【熱門】六年級小學生作文300字彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級小學生作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文300字 篇1

我最愛到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可沒有白去。

那一天，我剛到外婆外公家就看見外婆挎着一籃的東西，扛着一把鋤頭，看樣子是要去田裏，我問了問外婆，外婆說：“我這是要去田裏種大蒜。”種大蒜，我只是見過，吃過大蒜，並沒有種過大蒜，我便帶着好奇心隨着外婆去了田裏。

外婆在地裏刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來，外婆說：“照這樣的話，那只有插大蒜最適合你了。”我聽了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開，正當我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：“你插錯了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗就是歪的了。”我聽了外婆的話，一下子愣了，原來種大蒜還這麼講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時我想到了《憫農》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。

這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛惜糧食，儘量少吃點零食，吃飯時不剩飯。因爲這都是農民們用雙手換來的。

六年級小學生作文300字 篇2

童年的記憶悠長，如昨夜的月光，穿透薄霧，躡手躡腳走進我淡綠色的窗帷，向夢中的我投以恬靜而意味深長的微笑。

依舊記得故鄉那眼極深的枯井，記得井臺上鋪滿了那個季節全部的落葉。我倚在老榆樹的樹幹上，哼着歌，微閉雙眼，感受斜陽怎樣如一雙溫柔的手輕撫我的額頭，在我髮辮裏留下些許落日餘暉和暖香。

黃葉，從我手中音樂般滑落，貼着井壁緩緩飄墜，像一雙雙在暮色中尋找歸巢的飛鳥，快樂地抖動着翅膀。

一首淡淡的，沒有主旋律的歌，融合着一個轉瞬即逝的夢境從遙遠的宇宙深處飄來，我心中蕩起層層柔美的漣漪，倒映着被樹葉分割破碎的天空、遙遠的地平線、合歡樹、遠方古塔上的小風鈴、悠遠的鐘聲、鳥兒的啁啾、花兒的美麗、小草的嫩綠、大雁整齊的隊伍……

那個秋天，那個枯井與落葉的淺唱低吟，那個難忘的童年，霧一般迷失了。

如今，只剩下童年的月色，依舊如水。

六年級小學生作文300字 篇3

金色童年是美好的，多彩的童年是美好的，童年時的美好記憶讓我永遠難忘。

記得小時候，媽媽帶我去西安看兵馬俑。媽媽和導遊給我們講了很多關於古代兵馬俑的知識，讓我更期待看到兵馬俑了，到了坑外，一眼望去大大小小的的兵馬俑整整齊齊的排列在坑內，場面非常的壯觀，遊人看了無不驚歎不已，讓我永遠銘記着這規模宏大，氣魄雄偉的秦兵馬俑。

童年的時期經常會鬧出一些笑話來，記得有一次，我坐在客廳裏看電視，忘了關窗戶，許多柳絮飛了進來，我正想着深吸一口氣，捂住鼻子和嘴巴，可沒有來得急，反而吸進幾個柳絮，這時我想：柳樹的.種子已經在我肚子裏了，會不會發芽？如果我喝水，那不就等於給它澆水了，如果我吃東西，那不就是等於給它施肥了嗎？經過一陣思考，我覺得應該不吃不喝，這樣種子在我肚子裏就不會發芽了。現在想來真是一個很好笑的笑話，小時候的想法總是這麼的幼稚。

時光流逝，我漸漸長大了，懂得了許多道理，有時翻開童年的相冊，童年時代的情景好像歷歷在目，合上相冊，腦中還會浮現着我記憶中最柔情的一段回憶。那童心，童趣怎能讓人忘懷啊！

六年級小學生作文300字 篇4

起牀了，起牀了，超！媽媽叫道。接着說：“我們今天去外面玩一玩。”我一向非常喜歡玩，所以聽到玩這個字就非常敏感，我開心的跳了起來問：“好玩嗎？”我媽說：“不是很好玩。”我想不是很好玩，但是隻要可以玩就行了。

唉！等我去完之後我才知道是多麼的不好玩，我看世上也找不出比這個還無聊的事情來了。我覺得我們後面吃的農莊鈑還不錯，我可是一個吃貨哦！

晚上我們全家要到小爺爺廠裏去做客，那裏吃飯休閒的地方裝修的像酒店一樣，其實小爺爺很有錢的他是金億地板的老總。我和媽媽有點事情來晚了一點，不過他們還沒開始吃呢，我們一到大家就開始吃了，小菜非常好，我吃了兩碗飯特別是紅燒肉最好吃了。

吃完飯，樓上有乒乓球檯，可以打乒乓球，我總共去了兩次，第一次打完累了下來休息了一會兒，然後我另外的一個小朋友讓我陪他打一會兒牌，後來我又上去打了一會乒乓球。

最後我依依不捨的回家了。

六年級小學生作文300字 篇5

《小學生導讀》是我的最愛。記得我第一次閱讀他是在我三年級時，那次我一見到他就被裏面精彩的內容吸引了。從此我便刊刊必讀，

一讀便是幾個小時。爲此我被老師說過，被爸爸說過，被媽媽也說過，但我還是無法擺脫對他得狂熱。

小學生導讀》分爲許多欄目。我最愛數學大課堂，每一期的數學大課堂我都要看，伴隨着我解答出這些題目的答案，我的數學知識也隨之增長。

我在《小學生導讀》中看見過這樣一篇文章———《又一個春天，又一個希望》。裏面講了一個喪失信心的她在她爸爸的鼓勵下知道了又一個春天，又一個希望的道理。去年我媽媽到外地打工，而爸爸工作繁忙，我總有被忽視的感受，再加上一時的不適應，我在學校的整個狀態明顯滑坡，上課沒精打采，班長沒選上，“三好學生”也沒選上，我一度都對自己喪失了信心……但這篇文章讓我再一次擁有了自信，我立下宏願，下一個春天，下一度我一定當最好的。第二年我成功了，我再一次獲得了老師，朋友們對我的信任。

三年裏《小學生導讀》你對我的幫助是巨大的，我快進初中了，或許再過不久我就會和你告別，但你在我小學時代給我的知識，給我的快樂，給我的感悟，將一生牽引着我前進。

六年級小學生作文300字 篇6

幸福是什麼？我經常這樣問自己。人生在世，追求的是名利？金錢？榮耀？還是……可我覺得人生在世追求的應該是幸福。幸福，它沒有代表性事物，不像愛情，代表的是紅玫瑰。所以人對幸福很迷茫，不知道自己到底擁有了它還是沒有。

有一個關於幸福的說法：幸福是個玻璃球，破碎了。每個人都去撿，想得到更多的幸福。可是破碎的玻璃球卻在人們拾起來的那一刻消失。而有一個人他卻說：“當你賣力地去撿幸福的時候，幸福就會隨着你的貪婪而消失。相反只有你放寬心，幸福就會越來越多。”

這句話給我的觸動很大，那你盲目的去追求幸福的同時，到不如坐在一旁，靜靜的等待幸福女神的回報。不要害怕失去幸福，其實幸福就在你的身後。

當我看到媽媽那飛快的針線時，爸爸那焦急的盼望時，突然覺得我是世界上最幸福的人。原來我一直被幸福包圍着，幸福並不是輝煌的宮殿，不是滿地的金銀財寶，而是那一次次平凡的事件，感人的瞬間。

幸福是什麼？哦，現在我知道了。幸福是父母細微不致的關心，是老師的愛護，是朋友的關照。哦，我真是一個幸福的人！

六年級小學生作文300字 篇7

晚上，媽媽不知怎麼的，肚子突然很痛，爸爸帶她去診所，我只好一個人在家。等我把所有作業寫完，已經8:30了，可媽媽還沒回家。唉，媽媽不在家可真悶呀，要是她在家，一定會幫我檢查作業，表揚我寫作業速度快了，給我一點獎勵……

當媽媽回到家，她告訴我，她的年紀大了，身體不好使了，很容易犯病，讓我好好學習。說着，她讓我翻起她的頭髮，當我把她的頭髮翻開，大吃一驚，“天哪！怎麼全是白髮？”

“寶貝，去年你還幫我拔白髮，今年我的白髮又長出來了，歲月能給人帶來多大的變化呀！”是呀，就像外婆一樣，3歲我見到她時她還不老，可現在她卻白髮蒼蒼了。廣告上常說，別讓等待成爲遺憾。是的，孝敬,也應該從娃娃抓起。陽光出來了，媽媽的白髮在金燦燦的陽光下更加顯眼了。

親愛的媽媽，你的節日就要到來了，祝你三八婦女節快樂，但願你不再有白髮。

六年級小學生作文300字 篇8

“哎呀！熱死了！怎麼還沒到呀？”我呻吟到。“就到了，別吵了！”麥老師說道。可憐的我只好繼續堅持嘍！終於到了——農科所。累死我了！！！

苦老師安排好位置後，我們就拿出早已準備好的食物，準備當一次“小廚師”。可是剛開始生火的時候，因爲煙太大了，薰得眼睛好疼哦！！媽媽……

甜啊哈~~美味的菜終於全部上齊啦！我們正準備大吃一頓的時候，耳邊卻傳來了“回憶組”成員的聲音：“我以後再也不和第四組一起野炊了！”原來“回憶組”和“超越自我組”他們不但把鍋給弄黑了而且還把火給滅了，柴也所剩無幾！看到他們那麼餓，我的愛心突然“冒了出來”把我們組帶來的面煮給他們吃！幫了他們之後，心裏甜滋滋的！嘻嘻~

辣吃完飯，我們還參觀了農科所，之後，進行了拔河比賽，可是因爲各同學沒有團結一心，導致比賽輸了！唉！心裏火辣辣的！

六年級小學生作文300字 篇9

這個文具盒是我前年過六一兒童節時趙老師送給我的，我可喜歡它了。

它是用鐵皮做的。是長方形的，八個角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了，小學三年級作文《小學生作文：我喜愛的文具盒》。它的正面畫着米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長着一雙橢圓形的眼睛，眼睛裏有兩隻滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指着鍾，好像指着鍾，好像在提醒我們要珍惜時間。它的衣服上有一個宇航標誌“M”，這個標誌使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍色的，像遼闊的大海。上面畫着4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開的，上面還有一個“M”，裏面是雙層的，第一層裝着自動筆和橡皮擦，第二層裝着自動筆芯，它給我帶來了很大的方便。

我喜愛我的文具盒。

六年級小學生作文300字 篇10

一天，我和媽媽一起去動物園玩，動物園裏有很多動物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……

我喜歡眼鏡蛇，因爲眼鏡蛇很厲害，一口能咬死一隻兔子，眼鏡蛇和其它動物不一樣，因爲它沒有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現，眼鏡蛇生活在變幻莫測的自然環境中，他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環境的信息，去獵食或逃避其它獵食動物的攻擊。同時這些感覺器官也能提供動物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動。感覺器官能各自感受到一種特定的刺激（形象、聲音、味道和氣味等），並把這種刺激轉化成神經衝動傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時地做出反應。有的感受器，如觸覺感受器遍佈全身；而有些感受器，如視覺和聽覺感受器則通常位於動物的某個部位。

我去動物園不但看到了很多動物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學到了很多我原來所沒有學過的知識。