺紋裏的微笑，爺爺那枯黃的手掌彷彿又在撫摸我的臉。心中那根思念之弦輕輕被撥動。

平日裏，那條不長的路。今天走來，卻是這般漫長。走了許久，終於看見了一座灰暗的墓碑，孤寂地立在小丘上，落寞，淒涼。

“爺爺——”我再也抑制不住，喊了出來，心中的那根弦被重重地撥動，晶瑩的淚花奪眶而出。我的呼喊聲在微雨裏，在春寒料峭的風裏，在剛剛返青的曠野裏四處飄蕩。

我望着爸爸，那張慈祥的笑臉這時也如同鉛一般的灰暗。

爺爺的墓周圍，滿是剛剛有點綠意的野草。爸爸拿起鐵鍬，給墓上添了些新土，剷除了墓前的雜草，又在碑前挖出一個小坑，把冥幣放進去，點起了火。那火慢慢地旺起來。

我拿着小樹枝輕輕地撥動那些冥幣，火苗在風中搖曳。朦朧的淚光中，爺爺的笑容離我是那麼近，那麼慈祥，那麼溫暖。

小時候不懂事，很頑皮。委屈時，您總是抱着我，手掌輕輕地抹着我的臉：“不哭不哭，乖，沒事了。”在您溫暖的懷抱中，我破涕爲笑。

可誰曾想到，一場疾病卻分隔了您和我。

冥幣漸漸燃盡，火苗也逐漸熄滅，只有微弱的青煙還在嫋嫋而起。我在心裏說：“爺爺，願您在天國安好。”

我們磕了頭，爸爸拿過鐵鍬，剷土把小坑填平。

輕拂的風，“沙沙”的雨，我輕輕顫動的心絃……

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇19

當夜幕悄悄來臨之際，巨大銀白的月亮懶懶的掛在天邊。家裏安靜無聲，窗戶是開着的，只能聽見院子裏的樹木的葉子，被秋天的晚風吹得沙沙作響。

推開房間的門，準備走到客廳去喝點水，卻發現爸爸坐在沙發上睡着了，原本冒着熱氣的洗腳水，也已經變得冰涼了，嘴裏還時不時的`發出輕微的呼嚕聲。

爸爸的手裏拿着日曆和筆，我把日曆從爸爸手中拿出，開始翻了起來……

日曆上記錄着很多事情，比如爸爸媽媽的結婚紀念日、姥姥的生日、爸爸他自己的生日，還有很多。但是，最撥動我心絃的要數媽媽和我的生日了！

日曆上面用特別醒目的黃色記號筆標記着寶貝女兒的生日，和大寶貝的生日，我看到大寶貝這三個字，正在猜測會是誰的時候，發現那日子正是媽媽的生日。

看到這些，我的心不知爲何顫動了一下，感覺內心有種說不出的感動，就像是什麼東西撥動着我的心絃，讓我不禁想要哭出來。可是眼淚卻羞溚溚的藏在眼眶裏，流不出來。讓我的視線變得模糊。

我輕輕地擡起爸爸的手，把日曆重新放回到爸爸的手裏。我擡起頭，看見爸爸那曾經烏黑的頭髮，現在卻不知什麼時候爬上了幾根銀髮。歲月的流逝也體現在了爸爸的臉上。

我的心又被深深觸動了，看着爸爸，我強忍住的淚水終於決堤了。眼淚是熱的，流淌過我的臉頰，掉落在爸爸的手背上，我發現胖胖的爸爸居然有這麼心細的一面。

這件事撥動了我的心絃，爸爸您辛苦了！

從那以後，我也買了一本日曆，上面記錄着許多人的生日，但唯獨爸爸的，讓我用了最特別，也是爸爸最喜歡的顏色——綠色，標上了記號！上面寫着：我最愛的爸爸的生日。

這就是撥動我心絃的事。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇20

夏夜的天空藍藍的，點點繁星撲朔着它們的眼睛，像在尋覓着什麼……

夏夜難眠，索性披衣，去發現鄉野中的詩意。

一出門，月光就傾瀉在我的身上，月光的銀輝就如那些頑皮的星星把牛奶打翻了，灑在這片土地上，萬物都靜靜地浸潤在這牛乳裏。

沿着羊腸小道漫步到小河邊，河畔的那一株煙柳被月光鍍上了一圈銀白的鑲邊，像極了佛光四射的觀世音菩薩。她的一頭秀髮垂在河面上，微風輕輕一吹，秀髮便拂動起來，掠過波光閃爍的水面，泛起一圈圈淡淡的漣漪。風走了，秀髮不再搖曳。河面鏡子一般，卻不時有魚兒從水中躍起，它們是要在月光中起舞嗎？我輕聲慢步，生怕吵醒這靜謐的夏夜美夢。不知不覺間，竟來到了菜園邊。

若說河邊是寂靜的，那麼菜園可以說是喧鬧的。當萬物都在夢鄉時，夏蟲卻在舉辦交響音樂會。你聽，“唧唧——唧唧——”那是一隻蟋蟀在彈奏琵琶，多有節奏感啊。“知——了，知——了”，宛轉悠揚，那是女高音歌唱家蟬兒在縱情歌唱；“呱呱——呱呱——”雄渾厚重，那是男中音歌唱家青蛙在伴唱呢……月光下的菜地，顯示出一種特殊的綠，那綠閃着銀光，像被牛乳浸潤一般。輕輕撥開菜葉，便見着了夏蟲。噓，千萬別發出聲音，也彆着急用手電筒照亮，藉着月光便能看見他們。一隻小螞蚱此時正趴在一片菜葉上，一副“悠哉快哉”的模樣。我用手指挑逗着它，它一驚，呆愣了一下，接着便“嗖——”跳了出去，那優美的弧線，即使是奧運會上的跳遠冠軍也比不上……

夜已深了，不知不覺中，我已走到了家門口。回頭又望了望這美如畫的鄉野夏夜風光，心底的某一處已被輕輕撥動……

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇21

聆聽生命的旋律，你會發現：生命是如此美妙。——題記

在你閒暇之時，你是否靜下心來去傾聽這世界的聲音？在這多種多樣的世界之聲中，你是否被那一聲聲歡聲笑語所吸引？那如銀鈴般清脆的笑聲，是否已讓你銘記於心？世間的種種聲音，這聲音總是主角。

當一嬰孩呱呱落地，清脆的哭聲後伴隨着家人們的歡聲笑語，當你取得成功時，伴隨着的便是你的歡喜大笑。啊，每個人笑聲雖都不同，但都埋藏着他人心中的種種歡樂。這笑聲便如耀眼的陽光，灑在我的內心，這笑聲便如甘露，滋潤我的心田。我的心靈因此而溫暖，我的心絃便奏出各種歡樂的音符。

當朋友惜別時，贈予友人的微笑，包含着希望，包涵着不捨，包涵着祝福。當離別的友人接受到這微笑時，我相信，心中一定充滿感動吧！這真摯的包涵友情的微笑便撥動我的心絃奏出一個個優美的音符

當年幼的孩子離家去探索世界時，父母都很擔心吧，可他們還是把那份牽掛埋藏在心裏，樂呵呵地送孩子出門。這種樂呵呵的笑，包涵着鼓勵，包涵着對兒女的信心，還有那份沉甸甸的愛。讓兒女明白，父母永遠是你們最可靠的山，家的大門永遠爲你們所敞開。這種樂呵呵的笑也撥動了我的心絃，奏出一個個愛的音符。

在人生的旅途中，不知會有多少人幫你一把，我們都有一顆感恩的心，如果當時不能做出感恩他人的事，那就給予他人感激的笑吧！若你在路上不幸摔倒，路人好心將你扶起，那就送路人一個感激的笑吧，這種感激的笑包涵着世間的種種溫暖。這種感激的笑又撥動了我的心絃，奏出一個個溫暖的音符。

這世間還有很多歡聲笑語，充滿力量，撥動我的心絃彈奏各種各樣的悅耳音符。讓我去傾聽，讓我去感悟，去……

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇22

知了在枝頭鳴叫，夏日的光通過一層層簾，室內更顯得昏暗、幽靜。

母親在身旁，早已入睡，我卻仍在生着無意義的悶氣。母親不同意我下樓玩耍，強制性讓我午休。氣，滿腔，無處可放。

母親翻了個身，手緊握被子，那手指怎會有一道傷痕？我心中一激靈，不覺側身彎下腰，好奇油然而生。

傷痕似乎不久前纔有，血珠纔剛剛凝固，細長的一條，落在虎口旁，很是顯眼。爲何方纔如此多時間，我都沒注意到呢？我心中一陣疑惑。

又是一瞟，猛然發現其他地方都隱隱約約有些許傷痕，長短不一，若不細看，不容易察覺。那些傷痕有深有淺，我有些驚異。我明白了，這些傷痕，是母親做家務時無意中受傷的痕跡。我的心微微一震。母親，從未與我提起，有關她受傷的點滴，望着傷痕，我沉默了。

一道道傷痕，好似一條條密語，揭開了那些被我遺忘的記憶。

六歲時，母親教我騎車，一次次摔倒，一次次爬起，哪次沒有母親的攙扶。九歲時，母親帶我爬山，爲了不讓我受傷，不知多少次用手護住我，山旁的小枝小葉劃傷了母親的手，我卻只顧得沉浸在成功的喜悅中。

一道道傷痕，是母親對我愛的見證，母親爲我的成功，付出了無數心血，我卻從未關心過母親。想必，母親心中，也有一道深深的傷痕。

心疼之餘，仍是無盡的愧疚，淚，朦朧了雙目。母親，您爲何從不抱怨，讓我一度以爲，您是那麼輕鬆。

知了靜下來，我又一次感到心一陣絞痛，我第一次發現，母親的辛勞。

一道道傷痕，觸動了我的心絃……

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇23

秋風習習，一切都看起來那麼的憂鬱，“自古封秋悲寂寥”。也對，秋天裏，萬物都在消逝，一切的一切都變的那麼寂寥而悲涼。可能受到她的影響，我的心也不由自主變得悲涼了些……

微笑，是一種鼓勵，是一種讚賞，也是一種別樣的溫暖。正因爲她那抹溫暖的微笑，溫暖了我那顆悲涼的心。

失意時，她用微笑給予我鼓勵；成功時，她用微笑給予我喜悅。生活中，她的嘴角總是掛着一抹淡淡的微笑，來照顧我生活的點點滴滴，溫暖我那冰冷的身心。那一抹淡淡的微笑，早已刻入了我的腦海，觸動了我的心絃。她不是別人，正是我的母親。母愛是偉大而又無私的，可她給予我的母愛，卻是那麼的與衆不同。她帶着嘴角的微笑，贈予我最溫暖的母愛。

猶記那年，我因一絲疏忽，不小心在學校裏受了傷，她知道後心急如焚，趕忙飛奔到學校來看望我，得知無礙後，那因爲着急和擔憂神態漸漸消失，那一抹我熟悉的微笑又漸漸的爬上了她的嘴角。凝視着那抹微笑，我因爲受傷而恐懼不安躁動的內心，竟一點點的平靜了下來。看到那抹微笑，我十分的安心，好似她可以爲我承擔一切風雨，讓我得以在她的羽翼下健康成長。從此，她嘴角那抹觸動我心絃的微笑，便常常浮現在我的腦海之中，也常常掛在她那柔和的臉龐上。

她用她那抹溫暖人心的微笑觸動了我的心絃。對於她——我的母親，我沒有害怕和畏懼，有的知識尊敬和感恩，以及親近之情。她從來沒有對我嚴厲過，也許是嘴角那抹溫暖而觸人心絃的微笑，化解了她那嚴厲的面容吧！

她用她那抹觸動了我心絃的微笑，溫暖了我這顆寂寥而悲涼的心，令我的內心，被一輪暖陽照耀，生出了一片溫暖。

她的微笑，觸動了我的心絃。

那一刻,撥動了我的心絃六年級作文 篇24

這天，空中飄起了淅瀝的小雨，雨滴輕掠過我的臉頰，冷，寒氣遍佈全身，已悄然將我心絃撥動。

又到了掃墓的日子，儘管新年多麼臨近，也壓抑不住心中的一絲傷感。

爸爸手提着一袋冥幣，那枯黃的冥幣，一道道裂橫令我心頭一怔，奶奶那枯黃的手掌彷彿又在撫摸我的臉，那一抹怎麼也忘不掉的笑容浮現在我眼前。心中的那根思念之弦輕輕的被撥動。

平日裏，那條不長的路。今天走來，卻是這般的沉重，走了許久。終於看見了一座灰暗的墓碑，孤寂的立在山腰上，沉重，淒涼。

“奶奶！”我再也壓抑不住，喊了出去，心中的那根弦被重重的撥動，晶瑩淚花奪框而出，心中一顫。那呼喊聲隨着寒風在羣山中緩緩地飄蕩。

我望向爸爸，那張慈祥的笑臉這時也如同鉛一般的沉重。一道道皺紋緊拼在一起，雙眼緊緊的凝視着前方的墓碑，“走吧！”一聲近乎沒有的細微之聲從爸爸那乾裂的口中發出。

來到奶奶的墓前，周圍枯黃的野草趴在地上，爸爸用樹枝將墓前得到雜草收拾乾淨，在碑前生出了一堆微弱的火。

我拿着冥幣，緩緩蹲了下來，輕放進火堆，火苗輕輕的搖曳着，通過朦朧的淚光，奶奶的笑容彷彿離我那麼近，那麼慈祥，那麼溫暖。

小時候，總是不懂事，每當我受傷時，您總是抱着我，慈祥的看着我：“不哭，不哭，乖一會兒就好了。”在這暖如春風的眼雨中，一場疾病卻分隔了你和我。

望着那冒着火星的火堆，淚漸漸一出了眼眶，“奶奶，您在天國，安好？……”手中的冥幣漸漸燒完，隨着一陣鞭炮聲，我們離開了山林。

我回頭望着那墓碑，一堆已經燃盡的灰跡。我扭過頭，一陣“沙沙”聲在耳邊迴響，雨已然停止，而風兒卻還在抽泣。

心中的弦再度撥動，不同的是，經久未息……