我不再馬虎六年級作文24篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我不再馬虎六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我不再馬虎六年級作文1

今天我去買學習資料，可是等我交了錢，出了門，走出了好幾步，卻突然發現自己買的學習資料竟然和自己所學課本不是一個版本的。我一看，立馬走回去，問賣我書的叔叔可不可以換。叔叔聽了之後，問我的教科書是什麼版的。我一聽，不禁一愣，因爲我從來沒有注意過我的教科書是什麼版的。叔叔聽了之後，把我訓了一頓。

說我連自己的書是什麼版的都不知道，還有臉問。我聽了以後，感覺臉羞的發燙，急忙跑回家去了。在回家的路上，我一邊走一邊想着剛纔的事，覺着很慚愧，連自己用的教科書是什麼版的都不知道。這都是因爲我太馬虎了啊。可是，回到家等我把學習資料和書一比對，卻突然發現自己居然沒有買錯。

回想着剛纔的事，不禁感嘆一聲，自己真是馬虎啊。

我不再馬虎六年級作文2

我可是個十足十的小馬虎，無論是在生活中還是在學習上，都十分的馬虎粗心，丟三落四，沒頭沒腦的，所以都給我找了個綽號叫做“小馬虎”……

怎麼，你們還不信啊？！我說這話，可不是沒憑沒據的，而是有一大堆的依據呢，就讓我隨手挑一個和你說說吧！

記得在我很小很小的時候，我就特別渴望去那一望無際的海邊遊玩了。可是，老天總是向和我開玩笑一樣不讓我去。記得有一次，爸爸媽媽總算肯帶我海邊了，那年的火車票很難定，媽媽費了半天功夫纔好不容易訂到了下午的機票。但是爸爸卻還不知情，依舊在公司中加班忙碌，於是媽媽讓我打個電話給爸爸。我連忙打聽電話，可是這裏面傳出的並不是爸爸聲音，而是冷冰冰的提示音：“您撥打的是空號，請……”我趕緊對媽媽說：“媽媽，爸爸的電話打不通。”媽媽見此，說道：“是不是你這個‘小馬虎’看錯了啊，再仔細看看吧！”我頭都不低一下，立馬說道：“肯定沒錯！”後來，過了幾個小時，我的電話依舊沒打通，而火車早就開走了。

我還妄想去什麼海邊？後來我再仔細一看，還真的是我粗心了，原來我把“58”看成了“85”又怎會打得通過電話？

你們瞧瞧，我是不是個“小馬虎”啊？

我不再馬虎六年級作文3

每個人都有缺點，而我的缺點就是一膽怯別人。

坐在他的可謂是人生一大不幸之事，就因爲他的班裏有地位，我就一個在給他當“奴隸”對他俯首瞰臣。我也不敢惹，雖然有時反抗過，但是結局總是悲慘的，不敢與老師家長講，怕他們事後報復我，我就一直被欺壓着。

直到步入中學，我的同桌是一個較廋的塗擁然，我本以爲我可以解脫了，但是事實並非如此，老師不僅把塗擁然調走了，還規定每星期的座位的變化，我的另一個同桌就是高大威猛的魏傳軍，但我這次下決心了，他如果要欺負我，我就要反抗。

和魏傳軍剛坐在兩三天，他對我一直很好，有時打我也只是玩，慢慢的，我就不膽怯了。

那一次，大胖子夏成鬆是個非常胖的人，他最喜歡的就是欺負別人。

在補課班裏，我和他還有豐磊是同桌，他沒有打我，在那時我的膽怯之心又發作了，“我不能打他，打了他肯定很慘。”我這樣想着。幾次後我忍不住了。我還手了一下，他看到了後要打我，我當時急中生智，掐他的胸部，當時就把夏成鬆掐的捂胸講痛。

從那一刻，我既興奮，又激動。該出手時就出手，我不再膽怯了。

我不再馬虎六年級作文4

我是一個十足的“小馬虎”，應爲我每次數學考試不是因爲不會做，而是太馬虎才老是得不到滿意的分數。不是小數點點錯、結果算錯、沒帶括號、把乘算成了除都是應爲這些小毛病我才拉分的，爲此我和我的家人都想盡了辦法，可是結果大都不盡如人意。

記得有一次期中考試一向九十多分的我卻的了八十九分，仔細一看原來我把小數點點錯了要不是我都考了九十五分了。考試的時候我做起題來得心應手，做完卷子以後我還檢查了幾遍，檢查是我這道題還錯了我還改了一遍沒想到還是馬虎害了我呀！在考試的時候我只檢查了幾遍後就開始玩，我本以爲以我的能力考一個九十多分是沒有問題的。於是我就放心的玩。

馬虎已經影響了我的成績，如果我不改掉這一個惡習的話我的成績就會一落千丈再見了小馬虎。從今天開始我會認認真真的做好每一件小事與馬虎徹底再見。讓馬虎這一個小毛病從我的身上永遠再見。從今天開始我會好好上課，認認真真的聽講，對學習認認真真，做完一件事情就檢查一遍，對學習上的事情不斷提出疑問並不斷解決。

馬虎再見了！

我不再馬虎六年級作文5

在我的記憶樹上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應數上次期中考試給我的教訓了，現在就讓我們一起來品嚐吧！

經過一個多小時的奮戰，終於攻破了語文這個碉堡，新的進軍號又吹響了，期盼已久的數學考試來臨了。我異常激動，因爲考完數學就放學了，我就可以痛痛快快的玩兩天半了。

不一會兒，數學試卷就發下來了，我以最快的速度寫完姓名、班級、學校這些煩人的表格後，就埋頭做起題目來。做到第四題時，我一邊寫一邊津津有味地想：考試之後怎麼狂歡一下呢？是大吃一頓還是去遊樂場玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計劃着，一邊飛快地寫完了整張試卷，等老師放完學便迫不及待地飛出了教室。

幾天後公佈成績的時候，我卻呆若木雞了。“這道題怎麼錯了。”“天哪，那一道又是一個紅紅的大叉！”我心裏一個勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎麼向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一隻老鼠，找個地縫鑽進去。要是能重考一次該多好呀，可惜時光不能倒流。

通過這個教訓，我懂得了一個道理：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”做什麼事都要認真哪！

我不再馬虎六年級作文6

不認真的我，生活中常常做出讓人不敢輕易相信的事，除非親眼所見。看今天上午又因爲馬虎而幫大人做錯了事情。

每當看到大人做飯，我總會露出羨慕的目光。今天是禮拜六，再說了我肚子裏發出簡直讓人無法忍受的聲音，媽媽還沒有到家，沒辦法，只好讓我親自下廚，我做了個西紅柿炒雞蛋。等我做出菜來之後一嘗，呀！怎麼跟平時的西紅柿炒雞蛋不是一個味道呀！當媽媽回來時，我把這件事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽嚐了嚐菜，說：“你再仔細地想一想，是不是放錯了調料或切菜的時候有沒有把菜刀洗一洗？”這句話引導了我，仔細地回憶炒菜時的種種步驟。果然不出媽媽所料，因爲馬虎，也可能因爲焦急萬分使我把鹽放成了糖，把醬油放成了醋，使這道菜既酸又甜，讓人無法嚥下。其實，媽媽說這個菜不需要醬油。要是不馬虎，也不用又餓了二十多分鐘。

這一次教訓讓我難以忘懷，我以後再也不敢馬虎了！

我不再馬虎六年級作文7

我是一個從不檢查作業的粗心大意的小女孩。當我做作業時，我不得不犯兩三個錯誤。爸爸媽媽不能忍受我的錯誤，所以他們不幫我檢查作業。

這幾年來，我爸媽對我的學習視而不見，我的學習成績逐漸下降了很多。做作業的細心程度（注意：沒有以前細心了）也下降了很多。做作業要犯四五個錯誤，語言數學外語都考不到95分。爸爸媽媽看起來很擔心，所以他們把我送到張和黃的高級班，在那裏我必須學習語言和數學。英語每天教三首英文詩，語文每天背誦一本語文書上的課文，數學每天做三四個關於小數的加減乘除和分數的計算，晚上九點就可以回家了。雖然苦，但是值得苦，因爲值得好好學習！這裏有四六年級和初中的學生。這裏上課沒有成績，所以我學到了很多知識，比如六年級的加減乘除小數，分數，未知數。我也可以在這裏鍛鍊，寫練習題。我在這個高級班學習一天，成績會提高。我相信我能輕鬆的上初中和大學。

功夫“有回報”。我的成績現在慢慢提高了。最近我的成績在班裏名列前茅。在這裏學習，我的馬虎和學習上的困難就像我的敵人一樣被我扼殺了，這三科成績都好很多。我明白了；當你知道了一件新鮮事，當你把一本書讀了一百遍，它的意義不言而喻！

我不再馬虎六年級作文8

輕率，是一種態度；認真，也無非是另一種態度。它們唯一的不同，就是給人帶來壞或好的感覺。

生活中的大事小事，在這兩種不同態度的賦予下，事情也會表現出截然不同的效果。

在一家麪館裏，我找到了帶有這兩種態度的面。一樣的紅燒牛肉麪，一碗上的快，一碗上的慢。精緻程度相差不大，可這不大的差別中就可見一斑：草率的那一碗，蔥花幾顆，明顯是操之過急，來不及抓或是不想抓上一把導致的，面上的醬汁只是隨便潑灑了一些，甚至於碗邊還留有溢出的痕跡，使人食慾大減；而另一碗後上的，就好看了許多，蔥花是搓過的，覆蓋在上面的是均勻的醬汁，在燈光下充滿光澤。

面的出處，是兩位不同作風的師傅。那位做得快一點的師傅，表情沉重，生怕落了哪個步驟，延誤了工時。那位慢一點兒的師傅，悠然自得，不急不徐，做面像在完成藝術品，滿意自己更滿意他人。

一碗麪能表達的是對於做面的態度，生活中的每一件事表達的是對人生的態度。處處認真，生活也對你認真；處處輕率，生活也對你輕率。認真過好每一天，不比輕率更好嗎？

我不再馬虎六年級作文9

粗心大意，一直是我形影不離的好朋友。但是今天，我想和邋遢說再見，因爲我已經打敗了它。

還記得嗎邋遢？那一次，就是因爲你，我得到了屈辱的結果。那天你讓我依次被老師和家長批評。你！怎麼會得到這樣可恥的結果？告訴自己，這幾天做了什麼？老師說。嘿！你知道嗎？那是在辦公室！周圍聚集了幾個老師，讓我更加心慌！回到家，我媽看到我考的這麼差，氣得差點火起來。她說：你怎麼打招呼？我送你上學是爲了讓你掌握更好的知識，但你考試考得太差了。你配得上我嗎？然後，一個像香蕉一樣的大巴士手掌來到我面前。我哭着跑回我的臥室，心想：我必須打敗這個惡魔這該死的馬虎。所以，從那天開始，我檢查了每一個練習。終於，努力有了回報，在我的努力下，優異的成績又一次來到了我的面前。

粗心，雖然你是個可惡的小惡魔。但是，同時，它也教會了我，我不能把事情做得馬馬虎虎，否則我將一事無成。讓我們爲戰勝粗心乾杯。其實每個人都可以克服自己的缺點，只要你肯努力，肯堅持，一定可以做到。

我不再馬虎作文10篇（擴展10）

——我戰勝了馬虎作文5篇

我不再馬虎六年級作文10

我是一個十歲的邋遢、粗心、粗心、在生活學習上心不在焉的人，所以被人戲稱爲“邋遢”。

怎麼，你還不信？我說這個，不是因爲沒有證據，而是因爲證據很多，我挑一個給你講講吧！

我記得我很小的時候，就非常渴望去參觀那一望無際的海邊。然而，上帝總是不讓我走，好像他在和我開玩笑。記得有一次，爸媽終於帶我去海邊了。很難訂到那一年的火車票。我媽花了半天才訂到下午的票。但是爸爸不知道，還在公司加班，媽媽讓我給爸爸打電話。我趕緊打聽電話，出來的不是父親的聲音，而是一個冷冰冰的提示：“你撥了一個空號，請……”我趕緊對媽媽說：“媽媽，爸爸的電話打不通。”我媽看到這個就說：“你是不是有點‘馬虎’錯了？仔細看看！”我連頭都沒低，馬上說：“肯定沒錯！”後來過了幾個小時，我的電話還是不通，火車已經開走了。

我還想去什麼海邊？後來我仔細一看，真的是大意了。我以爲“58”就是“85”，那怎麼叫呢？

你看我是不是“有點邋遢”？

我不再馬虎六年級作文11

我，一個做事有點馬虎的人，所以，媽媽經常叫我“小馬虎”。我這個名字的來歷還有一段故事呢！

一天中午，我做完暑假做業，就打開電視看起來。正看得津津有味的時候，媽媽的聲音從廚房裏傳出來：“阿欣，家裏沒醬油了，你到樓下去買瓶醬油回來。”“好呀！”我興奮地說。我穿好鞋子，跑到一樓的超市買醬油去了。走進超市，經過售貨員姐姐的指引，我像一匹飛馬一樣奔到油類區，看到一瓶瓶黑乎乎的玻璃瓶整齊地擺放在架上，就不管三七二十一，拿着“醬油”跑到收銀臺，付了15元，就直奔回家了。在回家的樓梯上，我雙手抱着“醬油”，心想：我這麼快就出色完成任務，媽媽肯定會表揚我的。越想，心裏越美滋滋的。但是，讓我意想不到的是：我回到家，一邊把“醬油”遞給媽媽，一邊興奮地等着媽媽的誇讚，卻見媽媽的臉從晴轉成陰。媽媽生氣地對我說：“李芷欣，你怎麼買了鮑魚汁啊！”“啊！？”聽到這句話的我，尖叫一聲，連忙仔細看看媽媽手上的“醬油”。“鮑魚汁”幾個字醒目地映入我眼簾，我頓時目瞪口呆。捱了媽媽的一頓批評後，“小馬虎”就成了我的專稱了。

唉，什麼時候才能讓“小馬虎”遠離我啊！

我不再馬虎六年級作文12

我是一個可愛，活潑的小女孩。可是我卻有個壞毛病—懶惰。

在五年級的一個星期天早上，我正看着電視，只聽“啪”的一聲，電視就被變成灰屏了。我想：電視壞了嗎？我起來拍了拍電視，這時我被嚇了一跳—媽媽正站在電視機旁瞪着我，頓時一種不好的預感環繞着我。我問媽媽有什麼事？媽媽有點生氣地對我說：“不寫完作業不準看電視，快去寫！”

我坐在椅子上沒有絲毫走的意思，突然那個經常跟我搶遙控器的哥哥，從天而降把我連椅子一起拖到書桌前，自己又跑去看電視了，只留我趴在書桌上想着剛纔放的那部電視劇下一集是高興的還是悲傷的……雖然那天過得很慢，但是我依然沒寫作業。

第二天，當我到學校後，老師把我叫進辦公室，對我說：“你怎麼不交作業？”我慚愧的低下頭回答到：“我沒有寫！”“爲什麼不寫？”“我忘記寫了！”“你是不是玩了，忘記寫？”“嗯”老師的一句話讓我我至今記憶深刻：今日事，今日畢。

從那天起，我因爲那句話不懶惰了。

我不再馬虎六年級作文13

是我最大的缺點。在這10年裏，粗心和我形影不離，經常讓我開很多玩笑。

在考試中，粗心會使我寫錯單詞，看不清楚題目。我在試卷上得了89分，本來可以得98分。我經常忘記帶飯錢。我忘記帶書了。我忘了澆花，我數不清我因粗心而沒做好的次數。

每當我做得不好，老師就會反覆告訴我：“智毅，不要粗心，要小心。”以前，聽這句話的時候，我會做個鬼臉，跑去玩。但是現在，我對被告知太多感到厭倦，想要改正我的錯誤。我向母親尋求建議，她立即告訴了我許多祕密，比如在提問前要看清楚問題，最後再檢查。所有這些祕密大大提高了我的考試成績。似乎“聽了大人的話，好運就在眼前”。

從那以後，我養成了一個習慣，在上學前或放學後檢查我的書包，看看我是否帶了什麼東西。每次我複習或預習時，我都會問我的同學哪裏做不到。如果我不能，我會查字典。結果，我因粗心而做壞事的次數逐漸減少，幾乎沒有。

粗心，將來我們會徹底分手，各做各的事！

我不再馬虎六年級作文14

在學習、工作或生活中，很多人都寫過作文。藉助作文，人們可以達到文化交流的目的。那你知道怎麼寫好作文嗎？以下是邊肖編的《我的生日》六年級作文，希望對大家有所幫助。

期待着，我的生日終於到了。早上起來吃飯的時候，看到媽媽從廚房進進出出。我猜媽媽一定會爲我的生日準備一頓豐盛的早餐。果然，十分鐘後，我看到了一大桌子好吃的，當然雞蛋是必不可少的。因爲今天是我的生日。

我最期待的是生日禮物，但是父母對我要求很嚴格，所以我不知道他們今年會送我什麼生日禮物。中午，媽媽從蛋糕店給我買了一個大蛋糕。我高興地把蠟燭放在蛋糕上，然後讓爸爸點燃蠟燭。我閉上眼睛許了個願。我靜靜地閉上眼睛，心想我的願望是有一個大變形金剛。然後猛地吹滅了蠟燭，然後爸媽拿出了他們給我準備的生日禮物。我迫不及待地打開禮品盒，裏面有我最喜歡的大黃蜂。哇，我很激動，因爲我的願望是有一個大黃蜂變形金剛。看着我一臉興奮的樣子，爸媽開心的笑了。我媽說她今年很乖很聽話，滿足了你的願望。這時，我大吃一驚。爲什麼我媽知道我許什麼願？我一定是無意中聽到了她的話。兩個人呆呆的看着我，笑了。

我不再馬虎六年級作文15

隨着年齡的增長，我這隻長不大的小鳥也終於要自由自在的在蔚藍的天空中翱翔！從一個懵懂的小女孩搖身一變，成爲大家心中懂事、乖巧的大人了！

馬虎圍繞着我，已有六年了。它，讓我可受了不少苦，舉幾個例子吧！上學忘記帶課本——遭到老師的責備。數學考試常丟了小數點——遭罵。燒水忘記關火——遭罵等等一系列的瑣事困擾我，我相信不止是我一個人有這樣的壞習慣。直到有一次，我改了……

一天上午，妹妹突然說頭很疼。因爲我們家住在農村所以請醫生到家裏來治療，醫生讓妹妹吊水，並囑咐我在旁邊看着，水完了就必須拔針，隨後，醫生離開了。馬虎的我一個人玩，忘了妹妹的事，當時目光不經意間看到了水已經吊完了，妹妹的血被抽出來了，熟睡的她根本不知道，我頓時嚇呆了，連忙拔下來，後來醫生複診說，幸虧發現的及時不然後果將不堪設想。我多麼後悔、多麼自責。下定決心改正這個壞毛病！大家都知道我下定決心要做的事，就一定要做成功，所以，結果不用我說了吧！以後，我不再馬虎！噢！耶！

聽了我的故事，你心動了嗎？告訴你，心動不如行動，相信自己，你能行！

我不再馬虎作文10篇（擴展2）

——馬虎的我作文10篇

我不再馬虎六年級作文16

馬虎，一直都是我的“形影不離”的“好朋友”。可是今天，我卻要和馬虎說聲再見了，因爲我已經戰勝了它。還記得嗎？馬虎，那次就是因爲你，我才考成一個“一落千丈”的丟人成績。那天，你讓我被老師和媽媽輪流批評。尤其是媽媽，她看到我考的這麼差，氣得火冒三丈，點着我的腦袋說：“你呀，你呀，讓我怎麼說你呢？跟你講一百遍了，上課認真聽講，認真做題，別馬虎，別馬虎，你怎麼就記不住呢？你一天干啥了？”我心想：馬虎呀！馬虎！你這可惡的傢伙，我一定要戰勝你！

從那一天起，每次做完題以後，我都會從頭到尾認真的再做一遍，能驗算的驗算，不能驗算的，用學過的知識綜合分析，叫不準的再認真琢磨琢磨。功夫不負有心人呀！在我的努力下，以前那優秀的成績又微笑着向我跑來了。馬虎，你雖然是一個可惡的小惡魔，但是，你也同時讓我懂得了做事要認真，不能馬馬虎虎，否則將一事無成。

同學們！爲我戰勝馬虎而喝彩吧！其實，每個人都能戰勝自己的缺點，只要你肯努力，肯堅持，就一定能行！

我不再馬虎六年級作文17

我，長着又短又黑的直髮，兩條彎彎的眉毛下有一雙黑白相間的笑眼。眼睛下有一隻秀氣的小鼻子，鼻子下面是一張能說會道的小嘴，這就是我。長得帥氣吧？但是我卻是個做事馬虎的人，媽媽叫我“小馬虎”。

做數學題的時候，我常常把加號寫成減號，把小數點點錯，結果答案肯定相差十萬八千里。這要是讓我設計一座橋或一座大樓，這馬馬虎虎的數據，那後果是不堪設想的。做語文作業時，把乖乖寫成乘乘，把小熊寫成小能------。你說可笑不？還有更可笑的`呢，記得四年級的時候，老師批評了數學課紀律不好的同學，讓我給他們的家長髮短信，我一個馬虎，給全班家長都發了，這下可熱鬧了，首先是我的媽媽對我一通的責備，我無言以對，這是我自己種下的苦果。我想，那些沒違反紀律的同學一定也由於我的工作失誤而遭到了家長的批評。都是我的馬虎連累了他們，看來馬虎真是害人又害己啊！

媽媽曾對我說，馬虎就是做事不用心，不細心、不專心、不耐心，還有讓家長不省心，讓老師操心。一次又一次的失敗，告訴我自己真要用心了！

我不再馬虎六年級作文18

我，一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋上，嵌着一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下，長着一隻不大不小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。我愛說愛動，聰明伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。

有一次，我們數學考試，我做得很快，做最後一題時，我想，反正少幾個字也大不了，於是，跳過幾個字，馬馬虎虎地做完，檢查了一下，自以爲對，開始洋洋得意起來。當發下考卷時，我目瞪口呆了，只見上面寫着“96”，我定睛一看，沒錯！我左思右想，就是找不出答案，突然，我發現了那幾個字，想着想着，我羞愧萬分。

今天，我又開始馬虎了。我正在做作業，這時，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問：“什麼事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說。我一邊小大人似的點點頭，一邊小心翼翼地拿來墨水瓶。我從妹妹手裏接過鋼筆，慢慢地放進墨水瓶，一眨眼，我從裏面拿了出來，讓人可笑的事發生了，我忘記了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，頓時，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立刻孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一隻被捕的小兔子，束手無策，媽媽來了，生氣地說：“快！去拿抹布！”過了一小時，我們纔打掃完畢。

這就是我，一個聰明又馬虎的孩子。

我不再馬虎六年級作文19

四十乘以五十等於二百，十三減八等於三

我是一個大馬虎，我經常犯這樣最簡單的錯誤，我還經常把直寫成真，把常寫成帶，有時候還會把常字的寫成卅，連我自己都不認識那是個什麼字

一天，我在數學期中考試的時候，所有的題對我來說簡直是‘小菜一碟’，我很快的做完了整張試卷，我檢查了一遍，我覺得我都做對了，一個都沒檢查出來錯的。可是，當老師發下試卷的時候，我看見扣了兩分，我翻開試卷一看，然來是一道計算題我算錯了，我把計算結果少寫了一個零，就這樣丟了兩分。我心想：這麼簡單的題我不應該做錯的。因此，我很懊惱！

同樣在語文考試的時候，試卷一發下來開始考時，我大概地看了一下所有的試題，覺得還行，當然也難不倒我，‘三下五除二’的功夫就給做完了，我覺得都挺簡單的，也都會做，因此我就沒有檢查。可等老師發下試卷後，我發現試卷上都是‘紅圈圈’。我的心都慌了，仔細一看，都是錯字，不是這裏多一筆，就是那裏少一畫。連老師看了之後也批評我。我在想，我怎麼這麼馬虎呢？這麼馬虎我該怎麼辦啊？

後來，媽媽整天都叫我大馬虎，我可真是懊惱啊！

我不再馬虎六年級作文20

今天，當我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章後，被文中高爾基那種讀書時忘記了一切，專心致志的態度所感染。

我一字一句地仔細閱讀時，彷彿和高爾基在一起讀書似的。他讀得那麼專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這裏，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個十分愛書更喜歡看書的人。每當父母給我買回什麼新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收穫卻極少。這是爲什麼呢？當我閱讀到高爾基如飢似渴地讀書忘記了一切時，與自己相比較，終於找到原因。原來我看書雖多，但閱讀時不夠認真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，團圈吞棗，所以看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成爲世界文豪，與他從小那求知若渴專心致志的該書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態度。

今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》後，對“認真是成功之祕訣”這句話更堅信不疑了。

我不再馬虎六年級作文21

在世界的萬般真情中，最偉大，最無私的就是母愛，母愛就像冬日裏的一個火爐。給我送來溫暖，母愛就像夏日裏的陣陣清風，給我送來清涼。三八婦女節馬上就要來了，媽媽，我有幾句話要對你說。

媽媽。您在我心目中是粗心的家長。記得有一次，我們一起養了蟬寶寶，一個月後的一天，您給蟬寶寶的“家”打掃衛生。幾片已經被蟬寶寶咬得破爛不堪的葉子被您拿出來，正要扔到垃圾筒裏，我發現上面還伏着一隻最小的蟬寶寶呢！要不是我發現得早，小蟬寶寶的家可就按在了小區的垃圾箱裏了。還有幾次，您出門不是忘帶了錢包，就是忘帶了手機。媽媽，您可一定要仔細呀！

粗心的媽媽對我可是一點都不馬虎，那心思比針眼兒還細呢。天氣熱了，您及時給我減一件衣服，天氣冷了，您就給我加一件衣服。上學前，您總是提醒我要多喝水，運動的時候及時增減衣服，還要保護眼睛，眼操好好做。放學了，您會給我準備一些可口的水果和點心，我還沒到家，您已經打開門，急切地等候我的歸來。晚上，您睡眼惺忪地爬起來給我蓋蓋被子。

友情也許會退色，誓言也許會遺忘，但你對我無微不至的關懷，我永遠不會忘。

我不再馬虎六年級作文22

今天，我還是嚮往長一樣下午放學去廣場玩玻璃珠。到了廣場我和我的幾個同學放下書包，就開始玩了起來。

我們一個一個放，第一放第一，第二個放第二。我第一個放所以我第一。我們還有一些規矩，1不能一見雙鵰，2參前死，3不能超過規定的線，4初一不能殺人。

我會一個絕招，就是我先出去給別人送肉，如果別人沒打到反過來，就是給我送肉。我就可已打他。但這個絕招，也有一點點危險，就是，別人有時會打到。

我先按照我的絕招做，給他們送肉，就說文銳送肉記。不出我所料，他們過了初一，煤個人都來殺。可他們沒有殺到，全成了我的香肉。

在裏面，最精采的一局算是：我還是向老樣子，使用我的文銳送肉記，他們過了初一，1個人來打，一個人就不來打。來打的人沒打到，就給我送肉，可我沒打到，這下又蹦又跳說我真垃圾。這是來打的那個人就來打我，可還是沒打到。這下，那個不來打的人就來打，可還是沒打到。這是我樂着說：我的香肉。於是就去打，可沒打到。於是那個來打的人就來打我，可還是沒打到，這時，我的氣氛越來越激動。就說打不到，可那個人把我們全打了。

今天，我輸了3嘀，雖然我輸了，但我還是喜歡玩玻璃珠。

我不再馬虎六年級作文23

每個人都有自己的缺點，而我最大的毛病就是粗心，它就像一塊磁石一樣吸在我身上。

記得有一次，我們全班默寫三首古詩，我可是信心滿滿。不到四分鐘，我就自信地放下了筆，在所有人驚訝的目光裏，我昂首挺胸走上講臺，交給老師。可現實並不像我想的那樣，當作業本發下來時，沒有一百分，原來我把“贈汪倫”寫成了“贈江倫”，心中十分懊悔，早知道當時認真一點了。

就拿這次期中考試來說，數學期中試卷發下來那一刻，我多希望自己可以進班級前十名啊！可是，我手中捧着的卻是一張極差的試卷，望着那鮮紅醒目的分數，我十分難過，就像被針紮了一樣。細細一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳，我不敢相信自己的計算題竟然扣了三分！我頓時明白自己考那麼差的原因了，都是因爲太粗心才導致的。

從這些點點滴滴的小事中，讓我深深明白了“有志者事竟成”的道理，讓我明白了做什麼事都離不開“認真”兩字！我要永遠告別粗心，和認真做朋友！爭取做一個認真的我，對待學習要認真，有決心，有信心。

我不再馬虎六年級作文24

懶惰，是一個慢悠悠的蝸牛，妨礙你前進的道路；懶惰，是一個邪惡的魔鬼，使你陷入短暫的快樂和一生的悔恨中；懶惰是一個無情的使者，將你帶入迷茫的深淵。

正如所說，懶惰就是如此可怕。如果你不勤奮、努力、堅強就會輸在起跑線上，致使你一事無成。

因爲有這樣的經歷，纔會說它的嚴重危害性：以前，我的英語成績非常之好，幾乎每次考全班第一。但是，由於自己非常焦躁，又加上單詞難背，便無心學習。致使我的成績遠遠地被甩下，使得某些人越過了我。可是我現在已經意識到了，但是怎麼努力還是跟不上班級的步伐。

現在，天天都像無頭蒼蠅一樣，找不到屬於自己的人生目標，找不到屬於自己的特長，找不到更有效的學習方法。

所以，我想要從現在開始，從小事做起，慢慢的尋找自己的人生方向。我相信，只要自己付出了，努力了，就一定會有豐厚的回報，而這個回報將會使你受益無窮。

希望我能根據以上總結自己的不足之處，瞭解壞毛病的可怕性，最好可以將缺點轉化成優點，從而做一個快樂、勤奮、向上的好學生，好孩子、好榜樣。