【通用】六年級作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

在生活中，每個人都扮演着不同的角色，往往每一種角色都伴隨着一份責任。作爲家庭的一份子，我也有責任去做家務。

平時都是爸爸媽媽燒飯，趁着暑假，我也想當一回小廚師，爲他們減輕一點負擔。初次涉足廚房，我想先從簡單的做起，那就來個西紅柿炒蛋吧，這道菜是我們一家都喜歡吃的菜，它既簡單又美味。心動不如行動！我先從冰箱裏拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，然後用清水把西紅柿洗乾淨。接着是考驗我刀功的時候了！我小心翼翼地用刀把西紅柿中間綠色的蒂挖掉，並把它們切成兩半，再切成塊。之後我分別把兩個雞蛋往碗沿上一敲，蛋殼便裂開一條縫，順勢撥開，蛋黃和蛋清便流入碗中，然後加一點鹽，再把它們打散。前面的準備工作已經告一段落，終於要動油鍋了，我的心中有些許激動，但是也有一些膽怯。爲了保險，我先調到中火，等鍋微微熱後，再倒入一些油，等油熱後，把雞蛋液倒入鍋中，蛋液的邊緣掀起一層，就像一片片金黃色的花瓣，鍋裏就像是開了一朵雛菊，金燦燦的，我小心地把蛋翻了一面，等兩面都差不多熟後，就用鍋鏟把蛋分成塊，再把蛋盛起來。繼續倒入油，接着把剛纔切成塊的西紅柿倒進去，沒過多久，西紅柿就“噼噼啪啪”地濺出水來，我正想調成小火，可它們卻很不安分，要爭相跳出鍋來，一滴西紅柿的汁水竟濺在了我的手上，我趕緊關掉火，去用冷水沖洗燙傷的地方，皮膚上有些紅紅的，可是這又怎麼能擊倒我的.意志呢？我繼續把火打開，然後蓋上鍋蓋，過一會兒後，加入一點鹽和一些水，快速翻炒，等西紅柿差不多熟後，再加一勺白砂糖，翻炒均勻。最後，加入炒好的蛋，一起翻炒，此時香氣撲鼻，看着就讓人垂涎三尺，終於可以把它們裝入盤子裏了，我迫不及待地用筷子夾起一口放入嘴中，真是回味無窮。雖然只是一碗普通的西紅柿炒蛋，卻包含了我千絲萬縷的感情，令我至今難以忘懷。

爸爸媽媽回家後，看到餐桌上的西紅柿炒蛋，都大吃一驚，又連連稱讚我乖巧懂事，能爲家庭盡責，說我長大了。是的，我長大了，我應該更加盡責，哪怕是一件微不足道的小事，只要力所能及，我就願意去盡一個女兒應盡的責任。

責任，驅使着我們在成長的道路上不斷前進，學會盡責，逐漸成長！

六年級作文 篇2

在一片生機勃勃的森林裏，一個伐木工拎着銳利的斧子，叼着煙，來到了森林中樹木最茂盛的地方，開始了工作，一顆顆樹被砍倒了。一隻啄木鳥飛到了他木頭腦子上，想：這段木頭裏一定有蟲！於是狠狠地啄了起來……

這隻蟲是什麼呢? 是人內心的貪婪！在他們的眼裏，只有金錢，樹是白花花的銀子，地球上的資源全是金光閃閃的金子……

爲了錢，爲了自己的利益，地球前所未有的厄運降臨了：綠油油的草原變成了荒漠，清澈見底的水變得渾濁，黃河斷流，羅布泊乾涸，連人類生存所需要的空氣也遭到了污染……大量的資源不可再生，地球資源枯竭的日子一天天提前。西班牙和法國還爲捕撈鱈魚發生過沖突，後來問題平穩解決了，因爲鱈魚沒有了。

爲了錢，爲了自己的利益， 晉東北瘋狂地濫砍、濫伐、濫牧，導致水土流失面積日益擴大， 12米高的城牆已被黃沙埋沒。天空上，地球上的保護傘，臭氧層，出現了大大的空洞，可能會造成幾千萬人患上皮膚癌。動物們也遭到了大量捕殺。西藏，偷獵者們屢屢捕殺藏羚羊。大象的象牙、鯊魚的鰭和中華鱘鮮美的肉都引起了人類的貪婪，而遭到了滅頂之災。它們繁衍出現在的形狀花了幾千萬年，卻在人類的捕殺下十幾年就可以消失。

地球上的資源，都被這些可惡的蟲子吞噬。金子成了世界上最重要的`東西，不顧一切地掙錢，污染已經影響到了人類的生命安全。沒有了生命，有再多的錢有什麼用呢？

在我們的身邊，浪費大米，踩踏花草者不在少數。雖然你說這微不足道，但是千千萬萬的人破壞環境，這數目就觸目驚心了。凡事從小做起，羣衆的力量是無窮的，我們要宣傳保護環境，保護地球資源的重要性，不要讓地球母親再次落淚！

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！丟球母親已經傷痕累累，已經經不起人類隨意地破壞了。爲了自己的子孫後代有一個美好的地球，大家一起把“貪婪蟲”趕出大腦，不再只爲個人利益而行動，讓世界更加美好！

六年級作文 篇3

一說到牛肉麪啊，我就想到了，我們小區樓底下那家牛肉麪了，她家的牛肉麪是六塊錢一碗，不貴吧，是不貴昂。但是吧，她的牛肉也太少了吧，一碗就兩三片啊，我去，你這是做生意嗎

但是今天我和宿舍人出去吃飯還是去她家了，因爲這一塊地方我實在找不到哪裏有好吃的了，啊啊啊。她們家的味道其實還是挺好的'，所以我也挺喜歡吃的，就是牛肉太少了。這時候我就會想我我自己家的。我家裏也是開牛肉麪，只不過是開下外地兒，所以我吃不到啊，但是啊，我們家的牛肉放的每次都特別多，在表面上撒的都是牛肉，我甚至還總是問爸媽怎麼給那麼多牛肉，她們說做生意不能那麼扣，你給的牛肉多了，喜歡吃你家牛肉的不也多了嗎。

是呀，一個人如果生意做得好，那麼雖然人品還好，人品好了生意就上了，慢慢她們家自然就會賺的錢多了。所以這種人開店纔會長久，才能賺得多。就像我們小區下面這家牛肉麪老闆。雖然他牛肉給的少，但是它的味道好，所以每次到下午五六點的時候，屋裏都坐滿了人。但是也有不足的我在夏天和同學去吃的時候。就我們兩個人，夏天那麼熱，她連空調都不開，每次我們吃完都滿頭大汗的，這是煩死了，但是也不知道哪裏有能吃的好吃的。

所以我覺得做生意還是不能太吝嗇，就算屋裏就一兩個客人也應該在夏天把空調大概。這樣纔不能不是客人呀！

六年級作文 篇4

書是全世界的營養品。在你悲傷的時候，書能使你快樂;在你失望的時候，書能使你振奮;在你無聊的時候，書能使你充實;在你憤怒的時候，書能使你開朗;在你迷茫的時候，書能給你指明前進的方向……

書就像一扇玻璃窗，在外面看，總是少些真情實感，但當你推開它，會有一種豁然開朗的感覺。書就像這扇窗，讓我們在這片知識的海洋裏遨遊，從無知到有知，從落後到進步，從愚昧到文明，這些都是知識改變的'一切。正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如”，讀書之法莫貴於循序而致精。我最喜愛讀《三國演義》，它使我看到了人間萬象，懂得了什麼叫興亡。記得第一次看時，我似懂非懂，模模糊糊，甚至連裏面人物的名字也記不住。可看到第二三遍時，我就對內容有了一定的瞭解。待到七八遍時已熟記大意，並能從書中悟出一些道理。來來往往不下十遍，遍遍收穫不同，遍遍感受不同。我認爲讀書不在多，而在於精，選擇好書很重要，並要把它讀精，讀出一種樂趣，讀出一種享受，讀出一種境界。

讀史書可以讓人滿腹經綸;童話可以讓人心靈昇華;寓言可以讓人取理長智;小說可以讓人情感豐富……總之，書是我們的好老師，是人類的好朋友。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，它將給我們許多美好的感受，它會讓我們領略世間的博大與精美，懂得了做人的道理，讀書會給我們的生活帶來無窮的樂趣。

六年級作文 篇5

說到做好事，大家一定會想到去紅綠燈前，扶着爺爺奶奶過馬路；在小區裏，拎着袋子撿垃圾；跑去敬老院看望老人家們。而我，這次都沒去參與這些活動，而是去了一個非常特殊的地方，那就是——佛光祖庭宜興大覺寺。

20xx年除夕的清晨，天剛矇矇亮，我和媽媽就冒着冬日的嚴寒向大覺寺匆匆出發了。晚上，我們參加了大覺寺豐富多彩的除夕圍爐晚會。不過我要特別介紹的是從大年初一到初五的歡樂“新春三好嘉年華會”，就是每天兩場的花車遊行和三個定點節目演出，我在花車遊行中扮演勇敢的小獅子。

讓我感受最深的要數第一天第一場的表演，我和其它小獅子一樣，走在花車遊行隊伍的最前面，我心想：獅子是勇猛的，可是我們是小獅子，我們應該也是可愛的。於是，我一下跟着遊行隊伍乖乖走路，一下左瞧瞧右看看，一下和旁邊的小獅子撞撞頭，一下假裝摔一跤，好玩極了！正高興時，突然感覺頭頂特別痛，沒吃過苦頭的我真想立馬取下重重的頭套，這時，我眼睛的餘光發現兩旁人山人海的遊客們，正用歡喜的眼神看着我，有的還拍手稱讚着。再往後面一看，歡快的音樂聲中，是一條浩浩蕩蕩的遊行隊伍：有五顏六色的花車和各種布偶，前面有紅、白、黃、黑色的四隻雞，它們胸前分別寫着“名、聲、天、曉”，這是星雲大師對人們的`祝福，也是大覺寺春節活動的主題。還有得意的喜洋洋家族，胖乎乎的財神爺，美麗的公主，英俊的王子……後面是大慈大悲的觀音娘娘和可愛的卡通動物們，走在最後面的是震撼的鼓樂隊，三好娃娃和四給沙彌，他們分別代表：做好事，說好話，存好心，給人信心，給人希望，給人方便，給人歡喜，多麼完滿的花車遊行隊伍啊！我再也不忍心摘下頭套去破壞隊伍的完美了！

這時，我想起了星雲大師說過的一句話：“要有向困難挑戰的勇氣，只要人有心，世間無難事也。”這句話硬是讓我堅持到了第一個定點表演的山門廣場，趕快摘下頭套，發現頭套內正對頭頂上方的部分全是凹凸的，難怪頭頂這麼疼！趁表演魔術時，慌忙讓頭套左邊移移右邊動動，我相信一定有辦法讓頭頂不疼的。果然功夫不負有心人，我發現了頭套靠後腦勺的小部分是光滑的，正好我頭不大，急忙把頭套往前輕輕移動一下，做一隻微微低頭的“小獅子”，頭頂就再也碰不到凹凸的地方了。輪到我們小獅子上場表演時，正是我戰勝困難後的喜悅之時，我越跳越放鬆，我越跳越歡喜，我越跳越自信。接下來的每一天上午，我都扮演着勇敢可愛的小獅子，頭頂再也沒疼過。

活動結束時，我終於明白了妙月法師每天早上號召大家集合時，爲什麼要叫我們爲“義工菩薩”了。義工就是無需回報的幫助別人，菩薩就是做好事的人，所以義工就是菩薩。20xx年春節，我在宜興大覺寺，我是花車遊行小獅子，我給遊客歡喜，我是小小的義工，我也是義工菩薩，明年春節，我一定再回宜興大覺寺！

六年級作文 篇6

原本上學的時候，每天早上忙碌，上學，完成每天的作業，覺得過得充實又快樂。

每天不僅學到了知識，身體也得到了鍛鍊，和老師同學的友誼也是越來越深。一切都在忙碌中快樂着。儘管有的時候覺得累得想多躺會，可時間不允許，一天天的事情按部就班的進行着。有時忙得不可開交，好希望偷點懶，給自己放假休息一段時間。

終於放假了，經過媽媽爸爸的同意，我每天可以自行安排時間。這可算好，每天起牀吃過早飯，已經到了上午十點。收拾完屋子，寫會作業，一下子時間就溜到了下午一點或者兩點。看了會電視，和好朋友出去玩會，感覺一會天就黑下來了。回首這一天天，怎麼每天都沒做什麼事情就結束了。

原本放假的時候，自己是做了計劃的：假期裏，按時完成老師的作業，還要利用課餘時間學學剪紙，畫畫，還有跟媽媽學習編織，看課外書等，現在看來，假期的時間已經過去了三分之一，我的計劃全然沒有跟上，我的時間怎麼縮水了呢？

看看學着的剪紙，倒也有又不錯的樣板，畫畫也能得到爸爸媽媽的'讚歎。可忽然間怎麼沒有了開始時的興致呢？

如果不能按計劃把假期的事情做好，開學了，就又得跟上老師的教學步伐，沒有了我自主的安排。

有的時候想，自己每天學畫畫，學剪紙，讀課外書，有用嗎？不過是無用之人做無用之事罷了。

這樣想着，更覺得假期的時間過得落寞。

就這樣在矛盾中渡過每一段的時光。