快樂的大家庭六年級作文（通用35篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的快樂的大家庭六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的大家庭六年級作文 1
我生活在六十多人的大家庭中。“爸爸”是班主任，教語文的；“媽媽”是數學老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫畫、做遊戲。這些“家長”帶着一大羣孩子自由、快樂地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛。
首先說說女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個個特愛玩。只要是能玩的遊戲，他們都會玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個個都會，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園裏、操場上、活動室都有他們健康的身形。這幾天，他們正在加緊練習乒乓球，備戰一年一度的全鄉乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個個都是水做的。上課時，老師說到動情、感人處，她們個個淚眼婆娑，唏噓不已。測試的成績不好時，老師簡單的.說兩句，她們就會趴在桌上痛哭好長時間。甚至，她們看見一條小毛毛蟲，也會嚇得大哭。課餘，她們會細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學校食堂裏、草坪上······也會留下她們可敬的倩影。
孩子們眼中的“家長”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視着四組，但一組若有風吹草動，立馬就能發覺。面對黑板寫字時，也能知道下面的我們在幹什麼。課堂上走神、做小動作······別想僥倖逃過去。“媽媽”快言快語，健步如飛。課堂上發現哪個孩子在開小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫着改掉壞習慣；有時還會用上“彈指輕揉”來提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴格說應該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語言簡潔明快，動作輕盈瀟灑······
這樣一個快樂的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識，學會做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂，追尋自由，交流思想。
我驕傲，我幸福！
快樂的大家庭六年級作文 2
地球，是我的超級大大的家，全球各個地方都有我的好朋友。今天，我們要聚在一起，要一起分享家的溫馨。
我的家，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑、姐姐、我和弟弟。年紀最大的爺爺隨時都很忙碌，他每天都會載我去上學，接我回家。還會看家裏缺什麼，就去幫我們買。很注重身體健康的爺爺，每天都會去學校運動，所以我不管什麼時候都可以看的到他的蹤影，在學校，如果看到我沒有穿外套，他就會命令我馬上穿上。或是看到我在走廊奔跑，他也會毫不客氣的立刻阻止我。我常常覺得爺爺就好像我的陪讀，隨時都在學校注意我，陪伴我。
我的奶奶卻剛好相反，她每天都宅在家裏，從來不愛出門，偶而只有去參加婚禮和喪禮纔會出門。那她都在家做什麼呢？她每天都在家裏做家務，煮飯打掃忙的不得了，剩下來的時間就是看電視，奶奶是我們的生活重心，守護着我們的家。
我的爸爸和媽媽每天都要辛苦的工作，不管我需要什麼，他們一定會給我，我好幸福。假日一到，都會載我出去玩，全家人在一起玩的感覺，讓我好滿足。我的'姑姑，雖然他已經嫁人了，可是以前她都陪伴着我長大，從嬰兒時期，我都跟她睡，她是我的盾牌，也是我第二個媽媽。
我的弟弟和表姐，每天都陪我玩，他們是我的玩具，也是我的玩伴，我們一起長大，一起歡笑。
我的家，有這些可愛的家人聚集在一起，好溫馨、好快樂，我喜歡我的家人，謝謝你們！
快樂的大家庭六年級作文 3
我有一個快樂的大家庭，那就是我們班。我們班的同學們各有各的特色。但是正是因爲有了這些同學，我們班才充滿的歡聲笑語，我愛我的班。
調皮鬼
調皮鬼就是我們班的胡文祥。瞧，他又搖搖晃晃地走過來了。記得那次，胡文祥又犯了屢犯的一個錯誤，老師叫他站在講臺上。只見他像企鵝一樣搖搖擺擺地走上來，弄得全班甚至老師都哈哈大笑，而他卻不以爲然。老師問：“你知不知道丟人這兩個字怎麼寫?”他說“知道”，說完，他還真的在黑板上寫了“丟人”兩個字。老師說“你還真寫呀?”弄得老師都哭笑不得。
飛毛腿
是誰讓我們班跑步得第一?誰是我們班的飛毛腿?對，就是他——周雨飛，從名字就可以體現出他跑步非常的厲害吧!
運動會時，他可是能幫了我們這個班大忙了。五年級一共有八個班，在跑步比賽的時候，我們班位居第六。當輪到他跑的時候，只見他咬着牙瞪着眼昂着頭，飛快地如離弦之箭向前方衝去，腳下就像踩着風火輪。他邁開大步向前跑的樣子不亞於劉翔跨欄，大家都被他的表現驚呆了。最終他將我們班由第六名拉昇到第二名。
精靈鬼
你可能想不到吧，我們班的機靈鬼竟然是個女生，她叫王雨涵。
有一次，老師上課問起《史記》裏的內容，我們都絞盡腦汁也沒有想出來。就在危急時刻，王雨涵站了起來，滔滔不絕地講出了他的`想法和了解的內容，老師接下來又問他一些問題，他仍然對答如流。於是，在我們的每個人的心目中不得不涌起一股對他的敬佩之情。
看到我介紹咱們班的這幾位同學，大家是不是也很想把你們的班上的同學向我們介紹呢?那我們就相互交流交流吧，總之我愛我這一個快樂的班集體。
快樂的大家庭六年級作文 4
世界上總有孤兒，那些不負責的爸爸媽媽無情的把孩子無緣無故的拋棄了。這些孤兒無依無靠，沒有家也沒有關心他的人，他們一出生就缺少了我們都擁有的東西——愛。沒有人來關愛他，疼他。但今天我去的地方，它就是能給他們關心、有愛的唯一的家：蕭山福利院。
走進福利院，雖然比較安靜，但門外的孩子和老人們的笑聲總會給這個福利院增添幾分生氣。經過指導人員的指引，我進入了報告廳。嗬，裏面挺大的呢！孩子們臉上都是說不完的興奮，使我們嚴肅的臉也慢慢的被他們笑容感染了。
坐了一刻鐘的樣子，我們今天的行程就要拉開序幕了。平靜的我慢慢隨着人流走出大廳，穿過走廊，一邊聽着老師對福利院的介紹，我們對這裏也有了大概的瞭解。
蔥綠的小草述說着夏季的美好，豔麗的花朵述說着季節t的美妙。操場上雖然空無一人，但我們還是可以想象出福利院的孩子們玩耍嬉戲的美好場景。我們又順着長廊走到了七號樓，老師爲我們介紹了樓層分佈：一層是給0—3歲的寶寶睡的，二樓是和我們差不多的女生住；三樓是和我們差不多大的男生；而四樓就是從小被疾病纏身而被父母遺棄的`孩子。
最後，我們和孩子們一起做了陶藝。老師先對我們講解了火的來源及做陶藝時候注意的事情。我馬上動手，揪出一塊做起了小房子。邊做邊和朋友們一起討論着怎麼好看，怎麼做才能使房子不倒塌。經過我們一個小時左右的“奮戰”，終於完成了作品。老師說要把我們的作品都燒製出來展示在那邊，我們都開心的笑了。下次我們再去的時候，就能看到自己做的小房子了！
小朋友們，我們很快就會回來再來看你們的！等着我們哦！
快樂的大家庭六年級作文 5
我們說的家，一般都是指爸爸媽媽在身旁，大家都可以得到親情。可是，家不一定就是這樣，在大街上，到處都有家。
早晨，是一個繁忙的時候。我們學校有許多帶着黃帽的學生都走向學校，不一會兒，就可以遇到一個同班同學。我們倆手牽着手，談着昨天發生的趣事。到了班裏，這時還沒有多少同學。漸漸的，同學們陸陸續續都來到了自己的座位上，接二連三地拿起語文書，開始早讀。
老師常說，我們三（3）班是一個大集體，應該團結友愛。我們認爲這一點已經做的足夠。前幾個星期，我們班集體去了香港。回來之後，媽媽悄悄告訴我：“我看李思睿很有集體榮譽感。”我說：“唔，李思睿平時在班裏很爲自己的小組着想。”我不想耽誤時間，所以就不多說下去。當天晚上，我認真回想了一下李思睿所做過的所有具有集體榮譽的事情。我閉上眼睛，凝神想了想。記得有一次，李思睿因爲自己的小組被一個不爭氣的組員扣了分，十分生氣，指責那個組員。誰知，那個組員非但不覺得羞愧，還反而頂起嘴來。李思睿既傷心又生氣。由於課堂上不好發作，下課以後，李思睿也不出去玩，用雙手抱着頭，在那兒爲小組哭泣。每當有加分的機會，李思睿總會爭取。我在心裏暗暗讚歎李思睿。
我們班的'男孩子都酷愛踢足球。每次體育課，都會踢得驚天動地，幾乎每次都會有人受傷，像真的世界盃大賽一樣。我在體育課的課間，總是想着我們班跟別的三年級班進行足球比賽的場面。
我們班還有很多很多別的班沒有做過的事情，我們各有各的特性，我們也有強烈的集體榮譽感，不管做什麼事我們都很輕鬆，因此，每次都表現得很好。我爲我生活在這個家庭而感到驕傲！
快樂的大家庭六年級作文 6
暑假裏，爲了拓寬我的知識面，我把媽媽平時給我買的課外書都翻看一遍。其中，我最喜歡看《非常小男生和小女生》。這本書有許多篇章，它講述一(1)班的學生們在學校裏和家庭裏的生活以及一些有趣的事。我最喜歡裏面的杜歌飛、金貝貝和米老師。
杜歌飛是一位活潑的男孩，他喜愛武術。最好的朋友是金貝貝。他的優點是喜愛小動物，上課積極發言，成績很好。他最大的心願是早日戴上紅領巾，成爲大學生。他希望自已長大後能成爲一名小丑，表演有趣的節目。杜歌飛有時也闖禍，就是因爲他跑得快。有一次老師讓杜歌飛幫忙搬書，他跑得飛快，想快些完成任務，得到老師的表揚。結果摔了一跤，書撒了一地，還有幾本撒在了一個小水坑裏。這就是可愛的杜歌飛
金貝貝是一位美麗的小女孩。她最好的朋友是杜歌飛。金貝貝的`優點是做事認真負責，這一點老師非常滿意。她最大的心願是穿上高年級學生的漂亮校服。金貝貝希望自己長大後做一位好媽媽。這就是聰明的金貝貝。
他們班還有一位可親的米老師。米老師是他們的班主任，長得很漂亮，經常幫助同學們解決一些小事，同學們很喜歡她。
杜歌飛和金貝貝有一個團結友愛的班級，我很慶幸自己和他們一樣，也有一個非常溫馨的“大家庭”。老師對我們像對自己的孩子一樣，毫無保留地把知識傳給了我們，教我們正確做人。同學們之間就像兄弟姐妹一樣互幫互助。身爲班長，以後我還要更加嚴格要求自己，爭取成爲老師的左右手，力爭多爲班級做一些力所能及的事，讓每個同學生活在這個“大家庭”中，都會感到無比自豪!
快樂的大家庭六年級作文 7
我從小就喜歡小動物，所以爸爸到什麼地方，都會給我買回一隻小兔，我家一共有６只小兔，我每天都過得很充足。
有一天，我把小白兔放進屋裏散步，誰知朋友來找我玩，我匆匆地跑出去，忘了把“寶貝”放回去了。回來後發現地上全是一顆顆兔屎，媽媽看見後罰我掃地拖地。我把小白兔抓進陽臺後，指着它們罵，它們什麼反應也沒有，小兔照常吃薯葉，頭也不擡，氣得我七竅生煙，大聲的喊：“擡起頭來，”它們才擡擡頭來望了望我，又低下頭繼續做自己的事。
寵物多了，免不了它們之間的爭寵大賽。我每天都會定時餵它們東西吃，順便抱小兔出來放在沙發上，讓它們自由活動，自己坐在沙發上看電視。小兔們坐在我大腿上玩。電視放廣告，我便抱起一隻小兔放在肩上，其餘小兔看見後，爭先恐後地往上爬，把我的壓得坐不起來了。把“寶貝”們放下來後，再抱了一隻黑白色的小兔，撫摩着它的毛，小傢伙舒服地趴在我的大腿上，一隻棕色的小兔鑽了進來，把黑白色的'小兔頂了出去，自己趴在我的大腿舒服的睡覺，看着它們的樣子，我好氣又好笑，真拿它們沒辦法。
“寶貝”們大了，我是看在眼裏，喜在心頭。有一天，我發現公兔黑黑整天爬到母兔黃黃身上，我以爲它們在打架，忙把它們分開，事後問媽媽才知道它們在交流，生寶寶。一個月後，黃黃肚子越來越大了，５６天后，黃黃生出５只小兔，我高興極了。３天后，小兔睜開朦朧的雙眼，好奇地看着周圍的事物，６天后，小兔長出毛戎戎細膩的毛，跟着兔媽媽學走路（忘了它們是跳的）。
這就是我的歡樂寵物大家庭，歡迎你們加入這個大家庭，與小“寶貝”們玩一玩哦。
快樂的大家庭六年級作文 8
女同學眼中的男同學
女同學眼中的男同學就是球迷，下課基本上看不見他們的影子，去哪兒了呢？這羣搗蛋鬼，不妨你去操場上去看一看，絕對能看見他們，告訴你吧，他們在操場上打球，高一點的喜歡打籃球，個子稍矮的，酷愛打乒乓球，那些個子不高不矮的，豈不是閒着嗎？大錯特錯了，他們在旁邊加油助威呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個球纔回教室，老師經常都進來了，他們還在外邊，老師批評他們仍笑嘻嘻的，因爲他們爲多打一個球而挨批評的，“值得”！
男同學眼中的女同學
男生們一說起我們女同學就會用一個詞來概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時，一個初二的同學丟了一本書，正好丟在她的頭上，只看見她的眼淚在眼眶裏打轉，男生們說了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來搶去，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我並沒有哭，因爲我也很調皮，自己要跟他們玩。
同學眼中的老師
老師是園丁，正在培育着我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠裏的一片綠洲，滋潤着我們乾涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日爲我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈裏，最瞭解的便是您，在我小小的世界裏，最偉大的'也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時，她會來安慰你；在你高興時，她會分享你的一份喜悅；當你考試考不好時，從她的話中可以給你帶來自信心，鼓舞着我們的前進。
我喜歡我們這個溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再爲我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進！”
快樂的大家庭六年級作文 9
文具大家庭裏有文具盒奶奶，鋼筆大姐，鉛筆小弟，大姐千米，橡皮寶寶，尺子小姐，還有我最喜歡的修正貼先生。
這是一個特殊的大家庭，它與我們的生活和學習息息相關，它們的作用可大了。文具盒奶奶會保護好大家，鋼筆大姐可以寫鋼筆字，鉛筆小弟能夠寫鉛筆字，橡皮寶寶可以幫助鉛筆小弟改正它寫錯的鉛筆字。直尺小姐可以幫助鋼筆大姐和鉛筆小弟劃線，而我最喜歡的修正貼先生專門用來改正鋼筆大姐姐錯的鋼筆字，它們是不是很厲害呢！
下面我隆重介紹一下它們的“長相”吧。鋼筆大姐穿着一件金黃色的上衣和粉紅色的褲子，還扎着一條馬尾辮呢，那是用來別在你衣服口袋上的，使用起來很方便。鉛筆小弟全身穿着土黃色的外衣和黑色的鞋子，它是一位正宗的黃皮膚中國人。而像皮寶寶就可愛多了，它穿着一條粉紅色的小裙子。尺子小姐穿着一身花衣服，上面畫着一隻可愛的小貓，它看起來十分高貴，誰也不敢跟她說話。修正帶先生長得很普通，穿着一身白衣服。你可能想問我爲什麼最喜歡它，因爲每次鋼筆大姐寫錯字時，它就會挺身而出，撕下自己的一片小衣服來修補鋼筆大姐犯的錯誤。
最後閃亮登場的.是鉛筆盒奶奶，它是橢圓形的，還是藏青色的，上面有一株小花，旁邊寫着一些我不認識的單詞。鉛筆盒奶奶分成兩層，下面一層是鉛筆小弟和橡皮寶寶的起居室，上面是鋼筆大姐，尺子小姐和修正貼先生的臥室。它們住久了，現在鉛筆盒奶奶已經變得髒兮兮的。
在生活中，我一定要愛惜它們，保護好它們。
快樂的大家庭六年級作文 10
在我們的身邊有一個大家庭，它們爲我的生活和學習立下了汗馬功勞，學習時，它們和我們形影不離，如果沒有它們，我們的生活也會不堪設想。
我多麼想進入這個文具大家庭呀！想着想着，我嘴裏嘀咕起來“嘰嘰喳，嘰嘰喳，變小吧，變小吧。”說着，我竟然變成了一個三釐米的小人。我正站在一個塑料做的`小房子門口，它的大門是用粉紅色的布做的，門上畫了一個粉紅色的眼鏡和兩撇八字鬍。呀！這不是我的“超級鉛筆盒”嗎？呵呵，其實也不算“超級”，閒話少說，我們快去認識一下這個家裏的成員吧。
“叮叮，”我按響了拉鍊這個小門鈴，好熱鬧呀！一進門就看見鉛筆正穿着雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞臺上踮起腳尖旋轉、跳躍，每當它走過一個地方，就會留下一串串黑色的腳印，我又向前走了走，看見彩筆正在那開畫展，一幅幅美麗的作品出現在我的眼前，這裏一副美麗天空，一幅彩蝶飛舞，那裏一幅安靜校園……不愧是我的彩筆呀。突然我看見了一個小小的粉色身影，原來是清潔工橡皮，它正清理着鉛筆留下的垃圾呢！
這時大家終於看見我，鉛筆對我說：“小主人，你真用功，雖然我變短了，可也學到了不少知識。”橡皮湊過來對我說：“我本來白白的，現在都變成粉色了。你可要好好給我洗個澡啊！”尺子也走了過來，說：“我還記得你上次差點就把我弄斷了，下手輕一點好嗎？”聽了大家的話，我羞愧地低下了頭。
時間也不早了，我和大家告了別，剛走出文具盒，我就恢復了原樣，我想我一定要保護好文具們呀。
快樂的大家庭六年級作文 11
當第一縷陽光照耀着同學們的笑臉時，期待已久的“民族大家庭”夏令營終於拉開了帷幕。充滿陽光的一天開始了。
藏族的同學們已經迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍，興奮地唱了起來，歌聲清亮高亢。大家彷彿都聚集在大草原上，微風徐徐吹來，遠處的高山氣勢磅礴，高聳入雲。歌聲從高山上緩緩而來，就像媽媽用手溫柔地撫摸耳畔，讓人身心舒暢。同學們一個個都躍躍欲試。苗族的同學們伴着高亢的音樂，跳起了蘆笙舞，她們體態輕盈，猶如一隻只小燕子在天空中飛翔。她們的身體很是柔軟，一會兒整齊地擡起左腳，一會兒溜溜地轉起了圈，一會兒又高高地擡起了手。身上的銀器“嘩嘩嘩嘩”地發出整齊的響聲，就像是一股股活力充沛的靈泉，柔軟而又充滿生命力……時間在歡聲笑語中偷偷地溜走。
午餐時間，維吾爾族的同學帶來了一隻外表烤得金黃，飄散着濃濃肉香的羊羔。一個微微大一點的同學在羊羔肉上均勻地抹上一層羊油，然後撒了一把細鹽，黑胡椒，孜然和一些芝麻，熱情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的'同學則拿出奶茶，酥油茶，給我們倒得滿滿的。大家吃得不亦樂乎。香甜可口的奶茶，美味香醇的酥油茶，還有鮮嫩的羊肉，在口腔裏迴轉，在心裏發酵，在眼中溢出，在臉上散發。結束了中飯，大家又興致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的遊戲，歡聲笑語再一次在天空中久久不散。
夜幕很快就降臨了，彝族的同學們架起了樹枝，點起了篝火。大家圍着篝火唱起了歡快的民歌，跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀着一張張撲紅的臉龐，是那樣的美妙，那樣的和諧。
在這個夏令營裏，所有的同學都是一體的。我們分享食物，交流文化，感染快樂。我們就是一個民族大家庭。
快樂的大家庭六年級作文 12
今天，是大年三十，我們家舉行了聯歡會，這一次舉行的是成語聯歡會，給我留下了深刻的印象。
這次，我當裁判，爺爺奶奶是紅隊，姑姑和弟弟是藍隊。首先，我宣佈比賽規則：“這次比賽要求參賽隊員各自說出與自己屬相有關的成語，說對一個加十分，說錯或沒有說出來的不加分。”規則宣佈完畢，比賽正式開始。
先是紅隊派爺爺上陣，因爲爺爺屬老鼠，有關鼠的成語比較多，所以好說。嘿，果不其然，爺爺一口氣說了很多：“鼠目寸光、鼠竄狼奔、鼠肝蟲臂、目光如鼠、鼠竊狗盜、鼠牙雀角、鼠肚雞腸、鼠竊狗偷、首鼠兩端、膽小如鼠、賊眉鼠眼……”爺爺說得又快又多，我聽得都快暈了，但是我還是數清楚了，一共說了十三個。爺爺得知自己得了一百三十分，高興得合不攏嘴。姑姑和弟弟有些不服氣，於是，藍隊派弟弟出陣。弟弟屬龍，有關龍的成語非常多，很好說。弟弟說得也挺多：“龍騰虎躍、虎踞龍盤、龍飛鳳舞、畫龍點睛、葉公好龍、生龍活虎、車水馬龍、藏龍臥虎、來龍去脈、龍鳳呈祥、望子成龍……”比賽繼續進行着，過了一會兒，我說：“最後藍隊以十分的.優勢反敗爲勝，取得了冠軍。”姑姑和弟弟歡呼了起來。
最後舉行“頒獎儀式”，我把兩本書發給了姑姑和弟弟，他們再次歡呼起來，接着，我把兩瓶果汁發給了爺爺和奶奶，他們高興的笑了起來。
這次非常有意義的家庭聯歡會在笑聲中結束了，通過比賽看出了大家的詞語非常豐富。不難看出成績的得來，是與平時多學多積累是分不開的。
今後，我們大家要更加努力，多讀書、讀報，看好書，才能積累豐富的知識。
快樂的大家庭六年級作文 13
在我的學習中，有一樣和學習息息相關，他們是誰呢？就是不可或缺的文具大家族。
有一天，我突發奇想，想去看看他們，於是，我縮小自己，走向他們的家-——文具盒。這是一個“四層大別墅”，它刷着一層紫色的漆，上面還印着七隻在嬉戲的小狗，一隻在睡覺的貓。敲開大門，住在外層閣樓的課程表老師和“私藏珍品”一家熱情地迎接了我，並帶我參觀了這個家：第一層閣樓裏鋪着金燦燦的地毯，牆壁很柔軟。第二層臥室裏住着22支筆，其中有一支是自動鉛筆。第三層健身房裏有四塊橡皮，瞧，它們正在運動呢！第四層客廳裏住着尺子們，大家都可喜歡去那兒“聚會”啦！
這時，我又對它們的`身份起了興趣。課程表老師理了理白外套，笑容可掬地說：“當這的老師不容易啊，每次你看到文具們整整齊齊地到你面前，都是我喊了好久，而且你每次上什麼課，是我告訴你的吧。”說完捲起身子，回到他的角落裏。
一支鉛筆突然走上前，她穿着棕色禮服，頭戴紫色禮帽，腳踏黑皮鞋，鞠了個躬說：“我是這的模特，也是這的‘抄寫師’，主人你看，課表就是我幫你抄的。”說完“噔噔、噔”地走了。
一個我最喜歡的筆套親暱地拉着我的手說：“謝謝你，你對我太好了，我真不知怎樣報答你呀！”
突然，橡皮衝過來說：“其實，你也有一些缺點，比如，你寫了許多錯字，我都要來幫你擦，你看，我這個‘清潔工’本來胖胖的，現在都成豆芽菜了！”我慚愧地低下了頭，承諾道：“我一定不會再寫那麼多錯字。不讓你和鉛筆‘本是同根生，相煎何太急’了！”
時間一點一點過去，我和他們一一告別，一走出文具大家庭，我就變回了原樣。儘管日子會往後，但我一定會牢記他們的“教導”！
快樂的大家庭六年級作文 14
在我的大家庭裏，也許是每個人的大家庭裏，都不會是表面上看起來那麼相親相愛，反而是在不斷地相愛相殺。中國的現狀。中國的現狀對嗎？
社會的唾棄把七大姑八大姨九大爺們養出了有一副看上去對你盡心盡力的嘴臉。因爲他們被時光的耳光扇出了血印，所以她們以僞善的面具遮擋着他們之間拾不動的過去。
畢竟，我們都無愧是一名中國人！
所以，無論他們曾出口傷過你；無論他們曾好心巴結過你；無論他們曾算計利用過你；無論他們曾無奈拋棄過你。原諒他們把！
不是做一個寬容的人這麼簡單；不是他們是你血系的人那麼簡單；不是你需要換位思考那麼簡單。原諒他們的所作所爲，他們只是害怕，而你只不過需要將自己強大。如果你真的看不過眼前的所做爲，那你只不過需要將自己強大。改變他們！
直到他們一個個接二連三的走向死亡，我才真正的心疼這些中國人。我十分清楚我改變不了中國，但我至少還能盡力做到不被她改變，至少我可以盡力改變我受辱受愛的大家庭。因爲我十分清楚明白他們的存在的價值意義只不過是我變成更優秀的人的指航。他們存在才展開了這樣一段富有傳奇色彩的命運糾葛！
畢竟，他們再虛僞，也同樣害怕魔鬼！
與其在大家庭裏相處越活越像這些不喜的`人，不如將自己強大。改變不了的現狀，就順其自然，積攢力量，蓄勢待發。繼續聽吧，那些不舒服你的話語，越刺激，越清醒。他們的存在真的爲你好！
畢竟，我無愧是一名中國人！
中國的現狀。
中國的現狀？
快樂的大家庭六年級作文 15
附中是一個團結、友愛、溫暖的大家庭，各年級各班都是團結、互助、親如手足的集體。我是由農村來的孩子，當時我家經濟十分困難，學校給我甲等助學金，在北京沒有住處，學校批准我住學生集體宿舍。幫助解決了吃住問題。在班裏我的`年齡比較大，常以大哥哥自居。到了冬天，同學們見我穿的單薄，都借給我衣服穿，而我則是借而不還，直到穿爛爲止。我們班同學羅力更，他讓他母親做兩套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，給我穿。有一年冬天，曹居東同學看到我臉凍青了，就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補丁振補丁，腳上不穿襪子，只上身穿一件皮夾克，那個樣子成了班上同學們善意的談話笑料。到了高中，我家鄉實行土改，分了幾畝地，我自動提出由甲等助學金改爲乙等助學金。但好景不長，家鄉由初級杜改爲高級社，土地分不到紅利了，經濟又發生困難。爲了人團，我嚴格要求自己，我省吃儉用，克服困難堅持下去。
經常閱讀《中國青年》學習丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關於青年修養的書。當時我負責班上的黑板報，每期都變換花樣，成了全校聞名的板報。我經常向團組織彙報思想。由於我的缺點多，脾氣大，團幹部們反覆找我談話，幫助我克服缺點，到1956年團組織吸收我人團，成爲高三年級最後一名團員。
母校的教誨，老師們的幫助，同學的友誼，使我這窮苦農民的孩子，讀完了大學，當了一名設計師。在以後幾十年的工作中，我可以對母校說，我沒有耍熊，沒有偷徽，沒有吝裔自己的精力，老老實實，兢兢業業爲祖國服務。
快樂的大家庭六年級作文 16
光影似箭，日月如梭。轉眼，我們已經成爲了四年級的小學生了。在學校生活的這四年裏，我們經歷了許多令我們記憶深刻的事情，足足可以填滿幾個大籮筐。
這麼多事當中，有才發生的，也有早就發生的，比起誰最難忘，那就是這段時間，我們班張天乙骨折的事了，我們班不管是男生還是女生，基本上每一個人都幫助過他，有的是幫他拿飯盒，有的是幫他打湯，有的'是扶他上廁所……所有人都分工明確，在同學們熱心幫助下，張天乙的身體很快就要痊癒了。
我也是幫助張天乙的一員，我和劉思瑞同學一起擔負着扶張天乙上廁所的重要職責。有一次下課了我去踢球，正踢得熱火朝天時，突然劉思瑞在樓上大喊：“快上來吧！張晨曦，有事幹了。”要是平時我一定會說，“等一會，我馬上來！”可是現在我卻回答道：“這就來，這就來。”說着就放下腳下的球，頭也不回的跑上樓。
到了教室，只見劉思瑞和張天乙早已等在那裏。“來吧”，說着，我跑到張天乙的身旁，架起了他的右手，劉思瑞也架起了他的左手，我們慢慢得往前挪。張天乙則用一隻腳跳着向前走。路上有一些外班的同學想看外星人似的，用異樣的眼光看着我們。這時我多希望自己能長一雙長腿，一步就可跨到廁所，可是我表面還得裝着其事的樣子繼續往前走。
別以爲扶別人上廁所是一件簡單的事情。“快點吧，上課就要遲到了。”這句話的話音還未落，張天乙“呀”的一聲腳底一滑，劉思瑞眼疾手快，一下托住張天乙的腰，我的腦門一下冒出好多汗，還好只是虛驚一場，沒出什麼太大問題。
在這充滿愛和溫暖的大家庭中，我們每一個人都有着一雙樂於助人的手;一顆善良純潔的心；一對發現困難的眼睛……
快樂的大家庭六年級作文 17
在很久很久以前的森林，當兔子們和狼羣是好朋友的時候；當老虎和獅子是好朋友的時候；當大象和老鼠是好朋友的時候；當狐狸還是個好動物的時候。發生了許許多多的大事。例如：兔媽媽的兔寶寶不見了；大灰狼家裏着火了；狐狸的尾巴着火了……有趣的事情將發生在你面前。
有一天，大灰狼的家裏着火裏，大灰狼還在裏面，雖然它知道發生了什麼事情。可是，它被火嚇壞了。於是，被正在採蘑菇的好朋友小白兔看見了。之後，小白兔就大聲的喊：着火了，着火了，大灰狼家裏着火了，大家快來救火吧！小白兔的'這麼一喊，把森林裏大傢伙都給嚇壞了。把正在吃早餐的小灰兔嚇壞了；把天天不打一架的老虎和獅子倆兄弟嚇到了；把正在小河邊喝水的大象一家嚇到了。之後，離小河最近的大象一家之主象先生說：“大灰狼家裏着火了，我們趕快去救火吧！”象太太和小象說：“是的，遵命。那我們就用我們的長鼻子吸水給大灰狼家滅火吧！”象先生說：“好吧，那我們趕快去吧！不然火越來越大就不好了。”說完，大象一家就吸完水就往大灰狼家裏跑。跑了兩次，大灰狼家裏的火就小了許多。其他小動物家裏有滅火器都紛紛往大灰狼家裏噴，火就滅了。滅了火之後，大灰狼就給大象一家5000元，可大象一家不要。大象一家說：“大家是朋友嘛，互相幫忙是應該的。”大火狼給救火的小動物們500元，小動物們也說不要。也都說：“大家都是朋友嘛，互相幫忙是應該的。”
從這個故事上，我體會到了：森林裏的動物都是好朋友，都是團結友愛的動物。好朋友應該和睦相處，不能動不動就打架。
快樂的大家庭六年級作文 18
學校是個大家庭，這個大家庭裏到處充滿着歡聲笑語，我在這個環境裏快樂成長。
在我踏入校園——東方紅小學之前，我就嚮往着自己是一位知識豐富的學者。當我高高興興的走進那充滿友誼的教室，在同學的陪伴、老師的關懷下，讓我很快就融入這個大家庭之中。
在學校這個大家庭裏，老師是家庭的頂樑柱，他們爲了我們的成長付出了許多許多，當我們獲得榮譽時，老師就爲我們高興，因爲他們的付出沒有白費，當我們遇到困難時，老師就會耐心地給輔導我們，因爲他們就是辛勤的園丁，我們就是花園裏的花朵。
我們的語文老師是個幽默的人，我們都喜歡他上的課，他的每一節課都讓我們學到新知識。課堂上，語文老師讓我們身臨其境地去感受到祖國的山山水水、瞭解到奇特的民族風情。他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。所以，語文課上，我總會積極、熱情地投入到學習中去。
我們的數學老師非常的嚴謹，我們都會親密地稱他爲“雜學家”，他經常會從一個話題不知怎得說到另一個話題。他還能把數學課講成別的科目，在寓教於樂中讓我們把數學學得更紮實。
雖然我們大多數都是嬌生慣養的獨身子女，但是長期的學校生活，使我們成爲了朋友，結下了深厚的.友誼。在這個大家庭變裏，我們的友誼漸漸地成爲了兄弟姐妹般的親情，我們在一起互相幫助，互相愛護，互相關心，一起度過難關……
我已經是六年級的學生了，雖然，呆在學校的時間不長了，但我深深地愛上了這個大家庭。大家庭裏的故事有很多，三天三夜都講不完；大家庭裏的活動也有很多，我們每一位成員都在活動中學習，活動中成長。
我一定會珍惜在這個大家庭裏的最後時光，將我們所處的時光記在心中，永不忘記。
快樂的大家庭六年級作文 19
筆盒是每個學生必不可少的一樣學習文具，每天，筆盒裏都裝圓珠筆、自動鉛筆、筆擦、塗改液、尺子、筆芯。這沒一個文具都有着不同的本領，而它們每天都在默默地奉獻自己。
筆盒的樣子實在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的用處大着呢！要是沒有了它，那些文具就沒有安身之處了。它就像一位母親，把其它文具抱在懷裏，給它們溫暖、關愛。它是用鐵做的，一不小心就會把它摔扁，等到它全生上下傷痕累累的時候，就會被它的主人狠心地拋棄。但它並會抱怨，因爲它知道，至少它曾經是一個很有用的東西。
圓珠筆的身材好似一個大水桶圓圓、粗粗的。不過它可以幫助主人寫出一篇篇生動的作文，一個個漂亮的字。可是，當它不能寫之後，將會被主人狠心的拋棄。但它不會抱怨，因爲它知道，它 曾經做過有意義的事。
自動鉛筆的身材可窈窕了，它有個形影不離的.好朋友——筆芯，要是沒有了筆芯，它就不能寫字了。自動鉛筆使用起來很簡單，只要將尾巴按一下就可以寫字了。而且它不像圓珠筆和筆盒會被主人拋棄。可它的好朋友就，沒有那麼幸運了，它長的黑乎乎的，沒用多久，它就“消失”了。它變成了一個個數學答案、變成一幅幅畫、變成。雖然他的生命有限，但它不會抱怨，因爲它知道哦啊，它曾經的生命是多麼有價值。
筆盒、筆芯、自動鉛筆。圓珠筆，都有一個共同的優點——不會抱怨。我們人也是一樣的，成長應該從不抱怨開始。抱怨就像一陣陰冷潮溼的風，要是你一直愛抱怨，那你就會被這陣風吹走。就像陷進泥潭裏一樣越陷越深。要是你從不抱怨，那你就跨出了成長的一大步，正如一句話所說：“成長從不抱怨開始
快樂的大家庭六年級作文 20
家庭像一個巨大的花園，裏面鮮花綻放、香味迷人；家庭像一片蔚藍的海洋，海里的魚兒鱗光閃閃、魚羣如雲、魚躍人歡；家庭，像漆黑的夜空，那裏的星星羣星密佈、星光燦爛……是的，“家庭”，一個美好的詞語，“家庭”，一個完美的見證，“家庭”是每個人都不能缺少的。
下面，我就來給大家講講我的'家庭吧！
我家有六口人：我、弟弟、爸爸媽媽、爺爺奶奶。
媽媽是個愛美的人，每次洗完澡後總愛往臉上東抹一點、西抹一點，時不時的把自己裝扮成“醜八怪”，更可惡的是，她卻說我長大了比她還臭美，討厭！
爸爸是一名工程師，在大夥兒眼裏應該很勤奮，可是，這與事實卻恰相反，他的肚子大的像個皮球，特別不愛運動。平時忙得不見人影，可一有空閒就賴在牀上不肯起，真能睡，是一隻“大懶貓”。
奶奶是一位“縫衣服大師”，她一有空閒就專心致志的在那裏靜靜地縫着，有時甚至忘了時間，她縫的，摸上去是那麼光滑，穿上身是那麼暖和，連她的老闆都爲她喝彩。
我爺爺爲我們家奉獻了許多，他那裏既養雞鴨又養豬，還種了一大片田，所以我們每隔一兩週就能吃一次雞或鴨，真棒！
我的弟弟是“十萬個爲什麼”，他小小年紀就問來問去，“爲什麼是這樣呢？”“爲什麼而不是那樣呢？”煩得我晚上睡覺時腦海裏還是一遍又一遍的“爲什麼”。
咦？一二三四五，怎麼只介紹了五個人呢？我漏了誰呀？誒！我個小馬虎，我漏了我自己呀！我嘛，是一隻快活的小鳥，在家人的呵護下快樂成長，飛向高高的藍天！我愛我們這個幸福的大家庭。
快樂的大家庭六年級作文 21
我今年12歲，爸爸34歲，媽媽34歲，弟弟6歲。我告訴你，我們這一家非常有趣，而且還有一個規律：爸爸管媽媽，媽媽管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。
有一次我們正在爭論“樹上有10只小鳥，被獵人打下了1只，剩下幾隻？”爸爸說9只，弟弟說8只，我說5只。我們吵得房間都快爆了。這時，媽媽從外面回來，聽見很吵就在外面等我們安靜。我們去找媽媽評理，媽媽給我們講解了意思，我們才明白：原來“樹上有10只小鳥被獵人打下1只，還剩下0只”因爲獵人打下1只，其它的小鳥被嚇跑了。我們都翹起大拇指說：“厲害，厲害，太厲害了！”
我們這一家有趣嗎？ 有一次，我們到飯店去吃飯，走了許多家但都不合胃口，最後找到一家叫好再來的`飯館，我們一坐下就狼吞虎嚥的吃了起來。就在我們大家吃得津津有味的時候，弟弟把飯倒掉，就說：“我吃飽了。”然後就在周圍玩了起來，還幫別人倒飲料。我和爸爸見了，也去幫別人倒飲料。只有媽媽鎮定自若，然後哈哈大笑。在吃飯的人也在說：“這家人真是有趣啊。”呵呵！
那一次，是中秋佳節，我們一家人到公園裏看月亮，觀察月色。就在晚上10點時，那月亮姐姐身子一搖，長大了，變圓了，變大了。突然，弟弟喊道：頭上的金盤子會動。我和爸爸媽媽哈哈大笑說：“那不是金盤子而是月亮。”弟弟聽了似乎明白了一些意思。過了一會兒，爸爸開口說話了：“今晚是中秋，我們來玩詞語接龍遊戲好嗎？”“好！好！好！”我們歡呼雀躍。你知道誰贏了嗎？當然是有學問的媽媽哩！ 你覺得我們這一家有趣嗎？我很高興生活在這個幸福有趣的家庭裏！
快樂的大家庭六年級作文 22
在匆匆流淌的時光長河中，愉快而又短暫的小學時光，也將要化爲一道純真而又有趣的回憶。在這六年裏，除了老師細心的教導，其實最多的是同學之間六個春秋的.相伴。
一個班級，由一羣學生組成，不論昨日的陌生，今日已是無言的默契。
在學生中，總會有一些表現突出的人，大家在他們的帶領下大步地走向明天。他們分工雖然各不相同，可卻只爲了一個目的！
大隊長，一個班級中除了老師，就數他是領軍人物。在班級中一些事情的決定權，都在他手中。雖然是這樣，但班上的一些小事，例如早讀、雙操，他們從不插手，都是放給中隊長做。不過，他們有了決定權，一旦把班級“帶錯了路”，大家就都會把責任一個不剩地推給大隊長。所以，他們必須要頂着成倍的壓力去秉公辦事。
中隊長，一羣幹着一堆累事的班幹，他們要從上午做到下午，體委要帶操、英委要帶讀，班長還要把偷着講話的同學抓住拽起來。總之，沒有他們齊心協力，班級就無法被治理。
小隊長是看似不起眼卻對班級貢獻最大的人，他們既要奔波在老師辦公室之間，卻也要爲組員負責，每天都要起早到校收作業，每個學期裏，除了假期，他們都要在校園裏重複送作業、發作業、收作業。當你嘗試着連續做一件同樣的事很久，就會知道其中的辛苦了。
除了他們，班上還有一羣人——普通學生，他們無需像班幹一樣操心，卻也要一直支持着班乾的工作。對大家來說，他們是最值得讚揚的人！
到這，你也應該猜出他們的目的吧，那就是——用團結與努力去鑄就班級的美好明天！
快樂的大家庭六年級作文 23
每個人都有一個幸福的家。它是個溫馨的地方。每當你無助或鬱悶時，它就會向你敞開寬闊的臂膀，容納你，去解除你的憂愁，給予你快樂。哦，我也有這樣一個幸福的家呢！
那個涼風習習的夜晚，我爸出去和同事吃飯了。小區裏熱鬧非凡。我也準備拿獨輪車出去練習。爺爺奶奶也在外邊乘涼。
我來到臥室，就去拿獨輪車，但獨輪車被卡住了，我使勁拽，突然，一塊厚木板向我砸了過來，我想躲，但已經來不及了，木板重重地砸在我的額頭，疼的我哇哇大叫。我捂住傷口，急忙來到客廳。媽媽見鮮血從我指縫中流了出來，心疼的快要哭了，急忙抽出衛生紙替我捂住傷口，然後給爸爸打電話。爸爸一聽，也立刻趕了回來，急忙帶我去醫院。在送往醫院的過程中，他們不住地問我怎麼回事，疼不疼，擔心的都快要發瘋了。在那問候之中，我感動無比，真慶幸有這樣慈愛的父母。
到了兒童醫學中心，醫生說要縫針，或粘膠水，雖然膠水效果好，但是要五百多元。爸媽毫不猶豫地選擇了後者。在這期間，爺爺奶奶也打了問候電話，從電話那頭焦慮的聲音中我感受到了爺爺奶奶對我的疼愛和關心。打了破傷風針以後，爸爸媽媽帶我去粘澆水，醫生給我消毒時，鮮血又從我額頭中流出，媽媽的眼眶都溼潤了。
回到家，全家人就忙成了一鍋粥，媽媽和奶奶給我去煲湯，爸爸在網上查詢傷口癒合的知識，而爺爺則細緻地詢問我剛纔事情的經過。看着大人們疲憊而焦慮的神情，我再一次有了幸福的感覺，那傷口一點也不疼了。取而代之的'是那永久的甜蜜
家，這個充滿溫馨的地方，永遠是我愛的港灣！
快樂的大家庭六年級作文 24
有一個特殊的大家庭，成員有尺子、橡皮、鉛筆，它們組成了一個文具大家庭，可以幫我們寫字、畫畫、修改錯誤。
我念了一段咒語把自己變小，今天我要去文具大家庭裏參觀，我來到它們的房子旁邊，看到它們的房子是長方體的，布做的，房子長20釐米，寬8釐米，很柔軟舒適，大門還有密碼鎖，一般人打不開。
“咚咚”我來敲門，裏面傳來一個聲音“誰啊？”“是我，你的小主人王藝！”鉛筆連忙把門打開，跟我握手說：“小主人你怎麼來了？”我微笑着說：“我想來這裏參觀！”我看見開門迎接我的是一支最長最尖的鉛筆，品牌是木世界。我對鉛筆說：“我每次寫字之前都要把你放進刨筆刀裏刨一刨，把你刨得越來越短。”鉛筆說：“沒關係，只要你把字寫漂亮，我付出多少都沒事！”
接着，鉛筆帶我來到了橡皮的房間，我看見它滿臉是鉛筆灰，頭也被磨圓了，我對橡皮說：“我記得剛把你買回來時，你的臉是方形的，你一直幫我修改錯誤，變成了現在這個樣子。”橡皮笑着說：“沒關係，只要你不拿鉛筆戳我的肚子，不用尺子割我就可以了，擦掉錯誤是我的工作。”我對橡皮說：“好，我下次再也不割你了。”
然後，鉛筆又帶我來到了鋼筆的房間，我看見鋼筆的蓋子上刻着“中國硬筆書法等級考試專用筆”，它穿着黑色的衣服，戴着一頂銀色的帽子。我對鋼筆說：“你真好用，用你的'時候，你從不漏墨！”鋼筆笑着說：“只要你給我喝飽墨水，我一定會努力工作！”
最後，鉛筆把我帶到了尺子的房間，我對尺子說：“謝謝你每次幫我畫直線和波浪線，量刻度。”尺子微笑着說：“不用謝！”
我把它們家裏的地板和天花板打掃乾淨，就和它們告別了。我明白了它們是我學習的好幫手，要愛護它們。
快樂的大家庭六年級作文 25
大家好！我是人見見，人就愛；花見見，花就開的金針菇啦！
我出生在一個幸福的大家庭。姐姐是可口的香菇，哥哥是珍貴的口蘑，妹妹是美麗的紅菇，弟弟是可愛的猴頭菇……在我們的家庭中，有一些“撞臉”的小可愛，今天讓我們一起去見識下吧！
我的家庭中，多半是十分素雅，如香菇、猴頭菇等，很少是紅菇等色澤豔麗，我們有大也有小，曬乾了會有一條一條的痕跡。在大樹旁，綠蔭下都會有我們身影，我們沒有像葉綠素那般色素，沒有科學上的根、莖、葉，雖然屬於低等植物，但是人類的生活中還真離不開我們呢！
我們的口感爽滑，有嚼頭。可以清炒、紅燒、下火鍋。嘿嘿！我可是廚師的心頭寶哩！在醫生的眼裏，我是一種美味的“藥材”，因爲我這小小身體裏，可是有許多營養呢！維生素B、鐵、鈣、鎂……盡有那“十全大補湯”的.功效。
在病人的眼中，我們可是“靈丹妙藥”，可補鈣，對感冒也有幫助，甚至對癌患者也有效果。如果青菜是官員，那我也能當個“郎中”呢！在食客的眼中，我無疑是最亮的一顆星，滿足他們挑剔的胃與嘴。吃了我，勝過吃十個月的保健品。吃了我，能給胃不一般的感受。
對於菌，大家並不陌生，可你曾真正瞭解過它嗎？知道它有什麼作用？知道它有什麼特點？知道它怎樣去泛繁？
菌類，大約有十幾萬種，它們都在城市的某一角。木耳，這看起來不像菌的植物，可它卻也是家族中的一員。我們沒有葉綠素，沒有根、莖、葉，甚至於我們不會進行光合作用，不會去依靠蜜蜂傳粉來泛繁——我們是無性繁殖的。
做個生活的有心人，記錄下生活的點滴，讓我們共同成長。
快樂的大家庭六年級作文 26
今天上午第二節課下課，發生了一件意外的事。我準備出去玩，剛走到教室門口，王運濤同學在門後面一推，只聽見“砰”的一聲，我還沒反應過來，只感覺左手的`中指被壓得失去了知覺。“啊！”驚住了幾秒鐘，我才發出痛苦地叫聲，一股鑽心的疼痛向我襲來。站在我身旁的朱光耀連忙關切地問：“怎麼了，沒事吧？”“我……”我移開把中指掩着的右手，“呀！”原來中指上的一大塊皮被門蹭掉了，肉露了出來，樣子挺可怕的。這時，張亞男趕了過來關心地問：“沒事吧？要不要告訴老師？”“嗯！”我點點頭。張亞男急忙奔向朱老師辦公室，不一會兒，她回來了說：“朱老師開會去了，一會就回來，去位子上歇歇吧！”這時，好多同學都把王運濤狠狠地批評了一頓，然後又圍住我，關心地詢問我疼不疼，大家還七嘴八舌地告訴我這段時間要注意飲食，不能吃魚蝦、雞蛋等東西。我雖然因爲疼痛一聲不吭，但聽着大家關心地話語，心裏涌起陣陣暖意。
好不容易熬到朱老師回來了，同學們都擁上去，報告事情的經過。朱老師立刻騎車帶我去了“社區醫院”。醫生先用酒精幫我消了毒，上了點藥，最後用沙布包紮好。朱老師問我：“現在痛不痛了？”“不是太痛了。”我回答。“哦！那就好！”朱老師鬆了一口氣，又載着我回到了學校。
回到教室，大家又關心地問這問那。張亞男回過頭：“怎麼樣了？我真想讓你的傷轉到我身上啊！”我忍不住笑了，因爲高興有這樣一位好朋友願意和我一同分擔痛苦。放學時，我收拾書包沒有平時方便，這時我身旁的李祖寶連忙跑來幫我收拾好，我感動得真不知說什麼好。
今天雖然皮肉受了一點苦，但有了老師和同學的關愛，我感覺整個人都被幸福包圍住了，我慶幸自己生活在這個溫暖的大家庭中。
快樂的大家庭六年級作文 27
廈門，可能你已經再熟悉不過了吧？但是，這裏獨特的人文風情可不是一天兩天就能感受到的，得細細品味。在這個地方久了，你就會感到前所未有的溫馨，就像一縷縷陽光溫暖你的心。
如果你在廈門迷了路，不用擔心，身邊的的每一位廈門市民都是你的臨時導遊你可以不用客氣地向他問路，甚至可以讓他帶你去你想到達的地方。就算是他不知道怎麼走也沒關係，他熱情的態度也能讓你感到一點點安慰，他或許會讓你去問精通路線的'人。這就是人間真情的最好體現。
這裏的人，鄰里之間非常和睦，跟本沒有你我之分，你家的就是我家的，我家的就是你家的。平時誰家做飯炒菜缺了點兒醋、鹽之類的東西，可以毫不拘束地向鄰居借一點兒。這裏的人都知道，我今天借給誰什麼東西，說不定我明天就得借他的東西呢。
這裏的人，都很樂於助人，因爲他們認爲，如果善待他人，就會得到好的回報。如果哪天下午下起了雨，你又忘帶了傘，回不了家，不管雨有多大多小，你身邊的人都願意和你一起遮，所以在廈門的雨天你總會看到幾個人依偎着撐一把傘，三五成羣的。有時候我要和你一起遮，有時候你就得和我一起遮了。這不正是“人人爲我，我爲人人”的境界嗎？
如果誰走在街上，看到有一個不太懂事的孩子走着或騎着車在危險的車行道上時，絕不會袖手旁觀，他會看看四周有沒有人是孩子的家長，讓家長把孩子帶走，如果周圍沒有一個人是孩子的家長，他就會把孩子叫道人行道或者安全地帶。雖然他挽救了孩子的生命，可是，幫助了孩子的人總會說“只是舉手之勞啦”。這是一種多麼團結的精神啊！
世間百態，只有團結的力量用不泯滅。你也許會說，爲什麼廈門人要這麼做呢？因爲廈門是一個陽光、團結的大家庭。
快樂的大家庭六年級作文 28
家庭像一個巨大的花園，裏面鮮花綻放、香味迷人；家庭像一片蔚藍的海洋，海里的魚兒鱗光閃閃、魚羣如雲、魚躍人歡；家庭，像漆黑的夜空，那裏的星星羣星密佈、星光燦爛……是的，“家庭”，一個美好的詞語，“家庭”，一個完美的見證，“家庭”是每個人都不能缺少的'。下面，我就來給大家講講我的家庭吧！我家有六口人：我、弟弟、爸爸媽媽、爺爺奶奶。媽媽是個愛美的人，每次洗完澡後總愛往臉上東抹一點、西抹一點，時不時的把自己裝扮成“醜八怪”，更可惡的是，她卻說我長大了比她還臭美，討厭！爸爸是一名工程師，在大夥兒眼裏應該很勤奮，可是，這與事實卻恰相反，他的肚子大的像個皮球，特別不愛運動。
平時忙得不見人影，可一有空閒就賴在牀上不肯起，真能睡，是一隻“大懶貓”。奶奶是一位“縫衣服大師”，她一有空閒就專心致志的在那裏靜靜地縫着，有時甚至忘了時間，她縫的，摸上去是那麼光滑，穿上身是那麼暖和，連她的老闆都爲她喝彩。我爺爺爲我們家奉獻了許多，他那裏既養雞鴨又養豬，還種了一大片田，所以我們每隔一兩週就能吃一次雞或鴨，真棒！我的弟弟是“十萬個爲什麼”，他小小年紀就問來問去，“爲什麼是這樣呢？”“爲什麼而不是那樣呢？”煩得我晚上睡覺時腦海裏還是一遍又一遍的“爲什麼”。咦？一二三四五，怎麼只介紹了五個人呢？我漏了誰呀？誒！我個小馬虎，我漏了我自己呀！我嘛，是一隻快活的小鳥，在家人的呵護下快樂成長，飛向高高的藍天！我愛我們這個幸福的大家庭。
快樂的大家庭六年級作文 29
聽說紅星村陳小梅阿談照料同村孤寡老人李扔奶十年如一日。昨天上午，我們步行去這個村進行了採訪。
一進村，我們就直奔李扔扔家。紅光滿面的李奶奶正坐在家門前沐浴着春天和放的陽光。進屋一看，她家裏布！得井井有條，完全不像是無兒無女、行動不便的老人的'家。一談起陳小梅阿談，李奶奶就激動得熱淚盈眶。她說：“如果沒有小梅的照料，我這孤老婆子早沒命了。”她給我們講了這樣一件事：
有一天晚上，李奶扔高燒不止，陳阿姨知道了，就揹着她往醫院跑。她住了六天院，陳阿姨就在她病牀前守護了六天。李奶奶病癒出院了，她卻因勞累、感胃病倒了……
李奶奶還沒說完，陳阿姨的部居張叔叔就氣喘吁吁地趕來對我們說：“聽說小記者來採訪，我特意來跟你們講幾句，逢年過節，小梅大姐還接李奶奶來家吃住，她待老人家像親閨女一樣！以後我也向她學着點兒，分擔一點照顧李奶奶的活兒。”
來到陳阿談家，只見一箇中年婦女在精心縫製衣服。張叔叔介紹說，這就是陳阿姨。陳阿談停下手裏的活計，給我們倒茶讓座。弄清了我們的來意，她用手攏了攏額前的頭髮，笑了笑：“有什麼好說的呢？”我們問她給誰做衣裝，她說給李奶奶。“李大娘沒兒沒女的，我們理應儘儘一個晚輩的孝心……”
告別陳阿姨，我們來到了紅星村委會，村委會王主任在辦公室熱情地接待了我們。他說，陳阿姨是個黨員，義務照料李奶奶已整整十年了，村裏幾次給她補助，她一分錢也不要。“她給老人送去了黨的關懷，送去了社會主義大家庭的溫暖。你們小記者可要好好報道報道喲。”
採訪結束了，可我們的心卻久久不能平靜：我們要像陳阿姨那樣養老敬老，讓每一個孤寡老人都沐浴社會主義大家庭溫暖的陽光。
快樂的大家庭六年級作文 30
我有一個幸福的大家庭，我家有76口人，年齡差不多，家人個個都團結友愛，積極向上。想必你已經猜到了吧，沒錯，我的家就是——0914班。
首先，向你介紹我這個班級，我家76口人，是全校人最多的一個班集體，每一位家人心中都有一個不屈的信念——爲了班集體，相信自己是最棒的!在這個龐大的家中，也是盡有人才出啊!
先說說我班的“特色”吧!
特色一：看，那書法家楊金秋又在那兒“小試牛刀”了，她的書法可是獲過獎，而她的字也就更不用說了，當然是比楷書還要好啊!
特色二：瞧，那數學天王熊亞、陳思浩還在那裏探討奧數題呢!她們的解真是“眼花繚亂，花樣盡出”啊，解法多，是她們每一個題不可缺少的部分，不愧是“理科實驗班”的名將啊!在下實在是佩服啊!
特色三：哇!這畫畫得就是好，就是妙!我簡直不敢相信自己的眼睛，天啊!畫家們：張歸航、劉玥詢、吳煜畫出來的畫真是身臨其境，讚不絕口啊!那生動的畫兒們，彷彿要蹦出來似的。
特色四：進!神投手張江的三分球又進了，在學校裏，他的球技可是一流，而且不僅僅是籃球，跳遠、鉛球、長跑等樣樣都行，真是名副其實的體育健將啊!
特色五：妙!真妙!肯定是英語“老師”賀亮、肖婷在那讀英語了，他們幾個天天帶同學讀書，爲班級貢獻出自己的一份力量，當然，這種事也少不了我了，我可是鼎鼎有名的'“英語專家”哦!
我們班的特色應有盡有啊!未介紹的還有很多，只等你來參觀了，我可愛的大家庭，我團結的大家庭，我愛我們這個大家庭，因爲他們團結友愛，因爲他們積極奮進，因爲他們遵規守紀，因爲他們勤學善思，希望都來0914班看看，看看我的家人是多麼的積極向上!
快樂的大家庭六年級作文 31
筆盒是每個學生必不可少的一樣學習文具，每天，筆盒裏都裝圓珠筆、自動鉛筆、筆擦、塗改液、尺子、筆芯這沒一個文具都有着不同的本領，而它們每天都在默默地奉獻自己。
筆盒的樣子實在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的用處大着呢！要是沒有了它，那些文具就沒有安身之處了。它就像一位母親，把其它文具抱在懷裏，給它們溫暖、關愛。它是用鐵做的，一不小心就會把它摔扁，等到它全生上下傷痕累累的時候，就會被它的主人狠心地拋棄。但它並會抱怨，因爲它知道，至少它曾經是一個很有用的東西。
圓珠筆的身材好似一個大水桶圓圓、粗粗的。不過它可以幫助主人寫出一篇篇生動的作文，一個個漂亮的字可是，當它不能寫之後，將會被主人狠心的拋棄。但它不會抱怨，因爲它知道，它曾經做過有意義的事。
自動鉛筆的身材可窈窕了，它有個形影不離的好朋友——筆芯，要是沒有了筆芯，它就不能寫字了。自動鉛筆使用起來很簡單，只要將尾巴按一下就可以寫字了。而且它不像圓珠筆和筆盒會被主人拋棄。可它的好朋友就，沒有那麼幸運了，它長的黑乎乎的，沒用多久，它就“消失”了。它變成了一個個數學答案、變成一幅幅畫、變成雖然他的生命有限，但它不會抱怨，因爲它知道哦啊，它曾經的`生命是多麼有價值。
筆盒、筆芯、自動鉛筆。圓珠筆，都有一個共同的優點——不會抱怨。我們人也是一樣的，成長應該從不抱怨開始。抱怨就像一陣陰冷潮溼的風，要是你一直愛抱怨，那你就會被這陣風吹走。就像陷進泥潭裏一樣越陷越深。要是你從不抱怨，那你就跨出了成長的一大步，正如一句話所說：“成長從不抱怨開始。”
快樂的大家庭六年級作文 32
女主角介紹：上官玉瑤，14歲，平心而論，她雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但她膚色白皙，身材火爆，五官精緻到了極點，找不出一點缺點，一頭烏黑髮亮的黑髮及腰，還頗有“清水出芙蓉”之感。不但傾國傾城，而且多才多藝，彈鋼琴，跳芭蕾舞，拉丁舞，民族舞都是在全國拿過冠軍的.，各種樂器都精通，說話聲音像唱歌一樣動聽悅耳。成績每次都是全校第一，從來沒有考過第二。她，異性緣很好，是全校男生心中的女神。
柴鈺雪，14歲，長相一般，會發脾氣，成績不錯(在班級前20名左右)。和上官玉瑤是好朋友，沒有什麼特長，走路外八字，有股官架子，不過對於女生的她來說，很難看。
秦蘭馨，14歲，她，秀氣清純，自有一股輕靈之氣。成績優秀(在班級的前10名左右)，戴着一副銀白色的眼睛，有一股書卷氣。
陳如煙，14歲，她，清純可愛，聲音甜美。人緣很好，經常撒嬌，成績優秀和秦蘭馨不分上下。讓男生心動不已(上官玉瑤來之前，她曾經是班花，班裏最帥的男生孫俊才喜歡她。)，和上官玉瑤是好朋友。
女側角介紹：張小凡，15歲，她，賣萌秀氣，很會撒嬌，異性緣很好，同性緣很差，不合羣。與李淼心是好朋友(只有一個好朋友)，與上官玉瑤水火不相容男朋友很多，多達40多位。經常穿性感露骨的衣服，很讓女生反感。
劉雨欣，14歲，她，長相可愛，人緣不錯，成績一般，不過考試偶爾也會考個20多名，和上官玉瑤是好朋友。
孫湖藍，14歲，她，身材很胖，臉很大，自以爲自己很美，動不動都生氣，脾氣很差，和劉雨欣是好朋友，因爲只有劉雨欣才和她玩的起來。
快樂的大家庭六年級作文 33
“抱歉，這個很辛苦。你確定要學？”上官玉瑤彬彬有禮地回答她。
“那我不學了，就這樣吧！”柴鈺雪很生氣，但是她刻意地掩蓋起來，心想：哼，你居然不上當，真討厭，還拒絕我！
“鈴鈴鈴…鈴鈴鈴……”上課打破了無聊的對話，“好，同學們！”柴英衛老師生意在耳畔響起(他，是數學老師，教的`還不錯，猛一看就是體育老師！)“我們又迎來一個星期一早晨，我們懷着激動的心情開始今天第一堂數學課，同學們，拿出昨天的數學試卷，我們一起來分析一下！上官玉瑤，你該幹嘛幹嘛，隨意。”因爲老師知道上官玉瑤是滿分學神，而且已是哈弗大學生，所以根本不需要聽講。其實他不知道上官玉瑤其實是哈弗教授了。
“玉瑤，你真好！可以不用聽，想幹嘛幹嘛！”陳如煙一臉羨慕地望着上官玉瑤
“安了，好好聽課！我們下課去買零食，行嗎？”上官玉瑤很溫柔地看着她。
“耶！”陳如煙一臉激動，“等一下，你請客嗎？”
“Ofcourse！”
“真的嗎？不許騙我哦！”上官玉瑤點點頭，以示同意。
“終於下課了，買東西去！”陳如煙拉着上官玉瑤就往門外走，殊不知，一羣外班的男生早已在外恭候多時。
“哇！果然是極品美女，今天我才知道了什麼是真正的美女！”花癡1一臉陶醉地看着上官玉瑤。
“好漂亮！可以給我你的QQ號嗎？”花癡2問，其它花癡也突然意識到正題，紛紛要qq號。
“抱歉，我有點事。等一下吧！Sorry。”上官玉瑤輕聲說道，然後拉着陳如煙就跑……
快樂的大家庭六年級作文 34
幸福不是擁有的多，而是奢求的少——題記
每個人都有自己的家，傷心時，家是習習的春風，撫平你的憂傷；有難時，家是溫馨的港灣，爲你遮風擋雨；快樂時，家是鼓起帆的船，滿載着你的笑語與歡欣。
我就出生在一個平凡而又幸福的家庭。我媽媽是一位工程師，做起事來十分認真，特別是對待我的學習，她更是一絲不苟，每天一大早7：00便趕去上班，晚上6：00匆匆趕回，回來後沒等一會兒就爲我做飯，炒菜，沒有一會兒閒着。
等大家吃了飯，媽媽還得跟我一起弄奧數，她講起題來清楚明瞭，讓人一聽便懂，不過我也有不認真的時候，每當這時，媽媽便會嚴厲的斥責我，有時眼裏含着淚水，我也不會生她的氣，因爲我深知：媽媽努力工作，早出晚歸，就是爲了讓家變得幸福，嚴厲的斥責我也是爲了我的學習好，希望我長大可以幹一番大事業。我也應用自己的努力讓媽媽爲有我這樣的一個兒子而感到幸福。
是呀，一個平凡的家庭就需要家庭中每一個成員用心去溫暖它才能使這個家變得充滿愛與幸福。我的爸爸也用心在溫暖着這個家，爸爸在世界自然基金會工作，對遠在山區貧苦的`兒童十分同情，也常對我說：“你看，山區兒童沒飯吃，沒水喝，多麼貧苦，再看看你們現在的生活，真是太幸福了。”
閒暇之餘，我總和爸爸下象棋，雖然總是輸，不過我還是希望磨練自己的意志。現在，我在班中也算是小有名氣了，爸爸在下棋時總會告訴我一些道理，一些知識，一些人生的準則，它們也早已刻在了我的腦海中了。
我從小生活在姥爺家，姥爺爲人善良，每次回家，他總會拿出許多好吃的，好喝的，還有他親自做的飯菜，每當吃着這飯都格外的香，是的，這飯裏不僅包着佐料，還包含着姥爺對我的愛呀。
快樂的大家庭六年級作文 35
打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個聽話的乖乖仔。可不知從何時起，我迷戀上了說髒話，什麼國罵，標準罵，不說幾句髒話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。爲此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動車馱着我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠的那個十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被薰得差點背過氣去，胃裏開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始乾嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機的.行爲，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環境造成了污染，讓你難受，可是，你說髒話，難道不是一種污染嗎？”
“污染，我污染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔着。
“誰聽見了你的髒話，你就污染了誰的耳朵，你聞見了怪味就噁心，別人聽見了怪話也要噁心的哦……”聽了這番意味深長的話，我第一次沒據理力爭，我第一次沉默了，我第一次覺得自己理虧氣短。我……
子曰：“不學禮，無以立”，禮是德之本。我要謹言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點滴做起，做和諧大家庭裏的一朵文明的小花，把美麗和芬芳送給大家。
