有關六年級我的小夥伴作文300字集合十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的六年級我的小夥伴作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級我的小夥伴作文300字 篇1

今天我在院子裏交了一個調皮可愛的小男孩，我主動向他打招呼。

“你今年幾歲呀?你名字叫什麼?”

他回答說“我叫付季強，別人都叫我強強，今年8歲”

我笑了笑說;“原來我們是同齡呀，我叫常燦，別人也都是叫我燦燦，你願意和我做朋友嗎?”

他回答說：“我願意。”

我們來到滑滑梯，玩起了開火車的遊戲，遊戲規則是先選出一個火車頭，在選擇一個車尾，車尾必須眼着火車頭一米遠，要是火車尾沒追上火車頭，那就是失敗了將要接受懲罰。

遊戲開始了，我當了火車頭強強當了火車尾，強強一直追着我這火車頭跑，然後我就慢一下快一下，強強就這樣被我甩開了，強強輸了，然後他接受了懲罰原地轉10圈。我們都開心的笑了。

天晚了，我們要各自回家了，我們都告訴對方我們住哪，約好以後寫完作業後一起玩。

這就這我新認識的小夥伴。

六年級我的小夥伴作文300字 篇2

張芳悅是我小學生涯中最好的朋友。她聰明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁風，暴力的感覺，可有一件事卻改變了我對她的印象。

一次英語課上，老師宣佈了考試的成績，芳悅是100分，而我是99分。我十分不服氣，因爲在這之前，我下了很多功夫，上英語班，努力的複習，爲什麼我的付出得不到回報？我越想越生氣，甚至怨恨，由於當時的衝動，我按捺不住心中的怒火，在鉛筆盒背面寫上：一輩子不理你。

不知是哪個賤手賤嘴的傢伙把這件事告訴了芳悅，我想，一場惡戰就要開始了，她一定會和我大吵一架的。現在，只有道歉纔是最有效的辦法。於是，下課後，我找到了她。

“你知道了嗎？”我故意試探地問。“知道了。”她用很溫柔的語氣回答。我沒有再說什麼，只是靜靜的注視着她的舉動。她的臉上沒有寫出我想象中的憤怒與怨恨，而是平靜和溫柔。“你能把它劃掉嗎？自從有了它的出現，我們的距離好像一下子變得很遙遠！”我點了點頭，說着，劃掉了那行字，並從旁邊寫到“永遠是朋友！”她笑了，笑得那樣迷人，那樣甜美，好像就是她那顆寬容的心。

人生最大的美德有一個好聽的名字，叫寬容。

六年級我的小夥伴作文300字 篇3

我的小夥伴很多，要說最好的，那一定是他！ 他是我最好的小夥伴——姚沛東。他性格豁達開朗從不爲小事斤斤計較。他待人熱情誠懇，我們都願意找他幫忙，像問不會的知識啦，借東西啦，這都不成問題。

他體態肥胖，像跑步、打球這些體育運動對他來說比登天還難，但俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”雖然他對體育一竅不通，但是他對琴棋書畫可以說是樣樣精通。他對鋼琴水平非常高，已經達到了八級。不管是下圍棋還是象棋，他都下得頭頭是道，我們班至今還沒有會下圍棋的，他是第一個。

“書是生命的源泉”，對他來說，書是他生命中最重要的部分。一本好書到手，他就不管天昏地暗，天時地利 ，不管是在上課、吃飯他都會拿出那本書看上一段時間。 他不僅有一雙靈巧的手，聰明的腦子，還有一副響亮的嗓子。不管是當代流行歌曲，還是古典音樂，他都聽過、都唱過。我們每次上班會，他都會演唱一兩首，每次唱完，臺下都會響起熱烈的掌聲。

這就是我最要好的小夥伴——姚沛東。

六年級我的小夥伴作文300字 篇4

在海邊，住着三個小夥伴，他們是長頸鹿、小猴子和小白兔。

一天，三個小夥伴在海邊玩。玩着，玩着，都有點渴了，可是沒有水，怎麼辦呢？

小猴子眼睛最尖了，他一下子就看見一棵結着椰果的椰子樹。小猴子興奮地說：“這下可有水喝了！”長頸鹿和小兔子忙問：“水在哪？你快說呀！”

小猴子手指着椰子果說：“你們看，椰子汁不是可以喝嗎？”說着，它把小兔子和長頸鹿帶到了椰子樹下。

長頸鹿說：“我的.脖子長，我來幫你們摘。”於是，長頸鹿先摘了一個最大的給了小白兔，又摘了一個大的給了小猴，把最小的留給自己。小猴忙把自己的椰子塞給長頸鹿，說：“你爲我們摘椰子大的應該給你。”小兔又把自己的椰子給了小猴，說：“我個子小，大的給你，小的應該給我。”

三個小夥伴多麼團結友愛呀！

六年級我的小夥伴作文300字 篇5

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你”聽到這個歌，我想起了她…… 她頭上梳着一個翹着的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑。可以說，她在五年級時是我的同桌，也是我的“死黨”。 那時，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。

我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她關切地對我說：“你怎麼了？”我羞愧的說：“我看不見黑板上的字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地擡起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應了。每天上數學課，老師一說做作業，她就給我念題。日復一日，年復一年……一直堅持爲我念題…… 她就是我的“死黨”一個使我難以忘懷的人——王曉然。

六年級我的小夥伴作文300字 篇6

人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小夥伴，一個富有熱心腸樂於助人的小夥伴！記得那一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因爲我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裏徘徊時，我的小夥伴小冬拿着雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送您回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手爲我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現小冬爲了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“您的衣服都溼了，來我家換一身再走吧，不然會着涼的。”小冬說：“沒事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，小冬轉身離去了。望着她那遠去的背影，心裏感到無比溫暖，他總說爲別人想得多，爲自己想得少。

雨天裏的那把傘，爲我撐起了一片“晴天”，我的小夥伴猶如黑夜裏的一盞燈，爲我照亮前方的道路……

六年級我的小夥伴作文300字 篇7

我家對面住着一個天天與我形影不離的小夥伴，她叫黃燕，今年11歲。白裏透紅的臉蛋上長着一雙水靈靈的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎着那兩條小辮子，一甩一甩的，非常惹人喜愛。

黃燕常常助人爲樂。有一次，我和她要到商場買東西時，就看見一個五歲多的小妹妹蹲在商場門口直哭。黃燕看到小妹妹這樣子，黃燕看到小妹妹這樣子，就蹲了下來親切地問到：“小妹妹，你爲什麼哭呀？”小妹妹一看是個陌生人，哭得更厲害了，黃燕連忙那出紙巾，給小妹妹擦乾眼淚。小妹妹好象看懂了這幅情景似的，便吱吱唔唔地回答道：“我媽媽不見了，所以我才哭的。”黃燕知道了緣由，便一旁安慰小妹妹，一旁叫我去找小妹妹的媽媽。我走進大門，就看見一個20多歲的阿姨叫喊着：“我的孩子呢？”我跑到阿姨面前問道：“阿姨，您的孩子是個小妹妹嗎？”“是的，她在那裏？”阿姨焦急地問到我顧不得回答阿姨的問題，便牽着阿姨往外跑。來到門口，小妹妹看到阿姨，便撲到阿姨懷裏甜甜地叫着：“媽媽！媽媽！”燦爛的笑容猶如一多盛開的鮮花。當阿姨想謝謝我們時，黃燕已牽着我遠走了。

我真爲這樣一個助人爲樂的小夥伴感到驕傲、自豪。

六年級我的小夥伴作文300字 篇8

圓圓的大眼睛，一頭烏黑油亮的長髮，櫻桃似的小嘴---沒錯，她就是我的好朋友樑爽。

樑爽是我的鄰居，每天都能看見我們倆在一起的身影。有一次，我們出來玩，看見一個小弟弟做在地板上，可能是摔跤了。樑爽就要衝過去扶起那個男孩，我一把攔住她，對她說：“你過去扶他，萬一他說是你推倒他的呢?那你就算跳進黃河也洗不清了!”“沒關係，反正又不是我乾的，我問心無愧!”說着，樑爽便衝過去把那個小男孩扶起來了，還把他送到了小區附近的小診所裏。

我望着樑爽扶着小男孩遠去的背影，胸上的紅領巾像一團烈火似的，燒得我胸口生疼。樑爽，你真是一個優秀的少先隊員啊!我一定要向你看齊，成爲一個像你一樣有着樂於助人的品質的優秀少先隊員!

六年級我的小夥伴作文300字 篇9

每個人都有自己的夥伴，我的夥伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現在已經成了形影不離的好朋友了。他十分樂於助人。

有一次即將放學了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進來。在黑板上面寫下了作業，給我們瞬間來了一個晴天霹靂。看着這幾個醒目的打字彷彿好像是來自地獄的通過，但是又有什麼辦法呢？現在大家腦子都只有一個字做，大家拿起筆瞬間都變了機器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會我就寫完了。看着大家都在埋頭苦做，我自戀地說道：我真是太厲害了”！馬上去上交作業，但我又沒事很失望地回來了。錯的一套糊塗。其他人都陸續地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來。風吧書頁都給吹開了，我感到十分孤獨無助。這時候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎麼了？我板着一張苦瓜臉想說又說不出來。看來不用我說他也明白是怎麼回事了。他說：沒事我教你怎麼做。”我的心情一下子舒暢了很多，他翻開書本指着他媽。把每一個細節都說的一清二楚，當我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最後在他的幫助下我做了出來。

他從我的小學生涯中走過，但是在我平凡的小學時代，留下來不平凡的的回憶。

六年級我的小夥伴作文300字 篇10

我今年12歲了有許許多多的小夥伴，其中有一個夥伴給我印象最深刻，她就是我的同學宋家慧。 她總梳着馬尾辮，長個不高不矮，不胖也不瘦，很像一個小淑女。她的眼睛就像黑夜裏閃爍的小星星，她很聰明也很善良。 有一天，老師發了一張數學卷子，做完後我像只蝸牛一樣，慢慢的走到了講臺。因爲我有一些題不會。

第二天，老師將批完的卷子發下。我一看，錯的一灘糊塗，怎麼想也想不出來。老師說可以問好同學，我一聽就想抓住救命稻草一樣，飛快地朝宋家慧奔去。我問她這些題該怎麼做？她看了一眼題，說：“我來講給你”她一步一步的耐心的講着題，很像一位小老師，我也一直在耐心的聽，講完後她問我：“明白了，但有的不太明白”她再次不厭其煩的講給我聽。 還有一次，我的數學考得很不好，我哭了，她過來安慰我說：“沒關係，不就是沒考好好麼，下次考好一點就行，我給你講一遍下次記住就行了”她又開始給我講，樣子是那麼的慈祥。 怎樣，我的小夥伴可愛麼？