六年級作文5篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
爲了更好的讓我們開闊視野，老師帶領我們小記者去惠民的魏氏莊園看看。
我們坐上校車，觀賞着兩邊的風景，終於到了。
在導遊老師的介紹下我知道了，魏氏莊園建於清光緒十六年，十九年建成，是縉紳地主魏肇慶的宅邸。該莊園佈局巧妙，結構合理，城垣、住宅房屋相互爲用，巧奪天工。莊園佔地面積24613平方米，分城堡、住宅、廣場、花園四大部分。在大門的旁邊，有一棵很大的槐樹，據說已經有213年的高齡了。這棵樹的寓意是“門口栽棵槐，不是升官就是發財”。
在導遊老師的講解下，我明白了魏氏莊園的“三土一怪”是什麼了。三土指的是土電話，土廁所，土地暖。一怪指的是以前的`時候水槽裏面的水不知道有沒有毒，姑娘就拿着金魚放到水槽裏，如果金魚沒死就沒有毒，反之就有毒。你說怪吧。
雖然這次的半日遊時間很緊，可是我知道了一些自己不知道的事情。希望大家以後要到魏氏莊園去玩一玩，會了解很多知識哦。
六年級作文 篇2
太陽迎來了悠悠的白雲，河水迎來了陣陣清風，而我們卻迎來了勝利的笑容。
——題記
一陣風吹過，吹起了大樹上那綠色的浪花；一束陽光閃過，閃出了小草那親切的笑容；一滴水劃過，劃出了一道優美又那麼和諧的絃線。
“好了，廣利，準備好了嗎？”表姐閃閃手錶，親切地問，“等會兒要開始跑步了喲！”
我點點頭，想起了昨晚和表姐的約定，心裏不禁有種旗鼓相當的感覺，好不容易可以晨練，我一定要跑到終點，給表姐個大大的.驚喜，呵呵！我一定能跑到終點的！表姐，你就等着看我的好戲吧！
“廣利。”表姐拉拉衣袖，說，“對面的那棵樹是終點，好了，我說完了，下面就靠你了。”
表姐說完，就微微一笑，露出了兩排銀光閃閃的牙齒，接着又退到了一邊去。我深呼一口氣，提起腳，向終點奮力奔去，頓時，泥飛四濺，正奔向終點的我眼裏飛出了興奮的光茫。
跑得越快，我反而越興奮，心裏的激情在那一瞬間怒放，似乎世界沒人敢跟我比賽，我忽然感覺我猶如一個無所不能的超人，在遼闊的天空中自由自在地飛翔着，感覺那些在臺上得過一等獎的人都不值一提，感覺任何人都是自己的手下敗將，感到自己似乎像曹操說的一樣：“寧可我負天下人，也不可天下人負我。”
可是，興奮在下秒鐘就變成了失落:勞累感瞬間傳遍全身，汗水如同一條小河流了下來。我的腳步越來越慢，喘息聲越來越大，一種莫名其妙的窒息感直攻心臟，使它跳動得飛快，快得無法自拔、無法控制。我停下了腳步，頭腦不停地在發暈、發黑。
周邊的花草樹木都變了，變得黯淡無光，都成了枯枝殘葉，變得有氣無力，像一具具殭屍一樣，不停地啃食周圍的萬物，使世界變成一片垃圾。
“廣利，別放棄呀，”表姐急切地說，“終點就在你眼前！”
是啊！我望着終點，眼睛又開始亮了起來，我一定要跑到終點，因爲終點就在我眼前啊！加油，終點已經很近了。
想着，我又開始跑動起來，不知是因爲太勞累了，還是其它原因，纔剛跑幾步，心臟又像子彈一樣開始跳動起來，頭腦不知爲何開始抖動起來，一陣冷風吹過，從頭到腳都開始發麻，我感覺全身像是被一根根尖銳的箭給刺穿了似的，全身無力，動彈不得。只聽“撲”的一聲，我重重地倒在地上。
“好難受”躺在地上的我第一反應就是這三個字，此時已是早上七點鐘，已有許多人開始晨練，他們看了躺在地上的我一眼，只是嘆口氣便走了。
我呆癡地望着天空，此時己是風起雲涌，幾隻鳥兒在空中自由自在地飛翔着，穿着白衣的雲朵們正圍在一起做遊戲。不行，我不能就這麼放棄，我要跑向終點，給表姐個驚喜，想到這裏，我便站起身，又擡起腳跑了起來。
跑着跑着，忽然感到沒有那麼累，就跑快了些，一步，兩步，三步……快到了，我縱身一跳，跳到了終點……
我呵呵笑着，望望正微笑的表姐，彩虹猶如一碗五顏六色的糖粒灑落在她那恬靜的臉上，顯得格外美麗、動人；葵花的香味猶如一瓶香氣四溢的酒水流落在她那細小的嘴裏，顯得格外芬芳、氣派；陽光猶如一朵盛開的鮮花散落在她那烏黑的頭髮上，顯得格外明媚、燦爛。
“廣利，你成功了。”表姐笑嘻嘻地說道。
我點點頭，一種難以形容的舒適感傳遍全身。表姐說的確實沒有錯——終點就在你眼前！
六年級作文 篇3
在暑假裏，爸爸媽媽帶我去了古城西安。說到古城西安，大家一定會想到“世界第八大奇蹟”——秦兵馬俑。
去看秦兵馬俑的第一感覺就是“大”，因爲從大門口走到售票處再走到一號坑足足需要40分鐘 。一號坑是最具有震撼力的，一進坑門，迎面便似有一股殺氣。上千個步兵俑縱隊橫隊排列整齊，大部份爲步兵，只有少部分牽馬的。大多是手握兵器，整裝待發。有的昂首挺胸，一看就知道是久經沙場的將領;有的搭弓射箭，真是一位百步穿楊的射手;有的身材魁梧，愁眉緊鎖，這位強壯結實的想必是威猛的勇士了。上千個陶俑面貌神態各不相同，服裝頭飾隨身份不同各不相同，有似乎有十幾歲的稚嫩士兵，也有年老的將軍。據說剛出土時，這些陶俑是彩色的，色彩非常逼真，但是一出土，接觸到空氣，便很快風化了，現在看到的，已經完全是黃土的顏色了。很難想像這只是陶俑，這似乎就是兩千年前的龐大軍隊，突然遭遇重大變故被凍結於此，一直塵埋在地下而已。
二號坑大部分還掩埋在地下，挖掘出來的陶俑都已破損，倒在坑內，或一隻正在抽刀的手，或一個跪射的姿勢，或一個頭，或半個馬，一個車輪子，似乎是一支多兵種的特殊部隊。好像他們原本在地下存活了二千多年，突然被我們挖出來毀了他們的生命似的，人們對那未發掘的部分充滿神祕的想像。
三號坑聽導遊說整體像是一個指揮機關，整個坑凹形，總共只有六十多具陶俑，有一輛四匹馬拉的戰車非常完整，都是真人真馬的大小，非常逼真，威風凜凜的站在隊伍的`最前方，似乎正在等待命令出發。馬車後面是幾個的將軍俑，頭飾和服裝都不一樣神態比較安詳。
走出兵馬俑博物館望了望這古香古色的大門，我真是感慨萬千。5000年的文明古國，孕育出了多少勤勞智慧的人民!這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術品，還是人類智慧和文明的結晶，象徵着我們泱泱古國的燦爛文化。看着這些兵馬俑模型，我真爲我是一箇中國人而感到自豪。
六年級作文 篇4
假期的一天，媽媽說“：下一個星期日我們去扶貧好嗎？”我摸摸頭的問媽媽“：扶貧是什麼意思啊？我們去那扶貧？”媽媽笑眯眯地說“：我們去英德市石灰鋪鎮子塘小學扶貧。今次我們扶貧的是幫助貧困地區的學校送上設備。”聽完媽媽這樣說，我多麼想快點去到。
到了那天，我們跟着團，坐車去英德市石灰鋪鎮子塘小學扶貧。坐車的途中我想“我們怎麼樣扶貧？”我就帶着疑問去到了子塘小學。
一下車，我看到子塘小學沒有校門、籃球架沒有籃球網。進到去我看見他們的乒乓球桌是用石頭做的、椅子是破的、窗戶是爛的、他們的教室沒有風扇，夏天來到，他們一定熱得汗流浹背、整間學校又破又爛。我覺得他們教室沒有風扇，而我們學校有風扇，他們的學習一定比我們辛苦吧！
現在我們去開會，團長說“：現在請子塘小學的校長說說他們我們學校的情況。”校長說“：我們學校沒有校門你們都看見吧！籃球架沒有籃球網、乒乓球桌是用石頭做的，有一頭是壞的、椅子是破破的、窗戶是爛爛的、我們的教室沒有風扇。我們學校只有七位老師。”校長說完話，我們團長說“我們團友捐了一點錢，表示一點愛心！”說完團長就拿起一張支票給子塘小學的校長。校長激動地說“：太謝謝你們了！”接着我們團的小朋友送了三本有意義的書給子塘小學的小朋友，那些小朋友接到書後興高采烈的。
接着，我們分成五組地去子塘小學的.學生家庭。我們拿着一袋米和一瓶油就跟着子塘小學的一位老師開始走去那個的學生家庭。我們走了差不多半個小時纔到那個的學生家裏。走到哪我已經氣喘吁吁了，那些學生天天走，不是就更辛苦了。我看見他們家裏，做飯是用柴生火的、水是要抽地下水，所以特別清涼、他們沒有鞋子穿。我們送了一袋米和一瓶油給他們時，那些學生的媽媽激動得哭了，她說“：太謝謝你們了！”拜訪完後，我們就回去了。
扶貧是多麼有意義啊！經過這次扶貧我懂得了我是多麼幸福啊！我要努力學習！好好地珍惜幸福的時光。
六年級作文 篇5
嘰嘰喳喳。
一隻鳥飛到我家的陽臺上，它一身灰色的羽毛，嘴是黃白色的，望着它，我陷入了沉思。
同樣是一個午後，我們一家人在公園的草地上躺着曬太陽，天是那麼的藍，我們被一片綠色環繞着，陽光一點也不刺眼，曬在臉上暖暖的，前面是一片小樹林，樹枝帶着綠葉在微風中向我招手，樹枝上有很多錯落有致的鳥巢。就在草地的旁邊，一羣鳥兒在覓食，它們一會嬉戲打鬧，一會齊鳴共唱，一會列隊飛翔，好一般歡樂的景象。我們默默地閉上眼睛，享受着這愜意的'午後，聽着悅耳的鳥鳴。
我漸漸地回過神來，與鳥兒久久對視，它拍怕翅膀，唱着歌兒，飛離了我的視線。
花香
在花園裏，我們悠閒地散步，前方瀰漫着薄薄的晨霧，像純白的面紗，我用手輕輕一撥，它慢慢的散開了，前方的小徑開始清晰了，一陣花香撲鼻而來。
我看清楚了，一片花海映入眼簾，紅的、黃的、藍的交相輝映，玫瑰、鬱金香、滿天星競相開放，我們沉醉在陣陣花香中，忘記了周邊的一切，不管廣播的喧囂、不管擁擠的人羣、不管商販的吆喝，只有這花香，纔是大自然的味道。
落日
太陽快要下班了，我們在山上欣賞着落日的輝煌，當太陽觸碰到水面時，一陣清風撲面而來，掀起我們的衣襬，送來一絲絲清涼，一縷縷地帶走我們心裏的浮躁。最後的幾縷陽光衝破雲霄，映照在我們的臉上，是那麼的舒適。
當最後一米陽光消失在湖面，又是一陣清風，穿過樹林，攜着鳥鳴、伴着花香，將旁邊高樓大廈的燈點亮，藉着餘光我們在回家的路上。
晚月
一聲鳥鳴、一陣清香，路燈站在自己的崗位上，默默地履行着它的職責，守護着寂靜的街道。一輪明月悄悄地升上了夜空，還有星星陪伴，它們點亮了整個夜空。
夜深了，來往的人羣和車輛少了，街道也慢慢地安靜了下來，又是一陣花香——凌霄花靜靜地開放，我慢慢地進入了夢鄉。
