（精選）六年級作文7篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的六年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

“金窩銀窩不如自己的狗窩。”再好的新房子也比不上溫暖的老屋。站在記憶的門簾前，我看到了一個模糊的老屋，掀開簾子，走近一看——奶奶家的老房子。

多年前的記憶裏，它是一所雖然矮小但是溫馨的小屋；是一所雖然簡陋但是嶄新的小屋；是一所雖然普通但是充滿魅力的小屋。

院內有一個難以忘卻的身影，高大而又挺拔的槐花樹，各種瓜果蔬菜。每到豐收的季節，院內便瓜果飄香，總會惹來不少嘴饞的孩子，在屋檐下討要美味可口的瓜果；院中的絲瓜架下成了老人們說閒話的好地方，星星點點的陽光打在老人身上、石桌上和地上，霎時間，耀眼極了；參天的大樹成了孩子們的玩具，輕巧地爬上爬下，或是在粗樹枝上掛上一兩個鞦韆，輪流上去玩，大樹也樂呵呵地搖晃着鞦韆。

屋內的風箱被一位老婦人不停地拉動着，那便是奶奶，古老的.鐘錶沙啞地敲了六下，便看到從煙囪中冒出的摻雜着可口飯菜味道的裊裊炊煙。漸漸的沒有了，孩子都奔向了家中，去品嚐那可口的飯菜。

夜晚來臨時，一件美好的事件發生了。

奶奶家裏的一條可愛的母狗與鄰居家的公狗“結爲夫妻”並生下了六隻萌萌的小狗，家裏對這六位新成員格外照顧，我也樂開了花，想到它們搖着小尾巴在院中蹣跚學步的樣子，禁不住笑了起來。

然而自打奶奶生了病，那所小屋就被廢棄了。奶奶雖然搬進了大娘家，但還是想搬回去。九年來那所房子都無人光臨。昨日父親帶着我去看了，四個字足以形容——人走茶涼。

院裏的鞦韆繩斷了，絲瓜架也塌了，門上的彈簧也生了鏽，唯獨那顆參天槐花樹，依舊筆直地站在那裏，看護着老屋。

屋內還是那麼整齊，卻灰塵滿地，柴火腐爛了，招了蟲，風箱也壞了，唯一不變的只有鐘錶，仍在沙啞地響着。我望着老屋，想着一去不還的過去，如今的老屋“人是物非”，人心還在，屋卻沒法再回到以往的情景……

六年級作文 篇2

迎着寒風，我孤零零的走在漆黑的小路上。

“咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳來，在這安靜的讓人發慌的`小路上顯得格外突兀。

一位年輕的父親，一隻手摟着小女孩，一隻手撓着小女孩的咯吱窩，逗得小女孩樂的咯咯直笑，之後又把手放在小女孩的腋下，託了起來，在原地上轉圈圈。

“哈嚏！”小女孩突然打了個大大的噴嚏，父親頓時緊張了起來，立刻放下小女孩，摸了摸她的手，把系在自己脖子上的圍巾取了下來給她繫上，抱起她，緊緊地摟在懷裏，彷彿在對待一個一碰就碎的瓷娃娃。

繫上圍巾的小女孩，乖巧地靠在爸爸的懷裏，盡情地享受冬夜的溫暖。

那位年輕父親眼含笑意，含情脈脈地望着小女孩。

只是，在我的印象中，父親是一位極爲嚴肅的人，他從來不會溫柔地爲我係上圍巾，從來不會對我說笑，從來不會與我玩鬧，從來不會……

我的心裏升起了一絲失落，眼眶裏溢滿了水汽，眼淚不知何時滑落臉龐，掉入嘴裏，我竟傻傻地舔了舔——鹹鹹的，是澀澀的。

我多麼地羨慕，多麼地渴望……

待我回過神來時，前方，月光灑在他們漸行漸遠的親密背影上，拉的很長很長，直到他們消失在這冬夜茫茫月色中……

六年級作文 篇3

一天晚上，淅淅瀝瀝地下着雨，雨雖不大，可使我感到幾份寒意，在這綿綿的秋雨中，蘊含着師生之間雨過天晴般的情意。

我，還有幾個學生，不顧風吹雨打，一放學，便來到了幼時的學校--第一小學。不用問，我們“千里迢迢”趕來就是爲了看望老師。一進校園，校園的一切是那麼親切，彷彿至深於家中。那雪白的教學樓，雖然不高，可又是那麼令人回味無窮。進了那熟悉的漏洞，登上乾淨的樓梯，來到以前的教室，是那樣的.舒服。來到辦公室門口，那一張面孔依舊容光煥發，和藹可親。“楊老師好！”我們異口同聲，走了進去。老師轉過臉，臉上露出欣慰的笑容，“你們來了，快坐，快坐！”楊老師高興的搬來幾把椅子，我們欣然坐下。“最近好嗎？”他關切地問。我們給他講了在五中的一切，他聽後會心地笑了。“學習緊嗎？”“恩。”我們答到。“學習越來越緊了，記住，一定要掌握學習方法，這樣才能既輕鬆又能事半功倍。哦，對了，一定要注意身體……”我們像久別的朋友，有一肚子的話要說。我耐心地坐在哪兒，洗耳恭聽。從他的談吐中，我不經意的發現他額上又多了幾條皺紋，但還是那樣精神飽滿。我們聊了許多，從學習方法到衣食住行，又從衣食住行談到了自己的心聲，我覺得這是一段美好的瞬間，感到自己好幸福，身邊無處沒有愛。美好的時間總是短暫的。漸漸的天黑了，我們依依不捨地離開了辦公室，楊老師拿起雨衣，推出車子，堅持要送我們一程。走在大街上，我們個個縮着脖子，天依舊下着雨，一陣風吹來，我不禁打了一個寒顫，楊老師忙脫下雨衣，披在我們身子上，自己卻穿着那件單薄的外套。“老師，您披上吧！”說着，我們掀起雨衣。“不用不用，我不冷，身體好着呢！”說着，便拍了拍自己的胸口，繼續向前走。我們在雨衣的遮攔下，沒有淋溼，享受着晴天般的溫暖，可再看看楊老師，已經凍的臉色蒼白，衣服緊緊地貼在身上，看着這一切，我真覺得自己很不懂事，便不顧一切把雨衣披在老師身上，我們的眼睛溼潤了，老師也一樣，雨水、淚水交織在一起，使我們感到情誼綿綿，春意濃濃，楊老師看着我們，嘴角微微抖動，我們明白他要說什麼。

夜深了，雨停了，我們用師生間那份純真的情，托起了雨中一道美麗的彩虹！

六年級作文 篇4

迎面走來的，粉色的眼鏡架在鼻樑上，平了了許多書香氣息；她柔和地朝我微微笑着，紅潤的嘴脣稍稍揚起，如春日裏翩翩起舞的蝴蝶，溫和而暖熙；只見她手上拿着一本書，另一隻手輕輕撫摸着薄薄的書皮，那粗糙的表面在她一次又一次地觸摸下顯得光滑而平整。

這便是我的好朋友小段，她永遠離不開她最好的知己——古詩。下課了，不管周圍有多麼喧鬧，古詩總能讓她靜下心來，慢慢品味人文情懷；自由活動課，大家都在開心地交談，唯有她，一本《唐詩三百首》就能讓她看上一整天；就連午餐時間，她也能先吃一口飯，看一會兒書，可往往還沒等她把這一則典故看完，又想着看第二個，第三個，終於等她看完時，飯菜早已涼了。

她總是這麼愛詩卻糊塗。她在我面前口若懸河地誇耀着她的學識，十分鐘過去了，我突然發現我的文學知識增添了不少。

終於，她展現自己的機會到來了，老師《人間詞話》的作業一發出，她就開始馬不停蹄地做起來。

有一次，到了相互交流的時間，我拿起我的那本《人間詞話》，準備炫耀起來，紙上密密麻麻的字讓我十分自豪。這時，我看到了她，小段那瘦弱的身影呈現在我面前，只見她拿起筆，不停地勾勾畫畫着。我十分疑惑，難道她的作業沒做？

我輕輕來到她的身邊，而她卻絲毫不知道我的存在，認真地一筆一劃地寫着，我仔細地看着她，精神的馬尾高高豎起，粉色的眼鏡輕巧地架在鼻樑上，一滴滴的汗水順着臉頰直往下流，臉上的表情略帶思考，但她的`嘴脣仍微微上揚，絲毫看不出一點兒倉促。

“你沒寫完嗎？”我終於忍不住問道。她突然一驚，才發現我早已來到她的身旁。“沒有。”她的臉上忽然平添了許多自豪和驕傲。只見她將包着精美書皮的《人間詞話》緩緩放到我的手心，“看看吧，讓你學習學習。”她驕傲地說道。“好吧。”我不服氣地說，“我的《人間詞話》做得一定比你好！”

我急忙翻看第一頁，頓時，我驚呆了，沒有找到一處空隙！天啊！……字寫的整整齊齊，絲毫不雜亂！一頁，兩頁！還是做得這麼好！……可真是人外有人，天外有天！真不愧是我們班的才女！

我向她豎起了大拇指，“真不錯。”她撫了撫書，開心地朝我笑起來，拍了拍我的肩，不一會兒，她又開始低着頭，沉浸在她的詩海里，無邊無際地遨遊着。

我親愛的朋友，你就是這樣一個不斷探索、堅持不懈的人。我相信，只有你才能稱得上我們班小才女的稱號，你讓我看到了：“我愛憧憬未來，因爲未來的篇章等待自己去譜寫！我纔不驚人，但我希望成爲一名名垂青史的文學家！一個人的目標越高，她的才能就發展得越快，就會逐步走向成功！我也堅信這一真理！”

六年級作文 篇5

要是有人問我怕什麼，我會毫不遲疑地說：“怕同學過生日。

這事可不是我古怪，也不是我不愛交朋友，只是同學過生日就得送禮物，可我每月只有10元零花錢。每當遇到這樣的事，只好採取”計劃經濟“或者”家庭調節“了。

這個月，偏偏有三個同學過生日，而且又都是我的好朋友。給前兩個同學過完生日後，我兜裏僅剩下幾毛錢了。劉輝下星期過生日，該怎麼向他祝賀，是繼續”家庭調節“，還是另想辦法，我天天爲此事發愁。

好在天無絕人之路。這天，我偶然打開收音機，正好聽到經濟臺的”聽衆點播歌曲“節目，我心裏一亮，立刻有了主意：

給劉輝點首歌，既有新意，又節省開支。於是，我立即着手行動起來。

劉輝生日那天，他請35個同學去他家作客，這當中自然少不了我。到了他家後，同學們先後拿出了禮物曉紅送他一本《童話故事》，明明送他一攴鋼筆……等大家都拿出禮物後，目光不約而同轉向了我。”你沒給劉輝帶禮物嗎？“我裝作不好意思卻很神祕的樣子小聲說：”還沒到時候。“劉輝連忙說：”我並不希望你們一定要帶禮物，只要大家來我就高興。“於是我們圍坐在一起聊天，品嚐他爲我們準各的食品。我時常偷偷地看錶，終於，時間到了。我迅速打開收音機，對劉輝說：”我有一件禮物送你。“收音機裏傳出廣播員那清脆、甜美的聲音：”劉輝同學，今天是你的生日，你的好朋友爲你點了一首歌，《祝你生日快樂》！“立刻，屋裏響起了那優美歡快的樂曲。劉輝高興極了，他拉着我的.手，好半天說不出話來。同學們也很高興，隨着收音機播放的旋律大聲地唱起來。

劉輝激動地對我說：”謝謝你，你的禮物太好了！“是啊！有些禮物並不都是用錢能買到的。正像人們所說的，友誼重千斤。

六年級作文 篇6

我發現，不同的人的目光是不同的。至少，我是這樣認爲的。

同學的目光是友善的。輕輕呼喚一句，回過頭來，是一張飽含笑意的面容。他們眼中閃爍的光芒，是友好、是信任、是依賴。在嬉戲打鬧中，他們那深深的友愛陪伴着度過了多少青春歲月。有福同享，有難同當，仗義的兄弟情懷毫不作假。即使即將要各奔東西的時候，那純粹真摯的目光也還是沒有變過。只不過多了一絲不捨，多了一份想念。

老師的目光是和藹的。人們都說，老師是我們的第二個母親。課堂上有什麼不懂的地方，她總是會額外給我們解釋，並認認真真的確保我們都會了。在多少黑漆漆的夜晚，提着燈，只爲給同學批改作業。她那認真負責的態度讓人們放心的把未來交付與她。不論你的成績好壞，她總是對所有人一視同仁，一分不多，一分不少。眼裏對我們的滿是期待與關懷。

父親的目光是嚴厲的。他總是會嚴格的要求我們去做許多事，對我們有着超高的要求，上午我們不得有一絲鬆懈。但在這嚴厲的外表下，又隱藏了多少滿滿的愛意呢？父親，如一顆蒼天大樹，擋在我們幼小的樹苗前，遮風擋雨。可他飽含風霜的眼裏，是對我們滿滿的期望，難以察覺的愛意啊！

母親的`目光是慈愛的。她們的愛意是那麼的明顯啊！辛辛苦苦懷胎十月，熬過艱苦只爲生下我們。在接下來的歲月裏，也馬不停蹄的伺候我們，爲我們做牛做馬。他們的眼中是那麼的滄桑，歲月讓他們原本年輕貌美的皮膚出現了皺紋。但她們對我們總是有着深深的愛，不是那種隱瞞，而是一看就知道。目光中總是有着一絲欣慰、自豪與愛。

我認爲，不同的人的目光是不同的。但相同的是，他們眼中的愛不參一絲雜質。

六年級作文 篇7

一場暴雨過後，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個世界，知了仍在吟唱夏天，儘管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發光的綠葉，涼爽的清風，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那麼富有生機。

長大往往覺得是在一夜之間，如今我已是一名高二的學生了，對於我的過去，感覺很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。

升入高中以後，自己的生活發生了很大的變化，也許就是從這裏開始了我的尋夢之旅。我明白了什麼是高考，知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂，但我卻體會到了付出的愉悅，分數高時，高興地活蹦亂跳，分數低時又倍感失落，每天都在教室與宿舍之間徘徊，很累但覺得很充實，雖疲憊，但覺得很有意義。

高中已過去了一年，也許是這一年過的`不夠充實吧，留下的東西很少，想了很多沒有意義的東西，同時也失去了很多東西。我已不是一個小孩子了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經長大，應該早已告別兒時的遊戲。我要面對的是我的未來，應該勇敢的承擔起屬於我的責任，努力爲自己的未來打拼。尋夢的征途沒有人能夠與你同行，成長的道路上只有自己纔是自己的主人。

花前吟詩，那是何等的雅趣，但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。

光陰無法羈留，我們昂然上路，一路高歌，一路奔波，走好腳下的每一步，給單調的生活以絢麗，給平庸的日子以詩意，每天看一看理想的太陽。踏踏實實，靜待花開。

山東濟寧微山縣微山縣第二中學高三:朱陽坤