【薦】六年級寫景作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級寫景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級寫景作文1

20xx年暑假，我這天來了湄潭，在爺爺家玩，在湄潭我見到了風景優美、猶如沙灘的“名城峯景”接下來就讓你們見識一下“名城峯景”。

剛到這就可以見到草叢裏立着一塊大大的大理石碑，上面寫着“名城峯景”四個醒目的大字，往裏走左右兩邊各有一排椰子樹像士兵一樣日夜堅守在這裏，保衛着人們的家園，樹旁下有精緻的木椅人們悠閒地坐在木椅上聊天、乘涼顯得十分愜意。

中間是一個清澈見底的池塘，而且池塘裏還有許多金魚兒。它們在水裏自由自在，有的你追我趕，有的悠閒地吐着氣泡，有的跳出水面………他們的表演吸引了許多小朋友在那裏欣賞，池塘周圍有四個大大的石蝸牛殼，靜靜地躺在石墩上，好像在熟睡，可是在它們殼上噴射各種美麗的水花惹行人都停下腳步仔細觀賞着。

再往前走，順石梯上去，一棟棟高大雄偉的小區房矗立在眼前，每棟樓房的造型各不相同，有西式造型，有東方古老鵰飾，使人們居住在這裏感到舒適、溫暖。

你瞧呀！這裏多麼漂亮，是人們居住的好地方，名城峯景爲湄潭增添了一道亮麗的風光。

六年級寫景作文2

春，一個美好的季節。春，一個可愛的季節。春，一個萬物復甦的季節。春天，來了！

春天來了，楊樹長出了嫩綠的小芽。花兒也爭先恐後的綻放出自己的五顏六色。小草也從土裏探出了腦袋。它們一起把春天打扮的更加光彩奪目。你看，樹木門長出了更多的綠葉，這真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”的景象。柳樹擺弄着自己的枝條。小朋友做一個柳笛吹出了春天的喜悅。

你再看，美麗的桃花一朵又一朵競相開放，一朵比一朵豔，一朵比一朵香，掛在一棵樹上，美麗極了。經過的人們都不停的讚歎：“多美的花啊！”

你看那花蕾頂尖已經列開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鑽呢！彷彿要迫不及待地看看這大千世界。這時我看到了百花爭豔的景象，聞到了一陣陣使人陶醉，使人心曠神怡的花香。

你看那春天的天空，爲什麼五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡啊！

大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接着杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴着撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔着，鳴叫着，鳥鳴和着溪水的叮咚聲，在春風裏輕輕迴盪。

春天爲什麼這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着，是稚氣的孩子們天真地打扮着，是大地默默地孕育着……

六年級寫景作文3

又是一年春風起，萬紫千紅總是春。

三月，這個醉人的季節，我們去探望春天的花兒開了沒；探望樹兒綠了沒；探望鳥兒飛來了沒，探望萬物，甦醒了沒。

陽光很燦爛，樹葉間輕巧的丟下幾縷金絲，鮮嫩的葉子在搖擺肢體上的生機，一切都抒情着春的活力，一切都釋放出準的喜悅。

我們徒步走到遙遠的目的地，我已聞到一股春的氣息，接下來的夥伴們一起分享“戰利品”於是，我把這些“消滅”以後，想找一找春的慾望，我走進叢林深處，鳥兒們被我的到來受到了驚嚇，結束了剛纔的舞蹈，換了另一個枝頭高歌；我繼續向前走，愈發現樹兒格外綠格外奪人眼球，鑽縫間又有幾片葉子轉巧的飄下，陽光落下成爲樹一半的陰影，我朝太陽望去，發現它格外的刺眼，也許是春在催促中吧！我轉頭望回走，又見有一些花兒的手舞足蹈，高興極了，對我的熱情嗎？也許吧，春就是那樣直爽乾脆，不想太多，我聽見了我們同學叫喊我的聲音，叫我快點，我於是來不及再欣賞這些美景，向着同學們的方向走去，到了人潮洶涌的地方，我赫然發現，我在尋的春天不就是同學們嗎？他們更綻放出了春的活力啊，沒有春的婀娜多姿，也有春的朝氣迷人呀！他們健康、活潑、向上、陽光，多麼像春天啊！

太陽如花兒一樣盡情開放。

多麼美麗！

六年級寫景作文4

夜，漸漸的來到，今天的夜晚十分的悶熱，不久，就下起了雨來。

嘩啦啦，嘩啦啦……

想一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，漸漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……

在天空上，雲層中傳來“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲。突然間，一道閃電伴隨着雷聲劃破天際，猶如一條銀蛇閃耀在天空之中，美得驚心。飄飄灑灑的雨絲從天空中落下，就猶如一個個音符。雨點打落在屋檐上，樹葉上，地上……的生音，構成了一首又一首優雅的樂曲。這是大自然的樂曲，是人們無法用樂器彈奏出來的。

大街道上，行人們早已“逃”的無影無蹤了。只剩下那些在雨中行駛的車輛們。

也不知道在什麼時候，雨，漸漸地小了起來，這首大自然所彈奏的樂曲也即將謝幕。

雨，越來越小，越來越小，只剩下一些淅淅瀝瀝的雨聲，順着屋檐滴下。

叮——咚——叮——咚。

過了一會，雨，停了，鳥兒站在樹上，嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在傾訴着雨後的喜悅……

六年級寫景作文5

我的家鄉在臨安湍口。那是個被竹子包裹着的世界，家家戶戶的山上田裏，房前屋後種的都是翠綠的竹子，遠遠望去，簡直就是綠色的海洋。人們嘴裏說的竹子，家裏坐的凳子，躺的椅子，挎的籃子也是用竹子編成的，就連我們小孩子玩耍的也都在竹院裏。

我家後院就是一片竹林，我們都叫它“紫竹林”。那是我和夥伴們的天然樂園。初春，筍芽兒剛從土裏露出點點腦袋，我們就蹦着跳着和大人們在竹林裏轉悠，時不時學着大人的樣子，躬成九十度背，瞪大眼珠子，尋找着一顆顆的筍芽。可是那寶貝實在太難找了，於是大人們總會說，順着竹鞭找，看看有沒有拱起的土包包，那就是筍芽準備破土而出的痕跡啊！真是這樣嗎？我和夥伴們把背彎得更低了，把眼珠子瞪得更圓了，依着大人教導的方法尋找着，那模樣簡直就像日本鬼子找地雷呀！偶爾也會被我找到一支，那白嫩嫩的筍芽兒抱在懷裏，我總要從山上一直抱到家，還不時在爺爺奶奶顯擺着。直到收筍的叔叔來收筍了，才愛不釋手地把那顆筍芽放在所有筍的最上面。

夏天，“紫竹林”裏沒有了大人的身影，那就成了我們小孩子的“淘氣堡”了！我們在竹院裏捉迷藏，用竹葉吹口哨，用竹根編花籃，編竹帽。我們還會找兩根靠得比較近的竹子，一手握住一根，輕輕那麼一蹬地，就是一個後翻滾。最有意思的就是爬竹杆比賽了。大夥兒各自找到一根粗壯的`竹子，脫去鞋子，隨着一聲“預備爬”，就噔噔噔的爬到了竹稍，引來底下的小夥伴們一雙雙羨慕的目光。而我們一邊享受着竹稍搖搖擺擺帶來的愜意，一邊欣賞着風吹竹稍那一撥一撥的竹浪。真是美哉，竹林！樂哉，竹林！

六年級寫景作文6

這一場秋雨下透了大地，讓人感覺到了格外的涼爽，使炎熱的夏天再也不見了蹤影。它彷彿踮起腳尖掠過了樹頂，染黃了無數片葉子，風雨挾持着樹葉飄到了地上，看起來另有一番情趣。雨終於停了，天空一下清澈了許多。透過鮮潤的蔚藍色，幾片輕柔的浮雲在眼前悠然的飄動，像小船一樣輕輕地劃過。那景色，使我有一種似曾相識的感觸。那碧藍的天，還有被秋霜浸染了的野草，飄飄灑灑的落葉，儼然像一個個披着金色紗的少女，在蕭瑟的秋風中婆娑起舞，展現着倩姿。

秋天、是慷慨的、無私的，它帶來了一片金燦燦，那遍地的色彩充滿了誘人的魅力。成熟的的果實都是秋的無私饋贈和奉獻，是它給大地披上了金紗！送來了累累的果實！

我禁不住秋的召喚，去收集那無處不在的愛意。看着如火絢麗的楓葉，豔麗的色彩映入了眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，佈滿眼底。我虔誠地捧起它。和着一片絢麗的金黃，把它放在了心底！

喜歡看在秋風中飄飄蕩蕩的落葉。感覺是秋天最不可缺少的點綴！有了它們，秋天才顯得如此的華麗，完美，所以我總是在迷人的傍晚一個人如癡如醉地望着這幅壯美的畫面，盡情地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽秋風的低唱，任它們牽動着心底那一縷縷柔情！

秋天是那麼多彩多姿，它帶給人們的是成熟是奉獻。忽然感覺到它正是一個默默奉獻了一切的“母親”！她贏得了人們的尊敬和讚美！她就像那晚秋盛開着的菊花，既不嬌豔也不華貴，以非凡的氣質、傲然的姿態吸引着每個人。她沒有掩飾傲氣，也沒有故作姿態，憑着自己的錚錚鐵骨昂首挺立，戰勝風霜寒冷，她驕傲坦然地接受着人們敬佩的目光！真要感謝秋天帶給我們的厚愛。在百花凋落時，在嚴寒到來前，“秋菊”還能給人們帶這樣頑強的生命力！

六年級寫景作文7

輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉着風的手，與夏姑娘擦肩而過。它們走過我們的校園時，停住了腳步，彷彿在欣賞着自己帶來的美景……

10月的金秋，是最美的。走進校門，眼前的景象彷彿在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹上掉落下來的葉子，鋪滿了小路；教學樓上種着的迎春花變得更加稀少，枝條有些無力地向下垂着。

體育課，我們來到操場。旗臺兩旁，銀杏樹的葉子已變得桔黃，時不時有一兩片葉子從枝幹上落了下來，結束了它們的一生。跑步的時候，迎面吹來一股涼風，秋天的風不像春天那樣溫暖，生機勃勃；也不像夏天那樣熱情，乾燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨特的魅力，有些涼爽，也有一些溼潤，足以把一天的疲倦吹得煙消雲散。隨着風一吹，銀杏樹上的葉子大片大片地落下，像一羣黃蝴蝶，漫天飛舞。

下了課，同學們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學在一片樹木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標本，也有一些調皮的同學撿起葉子往同學身上撒，於是頭上便開滿了“小黃花”……

有時候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時撒出一點。不過秋天的雨都是細雨，不像夏天那麼狂暴。

秋，多麼美麗的一個詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學校，那難道不就是一幅最美的畫嗎？

六年級寫景作文8

說起龍川大峽谷，大家也許覺得陌生，但提到武夷山，也就明白了。武夷山龍川大峽谷是休閒度假，生態旅遊的好去處。

從跨進龍川大峽谷的第一步起，就像走進了盆景和瀑布的世界：古木參天，藤蘿盤繞，加上美輪美奐的飛泉，在陽光的照射下，映襯着丹露巖林，宛若仙境。

最值得一提的是各具特色的大大小小的瀑布。其中思源瀑是龍川大峽谷內的最高點，它的落差雖沒有其他的瀑布那麼大，但它演繹出來的韻味絲毫不減，可以說是生命的一汪靈泉。只可惜我沒能爬上它的源頭去拜訪上面的生命奇蹟樹。聽說樹根牢牢地吸附在岩石上，浸泡在泉水中，我想那棵生命奇蹟樹靠的一定就是這清冽的山泉和岩石中的養分才得以生機盎然的。還有紅巖瀑(最爲壯觀的瀑布)、千層瀑、歡樂瀑、劍泉瀑……十幾處，這些飛瀑流泉與丹屏翠碧相交輝映，讓人目不暇接!

在峽谷內，我幾乎是調動全身的感覺器官,來體驗一切天地之生成，自然之造化的美景奇景，同時呼吸着高含量負離子的清新空氣，那真叫一個“陶醉”啊!

六年級寫景作文9

鄉村是寂靜的，鄉村是美好的，鄉村的果實是甜美的，鄉村的風景也是迷人的。

今天是雙休日，我去奶奶家玩，奶奶住在鄉下。鄉下的風景可算得上是美不勝收，只見門前一片綠油油的草坪上冒出了一些“草紳士”“花姑娘”，它們昂着頭，挺着胸，給草坪添了一副生機勃勃的樣子。我坐在椅子上，靜靜地觀賞着這美好的風光。瞧那果園，裏面碩碩累累，許許多多的水果成熟了。蘋果立即漲紅了臉，好似一個個害羞的小姑娘，躲在葉子後面不露面；一串串紫瑩瑩的葡萄嚷嚷着，好像說：“冷死了，快，快，給我披上一件紫袍吧！”每串葡萄都是顆粒飽滿，那晶瑩剔透的露珠，滑落下來，好像在玩滑滑梯，十分令人喜愛；你看，石榴樹上結滿又大又紅的石榴，咧開一張大嘴巴，好像在報喜呢！剝開一看，呀！瑪瑙似的顆粒又酸又甜。看了這些美景，我不由讚歎家鄉是多麼美好！

走在田間的羊腸小道上，呼吸一口新鮮的空氣，使人心曠神怡。天上的白雲千變萬化，有時像駿馬，有時像大白兔，有時又像棉花糖……

我愛你，美麗的鄉村。

六年級寫景作文10

我的家鄉座落在長江中下游平原上，它就是令人流連忘返的姜堰。姜堰不僅風光美麗，而且名人輩出，還有許多著名的特產。

姜堰最著名的河流就要數通揚河了！通揚河的河水清澈見底。站在岸邊只見河底那活潑可愛的小魚在河裏自由自在地游來游去，它們顯得真快活！當雨伯伯給通揚河送來“禮物”時，河底那許多小魚兒便紛紛探出小腦袋，享受雨伯伯的“禮物”。當太陽公公露出笑臉時，那平靜的河面就像一面大鏡子。

我的家鄉還有一顆明珠——人民公園。人民公園裏樹木蔥蘢，春天，這裏百花盛天，就連那最不起眼的小草也能讓人陶醉，春天的小草綠油油的，當春風姐姐拂過小草的臉龐時，小草便笑彎了腰。公園裏樹木參天，它們看上去就像一個個巨人在保護着這片土地。

人民公園裏還有一座非常值得參觀的紀念館，它就是著名書法家高二適紀念館。往裏走去，映入我眼簾的是一座高二適的雕像，只見他的眼睛目視遠方，堅定不移。紀念館裏還陳列着一些高二適從前讀過的書和他的書法作品，他的書法如行雲流書，自然流暢，渾然天成。

參觀了這麼多，你一定也餓了吧！別擔心，我們姜堰的小吃數不勝數，而且能讓你回味無窮。河橫大米，粒粒飽滿，煮熟了的大米，聞上一聞，香味撲鼻，油光閃爍，看上去就會讓你直流口水，吃上一口，細膩潤滑，令人回味無窮。姜堰還有香脆的薄脆，色香味俱全的溱湖八鮮……

我愛我的家鄉，歡迎你來我的家鄉做客！

六年級寫景作文11

一走出空調房，就有一股熱浪撲面而來，不一會兒，手臂上就沁出了一層細密的汗珠。“夏天真熱！”不由得發出這樣的埋怨，煩躁地走到窗前，望着這個“在烤爐上”的世界，陷入了沉思……

滾燙的烈日下，農人亮亮的汗珠從黑黑的脊樑滑落，不停的趕路人頂着熱浪忍着乾渴，而足音有韻，步履帶風，背影依舊執着。

不要帶着同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受，也許只會在樹陰下乘涼的人們不會理解，夏日裏不辭辛勞的人們在小憩時露出的微笑是格外的舒暢，他在夜裏的鼾聲，一定很是甜美。

夏季的暴雨，是那樣的富有個性，氣勢磅礴，卻又不失莊重。遠遠望去，千層萬層的雨簾，衝去了平日裏的悶熱，“噼噼啪啪”的雨聲多麼暢快！

地裏的莊稼努力地喝水，努力地長大，柏油馬路盡情地衝洗着渾身地燥熱。整個世界清涼，舒適，籠罩在了一層薄霧中！

夏季的烈日固然難當，卻只造福於有耐心，肯吃苦的人；

夏季的暴雨雖然涼爽，卻不會垂青於庸懶，畏縮的人。

信步踏過，迎面風清雨亮，驀然間已滿目花紅柳綠，山清水秀。迎面，吹過一絲涼風，原來，夏季，也可以這樣清爽，靈動……

六年級寫景作文12

“好雨知時節，當春乃發生。”春天已經悄悄的來了，自然也不能少了春雨呀，今天我們就來聊聊春雨。

春雨如一位美麗嬌媚的少女，來時很溫柔，但下起來卻沒完沒了。春雨來前，天恢濛濛的，空氣很悶，讓人感覺潮溼溼的。在雨中漫步的感覺是最好的啦，下雨時在雨裏走走，呼吸一下新鮮的空氣，會感覺特別舒暢。就算你心情不好，出門感受一下，雨的洗禮，你的不滿或不開心，瞬間就被雨水沖走了。

春雨來得很及時，爲什麼這麼說呢？

是因爲啊，在春雨來之前，小草都渴的耷拉着腦袋，花也因爲沒有水兒遲遲沒有開放。而春雨一開始下起來，小草就接受着春雨的洗禮，所以伸開了自己的雙臂，花兒喝足了雨水，大方的展開了自己的花裙子。

我愛春天，我愛春天的雨。

六年級寫景作文13

歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失—那是照片。剛出生的我、在成長的我、玩得不亦樂乎的我、背上書包的我......這些都紀念在我的腦海中和相冊裏。

那是個星期六，我和家人一起去青陽的五店市，那兒全是我們爺爺奶奶以前住的古房子，真傳統！

景點一：“開門見馬”

一走進五店市，一隻威武高大的馬兒雕像，立在我們面前，於是表妹和表弟一腳就踏上馬兒的背上，讓大家拍照，而我也不能站在一旁觀看，於是我也爬上了馬身上，表弟表妹看我也爬上來了，異口同聲地說：“姐姐，你真幼稚，搶我倆的風頭。”我們下了馬後，繼續往前走。

景點二：多功能亭子

一走進亭子，就有一種輕颺的感覺，這座亭子的頂端長滿了葉子，茂盛極了！葉子給我們帶來清爽和悠閒。坐在石椅上，更有一種被保護的感覺。

景點三：竹林重重疊疊

走過亭子後，就迎來了一片竹林，這片竹林，形狀各異，長在兩邊的竹子互相打結，形成一個三角形。於是表妹好奇地問道：“姐姐，這裏有沒有熊貓？”我問舅舅，舅舅說：“可能有猴子吧！”表妹聽了，鄭重其事地說：“哼！就算有猴子我有不怕！”大人們哈哈大笑。

一兩張小小的照片，就記錄了許許多多快樂的時光，雖然有些事不記得，但從照片中卻可以看出個究竟來，歲月是有限的，人生的旅途是一個未知數，我們應好好珍惜這些即將遠去的童年。

六年級:xx

六年級寫景作文14

童年像一串七彩的泡泡，五彩繽紛、絢麗多彩。

我在上小學一年級的時候對小動物也有了一些的瞭解。無論是天上飛的，會是地上爬的我都略知一二，可唯獨我家的那隻公雞讓我疑惑不解。雞也有翅膀，他應該像鳥兒一樣盡情的在湛藍的天空中翱翔。但是，他卻沒有在天空中翱翔，而是飛上我家的那矮矮的牆頭上。

可是，雞爲什麼飛不上那無邊無際的天空呢？現在，我要製作一種藥水，讓雞喝下去，然後就能飛上那無邊無際的天空。

總共有兩個計劃。我苦思冥想，想出了a計劃。a計劃的內容是找一些草，然後榨成草汁。先在草汁已經榨好了。

現在萬事俱備，只欠東風，我把雞捉來了，讓雞喝下去。但是弄了半天雞就是不喝，弄得院子裏都是雞毛，那隻公雞飛到哪矮牆頭上，高傲的擡着頭好像是在嘲笑我現在的狼狽的樣子。我看你是打着燈籠拾糞——找死（屎）

b計劃是把仙人掌的刺搗爛，給雞吃下去，誰知這次雞卻不領情，只好強行灌先去，這次的雞卻躲來躲去，好像知道了我的用意。

不知不中覺中到了下午，爸爸媽媽回來了，我想迎來的是讚不絕口的讚揚，誰知迎來了捧腹大笑，爸爸笑着說，雞的翅膀都退化，怎麼能飛起來呢？我現在是啞巴吃黃連——有苦說不出。

童年是天真無邪的。

六年級寫景作文15

我喜歡夕陽、明月、繁星……這些美麗的景色。但深深把我吸引住的卻是那變化莫測的晚霞。每天吃完晚飯，我都會到小花園裏散散步，欣賞着傍晚的晚霞。

我仰望天空，忽然，在天邊出現了一道紅霞，紅霞的範圍慢慢擴大，不一會兒，便染紅了整個天空。我全神貫注地望着，天空中的彩雲一下子變成了一匹英俊的千里馬，它飛快地在天上飛奔着，它跑着跑着，不知不覺地就變成了一頭兇猛無比的大獅子，它在天空中大聲地豪叫着……

快看！那裏出現了一位美麗無比的仙女，她擺動着雙手，扭動着身體，跳起了優美的舞蹈，她的舞姿真是太美，太迷人了！還沒等我欣賞完，她便慢慢地消失了。這時，天空中出現了一座座險峻的山峯，危峯兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。忽然，天空中“塵土”飛揚，就在你眨眼的一瞬間，天空的彩雲居然變成了一隻只美麗而又可愛的和平鴿，它們展開翅膀，一起飛向遠方……

後來，天空的紅雲漸漸變成了粉紅色，然後又變成了紫色，最後它們全部都消失了。啊！真是一場精彩的“演出”啊！這是大自然的傑作，大自然，你是多麼的神奇，多麼的有趣，你創造的美真是不計其數呀！