【精選】六年級寫人的作文集合7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級寫人的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級寫人的作文 篇1
我的哥哥今年十九歲，他畢業於七中，現在在南開上學，很牛吧！
他胖胖的，看起來特別憨厚，長得也挺高的，戴一副眼鏡，眼鏡大大的，鼻子很寬，嘴巴肉肉的。如果他不胖，就可以說他是我的男神啦！嘻嘻........
他是一本“奧數答案全集”，只要問他奧數，他會馬上會脫口而出，並且說：“這麼簡單，都不不用想！”是不是好厲害！別人都說他是個“學婊”，表面一套，背後一套，其實他在別人睡覺後，都舉起個手電筒，在被子裏看書。他該玩遊戲時玩得像個“瘋子”，但上課時，還是比較認真的。
他有時還是一個“學霸”........
在大學，每年也會有一個期末考試，因爲大學管得很鬆，考試基本沒有老師監考。當別人都拿着書本準備在考試時抄答案，而我哥哥卻拿着毛巾準備考完試去洗澡。
但有時他也是一個“學渣”............
在高考前十天時，他都還每天吃完中午飯，就飛奔到“網吧”去玩遊戲，每天下午上課都睡覺，一次老師對姨媽說：“最近劉嘉懿複習到很晚吧！他每天下午都在課堂上睡覺。”姨媽聽了，臉上一會兒白一會兒紅的。這樣他只考了628分，本來應該考復旦、同濟，甚至清華的，但他卻只考了南開，去了醫學院。
在醫學院上課是一件特別辛苦的事，要照顧病人，陪他們一起聊天，有時哥哥都不睡覺，因爲要觀察病人的情況。有些時候他們還要解剖一些動物和屍體，通過這些來了解人的器官和動物的器官。而且我哥哥暈血，所以每天都累得像一灘稀泥。可他還是要堅持下去。
有人會問我，這是一個人嗎？有時候我也挺懷疑的。但畢竟他是我哥，我還是覺得他很好。他情商高，智商高，人也高，膘更高；就是不太努力和加油。我希望他是我的榜樣，我要向他學習（特別是奧數方面）。我希望他能和我一起加油，我也希望自己能比他還棒，長大能讀哈佛。
六年級寫人的作文 篇2
有人說，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。
我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。當時的我因爲跳班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了之前的好友，是我的內心中築起了一道高大堅硬的冰牆。我本以爲自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。
你是我從一年級最好的朋友。起初，我對你並無好感，第一印象也只是：胖，貪吃。而已。但你卻並未因我的冷漠而對我不理不睬，反而向老師推薦我成爲班中的學委，掌管大小事務。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽着我去隔壁的小賣鋪買零食。累了就與我一起靠在大楊樹下，講笑話給我聽。那猶如溫暖般陽光的話語射入我的心中，我彷彿能看到冰牆已經出現裂紋、它正在融化。轉眼間，六年的時光匆匆而逝，我們彷彿成爲彼此的影，無法分離。我想你已經收到了錄取通知，而我卻要等待最後的考試。
那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：加油，我會在外面等你。這一刻，我聽到了冰牆坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。在這裏，我要感謝你，我的朋友。在這裏我要送給你幾句話：永恆，因爲你而美麗！獻給最美麗的友誼！
六年級寫人的作文 篇3
Hi！大家好，我的名字叫樂意。別看我個子不高，瘦瘦的，飯量也不大。讀書量了不少，要說我看書，可真是到了全神貫注的地步。
我的書架有三層，上面擺滿了書，有知識豐富的科普類書，有妙趣橫生的漫畫類書，有生動有趣的故事類書……我的桌子上有書，牀上有書，就連飯廳裏也藏着好幾本書呢！算起來，大概有一千本書吧！
一天，姑姑帶我去中關村圖書大廈看書，我看到了一本《劍橋百科全書》，小心翼翼地把它從書架上取了下來，輕輕地翻看起來。
嗬！這裏的內容真不少。慈母龍就像我們的長輩關愛我們一樣愛護自己的孩子啊！哎呀！有這麼多瀕臨滅絕的動物呀！與綠龜、爪哇犀牛、藍鯨、西班牙山貓和大熊貓呢。咦！原來古代人是這麼生存下來的呀！我越看越有趣，越看越入迷。可就是在這時一個聲音打斷了我：“樂意，該回家了。”可我仍想看完，姑姑看我這麼愛不釋手，知道我很喜歡這本書，便說：“我買下來你回家再看，好嗎？”
“耶，太好了，太好了。”此時的我全然不知已經招來了許多異樣的眼光，這時，一位職工叔叔走過來對我說：“小朋友，看看那邊的字”我看了一眼，臉“唰”的一下紅了，對叔叔說：“對不起，下次我再也不會大聲喧譁了。”叔叔笑着說：“沒事，下次注意點就行了。不過話說回來，你可真是個小書迷呀！”聽了這番話，我心裏喜滋滋的。
回到家，我顧不上吃飯，迫不及待地打開書來看。書看完了，雖然飯菜都已經涼了，但是我吃着卻格外的香。
“書籍是全世界的營養品”、“書籍是全世界進步的階梯”，是的，只有多讀書，才能使我們的科技更發達；只有多讀書，才能使我們的國家更進步；只有多讀書，才能使我們的`世界更加絢麗多彩。
六年級寫人的作文 篇4
我的性格實在是古怪：有時候犟脾氣，脾氣一上來誰說什麼也行不通；有時候對別人十分依賴，別人說什麼我都照做；有時候還十分小氣，有時也很大方的。
說起這個犟脾氣，還有那麼一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家裏，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問爲什麼？我硬是不說，到最後我被急哭了。奶奶說：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發話了，這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的，今天犟不過我，慚愧收場。
說我小氣，也不是與生俱來的，只是有時別人借東西，懶得拿直接不借；有時卻大方的出奇。我也不知是爲什麼，也說這就是真正的我吧。
六年級寫人的作文 篇5
烏江水滾滾流動，烽煙四起，傲視羣雄。眺望這寫滿無盡酸楚，記着無限歷史的江水，我的心頭不禁涌現了一個人的名字，我的偶像——項羽。
一代西楚霸王，輝煌了一生，卻在烏江邊留下了讓後人不解的篇章。有人說是項羽的驕傲自大毀了他，我卻不這麼認爲。項羽雖然自刎而死，我還是要說他是個名副其實的英雄，
他自小習武，隨叔父項梁起義，心中一直懷着復楚的決心，從來不受任何利益的誘惑，不被任何語言所迷惑，一直堅持着，永不放棄。“亡秦必楚”這四個大字深深印在了項羽的心中，也是這四個大字讓他堅持不懈，對國家赤誠忠心。望古今中外，多少人被利益矇蔽雙眼，出賣國家，成爲被人唾罵的奸賊。像項羽這樣的忠者，實爲罕見，就憑他對國家的這顆赤誠之心，我們也不能否認他是英雄的事實！
他英勇善戰，紀律嚴明。身長八尺，一手舉起千斤大鼎。每一次的出戰，不論大戰小戰，他都親自領兵出戰。戰場上他勇往無前，不畏懼任何的困難與挑戰。對待將領士兵，他有獎有罰，關心屬下，對待屬下就像對待親人，若有背叛之人，便軍法處置。正是這樣的嚴明紀律，造就了一批批英勇善戰的項家軍。古往今來，多少將領可以做到這點，他們的放縱讓士兵不斷逃走。漢王劉邦，自起義到稱王，他僅親自出戰一次，因此被項羽一次次擊敗，包括最後他的成功，也僅能算做一次巧合。如此英勇的項羽，怎能不被稱爲英雄？
有人說，項羽劉邦曾結拜爲兄弟，項羽卻反來擊劉邦，不是違背了兄弟義氣麼？其實事實並非如此，劉邦的開始與項羽結拜，就圖謀不軌。他爲了進一步接近項羽，借到大軍，才上演了一出苦肉計騙取項羽的信任。而且後來也是因爲劉邦的反叛才拉開了楚漢之爭。從鴻門宴我們便不用難麼在乎兄弟情義！項羽他集忠義勇爲一身，一生沒有背叛國家，沒有背叛義氣，他是當之無愧的英雄！正是他的這種精神打動了我，感染了我。他永遠住在了我的心中，鼓勵着我，我也在向我的這位英雄偶像學習。
我相信他的英雄形象將感染更多的人，讓更多人崇拜他，因爲他是當之無愧的英雄，永遠的英雄。烏江的江水將永遠銘記這一切，將把他的形象流向千萬家，項羽雖然已經離我們而去，但他將永遠住我們心中，成爲我們每個人的偶像。
我的偶像——項羽！
永遠的英雄——項羽！
六年級寫人的作文 篇6
一天， 我和外公下象棋，下完棋後我非常佩服外公。
我們擺好了棋子，開始下棋，我是紅色棋子，我先走，我走炮。外公走馬，炮在守着。我不能吃外公的兵了。於是我就上馬，外公走炮。“糟了”，我大聲喊到，我靜下來想失去一個兵總比失去一個馬好，還是走馬吧！外公走車，我想不會又有什麼計劃吧，可棋盤上卻沒有什麼危險啊。想完我就一手拿起兵向前走了一步。突然外公拿起車放在了我元帥的面前，呵呵我也是早有防備的喲，我用我的象吃了外公的車。我想太好了，我吃了一個可以橫衝直撞的大將呢。然後露出了一臉的微笑。可外公並着急，於是我的開心一笑慢慢地變成了普通的表情，外公用馬吃了我的象。我一動兵，哦，我又走錯了，我完蛋了。兩個馬就殺了我的元帥，這次挑戰失敗。
我永遠不會忘記外公，外公下象棋這麼厲害！
六年級寫人的作文 篇7
“啊!作業這麼多啊!”“這作業讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫，兩年都寫不完啊!”教室裏叫苦連天。唉，光喊也沒用啊，也只能聽令寫作業，連天天拖到最後寫的趙潤哲，也都乖乖的拿出作業，痛改前非。“唰唰唰!”筆劃過紙尖的聲音在教室裏齊鳴。終於，我提前寫完了作業，心中一種重獲新生和衝出地牢的自由涌上心頭。
我輕鬆的擡起頭，看着這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹拔地而起。“定睛”一看，左保煉竟安詳的坐在那兒，翹着二郎腿，在那看書呢!我回過神來，走到他面前，問：“你作業寫完啦?這麼快，沒天理啊!”他邊看書，邊漫不經心地回答：“沒有啊，晚上不還有兩節晚自習嗎!不着急，不着急!”我吃驚的望着他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉睛的看着面前的書。
他，可真是名副其實的讀書狂人啊!
