小學六年級學會寬容作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學六年級學會寬容作文，希望對大家有所幫助。
小學六年級學會寬容作文1
寬容就像一縷陽光，可以照進我們的心田。有了寬容，這個世界就會變得更美好。
記得一個風和日麗的下午，我無聊地走在大街上，經過一個路口，只見很多人都圍在那裏，不知道在幹什麼。我好奇地走了過去，看見人羣的中央，站着一個十五六歲的少年，少年低着頭，眼睛裏不斷流出眼淚，還不住地抽泣。“這個男孩怎麼這麼小就偷東西呀。”“就是，就是，這麼大點的孩子就心術不正———”我聽到人們在一旁議論紛紛。不斷地責備那個小男孩。男孩聽到人們的指責，哭得更大聲。
這時候，一箇中年婦女走進人羣，不解地問：“你們圍在這裏幹什麼？”“這個孩子偷東西被人抓住了。”有人說。那個婦女聽了，就走過去問男孩：“你爲什麼要偷東西啊？”男孩說：“我媽媽病了，家裏沒有錢，我只好偷東西了。”中年婦女聽了，憐愛地摸了摸男孩的頭說：“孩子，以後可不能再犯這樣的錯誤了，來，拿着這點錢，給你媽媽買點藥。”然後對人們說：“算了，這孩子年紀小，還不懂事，我們應該寬容他一次。”男孩接過50元錢，向中年婦女鞠了一躬，說：“謝謝阿姨。”就走出了人羣。這時候圍觀的人羣都散去了。
中年婦女這樣寬容犯了錯的男孩，就是在愛護他，當人們羞辱指責小男孩的時候，這個中年婦女保護了他的自尊。我們可以斷定，這個小男孩以後不會再去偷東西了。在生活中，有的人就是不善於寬容別人，不去原諒別人的錯誤，而是去傷害，那就會把事情弄得更糟。俗話說得好：“得饒人處且饒人。”我們都應該學會寬容。正是有了寬容，人與人之間纔會感到溫暖，正是有了寬容，我們纔會快樂地生活。
小學六年級學會寬容作文2
地空包容了一片雲採，無論其妍媸所以遼闊無邊：平地包容了每一塊岩石，不論其大小，所以雄渾無比：大海容納了每一朵浪花，不管其清濁所以浩瀚無涯。世上萬事萬物，皆是樹立在它們對四周所有的包容之上。生涯也因寬容而變得協調。
寬容是一種不凡的氣宇，廣寬的襟懷胸襟，是對人對事的包容和接收。寬容是一種高尚的品德，高尚的境界，是精力的成熟，心靈的歉盈。寬容是一種仁愛的光輝，生存的智慧，是對別人的釋懷，也是對本人的擅待。“啓齒即啼，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，於人何所不容！”這宰何等的心胸跟襟懷！寬容的寶貴不僅在於對同種的認同，更在於對異類的尊敬。這就是大家風範的一個標記。
曾在一標書上望到了一個故事：清晨康熙年間，桐城人張英民至文華殿大教士兼吏部尚書。街坊野是同城另一家大戶葉府，客人是弛英共朝替官的葉侍郎，兩家果院牆產生爭執。張老婦我建書張英。張英見信深感憂愁，歸復老夫人：“千面家書只爲牆，讓人三尺又何妨？萬里長鄉昔猶在，不睹該年秦初皇。”於是，張老妻己令家丁把院牆退後三尺，葉府深蒙激動命家人也把院牆退後三尺。從此，張葉二府打消隔膜，成通家之誼。
這個故事告知爾們：人要學會寬容，以一顆寬厚的口諒解別人。這樣人與人之間才幹和氣相處。在取別人來往的進程中，不免會領生或大或小的摩揩，若總是記恨他人，對小事瑣屑較量，這麼生活老是陰暗的，理解寬容就像天上的細雨潤澤津潤着大地。它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。只有咱們懷着一顆寬容的心看待事物，世界就會更美好。
寬容光滑劑，它排除了人與人之間的摩抹；寬容是把鑰匙，它翻開了人與人之間的心結；寬容是一座橋，它勾伏了人與人之間的心靈。學會寬容吧，寬容如青藤，永遙成長在人們的心中。
小學六年級學會寬容作文3
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因爲更進一層的`寬容，不僅意味着不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且昇華爲一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自己。那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因爲寬容，紛繁的生活才變得純淨；因爲寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！
小學六年級學會寬容作文4
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人爲善觀念的釋放。而寬容自己則是一種豁達、冷靜與理智，寬容自己並不是放縱自己。
人應該學會
寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，就多一些友愛。
我覺得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那麼簡單，但是我們還是應該儘自己最大的努力去做。從身邊的一點一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經過不斷的積累，最後你就會達到你的目的—寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容你是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。。
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自己善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以後所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑；大肚能容，容天容地，於人何所不容！”這是何等的氣度於胸懷！寬容的可貴不只在於對同類的認同，更在於對異類的尊重———這也是大家風範的一個標誌。
寬容有三種境界，可以養魚爲喻，最初級的境界是玻璃賞魚，只讓它在一定的範圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚長水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自遊，由此也就成就了海的博大和豐富。人有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能幹多大的事業。
寬容是一種美，深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，纔有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，纔有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，纔有鬱鬱蔥蔥；泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
小學六年級學會寬容作文5
寬容是一種美德，我曾經看過一首詩，上面寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明淨；寬容是高闊的天空，懷天下而不計仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風；寬容是……
記得有一次，一天中午，我在教室寫作業，一位同學從我旁邊走過，不小心碰了我一下，我的作業本上立刻劃出了一條“完美”的弧線。我的作業就這樣“毀容”了，要知道我的作業一向都很工整。
想到這裏我就氣打一處來，我生氣地對那位同學說：“你看都怪你，你沒事幹嘛亂碰啊！不知道別人在寫作業嗎？”
只聽那位同學滿臉歉意的說：“對不起，我是不是故意的”。
“你不是故意的，那就是有意的咯！”我生氣的說。
“我真的不是故意的，我向你道歉，請原諒我。”
想到這裏，她既然道歉了，我也只好原諒她了，畢竟她不是故意的。
我對那位同學說：“看在你這麼誠懇的份上，我就原諒你了。”她說了聲謝謝就走了，我只好重新作業寫了。
第二天，中午的時候，我去交作業，不知道是誰推我了一下，我剛好撞到了昨天那位同學，她的本子也“毀容”了。
啊，啊，我怎麼這麼倒黴啊！想起昨天的事，心裏感到惶恐不安，畢竟我那麼對她。
我已經做好了被罵的準備，我忐忑不安地說：“對不起，我弄到你了。”只聽她說了句：“沒關係，你又不是故意的，再說了我昨天不也弄到你了，算是扯平了。”
我驚呆了，要是換作我，恐怕又不知道怎麼爲難人家了。
我現在才知道寬容是多麼重要，寬容是每個人都需要的，寬容是彼此之間的體諒，在怪別人之前，先從別人的角度來想一想。
小學六年級學會寬容作文6
寬容是決定一個人人格與品德的基礎，然後做不到寬容，就不能說是一個有禮貌、有禮貌的人。然後可是，這些都是我之後才認識到的。
有一個小妹妹住在我家樓對面，是一個還在上幼兒園的小孩子，長得很可愛，可是有些無理取鬧。之後我才明白，小孩子都是那樣，我小時候也是那樣。一個掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自我心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對小妹妹的不滿愈來愈多。“幹什麼啊你！”我皺着眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。
小妹妹立刻由大聲哭泣轉爲小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。我留意翼翼的關上了門，仔細聽着門外的動靜，自我大氣不敢出。幸好，接下來我只聽到了重重的關門聲。我長舒一口氣。
突然，我房間的門被打開了，我擡起頭，看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心裏一緊，媽媽不會也生氣了吧？“你覺得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒有訓我，只是嚴肅的問我。“不對。”我低下了頭。小妹妹連小學都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯啊。然後只是一個杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！媽媽也沒有再說什麼，只是會心的笑笑，隨後走了出去。
從那時起，我突然明白了，無論什麼時候都要讓着小孩子，否則就會造成無法挽回的後果。要學會對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
