六年級學生的自傳作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的六年級學生的自傳作文，希望能夠幫助到大家。

六年級學生的自傳作文1

我，一個平凡的女生，今年十一歲，血型A，最喜歡藍色，因爲他深邃，討厭黃色，因爲它刺眼。

我的世界沒什麼波瀾，有的只是平淡和真實，因此，我的自傳也很淡然，它不像魯迅那麼難懂，也不像陶淵明那樣的自我誇耀。

我愛好看書，但從沒有“不求甚解”，在看書的過程中，我會隨手拿着一支筆，把書中經典語句隨時摘錄下來。我愛書是因爲它是有靈魂的，“每有會意”我也會“欣然忘食”的。最近我看了一本《悲傷逆流成河》的書，郭敬明寫的`，其中人物的細緻刻畫使我爲之驚歎。在那條黑暗的弄堂裏，人與人互相不被理解，都用“瘋狂”和“冷漠”來僞裝各自強悍軀體下那顆易碎的心。結果的悲劇更讓我沉默。就這樣，通過郭敬明的文字，我彷彿變成幽魂，在那條悲傷流成的河中飄蕩……

讀書雖是我的最愛，但在閒暇時間，我也會經常上網。網絡是五彩繽紛的，它讓我的生活充滿色彩。沒事聽聽歌，輕快柔美的曲調讓我“忘懷得失”，陶醉於蔡琴的懷舊、王菲的深情。沒事聊聊天，認識的聊，你我最近的心情和功課。不認識的也聊，侃侃五湖四海、國家大事，常常爲之神祕的偷笑。假期也玩玩遊戲，《勁舞團》就是我最喜歡的。高興時輸贏都“呵呵”一笑了之；不開心時隨着音樂按鍵如飛，煩惱立即煙消雲散，心情早就神采飛揚了。

六年級學生的自傳作文2

十二年前的深秋，一個女嬰來到這個世界。十二年後她從一個不懂事的孩童蛻變成一個熱愛學習的好少年。她就是——我。

聽媽媽說，嬰兒時期的我胖嘟嘟的，皮膚白又滑。現在，我每逢看以前的照片都會捧腹大笑。

時間老人按下時光機的快進鍵，一轉眼，就背起書包上學堂了。那時的我不愛上幼兒園，哭着鬧着不願去，每次都是被父母拖着拽着進幼兒園，後來在幼兒園裏結交了不少小夥伴，便慢慢愛上去幼兒園，開始喜歡上學習。

現在我已經是六年級的畢業生了，六年級功課雖然佷緊，但我依然佷愛看書。每次看書我總是像餓狼撲食般的速度“啃”起來。有一次，我要坐車去外公家，在車站裏，車還沒到，我便拿出名著看起來。N分鐘後，我擡頭一看，見一輛近似外公家的車，便上了車，在車上我完全忘記這是在晃動的車上，津津有味地融入書的情節裏。不知過了多久，師傅說到站了，我才如夢初醒，戀戀不捨地把書放好。“咦？外公家怎麼變化了？”噢，我居然上錯車了，回到了老家！還好是老家，我連忙回老家找爺爺，跟爺爺說清後，終於回到了外公家。經過這件事後，我明白了做事不能三心二意。因爲愛看書的緣故，手抄報常得獎，年年獲得“三好學生”，四年級就當了大隊委。

六年級只是人生的一個初始階段，我會用最真實的自己把人生的坎坷之路畫一個直直的感嘆號。

六年級學生的自傳作文3

我出生於20xx年3月15日。剛剛出生的時候，媽媽說我哭得驚天動地，像是要向整個世界宣告我的誕生似的。不過，後來就好多了，因爲大人經常擁抱我，可能讓我有了安全感。

到了學走路、我常常自己學走路，每次摔倒都會自己站起來繼續走，這就鍛鍊了我堅強的意志和好學的精神。

上了幼兒園，我的興趣卻並不同其他的同齡人那樣喜歡超人，我那時最喜歡看的就是一篇長篇故事的學英語的碟片和電視上播的“得得B。”雖然它的名字我已忘記，但那些故事我仍然記憶猶新。因爲上述原因，我在幼兒園時並不是很多朋友，但我卻並不感到孤獨，自己玩都能玩得很開心，這就形成了我內向的性格。

到了一年級，我出現了偏科的現象。第一次考試，我數學得了100分，語文卻只有56.5分。後來經過老師與家長的多次溝通，我語文的成績纔跟上去。還有，我那時非常容易哭，第一次不能入獎後，連哭兩節課，比我出生時還哭得厲害！老師安慰的話我一句也聽不進去，只想哭。由低年級升上中年級時，我由原來的城中小學轉入到實驗小學。到了新的環境，我覺得自己整個人像被父母遺棄的書包，什麼也不懂，同學、老師我一個也不認識，整個人十分不合羣，但我還是憑着我堅強的意志忍過了那段日子，期中考試我考到了全級第五名的好成績！歲月流逝，我升上了高年級，我迎來了緊張的升學考試的最後時刻，在這一學期裏我一定要把握住機會，考上實中或羅中。

近一段時間，英語老師讓我和我們班的兩個同學參加英語朗誦比賽，說升學考試能加分，我讓爸爸給我買了英語報從今天開始，我會在以後沒一個日子繼續努力學習，登上光輝的頂點。