小學六年級英語作文(3篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學六年級英語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級英語作文1

I am Jack. My Chinese name is Xiao Yang .I am a boy . I am eleven years old .

I was born in Hainan on 1st October ,1996 .

I am a student . I am in YuYing primary school . I am in Class 9, Grade 6 .

I am good at Math , English and P.E .

I have taken part in public English Test System (Level 1) and passed .

I like sports . I like playing basketball , football , badminton , golf and snooker .

I play badminton very well . I have a badminton train after school on Tuesdays ,Thursdays and Saturdays .

This is a boy who I am .

小學六年級英語作文2

英語一直都是我的強項，可弟弟的英語竟然學得一塌糊塗，這怎麼行啊！

今天下午我去了弟弟家，可是他竟還沒回來。原來是去了補習班啊！我盼星星，盼月亮，“叮咚"一聲鈴響，我終於把他盼回來了。

跟他說了幾句話，有些口渴了。去飲水機那接點水，看到旁邊有本他上學期的英語書。我便拿起書來考考他，他竟還有不會的。我真不明白（），他上學期都是怎麼學的。這可不行，我的好好幫幫他。幫他補習是主要目的，我還可以順便複習。

開始，我先靠他單詞吧。讀了幾個單詞就停下了，連讀都不流暢，我幾乎崩潰了。幾經周折，我終於把他教會了。接下來就是寫了，批聽寫他的單詞時，我無語了，他寫的那是單詞嗎？歪歪扭扭，大大小小，實在看不明白。我又“整治”起他的字母來。這個過程還算順利，弟弟的腦子也不笨嘛，就是不把精力放到學習上。字母寫的'好了，單詞也好看了，單詞也不是很差。句型。重點。作文。語法······我又一一給他講解。這一節課可不短，“好好‘消化’一下，下星期我們再繼續。”我說。

我和舅媽商量好了，以後兩個星期幫他補一個單元，十二個星期，就補完了。再來個總複習，一共十四個星期。舅媽聽了很是高興。

一向以英語爲驕傲的我，怎麼會讓英語成爲弟弟的外行呢？

小學六年級英語作文3

我喜歡英語，爲了英語，我曾經煩惱，曾經想過放棄。但一個個收穫的的喜悅讓我堅持了四年。在四年前的一天，爸爸媽媽帶我去旅遊，在玩的時候，我看見我國有個漂亮的姐姐正用一口流利的英語在交談，這時我心裏涌起一個念頭：學英語。

等旅遊回家，我吵着爸爸媽媽讓我去學英語，可是他們不讓我去學，還說我年紀太小，等長大一點兒再讓我去。不管他們做什麼，我都寸步不離，爸爸媽媽最後不耐煩了，決定讓我去學。

我去到英語班報名。起初，由於對英語的喜愛和衝動，我在英語班學的可認真了，經常得到老師和家長的好評。回家每天都練，總會擠出時間來學；可時間一長，我開始討厭煩，甚至有時候不去英語班，回到家也不練了。一天，爸爸本來“晴天”的，一下子就變得“烏雲密佈”，說：“你不應該半途而廢。不經一番風霜苦，哪的臘梅吐清香。”我聽了，只好聽從。來到教室門口，“to perspective unremittingly”從教室裏傳出來，我走進教室問老師：“這是什麼意思？”老師微笑滿臉的對我說：“是堅持不懈。”聽到這，我臉漲得通紅。急忙走到位置坐了下來。果然，功夫不負好心人哪，每次比賽，老師忘不了少不了我。取得的成績不錯，如“金太陽少年英語才藝獎”“廣西口語比賽一等獎”等。去年還參加啦北京的“青少年英語全能王競賽。”爸爸媽媽看到了笑得合不攏嘴。