六年級作文給老師的一封信集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

六年級作文給老師的一封信1

親愛的的老師：

您好！感謝您牽着我們的手，度過了漫長而又短暫的六個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂，變長一個個懂事的小學生。

您就是春天的一絲春風，把對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來。當我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看着我們，彷彿要告訴些什麼，望着您的眼睛，我們的心裏總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消雲散。

您就是夏天裏的一縷陽光，照耀着我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗裏頹喪流淚。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。

您就是秋天裏的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也爲您高興，因爲笑容裏蘊含着全班的祝福。

啊！老師，您就是冬天裏的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。

是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長爲羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國裏遨遊，是您讓我們領略了散文的優美、古詩的韻律，您爲我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們在奇妙的想象空間成爲一個快樂的精靈。

千言萬語，萬語千言，想對您說的太多太多，最後，只想對您說，老師，我們永遠愛您！

祝：青春永駐，天天開心！

　　您的學生：**

　　20xx.6.20

六年級作文給老師的一封信2

親愛的鄒老師：

您好！

今年暑假過後，您去當一年級學生的班主任了。他們的學習認不認真？一定有一些頑皮的小同學，讓你花費了好多心血吧！但我深信在你的無微不至的關懷和循循善誘的教導下，他們一定能健康快樂的成長。當一年級班主任一定很辛苦，請您不要太過於操勞，注意保重自己的身體。

下面讓我來向你彙報一下，我現在所在四（3）班最近發生的一些事情吧！最近我們發了少先隊員的臂章：那兩個中隊長的臂章給了班長——胡玉雪和副班長——張安琪。六個中隊委也發了一個帶有兩條槓的臂章，我也領到了一個哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認真學習，努力工作，要在班級中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負老師，包括你在內的所有老師對我的期望，在新的年級爭取更大的進步。

這學期，我們班又出現了許多好人好事，這些你一定在紅領巾廣播中知道了。這裏我把我取得的一些成績向你彙報一下：由於我英語默寫很出色，曹老師給我發了一張獎狀。在數學節中我的數學報得了一等獎。當然馬上要期中考試了，我一定認真複習爭取考個很好的成績，到時再向你彙報！

這學期，黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個新期四摔了一下，去醫院縫了四針。老師希望我在學習上能夠幫助他一下，我一定盡力幹好這個工作。

還有一件事要告訴你：我原來的同桌陽光，他還是那麼的幽默，經常想耍小聰明。有一天，在體育課後，他把不是我們班的同學的衣服全搬到樓上我們班內，本來想幹件好事，想得到表揚，結果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評了一通，你說好笑不？

其他不多寫了，最後祝您身體健康！工作愉快！

　　你的學生陳梓燕

　　xxx年xx月xx日

六年級作文給老師的一封信3

親愛的樑老師：

您好！

我是您五年級教過的學生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。

上了六年級，我們班有四十三的學生，信賴了一個同學，她叫小梅。我班的同學都有各的特點：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個人都不同，使我們這個集體變得豐富多彩，與衆不同。

樑老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，

有一次，樑老師給我們講解一些我們經常錯誤的數學題。他一面侃侃而談，我們一面認真的聽着做筆記。講完之後，樑老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們容易錯誤的題目，本子一發下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認證的聽課。但吃驚的不是我一個，全班的人都得了五十分，連優等生也得了五十分。我們非常氣憤。樑老師語重心長的對我們說：“我剛纔跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯誤的方法。你們不要迷信權威和書本，要學會獨立思考問題。”

數學課一來成了我們一種“冒險”，樑老師經常用一些課後的“冒險”後的“攔路虎”讓我們更加對數學課饒有趣味。樑老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學的笑話。在四年級和五年級的教導下我們學會了獨立思考。謝謝您，樑老師。

祝您工作順利！

　　您的學生：阿進

　　六月四日

六年級作文給老師的一封信4

親愛的崔老師：

您好！

當校園的門再次被打開時，已經過去六年了。

還記得我與您齊腰高的時候嗎？那時，我很羞澀，不敢嘗試回答課堂上提出的問題，即使知道了答案，會答的次數也很少。如果回答了問題，我的臉就會通紅通紅的，怕回答錯，被同學笑話，從而造成聲音很小。您每一次都是走到我身邊親切地說：“詩惠，大聲一點，你要大膽，長大走向社會該怎麼交流，不要怕，勇敢面對自己，相信自己很棒。”說完我便大聲了回答了問題，我回答後，同學們熱烈的鼓掌，讓我感動，此後，在您不斷鼓勵的情況下，我慢慢成長成就了自我。

四年級時，我長到與您肩膀一樣高的地方，您還是一如即往的和藹可親，總是笑眯眯的說話，我們對您說：“老師好！”您並不是擺着高大上的一副架子，卻好像是與我們平級，好像與我們融合在了一起，回答說：“同學們好！”我們都很愛聽您講課，您講的總是那麼娓娓動聽。下課時，您像一個稚氣未脫的孩子，愛與我們交流。

現在我們與您的肩膀平高，我們在成長，您卻在衰老。可您的心像孩子一樣，在運動會，每當看見我們班的同學贏時，您會伸出剪刀的手勢用力的往天上伸，嘴裏還不停的說：“耶！”您看到我們都高興的笑了。

生命就像一列長長的列車，我們是第一箱車上的乘客，終究要在這一站分離。

就這樣，六年間您的“稚氣未脫”和千萬句的叮嚀，教誨，我便銘記在心，使我更上一層樓。

祝您

桃李滿天下

　　您的學生：xxx

六年級作文給老師的一封信5

親愛的胡老師：

您好！

六年的小學生活已經過去，即將成爲中學生的我回首過往：我摔跤過，那是因爲我沒有努力，從那個人人都遙望的位置跌了下來；我喜悅過，那是因爲老師的讚美讓我的嘴角忍不住一彎，心花怒放；我自責過，那是因爲給予我的厚望我卻辜負……

老師，這一切都是我在116班所經歷過的。我雖不是您親手帶上來的學生，但我通過這一年的相處，知道了您是一位熱愛學生的好老師。

我記得，六年級上學期那次發燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的心裏特別暖：這個世界上有很多的職業，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業。

平日，您辛辛苦苦地爲我們講課，可我們並不領情。每當舉手回答問題時，全班鴉雀無聲，只有寥寥數人舉手，您氣壞了吧。我在這裏跟您說一聲“對不起”。

雖然學校是學習的地方，但您經常跟我們說一些人生道理，讓我們明白什麼是團結，什麼是友愛……我想對您說“謝謝”。

畢業典禮結束之際，奶奶忽然對我說“胡老師好像哭了。”我聽了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說的孰是孰非，但我知道您一定是捨不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也捨不得您。”

花兒以它馥郁的芳香作爲對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。

祝：

身體健康，快樂每一天。

　　您的學生：xx

　　7月7日

六年級作文給老師的一封信6

親愛的陳老師：

您好！您還記得您七年前帶的那個班級嗎？我是那個班中的孩子之一。

七年過去了，我已經成爲了一名光榮的少先隊員——小學生了。而且還是五年級的大姐姐了。

我啊，跟在幼兒園裏的時候比起來，長高了不少，當然也變黑了許多。以前在幼兒園裏的時候，我就坐在班級的最後一排，現在上了小學，我仍舊是班級裏最高的。還記得我剛上一年級的時候，一名大隊委走過來，問我的紅領巾、校徽在哪裏，當我告訴他我是一年級的新生時，他驚訝的都說不出話來，因爲我比他還高呢。

我在幼兒園的時候很不乖，連午睡也不能靜靜地睡，不僅這樣，我還不讓別人睡，當初的我，肯定給您添了許多的麻煩吧。

不過，我在幼兒園的時候曾經有過一樁“冤案”，這件事讓我到現在還是非常的鬱悶。那次，我在上剪紙課，您突然走過來，說我把一個同學的新褲子給剪破了，這可是您冤枉我了，雖然我平時確實很調皮，但我從來都沒有把任何的東西給弄壞過，而且還是人家的新褲子，更何況我當時還一直少有的，安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說我幹了這件事，還讓我給他道歉，畢竟我沒幹過就是沒幹過，我可不想背黑鍋。沒想到，您還一個勁地教育我，還說不誠實的孩子沒出息，甚至帶上了些恐嚇的意味說我要是不給他道歉，她等會兒就要叫警察叔叔來抓我。

自從這件事發生後，我就一直很討厭您，認爲您無緣無故冤枉我，可是現在想想，錯不在您，錯的是那個同學，他胡亂指責我，我也有錯，您也有錯，我錯在平常不應該那麼調皮，您錯在不應該沒見到事情發生的經過，就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您，您永遠都是我最最敬愛的老師。

祝您永遠年輕！

六年級作文給老師的一封信7

敬愛的賈老師：

您好！

還有一個多月我們就要離開美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，回顧六年的歷程，我對您涌起一股深深的眷戀與感激之情。

記得三年級時，我被您選去了排球隊，一開始不太習慣，成績下滑了很多，是您聯繫我的老師，讓她告訴您我的情況，您知道後找我談話，是您讓我懂得了要合理安排學習和訓練的時間，這麼關心我的一個老師，我怎麼能忘記？

還記得有一次，我因爲要比賽了，有點緊張，所以打球一點都不好，老師您看出了我的心思，對我說：“你不要擔心，也不要緊張，你就把比賽當做練習，只要努力積極就好了，你也可以帶家長過去，因爲親情的力量是無敵的！”聽了您的話，我不再擔心，緊張努力練習球技，到比賽的時候，我的一家人都去幫我加油，我也戰勝了自己心裏的恐懼。比賽完後，您把我拉到一邊，開心地說：“看，親情的力量確實是無敵的，但是這更多的是你自己的努力，你戰勝了自己，表現得非常出色，”從那時起，每次比賽我都不緊張，而且越來越對自己有信心。啊！老師，這些都是您給我的，我又怎麼能忘記呢？

難忘您在我生病時對我無微不至的關心和照顧；難忘您在我成績不好時對我的鼓勵；難忘您在我克服不了心理困難時來開導我。 老師，無論什麼都改變不了您對事業的熱愛，無論什麼都和改變不了您對事業的追求。老師等到我從小樹長成參天大樹，等到我成爲祖國的棟樑，我再來母校看望您。

祝您工作順利，身體健康。

　　您的學生：

　　20xx年5月8日

六年級作文給老師的一封信8

親愛的趙老師：

您好！

雖然您已經不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們三年了，您說得每一句話我都沒有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。

記得在三年級的時候，學校要舉辦一個演講比賽，您挑選了我們班的四個同學去參加比賽，四個同學中竟然有我。聽到這個消息時，我感到非常的吃驚和意外，因爲那時候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我願意去試一試。

比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然後在家裏一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。

到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽。聽完我的演講後，您送給了我熱烈的掌聲，並告訴我講得非常好。聽了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會取得好成績。

可到了比賽的現場，我看到臺下坐滿了聽衆，不由自主地又開始緊張了。您發現後，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說：“小葉，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話讓我又找回了自信。

輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時不時地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個很好的成績。

趙老師，謝謝您三年以來對我的諄諄教導，您在我傷心的時候鼓勵我，在我失敗的時候關心我，在我犯錯誤的時候教育我，您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您！

祝您

工作順利！

六年級作文給老師的一封信9

敬愛的老師們：

您們好！

六年走來，教過我的.老師也就那麼幾個，心中縱然有千言萬語想表達，但卻不知從何說起。“一日爲師，終身爲父！‘您們就像我的父母一樣時刻關愛着我。老師！謝謝您！

謝謝您！吳老師！開學的第一天，班級陌生的面孔使得我害怕....不安。是您，您那春風般的笑容和溫柔的話語使我不安的心鎮定了下來。從此以後，你的語文課總是引人入勝，帶領我們遨遊語文天地，讓我度過了充實.....愉悅的三年歡樂時光。

謝謝您！葉老師！四年級您接手我們班時，我一眼就喜歡上了您。您的語文課堂總是內容豐富，當您提出問題時，您會慢慢的引導我們找出正確的答案，讓我們體會到學習的樂趣。當我們不在學習狀態時，您總是不厭其煩的教育我們。有時候，您還會自己出錢買一些小禮物獎勵一些表現好的學生。誰也不知道您付出了多少心血，誰也不知道您爲我們做過多少事。您不僅僅是嚴師，還是慈母！

謝謝您們！老師！您教會了我英語，您教會了我乘法口訣，您教會了我唱歌....畫畫，讓我暢遊在知識的海洋裏。教會了我做什麼事情都要認真...負責。歲月的痕跡悄悄地刻在了您們的眼角，真心的向您們道一聲；老師！您們辛苦了！謝謝您們！

千言萬語匯成一句感謝！各種心情變成一個擁抱。老師！無論我去到天涯海角，您們永遠是我的指路人，您們就像一盞明燈照亮我的前方，再一次說聲；謝謝！

六年級作文給老師的一封信10

楊老師：

您好！

在小學六年的學習生活中，您教會了我很多很多！六年中，我遇到了很多老師，這些老師或許幽默風趣，或許美麗動人，或許和藹可親。但是，我對您的印象是最爲深刻的。

您戴着一副博士般的眼鏡，從眼鏡中折射出來的目光總是那麼和善，那麼炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴，說起話來頭頭是道，講起課來滔滔不絕，這就是您——一位值得我敬重的好老師。

是您，教會了我奉獻。四年級時，學校開展了籃球比賽。您每天都在火球般的`太陽底下與我們一同練習籃球。我們班的同學都知道您對紫外線過敏，可您卻毫不在意。那段時間，您一直是在太陽下暴曬的，您知道我們有多麼心疼您嗎？可您依舊陪伴着我們，當我們都回家了，您還跟教練商量着戰術，瞭解每一位隊員的情況。您的陪伴和耐心最終也爲我們贏得了不錯的成績。楊老師，真心地向您說聲：謝謝！

是您，教會了我責任。臨近期末，是我們最辛苦的時候。您肯定也一樣，每天您的休息時間不會超過七小時。加上那時，也是您的孩子高考的時候。在輔導自己孩子的同時，您也沒忘記我們。您輔導完自己孩子的功課後，還要幫我們批改作業。楊老師，您辛苦了！

楊老師，您像蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們；您像園丁，辛勤勞作，全是爲了我們的成長。正是因爲您的付出，我們班才能像今天一樣“芝麻開花——節節高”。楊老師，千言萬語，道不盡對您的感激！楊老師，謝謝您，您辛苦了！

最後，祝您身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

六年級作文給老師的一封信11

敬愛的牟老師：

您好！

老師，最近身體好麼？心情怎麼樣呢？有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢？

老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之爲知之，不知爲不知，是知也；老師，您辛苦了！

老師，我也應該向您說聲對不起，我們總是那麼的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！

您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道爲什麼，我們總是那麼聽您的話，那麼尊敬您，雖然有時您和數學老師一樣，用作業來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數學老師那樣的威壓！

老師，我們即將畢業，就要分別了，心中總有那麼多的捨不得，捨不得生活過六年的母校，捨不得一起窗苦讀六年的同學，更捨不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤着我們的心田！

我想問您一個問題：爲什麼一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？爲什麼世上會有朋友間的二選一呢？

老師，謝謝您教會我那麼多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”

老師，您辛苦了！

祝：身體安康

福意綿綿！

　　您的學生：周xx涵

　　210XX年x月x日

六年級作文給老師的一封信12

親愛的鄭老師：

您好！

當我坐在畢業考試的考場上時，不禁回憶起您那美麗的微笑，想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊，六年了，是您帶領我們遨遊在知識的海洋，是您教給我們了做人的道理，更是您帶領我們一起度過了我的童年時光。

“咔嚓”，在相機響起之時，那45張臉已經被永恆的印在照片上。小學生活已經進入了倒計時，我心中不由地充滿了留戀。

老師，我忘不了您！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那燦爛的笑容。不是嗎？當我們帶着幼稚的心踏進校園的那一刻，您就肩負着要爲我們操心流汗的重擔。從學拼音到漢字，從看圖寫話到寫作文，哪一次您沒想盡辦法，以最有趣的方法來教育我們呢？

除了學習方面，老師在各個方面都非常關心、照顧我們。“六（2）班，加油！”操場上激動的場面在我的腦海裏翻動，回憶又飛到了操場。哪一次，班裏的同學正使出全身的力氣在拔河，而老師的鼓勵卻大大的激勵了我們，再加上旁邊的拉拉隊的吶喊助威，最後，我們以頑強的毅力贏得了哪一場比賽。同學們一涌而上，擊掌、歡呼、擁抱，汗水與淚水融爲一體。那時，您就像小孩一樣和我們歡呼雀躍。那時的您是那麼的和藹，就像我們的朋友一樣。

雖然我就要離開母校了，但我永遠不會忘記您，不會忘記您的微笑，更不會忘記您的諄諄教導。

祝

工作順利

身體健康

　　您的學生：張倚榕

　　20xx年6月30日

六年級作文給老師的一封信13

敬愛的丁老師：

您好！從三年級起，您就開始教我們語文，在我的記憶中，您總是笑眯眯的，一點也不兇。

11歲的時候，我來到學校報名，發現班主任換過了，我急得大哭，在門口不肯進去，媽媽好言相勸了半天也無濟於事，最後還是媽媽把名報了。第二天上學，我雖然來了，但是一點也不高興。我坐在位子上無精打采的。上課鈴響了，我直盯門口，真希望進來的是餘老師，但是，餘老師並沒有出現，聞聲走進來得是一位披着頭髮，身體矮而胖，甚至顯得有些臃腫的老師。我對這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是，上了一節課後，我對這位老師改變了看法，在她的課上，我一點也不拘束，顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師

還記得有一次，我們全班因爲上課後仍在大聲說話，惹您生氣了，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室。我們全班都很後悔，但還是願意接受懲罰。過了一會兒，您又來了。對我們說:“算了，見你們剛纔紀律還不錯，不用抄了！”同學們都很高興。您總是這樣，每次都沒有讓我們真正抄過，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。

丁老師，在難忘的小學的生活中，您是與我相處時間最長的老師。在小學生活中，您是我不可缺少的老師，你那溫柔的笑聲將永遠縈繞在我的耳畔。在畢業之際，再一次祝福您：身體健康，工作順利

　　鴻彬

　　20xx年x月x日

六年級作文給老師的一封信14

周老師：

您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業。還收集了好多古詩詞，讓我們利用早上的好時光，讀一讀、背一背，爲以後進一步學習打下紮實的語文基礎。還沒有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然後，就帶着我們走進了課文，您仔細地講解着每一段，讓我們細細地品味每一個優美的句子和每一個生動字詞：明白文中運用了什麼修辭手法，關鍵句又在文中啓到了什麼樣作用。使我們陶醉在知識的海洋裏。

下課時，您還不去辦公室休息，而是在教室裏，聽着我們過關。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學糾正，還把正確的讀音寫在他的作業本上。如果這個字有很多同學讀錯了，你就會把那個字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長排的同學早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業的同學補做作業，耐心給他們講解，使他們在原來的基礎上有所進步。在他們回家時，還不忘在他們的家校聯繫本上寫上評語，好讓他們的爸媽及時知道孩子在校的學習情況。

周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！

敬祝身體健康

　　您的學生 張揚

　　12月2日

六年級作文給老師的一封信15

親愛的袁老師：

您好！當您看到這封信時，您一定詫異極了，我們同在一個學校，天天見面，有什麼話不能當面說，還寫什麼信呢！是的，袁老師，您的學生有一大堆話想和您說，希望您一定不要生氣。

老師，我想對您說：您是世界上最好的老師，您教我們是多麼不容易呀！可我在開學的第一天，聽見了您的名字……

記得開學的第一天，我們坐在教室裏，您進來了，當我看見您在黑板上寫上“袁海洋”三個字的時候，我心裏便想，還海洋呢，我看心胸應該是狹小吧，可是我想錯了。當您給我們上第一課《師恩難忘》的時候，您問了我們一個問題——“請問你們怎麼知道田老師教學很好的？”於是我便在心裏想，看你的心寬不寬，於是，我舉手了並且故意將答案說錯，沒想到您一點兒也沒有責備我，反而給我們講起課文來。可是我還是不相信您的心像海洋一樣寬，接着，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》裏的小詩，我在人羣裏大聲地把詩讀錯，您聽見了，還是沒有責怪我，而是認真地幫我改正。內疚之情油然而生，但是我更高興，因爲我知道了，我們班有了一位教學有方，耐心很強，心胸寬闊的語文老師。

親愛的袁老師，雖然我們在一起才僅僅十天，但是在您的教育下，我的成績已突飛猛進，以前不愛背書的我，現在竟成了聽別人背書的小組長，真的謝謝您！老師，我曾經懷疑您心胸狹小，現在我要和您說一千遍一萬遍：對不起！

老師，今天是教師節，藉此機會，我想對您說——祝您節日快樂！